敘事作文

時(shí)間：2023-08-21 09:49:54 記敘文我要投稿

實(shí)用的敘事作文7篇(精華)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的敘事作文7篇(精華)

敘事作文篇1

　　力量的北風(fēng)，什么都喜歡和太陽(yáng)比，因?yàn)樗恢毕胱屘?yáng)知道自己才是最強(qiáng)的。

　　一個(gè)特別冷的冬天，怕冷的人們都躲在屋里不愿意出來(lái)，但也有不怕冷的人會(huì)上街，他們都穿著厚厚的衣服，把自己裹得緊緊的。

　　一天，北風(fēng)看見(jiàn)一個(gè)人走在街上，它想：我要和太陽(yáng)比一比，看誰(shuí)可以先讓街上的那個(gè)人把外套脫下來(lái)。于是，它對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)，現(xiàn)在我們打個(gè)賭。怎么樣？”太陽(yáng)問(wèn)：“賭什么，怎么賭？你說(shuō)說(shuō)吧。“”你看見(jiàn)街上那個(gè)人沒(méi)有，誰(shuí)先讓他把外套脫下來(lái)，誰(shuí)就贏了。“北風(fēng)指著街上的人說(shuō)。太陽(yáng)笑瞇瞇地說(shuō)：“呵呵，那你一定不是我的對(duì)手�！翱吹教�(yáng)說(shuō)的那么容易，北風(fēng)不服氣了：“那我們就比一比吧。我力大無(wú)比，可以吧高大的樹(shù)木吹倒，可以把牢固的`房子掀翻，行人身上一件小小的外套，難道我還吹不掉嗎？“太陽(yáng)攤手做了一個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)，說(shuō)：“北風(fēng)先生，既然你那么厲害，那你先來(lái)�！北憋L(fēng)對(duì)著街上的行人吹起了大風(fēng)。呼呼的風(fēng)刮疼了行人的臉，“今天的風(fēng)真大�！毙腥素Q起衣領(lǐng)把臉擋住了。北風(fēng)見(jiàn)自己沒(méi)有把行人的外套吹掉，又準(zhǔn)備第二次向他發(fā)起攻勢(shì)了。北風(fēng)鼓起腮幫子，使勁地吹，風(fēng)更大了，街邊的樹(shù)都被吹彎了腰。行人感覺(jué)風(fēng)越來(lái)越大了，“真是太冷了！”行人一邊說(shuō)一邊把衣服的扣子全部扣起來(lái)，把衣服裹得更緊了一些，不讓風(fēng)鉆進(jìn)衣服里。北風(fēng)著急了：“今天一定要把你的衣服吹掉！”憤怒的北風(fēng)使出了全身的力氣。呼呼呼，風(fēng)更大了，行人不得不把身子蜷起來(lái)，裹緊衣服，迎著北風(fēng)艱難地往前走。失去信心的北風(fēng)，像個(gè)泄了氣的皮球，他說(shuō)：“這下，我可再也沒(méi)有什么辦法了�！�

　　這時(shí)候，太陽(yáng)不緊不慢地說(shuō)：“北風(fēng)先生，你已經(jīng)很累了，休息一下吧，看看我的表演�！碧�(yáng)探出腦袋，一片金色的光芒頓時(shí)籠罩在天地間，他把溫暖的光和熱灑在行人身上。行人看見(jiàn)太陽(yáng)出來(lái)了，心情一下子好了許多，他慢慢地伸直了蜷成一團(tuán)的身子，繼續(xù)前進(jìn)。

　　太陽(yáng)漸漸地加大了自己的能量，發(fā)出了多一點(diǎn)的光和熱，行人抬起頭，眼睛瞇成了一條縫，對(duì)著天空說(shuō)：“天氣怎么變熱了呀！”行人一邊說(shuō)，一邊把外套脫了下來(lái)。

　　北風(fēng)看見(jiàn)街上的行人在太陽(yáng)的照射下，一件一件地脫掉了衣服，他說(shuō)：“原來(lái)，世界上還有比我更厲害的家伙，我認(rèn)輸了�！碧�(yáng)看見(jiàn)北風(fēng)心甘情愿認(rèn)輸?shù)臉幼樱χ鴮?duì)他說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都應(yīng)該注意方法是不是得當(dāng)，僅僅憑借一身蠻力，是不夠的！”

　　北風(fēng)聽(tīng)了，不好意思地悄悄走了。以后，它再也沒(méi)有和誰(shuí)比過(guò)力氣了。

敘事作文篇2

　　人類(lèi)已進(jìn)入“微”時(shí)代，微信，微博，還有“微善”。

　　“微善”一詞出自《紅樓夢(mèng)》，其開(kāi)篇之中，有這么一段話(huà)：“或小才微善，亦無(wú)班姑、蔡女之德能。我縱抄去，恐世人不愛(ài)看呢�！蔽⑸频囊馑�，就是小小的長(zhǎng)處，小小的德行。

　　世人都希望做大英雄，可是，大英雄也必須從“微善”做起。留心觀(guān)察一下，我們身邊還不乏這樣的“微善”——朋友阿清便屬于這種“微善”。三個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面，一見(jiàn)面，他就興奮地對(duì)我說(shuō)：“老俞，這段時(shí)間我又做了不少好事呢。”于是，他竹筒里倒豆子——一個(gè)不留地把這些小微善事告訴我。

　　他做的第一件善事，是利用節(jié)假日，到市醫(yī)院做義工。這可是一件稀罕事，因?yàn)楝F(xiàn)如今，人們做任何事都是先談待遇、價(jià)格，然后才開(kāi)始工作，朋友阿清做義工這種事，是一分錢(qián)也沒(méi)有的義務(wù)勞動(dòng)。第一天上崗，醫(yī)院召開(kāi)全體義工大會(huì)，阿清看到那些義工，都是清一色的年輕人，只有自己是胡須一大把的中年男子，于是他感到有些羞赧，有點(diǎn)不好意思。但醫(yī)院院長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)的一番話(huà)，讓他有了自尊和自信。院長(zhǎng)說(shuō)：“這些來(lái)做義工的，大多是即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)院大學(xué)生，他們來(lái)當(dāng)義工，是為了適應(yīng)將來(lái)的工作。而你是一位四十多歲的事業(yè)單位職工，你能來(lái)當(dāng)義工，沒(méi)有任何功利思想，不簡(jiǎn)單！”得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的“表?yè)P(yáng)”，阿清很高興，他每天與那些年輕的大學(xué)生站在醫(yī)院的各個(gè)岔道口，為患者引路，給患者跑腿，沒(méi)有報(bào)酬，沒(méi)有功利，患者滿(mǎn)意的微笑和聲聲的“謝謝”，就是對(duì)他工作的褒獎(jiǎng)。

　　阿清做的`第二件善事，是通過(guò)選舉當(dāng)上小區(qū)業(yè)主委員會(huì)的秘書(shū)長(zhǎng)。他笑稱(chēng)自己終于當(dāng)上“長(zhǎng)”了，雖然這“長(zhǎng)”純屬義務(wù)，沒(méi)有一分錢(qián)報(bào)酬，有的只是瑣碎的煩心事�？伤傻檬且欢亲觿�，自費(fèi)購(gòu)來(lái)紙張，利用休息時(shí)間，在小區(qū)里隨時(shí)隨地走訪(fǎng)業(yè)主，聽(tīng)取他們對(duì)小區(qū)的管理意見(jiàn)，然后把這些意見(jiàn)逐條整理，并打印出來(lái)，交給物業(yè)公司。在他的努力下，小區(qū)的物業(yè)管理上了一個(gè)臺(tái)階，小區(qū)的環(huán)境也大為改善。

　　阿清在自己家里并不是太講究，因?yàn)楣ぷ髅�，他的家庭衛(wèi)生狀況只能算“良好”，可是他每次出門(mén)，看到走道上、樓梯上，公共綠地上，飄上了廢紙、塑料袋等，他都會(huì)條件反射似地?fù)炱�，放進(jìn)旁邊的垃圾桶里。平時(shí)他是很儉省的人，家里做的飯菜剩余了，他舍不得倒掉，放進(jìn)冰箱里，明天熱了再吃�？墒�，遇到比他更窮困的人，他總是慷慨解囊，盡其所能地幫助有困難的同胞。

　　老子說(shuō)：“圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)�！迸笥寻⑶迨且粋€(gè)純樸的人，是一個(gè)善良的人，他做的這些事，雖不是什么驚天動(dòng)地的大事，但這種“微善”，卻是真正的人性大美。我想，如果我們這個(gè)社會(huì)所有的人都具備這種“微善”，都愛(ài)做這些微善小事，那么柏楊先生所憂(yōu)憤的“醬缸”現(xiàn)象將不復(fù)存在，中國(guó)社會(huì)就會(huì)更加和諧美好。

敘事作文篇3

　　我的房間和父親的臥室只相隔一道門(mén)。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我從未主動(dòng)打開(kāi)過(guò)那扇門(mén)，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心的距離，也仿佛遙遠(yuǎn)得沒(méi)有邊際。我固執(zhí)地認(rèn)為，這就是所謂的代溝。

　　那是幾天前，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題是“如何消除兩代人之間的隔閡”。班主任要求我們與家長(zhǎng)配合，對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這讓我犯了難，我可不愿意開(kāi)口詢(xún)問(wèn)父親，但作為班干部，我又不允許自己草草了事。

　　回家之后，正趕上開(kāi)飯的時(shí)間，一家三口坐在一起吃飯。有好幾次，我都試著張了張嘴，可一想到每次和父親討論問(wèn)題都會(huì)不歡而散，到嘴邊的話(huà)又活生生地吞了回去。

　　這一次班會(huì)主題，說(shuō)起來(lái)也不是什么難事，可是為什么卻難以向父親開(kāi)口呢？

　　今天拖明天，明天拖后天，眼看離交報(bào)告的日期越來(lái)越近，我腦海里仍是那些與父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面。父親的房門(mén)伸手可及，好幾次站在門(mén)前，卻沒(méi)勇氣去敲開(kāi)那扇門(mén)。門(mén)的那邊，父親在做什么呢？我的心思他注意到了嗎？

　　又過(guò)了兩天，由于高年級(jí)的同學(xué)借用我們的教室，我們就提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，意外碰見(jiàn)父母在買(mǎi)菜，還沒(méi)等我走上前去，就聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)論�！斑@個(gè)黑木耳孩子不喜歡吃，而且太貴了，就不用買(mǎi)了。”是母親的聲音�！安恍校瑘�(bào)紙上說(shuō)，黑木耳含有豐富的`蛋白質(zhì)和鐵，是‘素中之葷’，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，一定要買(mǎi)。”父親堅(jiān)持道。原來(lái)父親注重的是營(yíng)養(yǎng)的搭配，這樣有益于我的健康。我突然有一種沖動(dòng)，想走過(guò)去擁抱父親。

　　晚上，我破例推開(kāi)父親的房門(mén)，和他談了很多。關(guān)于兩代人的隔閡，父親是這樣說(shuō)的：“兩代人之間需要多溝通，要互相理解……”

　　后來(lái)我順利完成了那篇報(bào)告，原來(lái)人與人之間，通常需要自己打開(kāi)那扇門(mén)。

敘事作文篇4

　　夢(mèng)想這兩個(gè)字可真讓人遙不可及。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想愿望，但是最重要的是看你有沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)。我小時(shí)候那時(shí)候還不怎么懂事，很純潔很天真的，而且那時(shí)候夢(mèng)想愿望比較幼稚天真，比較遙遠(yuǎn)，根本是實(shí)現(xiàn)不了的。而小時(shí)候的愿望夢(mèng)想就是當(dāng)明星，真的是挺好笑的嘞！小時(shí)候很喜歡看那些漂亮美麗的`女明星，羨慕她們的身材羨慕她們的美貌，幻想著要是有一天我也成了明星那也多好呀！

　　在一次家庭聚餐的時(shí)候，我把這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想說(shuō)給我的家人們聽(tīng)，他們的第一反應(yīng)就是笑，那時(shí)候我也覺(jué)得很奇怪，這個(gè)夢(mèng)想也不離譜奇怪吧，誰(shuí)都想當(dāng)明星，被別人捧著的感覺(jué)，而且又很有錢(qián)對(duì)吧？然后家人們說(shuō):“目前我們這邊的人都沒(méi)有一個(gè)人能當(dāng)上明星呢！我們想想就好了啦，但是你也別氣餒別放棄，說(shuō)不定你的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的呢。”我就說(shuō):“電視上面的美女那么多，等我長(zhǎng)大了那時(shí)候還會(huì)不會(huì)有明星呀？我怕我長(zhǎng)大了人家不要美女了呢？”家人們都笑笑說(shuō):“哎呀，不會(huì)的啦，只要你不要放棄你的夢(mèng)想，總會(huì)有一線(xiàn)生機(jī)的啦！”……

　　直到我長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我的愿望理想是多么的幼稚可笑，根本就是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。但是一般的夢(mèng)想的話(huà)只要你堅(jiān)持努力，朝著它去奮斗，終有一天它會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不管成不成功但至少我們自己曾努力過(guò)！

敘事作文篇5

　　父愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火；父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛(ài)是燈，照亮進(jìn)行的路；父愛(ài)是路，引領(lǐng)我的一生。我的爸爸雖然沒(méi)有媽媽溫柔，但我卻能感受到他的愛(ài)和媽媽一樣慈愛(ài)而博大。

　　我愛(ài)爸爸的背。小時(shí)候，我每次出去玩，回家時(shí)，爸爸的`背肯定成了我的小搖籃,一顛一顛的，我睡得格外香甜�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，爸爸背不動(dòng)了，不過(guò)有時(shí)我也耍一兩次賴(lài),出去玩時(shí)假裝睡著了，回去上樓時(shí)，讓爸爸背一兩步，又感覺(jué)回到了小時(shí)候的睡夢(mèng)中。

　　我愛(ài)爸爸的手。我不愛(ài)吃蔬菜,可爸爸總是想方設(shè)法讓我多吃菜。每到周末，爸爸無(wú)論有多忙，也要給我包一次餃子。那香甜的餃子包著濃濃的父愛(ài)，讓我回味無(wú)窮。

　　我愛(ài)我的爸爸，在我遇到困難時(shí)，爸爸給我信心，鼓勵(lì)我，支持我。記得我第一次當(dāng)生活報(bào)小記者大眾評(píng)委時(shí)，非常緊張和不安，是爸爸陪我一起準(zhǔn)備資料并告訴我：無(wú)論做什么事都要提前準(zhǔn)備，不打無(wú)把握之戰(zhàn)。由于我事先準(zhǔn)備充分，當(dāng)我真正做在評(píng)委席上時(shí)，面對(duì)那么多的優(yōu)秀選手，我才能鎮(zhèn)定自若，協(xié)助老師勝利完成小記者招生任務(wù)。在我收獲成功時(shí)，爸爸和我一起歡呼雀躍，并告訴我：“下次要再努力！”

　　父愛(ài)如山。天涯海角，無(wú)論我走到哪里，都走不出他那博大的愛(ài)。

敘事作文篇6

　　在小學(xué)六年級(jí)的生涯中，使我印象深刻的是夢(mèng)想課，夢(mèng)想課不知給多少人帶來(lái)了快樂(lè)。在學(xué)校的畢業(yè)之際，我想誰(shuí)也忘不了夢(mèng)想課上那每時(shí)每刻的美好回憶，每一瞬間的歡笑都描繪出一幅生動(dòng)的“師生之間，同學(xué)之間”美好的畫(huà)卷。難道有哪一個(gè)同學(xué)能忘記這些嗎？

　　夢(mèng)想課給同學(xué)們帶來(lái)的.快樂(lè)是無(wú)限的。在語(yǔ)文課上，是嚴(yán)肅的；在體育課上，是熱情的；在美術(shù)課上，是五彩繽紛的；那么，在夢(mèng)想課上，是洋溢著笑聲的。

　　有一次，老師給我嗎一張紙，紙上面是一個(gè)小故事，叫我們分配角色，演出來(lái)。同學(xué)們?cè)谘莸臅r(shí)候，觀(guān)看的同學(xué)不時(shí)發(fā)出笑聲。生動(dòng)的表演和同學(xué)們搞怪的動(dòng)作，為整個(gè)課堂增添了一種色彩。到了下課時(shí)，同學(xué)們還聊著，笑著。因?yàn)榇蠹叶枷矚g夢(mèng)想課，愛(ài)上夢(mèng)想課，它給了我們一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想和歡樂(lè)的課堂。

　　現(xiàn)在，同學(xué)們還會(huì)時(shí)常想起夢(mèng)想課上，那精彩的瞬間，那歡樂(lè)的時(shí)刻。也許，在同學(xué)們的心里，會(huì)永遠(yuǎn)忘不了那小學(xué)時(shí)上過(guò)的夢(mèng)想。同樣，我也不會(huì)忘，不會(huì)忘記小學(xué)生活中那難忘的一節(jié)課。

敘事作文篇7

　　HI！我們又見(jiàn)面了，這次還是去釣魚(yú)，可這次是正規(guī)的釣魚(yú)——野塘垂釣�？上~(yú)塘里面全是小魚(yú)！不過(guò)呢，我們有一個(gè)點(diǎn)子—引用迷你奧利奧廣告一釣一個(gè)、好吃好玩！

　　我拿著魚(yú)竿準(zhǔn)備釣魚(yú)工具。先把線(xiàn)穿上魚(yú)竿，串上浮子，把魚(yú)鉤掛上，搓點(diǎn)餌食——可以釣了！

　　我把線(xiàn)甩下，浮標(biāo)剛穩(wěn)下來(lái)就往下沉，我欣喜若狂，連忙提鉤——嘻嘻，釣到一次雙鉤魚(yú)！！

　　我接二連三的搓餌、拋竿，連續(xù)釣了二十三條，還不包括掛掉的魚(yú)！媽媽爸爸在對(duì)岸看眼紅死了，他們兩人現(xiàn)在才釣了十七條呢！比我效率差遠(yuǎn)了！

　　大概十幾分鐘后，我釣上來(lái)一條大的，甸一甸，半斤左右（小魚(yú)中這以算大的了），爸爸徹底坐不住了，要求跟我換位子，我答應(yīng)了。結(jié)果，我照樣回回上鉤，他照樣手氣差。他苦著臉開(kāi)玩笑說(shuō)：“怎么，我大名鼎鼎的釣魚(yú)高手就敗在自己兒子手里？”我笑答：“因?yàn)殚L(zhǎng)江后浪推前浪，前浪拍死在沙灘上�！�

　　晚霞出來(lái)了，映著我們裝滿(mǎn)魚(yú)的`簍子，我們疲憊的爬上車(chē)，回家了。

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