小學(xué)敘事作文

時(shí)間：2023-07-30 17:29:33 記敘文我要投稿

小學(xué)敘事作文[范例7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)敘事作文[范例7篇]

小學(xué)敘事作文篇1

　　一天，奶奶一大早去菜場(chǎng)買菜，就遇到了一件新鮮事。

　　當(dāng)奶奶拎著籃子到菜場(chǎng)口的時(shí)候，一個(gè)頭上扎著馬尾巴的小伙子叫住了奶奶，熱情地問：“大媽，要買蝦嗎？很新鮮的，便宜呢！”奶奶想到我現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，該補(bǔ)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，我平時(shí)又特喜歡吃蝦。就問馬尾巴說：“這蝦多少錢一斤��？”

　　“十元五角一斤�！�

　　“貴了點(diǎn)！”

　　“那就十元一斤吧，已經(jīng)很便宜了！”

　　于是奶奶給了他二十元錢，說：“那就稱一斤給我孫女補(bǔ)補(bǔ)吧！”小伙子迅速地收了錢，稱了一斤蝦給奶奶。這時(shí)，從遠(yuǎn)處急急忙忙跑來一群人喊著：“沖攤了！沖攤了！”小伙子趕快收拾好攤子，大聲對(duì)奶奶說：“大媽，我等會(huì)兒找你錢！”邊說邊往新村里跑，一會(huì)兒連人影都不見了。

　　這時(shí)爺爺恰好鍛煉完身體路過這里，看到奶奶一個(gè)人呆呆地站在路旁，忙過來問是怎么回事。奶奶把事情的經(jīng)過告訴了爺爺。爺爺無奈地說：“你這老太婆，怎么這么就輕易相信人呢？這不，便宜貨沒買到，還弄得一天不開心，以后吸取教訓(xùn)，算了，回家吧！”奶奶頓時(shí)也感到很后悔�！按髬專髬尅边h(yuǎn)處傳來一陣急促的叫喊聲。循著聲音望過去，原來是那個(gè)扎著馬尾巴的小伙子正一邊喊一邊向這里跑來�！按髬屵@是找你的十元錢”小伙子氣喘吁吁地說。遞完錢后他又拎著他的'蝦消失在人群里，只傳來“賣蝦賣蝦”的叫喊聲。

　　到家后，奶奶把這事告訴了大伙，大家都說這是件“新鮮事”�。∥蚁�，今后這將不再是新鮮事了，因?yàn)椤罢\(chéng)信”已不再是我們這個(gè)社會(huì)的稀缺物種。

小學(xué)敘事作文篇2

　　海洋館——我夢(mèng)想的地方，今天終于如愿以償啦！下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘上了大巴車前往海洋館參觀。我們?cè)谲嚿险f說笑笑，想象著那里將會(huì)是什么樣。經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的奔波，終于到了我夢(mèng)寐以求的地方。進(jìn)了大門，我們來到了綜合廳。我們都被眼前的一只只海獅、刺豚等一些海洋生物標(biāo)本吸引住了。隨著一聲“解散”我們?nèi)ふ易约旱哪繕?biāo)——最喜歡的海洋生物。我第一眼把目光投向了“未來世界”，這是介紹人類想搬到海洋居住。駕海豚約會(huì)、騎海馬上班。啊！要是真能這樣的話，那該有多浪漫呀！真盼望這一天能早點(diǎn)到來啊！參觀的過程中，科學(xué)老師為我們講解了“別傷害人類的朋友”的故事。大家可能都知道海豚是人類的朋友，可有些人卻偏偏不把海豚當(dāng)朋友，還殺害它。海豚鮮紅的血液染紅整個(gè)海洋，一艘船上有好幾只死海豚。還幸存的海豚都在默默的哭泣，它們仿佛在說：“無知的人類�。‘�(dāng)你們漂泊在海里，以為自己要死時(shí)，是我們救了你。與你們一起快樂地嬉戲的朋友也是我們。你們?yōu)楹我獨(dú)⑽覀兡兀繗⒘宋覀兙偷扔谏倭艘环輾g樂、一份希望……你們知道嗎？”看了這些我眼圈紅了。我們不應(yīng)該這樣做。接下來，我們又參觀了其他海豚。其中最有趣的要數(shù)刺豚了，它鼓起氣來，像豎著尖刺的.小刺猬。因此，它又叫“刺猬魚”“氣球魚”，分布在黃海。別光看簡(jiǎn)介，看看標(biāo)本吧。它又大又圓，正是它鼓氣的時(shí)候。瞧！它多可愛呀，還真像一只小刺猬呢！我們還看到了肥肥胖胖的海獅、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物綠海龜…..海洋館真像一位博學(xué)多才的知識(shí)老人。他帶領(lǐng)我們了解海洋的過去、未來、生物和現(xiàn)象……我要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，將來去探索更多的海洋奧秘！

小學(xué)敘事作文篇3

　　童年趣事

　　小時(shí)候的故事像一顆顆珍珠串起了我七彩的童年。每一顆“珍珠”閃耀著我童年的天真�，F(xiàn)在，我就拿出一顆“珍珠”和大家分享吧。

　　記得我六歲那年，我特別喜歡吃巧克力，每次媽媽一買來巧克力，不管多少，不一會(huì)兒就被“消滅”了。吃完后，我還纏著媽媽問還有沒有，對(duì)此，媽媽總是因?yàn)槲业呢澇远^痛不已。于是，媽媽干脆下了“禁巧克力令”來幫助我“戒”掉巧克力。在好一段時(shí)間，都不能吃到巧克力了，讓我“痛不欲生”！

　　有一次，阿姨來我家作客，知道我喜歡吃巧克力，特地給我買了兩大盒“朵夫”巧克力。

　　這可把我的饞蟲給勾上來了，顧不得媽媽的“萬般阻撓”，借著阿姨作“掩護(hù)”，抱著兩盒巧克力躲進(jìn)了房間準(zhǔn)備“享受一番”。

　　我笨手笨腳地拆開包裝，迫不及待地抓起兩塊巧克力，三下五除二地就下了肚，吃完還舔了舔小手，津津有味地說道：“太好吃了！”

　　接著我開始猛吃，吃到最后一塊時(shí)，實(shí)在吃不下了，突然想到，這巧克力一吃就完了，要是我把它種下去，長(zhǎng)出“巧克力樹”就豈不是有吃不完的.巧克力啦？

　　我說干就干，帶產(chǎn)巧克力來到后院，挖了一個(gè)小坑，把巧克力放進(jìn)去，把土填上去，還澆了點(diǎn)水。

　　可是很長(zhǎng)一段時(shí)間過去了，“巧克力樹”不但沒長(zhǎng)出來，連一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。

　　有一天，媽媽看見我在后院望著地上發(fā)呆，就問我怎么回事，我極不情愿地說：“我種了一塊巧克力，可到現(xiàn)在不沒出來�！眿寢屄犃斯笮�，邊說：“只有植物的種子才能發(fā)芽，巧克力是不能發(fā)芽的。”我呆呆地看著媽媽，似懂非懂地聽著。

　　童年，就是這么天真有趣。直到現(xiàn)在，我一想起這些事就不禁捂著嘴，偷笑呢！

小學(xué)敘事作文篇4

　　今天放學(xué)媽媽對(duì)我說：“孩子，我給你報(bào)了一個(gè)學(xué)琴班，星期天你去吧�！蔽覑瀽灢粯返鼗卮穑骸澳呛冒桑瑡寢��！钡搅诵瞧谔欤瑡寢屗臀胰チ藢W(xué)琴班，因?yàn)槟菚r(shí)我才9歲，一看見老師那一副嚴(yán)肅的樣子就哭了起來，我哭著對(duì)媽媽說：“媽媽，我們回去吧，我不學(xué)了�！眿寢屇俏覜]辦法，就只好帶我回去�；氐郊�，我在電視上看到一個(gè)才藝小節(jié)目，我被一個(gè)小女孩的舞蹈深深的吸引住了，那優(yōu)美動(dòng)人的`舞姿真漂亮。我就跟媽媽說：“我要學(xué)舞蹈，你給我報(bào)個(gè)舞蹈班吧，媽媽�！眿寢屨f：“你肯定不學(xué)，報(bào)了也白報(bào)�！蔽液懿婚_心。后來媽媽心軟了，就給我報(bào)上了。到了星期天我去了舞蹈班。那里有很多小朋友，這是老師來了，終于開始學(xué)了。沒想到學(xué)了幾天渾身上下疼得要命，我就不學(xué)了。

　　后來學(xué)校里要舉行才藝演出�？吹剿麄兌嗖哦嗨囆睦锖懿皇亲涛丁�

　　后來我又堅(jiān)持下來學(xué)了舞蹈，在下一次的才藝演出上成功了。通過這件事讓我明白有苦才有甜嘛！

小學(xué)敘事作文篇5

　　在我的記憶閥門中有許多事，但最令我難忘的還是一次值日。

　　記得那天早晨，我剛起床，一看表，呀！都7點(diǎn)10分了！正好是我值日？！我只好早早扒了幾口飯，一溜煙飛奔到學(xué)校。

　　到了衛(wèi)生區(qū)，同學(xué)們已經(jīng)開始打掃了。聽組長(zhǎng)小彬說，今天大家來的都不算早。我聽了，連忙說：“不早了，大家加把勁，快打掃，要是在預(yù)備鈴之前打掃不完，就要被罰打掃一個(gè)星期呢！”大家聽了我的話，手中的動(dòng)作都加快了許多。正在這時(shí)，預(yù)備鈴響了，同學(xué)們先是一愣，然后忙把垃圾撮了一次，就“撤退” 了。

　　我們剛回到教室數(shù)學(xué)老師就走了進(jìn)來。數(shù)學(xué)老師滔滔不絕的開始講課了，我們聽得津津有味。就在這時(shí)，“ 吱”的一聲，門被推開了，隨后出現(xiàn)的是臉上陰沉沉的.郭老師。這種臉色使我有種不祥的預(yù)感，只見郭老師先對(duì)數(shù)學(xué)老師說了聲“打擾一下�！比缓蟠舐晫�(duì)我們說：“今天是哪一組值日？組長(zhǎng)站起來！”我們面面相覷，露露小心翼翼地從座位上站起來，目光都不敢和郭老師對(duì)視�！澳銈�?cè)趺茨馨牙旁谛l(wèi)生區(qū)不管呢？”郭老師頓了頓，接著說“從今天開始，你們組打掃一個(gè)星期！” 我們聽了，都像霜打的茄子——蔫了。

　　我們因?yàn)檫t到而被罰打掃真是自作自受呀！我們以后再也不敢值日遲到了。

小學(xué)敘事作文篇6

　　時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼就過去了六年，在這六年的小學(xué)時(shí)光里，我不僅僅收獲了與大家真摯的感情，還在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，明白了為人處事的一些道理和啟迪。大樹的樹樁碾轉(zhuǎn)了六個(gè)年輪，在這期間，陌生的同學(xué)成為朋友，嚴(yán)厲的老師成為父母，回憶，時(shí)時(shí)處處充滿著成長(zhǎng)的快樂與幸福。

　　記得在五年級(jí)的時(shí)候，劉老師宣布了那時(shí)全能之星的結(jié)果。而我，沒有當(dāng)上全優(yōu)生，因?yàn)樵诰C合成績(jī)上差了1分。我雖然已經(jīng)知道不會(huì)被評(píng)上，但是情緒還是有些激動(dòng)。劉老師看我臉色不對(duì)，就在大家做眼操的時(shí)候把我叫到了講臺(tái)上，輕輕問我：“若怡，你愿意提高一分么？”提高一分？我很快明白，劉老師是想問我愿不愿意“作弊”，把綜合成績(jī)拔高一分，那樣我就可以是全優(yōu)生了。

　　我遲疑了。我很驚訝，我竟然猶豫了。平時(shí)這種觀念，連傻子都知道是錯(cuò)誤的，如果沒有在我的身上發(fā)生這種一分之差的事，那我一定會(huì)選擇原來的分?jǐn)?shù)，我還是89分，畢竟人要誠(chéng)實(shí)，而且這是大事。但是，我卻在考慮，因?yàn)槲覍?shí)在是想把這一分彌補(bǔ)上啊！作為每次幾乎都是第一的我，當(dāng)然這次也不想例外。但這是不道德的做法！我激烈的作著思想斗爭(zhēng)。

　　劉老師親切地握著我的手，不知不覺中，我居然哭了出來。這時(shí)，老師對(duì)我說：“若怡啊，其實(shí)我也知道你肯定很矛盾，如果你愿意提高分?jǐn)?shù)，咱們是當(dāng)上了全優(yōu)，但是自己的心里這道坎也過不去啊！是吧？結(jié)果，還是要由你自己來決定。”

　　“我，我的.綜合成績(jī)還是……還是89。”其實(shí)我心中一直都是這么想的，只是還沒有決心下決定。說完了這句話。我自己的心里也輕松了很多。

　　“嗯，這才是我們?nèi)翕�！其�?shí)在得知你沒有當(dāng)上全優(yōu)時(shí)，老師心里也很難過。畢竟是我的學(xué)生嘛，每個(gè)孩子都是我的寶貝，但是如果咱們那樣做了，自己的心里道德過不去，所以，老師支持你的選擇！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里明白老師的苦心。我認(rèn)為，這是劉老師給我的，也是我人生道路上的一個(gè)考驗(yàn)吧！

　　我對(duì)這件事的印象很深，因?yàn)樗o予了我極大的啟發(fā)。接下來我就要走出小學(xué)的大門，邁向新的生活，新的挑戰(zhàn)。在我的小學(xué)生活里，我會(huì)記得有這樣一件事存在，永不忘記。這些值得珍惜的事情都令我獲得了寶貴的啟示，相信他們會(huì)在我今后的人生道路上，如一盞明燈，為我照亮與引航前進(jìn)的方向，成為我一生中最為寶貴的精神財(cái)富。

小學(xué)敘事作文篇7

　　前天（周一）晚上，本來是要去畫畫的。下班時(shí)候有點(diǎn)事情拖了一會(huì)兒時(shí)間，到姑姑家接陽陽的時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)了。我快到的時(shí)候打電話是鑫鑫接的.，說陽陽還沒有吃完飯。我就打電話給老師請(qǐng)了假。

　　上樓的時(shí)候正好遇到陽陽下來，我就跟她一起下來準(zhǔn)備回家。在樓下接到了姑姑的電話，第一句話就是：我以后不接陽陽了。唉！我一下子懵了，肯定是陽陽又惹姑姑生氣了。我趕快拉著陽陽再上樓去問問到底怎么回事。

　　姑姑跟我說陽陽在她家晚飯吃得太慢，當(dāng)天晚上晚飯竟然吃了一個(gè)小時(shí)。吃到半個(gè)小時(shí)時(shí)，姑姑接了一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的電話，大約說了有半小時(shí)，電話掛掉后看陽陽還在吃，并且碗里還有很多，一下子來氣了。

　　說真的，這種情景在我家也是經(jīng)常出現(xiàn)的，陽陽吃飯總是一開始的時(shí)候慢吞吞，不夠?qū)Ｐ�，到后來人家都吃完了她開始著急了，就開始狼吞虎咽。我和爸爸每次也是為了她吃飯這件事想發(fā)火，我能夠理解姑姑的心情。這次正好遇到了機(jī)會(huì)。

　　我跟陽陽說，姑姑不愿意接你了，我們現(xiàn)在有兩種選擇：一種是放學(xué)了以后待在幼兒園門房間，等著媽媽下了班去接你，不過會(huì)很晚。另一種是如果還要讓姑姑接你，你必須自己給姑姑立下一個(gè)保證并且要做到。她選擇了第二種。然后開始給姑姑立保證，根據(jù)姑姑的要求，每餐要在20分鐘內(nèi)吃好。如果不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃好怎么辦呢？她在我給她的三個(gè)方案中選擇了第二天留在幼兒園。我把保證書寫了下來，壓在桌子下面，姑姑要求她每天吃晚飯之前讀一遍。

　　但愿這個(gè)方法能夠讓陽陽吃飯專心一些快一些。

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