敘事的作文

時(shí)間：2023-09-14 09:23:11 記敘文我要投稿

敘事的作文(優(yōu))

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文(優(yōu))

敘事的作文篇1

　　小時(shí)候的我，可以用這這幾個(gè)字形容。傻，問(wèn)題多，笨。

　　從我六歲開始吧，因?yàn)樽陨碓�，我上學(xué)晚，記憶力也不好。好像我的記憶是從六歲開始的，之前的事一無(wú)所知。我記憶中某年的夏天，是農(nóng)忙時(shí)間。我和我的鄰居小明是最好的伙伴。記憶中，大人們都忙著收麥子，打麥子。我和他不用幫家里的忙，兩個(gè)人商量一下去了學(xué)校屋后玩耍。我們實(shí)在無(wú)聊，就商議怎樣自造麻煩。天氣十分炎熱，我和他竟然想起點(diǎn)火游戲。

　　因?yàn)槲覀儧](méi)有火柴，我們商量去誰(shuí)家拿火柴。我說(shuō)：“我是女孩，去你家拿。”最后我們找到一個(gè)麥秸堆，還好周圍都是空地，我和他劃著了火柴.1,2,3扔。瞬間大火燒了起來(lái)，我和他既高興又興奮的偷偷的離開了那個(gè)地方。“著火了，快救火”有人喊到。我們逃走了，但引來(lái)了好多救火的人。一次放火的經(jīng)歷，只能說(shuō)我很傻。

　　很晚很晚，我才上一年級(jí)。還好我小時(shí)候個(gè)子矮小，骨瘦如柴，一看就是一年級(jí)的小伙伴。記得上體育課，老師要留下幾個(gè)漂亮的學(xué)生做游戲，她把我的一個(gè)伙伴留下，竟然沒(méi)有我。我就不出去，非留下和她們一起玩游戲。還好都是一個(gè)村莊的學(xué)校老師，并沒(méi)有說(shuō)什么。這也許就是我的霸道吧。不，還有一件事。也是這一年發(fā)生的，那才是真的霸道。期末考試了，我的成績(jī)不錯(cuò)，班里的成績(jī)也都很好。最后發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，竟然沒(méi)有我的。我獨(dú)自一人去了校長(zhǎng)辦公室，“為什么沒(méi)有我的獎(jiǎng)狀？我學(xué)習(xí)不好嗎？今天不給我獎(jiǎng)狀我就不回家 ”我也不知道我為什么有那么大的勇氣去校長(zhǎng)辦公室，并說(shuō)的句句在理。最后，我如愿拿了獎(jiǎng)狀回家啦。臉上滿臉是勝利的喜悅。也是霸道的猖狂。

　　我上了二年級(jí)了，聽說(shuō)一年級(jí)“砍了”。我好奇的去原來(lái)的學(xué)�？纯矗旰脽o(wú)缺嗎。我就問(wèn)媽媽：“明明一年級(jí)沒(méi)砍嗎，為什么說(shuō)砍了”“你認(rèn)為什么是砍”“就是拿斧子砍壞那個(gè)房子”“不完全對(duì)，這個(gè)砍就是不在教學(xué)啦。你理解的不全面哦”媽媽解釋到。我似乎懂啦，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我吃飯時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了驚天大秘密。“媽媽，為什么你下米時(shí)小半碗的米煮出來(lái)，全家都吃不完，是不是米在鍋里會(huì)米生米啊？”“啊？”媽媽也被我的問(wèn)話問(wèn)懵啦。思考啦一會(huì)說(shuō)：“妞妞，不是的，因?yàn)殄伬镉兴�，它們把米煮開了，這樣我們就全家吃不完了呀！”雖然解釋的牽強(qiáng)，但我還認(rèn)為媽媽是對(duì)的�！拔疫€是不明白，為什么蒸鍋的饅頭比涼饅頭大？這里也有水嗎”小時(shí)候的我，就是問(wèn)題多。

　　三年級(jí)了，我轉(zhuǎn)校了。認(rèn)識(shí)了更多我臨莊的同學(xué)伙伴。我們“八姐妹”就是這時(shí)建立的。我們老師管我們可嚴(yán)，但我們就愛無(wú)中生有。給其中一個(gè)好姐妹，扮演正宮娘娘。我們貢獻(xiàn)所有的圍脖，把她從頭到腳包裝一番�！澳锬�，小的給你請(qǐng)安�！闭娴母吲d的時(shí)候，上課鈴響了。我們匆匆忙忙收拾，趕往教室。卻被老師發(fā)現(xiàn)我們上課晚了。“晚回來(lái)的那幾個(gè)，出去，就知道玩�！蔽覀儼藗€(gè)低著頭偷偷的走出教室，在外邊站了一節(jié)。但好像我們都沒(méi)錯(cuò)似的。

　　隨著年齡的.增長(zhǎng)，我們成績(jī)卻越來(lái)越好。感覺我們的情誼越來(lái)越深。我們又換了學(xué)校，這才是公辦的。一班的學(xué)生很多，我們“八姐妹”也被分成兩班。我四年級(jí)的語(yǔ)文老師王中堂，講課風(fēng)趣幽默。我們學(xué)生都喜歡他講課。他說(shuō)，等我們九年級(jí)時(shí)還教我們。

　　那是一個(gè)冬天，已經(jīng)接近過(guò)年的尾聲。我們也快放假。我上學(xué)的時(shí)候，叫上了四妹。我們兩家離得不遠(yuǎn)。我們上學(xué)經(jīng)過(guò)河邊，那里已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰。帶著好奇與欲望的語(yǔ)氣老四說(shuō)：“老三，我們滑冰吧”“不，可能危險(xiǎn)。”“去吧，看好多人呢！”我經(jīng)不起語(yǔ)言的誘惑。和她一起下河滑冰�！斑青辏摹薄翱焐习�！”我說(shuō)到。只見后面人笑到，“哈哈，怕啦�！薄霸瓉�(lái)是他搞定惡作劇。走還滑冰去。”老四立刻連說(shuō)并行動(dòng)。我也跟在身后�！翱┼浴崩纤牡囊恢荒_進(jìn)水了啦，我到岸邊一下把子拉了出來(lái)。河里的水本來(lái)不多，但澌了鞋子，不能去上課了。我和老四回她家換鞋。她媽媽問(wèn)“怎么啦？鞋子怎么澌啦？”“我不小心踩到泥坑了”老四不敢提我們干過(guò)的蠢事。我也默不作聲�！皫е劬Γ瑧�(yīng)道道的，還能踩到泥窩窩？”嬸嬸用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)感說(shuō)出來(lái)。“我們不小心”我說(shuō)到，我和老四灰遛遛的逃走了。

　　我的童年，既多彩多樣，又有該有的兒時(shí)游戲。我好開心哦，如果時(shí)間可以回到童年，我還想在多做些傻事，蠢事，不著調(diào)的事。我就是我，童年就別有一番風(fēng)味。

敘事的作文篇2

　　年，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是一樣有趣的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖镔|(zhì)和精神上都能獲得一定的滿足；對(duì)于大人而言卻是有點(diǎn)恐懼的，風(fēng)光下總歸會(huì)是有掩不住的傷。夾在中間的人更多的是無(wú)可奈何，相親亦或婚嫁都是他們無(wú)法言說(shuō)的矛盾，單身，碌碌無(wú)為卻又是他們難以啟齒的寂寞�？傊荚诿β抵�，忙碌著裝點(diǎn)這個(gè)家，拾掇著這一年的積蓄，也只有此刻忙碌著是一年中最甘之如飴的累。年的休閑項(xiàng)目是吃喝賭，年的.高雅消遣就是成群結(jié)伴的大朋友去到村外踏青。而后真的到了大年夜，一家人圍起來(lái)看春晚，聊趣聞這種小幸福是繾綣在被窩里世界里只有鞭炮聲的人無(wú)法體會(huì)到的。好吧，不得不承認(rèn)是人創(chuàng)造了年，卻是時(shí)代改變了這個(gè)年，每一年都不一樣了。

　　仿佛過(guò)年不下雨雪，過(guò)年不冷凚就不算真正的年的。今天這樣的溫度真是個(gè)適合出行的天，天藍(lán)藍(lán)而有煙襯，云白白而有我出游在今日。我真是個(gè)瘋狂的人一口氣騎著單車帶著單反跑到了天鵝湖，看來(lái)意舒的人不止我一個(gè)啊�？汕闪耍紒�(lái)尋幽靜便又把熱鬧湊合起來(lái)了。此刻我著實(shí)想再冬游一把，想燃盡我未著的生活。我羨慕他們那樣的年齡還有膽識(shí)來(lái)潛游，上岸后竟還能耍幾式震天鐵鎖鞭，都幾十年的夫妻了，可是從他媳婦眼中還是能讀出“崇拜”二字。而后又來(lái)了一長(zhǎng)者還帶著一個(gè)外國(guó)青年路過(guò)，拍下了他精心擺弄的最帥的姿勢(shì)，又對(duì)他老婆進(jìn)行了一番打趣，倒是惹得路人看的很是有趣呢。我在木板橋柱上看著將來(lái)的黃昏，不知道旁邊木椅上孤呆著的老奶奶在想著些什么，不知不覺天已有光暈。

　　這個(gè)時(shí)候既是通訊行業(yè)的高收入期，卻也是考驗(yàn)它們最好的時(shí)期，平時(shí)是體現(xiàn)不出多少的，如今我是發(fā)短信都發(fā)不出，甚至于打電話都是難的，只有在這里進(jìn)行這番閑言碎語(yǔ)話祈愿了:

　　我是一個(gè)人，卻不需要多少的祝福；我不重要，卻有我的自在；我無(wú)心聽你的埋怨，因?yàn)檫€有一只小鳥在等我飛翔；我喜歡你是笑著的，那樣你可以完全無(wú)視我了，只要你是笑著的就好。

敘事的作文篇3

　　在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，曾發(fā)生了一件令我一聲難忘事，并且讓我記住了這些朋友。

　　那天的第三堂課是體育課，我們跑完步就遺棄說(shuō)好去籃球場(chǎng)打球了�；@球的場(chǎng)地也只是水泥路面并覆蓋石子，所以跑起來(lái)會(huì)很容易磕倒，但我們并沒(méi)有什么太多的.怨言，只是把握玩的時(shí)間了。不料我跟我班的小田腳絆了起來(lái)，導(dǎo)致我側(cè)面許多的擦傷，當(dāng)時(shí)我疼痛不已，同學(xué)們都說(shuō)去衛(wèi)生室，我強(qiáng)忍著說(shuō)：不用，沒(méi)多大點(diǎn)事�！蓖瑢W(xué)們都不樂(lè)意了都非要說(shuō)必須去，還特意脫下衣服把傷口圍上，說(shuō)怕感染了。就這樣我被他們一樓一抱的送去衛(wèi)生室，；老師擦了點(diǎn)藥，就讓我回去了�；氐浇淌遥麄円蝗喝藢�(duì)我說(shuō)：下課別出去了，我們陪你在屋。晚上我們也送你回家去�！薄�

　　在這里，我有一群關(guān)心我的朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的。

敘事的作文篇4

　　炎熱的夏天漸漸過(guò)去，秋姐姐來(lái)到了，給大家?guī)?lái)了涼爽。

　　秋姐姐跑到了大樹林里，給樹林換上了一件件好看的新衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓樹的葉子像一片彩霞，美麗極了！銀杏樹抖抖身子，大聲說(shuō)：“太涼爽了，太涼爽了！夏天這么熱，我都快枯死了，多虧秋姐姐馬上到了�！�

　　秋姐姐飛到了果園里，柿子紅通通的眼里閃著興奮地光芒，蘋里紅紅地，桔子甜甜地。他們這些小頑皮們，在風(fēng)里晃動(dòng)著身子，爭(zhēng)相吸引別人的注意，是想讓人們快過(guò)來(lái)，把它們摘回家呢。

　　秋姐姐跑到了花園里，芳香撲鼻，哦，原來(lái)是桂花開了。桂花看見秋姐姐，就馬上開心地咧開了小嘴，說(shuō)：“姐姐，要不是你的到來(lái)，我就不會(huì)開花，讓人們來(lái)喜歡我，聞我的香氣。我非常感謝你，可我沒(méi)有禮物可以送給你，就讓我的`香氣作為謝禮，讓香味天天陪著你，祝你天天快樂(lè)”。秋姐姐微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　秋姐姐來(lái)到小河邊，青蛙穿上了綠綠的衣服，它正在呱呱呱地唱歌，看到秋姐姐，立即打招呼說(shuō)：“秋姐姐好，媽媽說(shuō)秋天快到了，你一定會(huì)來(lái)看我們的，所以我早早就在這里等你了”。秋姐姐陪著青蛙站在荷葉上，一起訴說(shuō)著春、夏、冬這些季節(jié)的事情，非�？鞓�(lè)！

　　秋姐姐走到了校園里，那里的小朋友都很喜歡她，圍著秋姐姐，和她在一起玩游戲，有跳繩、蕩秋千、捉迷藏……快到上課的時(shí)間了，小朋友們都依依不舍地送秋姐姐離開校園。

　　秋天是豐收的季節(jié)，老老少少們都很喜歡秋天。

敘事的作文篇5

　　我一直在媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，卻一直不懂她的愛，總是惹她生氣。慢慢地，我長(zhǎng)大了，才逐漸感受到媽媽對(duì)我的種種好。

　　記得有一次，我感冒發(fā)燒了，整整一個(gè)星期都不能去上學(xué)。媽媽每天都陪在我身邊，不停地給我量體溫，及時(shí)給我降溫。我想吃什么她就想辦法給我弄來(lái)。媽媽很擔(dān)心我身體，怕我燒壞大腦，整整一個(gè)星期都沒(méi)有怎么合過(guò)眼，怕我有一點(diǎn)閃失。她就這樣一直照顧著我，直到我完全好起來(lái)。躺在床上，看著媽媽焦慮的眼神，我知道，我的健康時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)?jì)寢尩男�，她�?duì)我的愛就在那滿臉的倦容和悉心的`照顧里。

　　每個(gè)冬天的早晨，我都要起得很早，因?yàn)橐蠈W(xué)。而媽媽比我起得更早，她要給我做早餐。有很多次，我還在睡意朦朧中，就聽到?jīng)_牛奶、煎雞蛋的聲音。等我起床的時(shí)候，我就可以吃到美味的早餐。在寒冷的早晨，誰(shuí)不想躺在溫暖舒適的被窩里睡懶覺啊？可為了我，媽媽總是第一次迎著寒風(fēng)起床�？粗趶N房里忙碌的身影，我在心里悄悄地說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！您對(duì)我的好，我記住了！”

　　我慢慢地長(zhǎng)大，也注意到媽媽眼角上的皺紋越來(lái)越細(xì)密。我心里很不愿意媽媽變老，希望她永遠(yuǎn)年輕漂亮。不過(guò)，就算以后媽媽變的很老了，我也一樣愛她。

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