（集合）小學(xué)敘事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
真情像一股清泉，滋潤(rùn)了我們的心；真情像一把雨中的傘，給我們遮風(fēng)擋雨。真情像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我們的心房。
記得有一次，我去休閑廣場(chǎng)玩，但媽媽不在家，所以我只好坐公交車。因?yàn)槭窍奶欤菚r(shí)還沒有開空調(diào)，空氣很悶熱，連我這個(gè)不怕熱的小孩都流汗了。
這時(shí)有一位老爺爺上來了，他拄著拐杖，艱難地走了上來。車?yán)镒鴿M了人，但沒有一個(gè)人肯給這位老人讓座。一位穿著時(shí)尚的阿姨厭惡的轉(zhuǎn)過頭，一動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)沒看見一樣。突然，公交車急剎車，老人摔倒在地，一位殘疾的叔叔站了起來，把老人扶起來并讓他坐在他的'座位上，要知道，這位叔叔是殘疾人啊！頓時(shí)，我小小的心便是被融化了一樣，我想這是人間的真情吧！
就是這樣的一幕，讓我懂得了人間處處有真情，讓我們一起去幫助其他人吧！讓這個(gè)世界變得更加溫暖。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天正午，爸爸出去買了我最喜歡的菜“螃蟹”。關(guān)于“螃蟹”我一向有著好感：記住小時(shí)候，螃蟹是我最好的下“酒菜”，并且每次吃螃蟹都可分到兩只，可我又不會(huì)吃，只好辛苦父母，讓他們幫我剝一下，可剝出的滿滿一蟹殼肉在我口中三下兩下就消失的無(wú)影無(wú)蹤，為了節(jié)約蟹肉通通倒在碗里，混著大口飯一同吃下去，這樣既節(jié)約肉塊，飯還吃得快，真可謂是一舉兩得。 稍大一點(diǎn)，我已經(jīng)會(huì)剝了。
在吃飯時(shí)，我學(xué)著父母的姿態(tài)，不把肉立刻吃掉，而是存積在蟹殼里，然后再吃掉。想那其時(shí)半個(gè)螃殼的肉還不行我1/4的飯哩，由于那肉真是太鮮、太美了！ 記的還有一次，我和媽媽都鬧了個(gè)笑話。我倆正午了3只螃蟹 ，原計(jì)劃把剩余的2只螃蟹 留到晚上再吃，不過那螃蟹太誘人了，讓咱們無(wú)法控制住自己，終究仍是在它那激烈的引誘下，成為咱們的腹中之餐�？墒侵钡浇裉�，我仍不大會(huì)吃螃蟹 ，吃出來的.渣渣，上面盡是些碎肉，而媽媽如同練成了辟邪劍法，給我剝大腳時(shí)，肉上居然毫無(wú)損害，這點(diǎn)與鯊魚吃企鵝有些類似。媽媽真不愧是吃螃蟹的熟行。 然而這暗地卻是一場(chǎng)悲慘劇。
咱們吃了螃蟹不就等于殺害了許多小生靈嗎？照理，假如按法令來說，早應(yīng)該槍決了，而法官也在日夜不停地殺生著�？梢姷萌祟愂亲顕�(yán)酷的。而螃蟹的前史卻遠(yuǎn)比人類悠長(zhǎng)許多，如此說來，“尊老愛幼”這句話也是虛偽的嗎？這件事讓我一面驚嘆不已，一面又使我永久悔過。但我又無(wú)法忘卻這蟹肉之美。悲哉！哀哉！
小學(xué)敘事作文 篇3
上個(gè)星期日，我和小伙伴們痛痛快快地踢了一場(chǎng)球。
球賽開始 了，雙方打得非常激烈。當(dāng)球傳到王嚴(yán)的腳下時(shí)，他猛地飛起一腳，球在空中劃了一道美麗的'弧線，飛向了球門。守門員立刻反撲，接住了球!唉，真是“出師不利”呀!球在我們的腳下傳來傳去，我一次射門的機(jī)會(huì)都沒有，真讓人著急!我忍不住大聲喊到：“傳過來!傳過來!”隊(duì)友果然把球傳了過來!這時(shí)，我緊張極了，心里“咚咚”打著小鼓。我抓住機(jī)會(huì)，來了個(gè)“倒掛金鉤”。哎，球好像長(zhǎng)了眼睛似的，不偏不倚進(jìn)了球門……
踢足球真有意思啊!
小學(xué)敘事作文 篇4
今天的課堂上，王老師讓我們大家來一個(gè)課堂比賽，比賽的名字叫“斗�！保瑢W(xué)們聽到后立刻歡呼起來。王老師說“今天的斗牛不是真的“斗牛”，而是找兩個(gè)同學(xué)裝扮成牛，我在他們的背上貼一個(gè)字，兩頭牛可以利用各種戰(zhàn)術(shù)，只要看到對(duì)方的字就算獲勝�！�
老師的話語(yǔ)剛落下，同學(xué)們就迫不及待地舉起手，爭(zhēng)先恐后要扮牛。立刻，老師的面前變成了一片小手組成樹林，我也在其中。當(dāng)老師看到我的時(shí)候，我的心太激動(dòng)了，老師一定叫我了；可是，老師又將目光轉(zhuǎn)向其他的同學(xué)；霎那間，我就像在空中自由的飛翔天使，突然翅膀斷了似的，掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。老師最后找到了兩個(gè)女同學(xué)扮作一頭“白�！焙鸵活^“花�！�。
老師在兩頭牛的背后貼上了字后，兩頭牛就像兩只螃蟹似的走上了講臺(tái)。“開始！”老師一聲令下，兩頭牛就向兩頭憤怒的獅子，非要看到對(duì)方的字不可。白牛先發(fā)制人，猛地向花牛進(jìn)攻，大家給各方加油，教室沸騰了起來，喊聲大得聽不見兩頭牛的腳步聲，白牛靈活地鉆來鉆去，想方設(shè)法地看見花牛的`字，觀眾大聲地給白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而且還用她的大辮子擋住字，白牛的幾次突擊都沒有看清字，有些同學(xué)還給白牛出招。我大聲喊
“白牛……突擊……很好。用拖累計(jì)！”它們的持久戰(zhàn)太長(zhǎng)了，白牛還向花牛瞪眼，想嚇唬她一下，趁機(jī)看見字。白牛太陰險(xiǎn)了，她想用舌頭假裝去舔花牛，花牛要是一躲開，那么就可以借機(jī)看見字了。只剩下最后幾秒鐘了，我真緊張啊！最后到底是誰(shuí)贏呢？真讓人期待��！我們大聲倒計(jì)時(shí)。白牛發(fā)起了總攻，花牛也拼盡全身力氣發(fā)起了總攻。兩頭牛做著殊死搏斗，但是，最后還是打成了平局。兩頭�；氐阶簧�，花牛累得氣喘吁吁，喝了許多水；白牛顯得更累，她用手扇著風(fēng)，一口氣把水喝個(gè)精光。
這次的“斗牛”真是又刺激又好玩��！它和西班牙的斗牛比起來，它更好玩呢！
小學(xué)敘事作文 篇5
星期日就像一個(gè)有完善設(shè)備的中途休息站，讓我們放松心情、恢復(fù)體力，我們應(yīng)該如何利用星期假日呢？
首先，在室外我們可以和家人一起騎自行車，不但可以運(yùn)動(dòng)健身，還可以增加體力，我們還可以去散步和家人聊天，增進(jìn)感情。
接著，在室內(nèi)我們可以做家務(wù)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，減輕媽媽的壓力和事情，還可以把家里變得干干凈凈，我們還可以改變房間里的擺設(shè)，讓自己的'房間變得煥然一新。
最后，我覺得星期假日不一定要把自己弄的很忙碌，只要可以讓自己放松心情、恢復(fù)體力，就是星期假日最好、最完美的利用了！
小學(xué)敘事作文 篇6
前幾天，我看見五（四）班有幾個(gè)大哥哥在教室里玩三國(guó)機(jī)器人，我馬上被吸引住了，因?yàn)槲沂莻�(gè)超級(jí)玩具迷，所以幾乎每次下課，我都要跑去看他們玩，越看越喜歡。
在家里寫作業(yè)的時(shí)候，腦子里總是浮現(xiàn)出那些機(jī)器人。心里想：“我也有這么多機(jī)器人該多好啊�！币雼寢尳o我買那是不可能的，因?yàn)閶寢屨f我對(duì)玩具太著迷，都影響學(xué)習(xí)成績(jī)了，所以已經(jīng)禁止買玩具了。正在這時(shí)，爸爸交給奶奶一把錢，給奶奶買菜用的，只見奶奶把它放到一個(gè)碗柜里。我突然想到一個(gè)“好”主意，于是就偷偷摸摸地拿了奶奶100元，放在書包里準(zhǔn)備明天去買玩具，這時(shí)我的心蹦蹦亂跳，就像懷里裝了一只小兔子一樣。
第二天買了玩具之后，我不敢把它帶回家，就把玩具放在學(xué)校里，以為這樣就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。可是我上課的時(shí)候也忍不住偷偷拿出來玩，結(jié)果被老師沒收了。媽媽來接我的時(shí)候，聽說了這件事，在放學(xué)的`路上，媽媽都快氣瘋了，不停地罵我，我覺得太丟臉，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。回到家里媽媽又告訴了爸爸，爸爸聽后火冒三丈，一向疼愛我的爸爸二話不說就拿起木尺，木尺“啪啪啪”像雨點(diǎn)一樣狠狠地落在我的屁股上，疼得我嚎嚎大哭，我不停地向爸爸求饒，求他別打了，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，可是爸爸哪里肯聽我的話呀�，F(xiàn)在我真是喊天天不靈，哭地地不應(yīng)了，只好乖乖地挨打了，直到爸爸打不動(dòng)了才肯停下來。我可憐的屁股就變成了一張“熊貓臉”了，現(xiàn)在一坐下來就痛得要命。
我知道這次犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，以后絕不能隨便拿家長(zhǎng)的錢。未經(jīng)過同意偷偷拿家長(zhǎng)的錢，跟小偷有什么區(qū)別呢。我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能撒謊。
這件事讓我終生難忘。
小學(xué)敘事作文 篇7
今天，一大早我就起床了，因?yàn)槲覀円患艺f好要去綠博園游玩。到了那里才知道有好多人呢，非常熱鬧。
排隊(duì)買了門票，進(jìn)入之后我的心情別提有多開心了，到處都是大自然的景象，綠色的植物、壯觀的建筑，��！好美呀！我們來到了一個(gè)廣場(chǎng)，每到上午十一點(diǎn)都會(huì)在這里播放音樂噴泉，很期待，嘻嘻……
噴泉開始了，我仔細(xì)的傾聽和細(xì)心的觀察發(fā)現(xiàn)了噴泉很有節(jié)奏。只要音樂聲音低噴泉也跟著低下來，音樂聲音高噴泉也跟著高。我興奮的手舞足蹈，好多人也都?xì)g呼起來，高潮迭起好不壯觀！此情此景用拔地參天和高聳入云等詞語(yǔ)來形容一點(diǎn)都不為過。半個(gè)小時(shí)的噴射很快過去了，我們繼續(xù)前行游覽。我們來到了一個(gè)劃船的地方，我好想親自劃船玩一玩呀，在征得媽媽的`同意后，我興高采烈的跑了過去，一位阿姨幫我穿上了防水衣，我問阿姨：“阿姨，這是什么呀？我們?yōu)槭裁炊家┻@個(gè)呢？”阿姨對(duì)我說“你要是不穿上這件衣服呀，若是在船上一不小心掉到水里了，你又不會(huì)游泳，那不是很危險(xiǎn)嗎？穿上它你們會(huì)很安全的。”哦，我明白了，原來是這么回事兒呀！嘻嘻……
我上了船，看到了一個(gè)和汽車上面一模一樣方向盤，我就媽媽說“媽媽，我想開船�！眿寢尨饝�(yīng)了，我好開心哦，我開著開著，看見那里有一個(gè)假的海豚，我剛劃過去，海豚里面的水噴到了我的臉上，呵呵，我感覺可好玩了，我們劃過了一座橋，在水上漂著的感覺真好呀！
劃船結(jié)束后，我又玩了在水上滾球，好好玩哦，剛開始我站都站不起來，在里面折騰了一陣子才適應(yīng)了球球的規(guī)律，在里面不停的跑來跑去，一會(huì)兒就把我累的滿頭大汗，心里好開心。
在園里轉(zhuǎn)了好久，我看看這看看那心情無(wú)比歡快，我們玩累了就回家了。我感覺這次的旅游觀光非常有好玩，認(rèn)識(shí)了好多植物，而且還看了節(jié)目呢，我就不一一講解了，謝謝媽媽抽出時(shí)間陪我出來玩。今天我玩的好開心！
小學(xué)敘事作文 篇8
暑假已經(jīng)過去了半個(gè)月了，在這半個(gè)月里我做了很多的事情。媽媽給我報(bào)了書法班，我的字在這段時(shí)間內(nèi)寫的更加好看了；媽媽還給我報(bào)了音樂班，我學(xué)習(xí)到了一門樂器——架子鼓；媽媽還給我報(bào)了語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等課外提高班；這這段時(shí)間里我還學(xué)會(huì)了游泳，我們的教練非常嚴(yán)格，讓我既害怕又喜歡。
這個(gè)暑假我真是忙碌啊，每天早晨我還在睡夢(mèng)中，媽媽就叫我起床，我多想再睡會(huì)兒呀，但是早上的課又非常的有趣，我很喜歡，所以我就忍著困意爬起了床。媽媽急急忙忙的把我送到了上課的地方，然后媽媽趕緊又要趕到上班的`地方，我上完了這門課，媽媽又急急忙忙的趕來，把我又送到另一個(gè)上課的地方，我還沒站穩(wěn)媽媽又一陣風(fēng)的走了，我上完了著門課程本來想歇一歇，可是媽媽又趕了過來把我載到了另一個(gè)地方，一路上媽媽風(fēng)風(fēng)火火的，我只聽到風(fēng)從耳邊吹過的嗚嗚聲，我還沒反應(yīng)過來，我已經(jīng)到了另一個(gè)培訓(xùn)班，在老師們熱情的歡迎下，不知道什么時(shí)候，媽媽又走了。
這個(gè)暑假我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，我非常的開心，可是又非常的忙碌，但是我感覺媽媽比我更加的忙碌，為了我能學(xué)到更多的知識(shí)，媽媽真是太辛苦了，我要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期待。
小學(xué)敘事作文 篇9
國(guó)慶長(zhǎng)假，為了把西湖景區(qū)讓給外地游客，我們?nèi)襾淼秸憬∷┪镳^游玩。
浙江省水利博物館位于蕭山，當(dāng)?shù)孛娣e幾平發(fā)米，它是一座塔形層筑物，外面看有11層，其實(shí)里面只有6層。它的最下層是展覽館，外面直奔電梯上了頂樓。出了電梯，我們來到觀景圍廊。
觀看四面的景物，在南面，哇！真是一片田園風(fēng)光，觀遠(yuǎn)處是青山綠水，綠樹成蔭，再近點(diǎn)是鄉(xiāng)村小屋，田地一片在地里有房子，池塘。但是看上去小得可憐。據(jù)介紹，近處的是實(shí)景，而遠(yuǎn)處的青山綠水是布景。東面是錢塘江，錢塘江上有兩座大橋，一座是下沙大橋，一座是九堡大橋。老爸說下沙大橋旁邊就是他的單位。北面是一條河流上面曲曲折折的'回廊，非常好看。四面是一座座高羅大廈，景定格在我的相機(jī)里。我一邊看，一邊把風(fēng)，我們回到了1樓和2樓，進(jìn)行參觀，2樓里許多中央領(lǐng)導(dǎo)人參觀水博物管的照片，1樓許多由聲，光，電線成的，《大禹治水》《大約三河》的前世今生等有關(guān)水利建設(shè)的展覽。
今天我玩得很開心，不僅看到了美麗的景色，又學(xué)到了許多有關(guān)“水的知識(shí)，作為我一個(gè)小學(xué)生，也要愛惜，保護(hù)誰(shuí)資源，為”五水共治”出一份力。
小學(xué)敘事作文 篇10
什么是一個(gè)軍人所必須擁有的品質(zhì)、精神？是勇敢向前？是知難而進(jìn)？還是堅(jiān)持不懈？這個(gè)問題將在今天，軍訓(xùn)的最后一天解開。
早晨，我們嚴(yán)肅地排隊(duì)伍，來到操場(chǎng)，在閱兵前做好充分準(zhǔn)備：站軍姿，轉(zhuǎn)方向，隊(duì)列訓(xùn)練和報(bào)數(shù)等。雖然教官對(duì)我們的訓(xùn)練成果很不滿意，但他們還是有耐心地一次一次糾正我們的錯(cuò)誤，并示范給我們看。這時(shí)的太陽(yáng)，仿佛和大家作對(duì)，不停地釋放熱氣，我們已經(jīng)汗流浹背，但為了自己是一位小軍人，我們便一動(dòng)不動(dòng)。突然，一陣風(fēng)迎面吹來，仿佛對(duì)我們說：“小戰(zhàn)士們，堅(jiān)持就是勝利，加油呀！終于到2練連檢閱的'時(shí)候，我們排成4列整齊的隊(duì)伍走到領(lǐng)導(dǎo)面前，認(rèn)真地聽從教官的口令，大聲地喊：“一，二，三，四！最后，我們獲得了熱情有激烈的掌聲。
在同學(xué)們最后一次一起吃晚飯的時(shí)候，教官送給了我們班的個(gè)別同學(xué)彈殼，可惜我沒有得到。要和兩位幽默風(fēng)趣的教官分別了，有點(diǎn)依依不舍，但天下沒有不散的宴席，希望以后還能見面吧！
通過這五天的訓(xùn)練，我終于知道了，軍人所需要的品質(zhì)，不只是勇敢向前，不只是知難而進(jìn)，也不只是堅(jiān)持不懈，而是這三者的結(jié)合。這次軍訓(xùn)，真是令我受益匪淺。
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