敘事的作文300字

時(shí)間：2023-07-23 13:30:53 記敘文我要投稿

相關(guān)推薦

敘事的作文300字實(shí)用【9篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的敘事的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文300字實(shí)用【9篇】

敘事的作文300字篇1

　　童年的許多記憶我已不太清楚了，但記得最清晰的還是童年和小伙伴們一起放風(fēng)箏的情景。

　　大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍(lán)天白云下競相媲美。

　　還記得那時(shí)的我，是多么嬌氣，硬纏著爸爸給我買一只風(fēng)箏，爸爸斗不過我，只好給我買了一只大蝴蝶風(fēng)箏，這下，可把我高興壞了。

　　“快，快來呀！我們一起去放風(fēng)箏吧！”一陣清脆的叫聲把我從沉思中驚醒過來，原來是我的小伙伴們呼喊著我和她們一起去放風(fēng)箏呢，我忙對(duì)她們大喊：“俺老孫來也。”

　　說著，我和小伙伴們來到草地上，放起我們心愛的風(fēng)箏。我們拉起了長長的線，在陽光下快樂地奔跑、喝彩……看啊，我的大蝴蝶風(fēng)箏飛起來了！而且是飛得最高的，我忍不住為自己喝彩：“哇哦，好高�。　蔽宀拾邤痰拇蠛L(fēng)箏趁著東風(fēng)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，直至消失在薄薄的霧層中。這時(shí)，我和我的小伙伴們都驚呆了，我做夢都沒想到我能把風(fēng)箏飛得這么高。

　　天空中，美麗的`風(fēng)箏隨風(fēng)而飄，田野里，天真的兒童盡情歡笑。

　　如今，大街小巷都有賣風(fēng)箏的小販，有時(shí)我也會(huì)買上一只，盡情玩耍，卻怎么也找不回童年的玩風(fēng)箏的那種自豪，我知道，那種自豪恐怕只能在記憶中擁有了。

敘事的作文300字篇2

　　秋高氣爽的星期天，我和爸爸、媽媽一起去登山。

　　我站在山腳下抬頭望：哇！石級(jí)那么筆陡，不知能不能爬上峰頂？不過，爸爸媽媽的勇氣鼓舞了我，我下定決心和他們一起爬。

　　“沙沙，沙沙沙”，咦，這是什么聲音？原來，這是枯葉和樹媽媽道別的話音。我邊走邊看著風(fēng)景，心想：落葉真是好惹人喜愛哦！忽然，有東西飄到了我頭上，原來是頑皮的黃葉在和我捉迷藏呀！我一摸，黃葉怎么不見了？這時(shí)，爸爸催促我登山的聲音讓我把這個(gè)問題拋到了腦后，繼續(xù)登山。我的'速度時(shí)快時(shí)慢，看到稀奇的葉子，就仔細(xì)地觀察，又看看樹林，去找相應(yīng)的樹木。如果沒有找到就繼續(xù)往上爬。我踩著葉子，感覺踩在五彩的地毯上，邊呼吸著山里的新鮮空氣，舒服極了！

　　到了山頂，我往下望，到處是一片五彩繽紛的景象。秋天真是一位神奇的畫家！

　　下山的路雖然艱難，但是聽著手機(jī)中的音樂，我跑著、跳著下山了。

敘事的作文300字篇3

　　書是我們成長的階梯，也是知識(shí)的寶庫！每個(gè)人都有自己喜歡的書，下面就來看看我的故事吧！

　　有一次，我在新書店看書的`時(shí)候，找到了那本我夢寐以求的書，《長襪子皮皮》。我瞄了瞄商標(biāo)，這么貴，竟然要150元。我的全部家當(dāng)才60元，怎么辦？找別人借，不行，到時(shí)候我也還不起。

　　于時(shí)，我放假的時(shí)候，媽媽對(duì)我說，如果你可以做到自己一個(gè)人把這張桌子擦干凈，我就幫你補(bǔ)90元，我用很快的速度把桌了擦得干干凈凈，我也得到了我夢想的書，書買來后，我對(duì)它愛不釋手，天天看它。

　　可是，沒過幾天，表妹來到我家里，她也看見了這本書，很想看這本書，她一把從我手里奪了過去，讀了起來，她也愛不釋手，表妹走的時(shí)候，很想帶走它，我心里雖有不舍，但還是把書送給了她，我這本“寶貝”書呀，費(fèi)了這么大的力氣得到它，就這樣悄悄地“溜”走了。

敘事的作文300字篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，漫長的暑假馬上就要結(jié)束了，可是我呢，暑假作業(yè)還沒有完成呢！

　　在這個(gè)艱苦的暑假里，我在跆拳道這門課中也總算有些成就，因?yàn)槲一嗽S多工夫，終于學(xué)會(huì)了太極一章，雖然沒有考過級(jí)，但已經(jīng)有黃帶的水平了；我的作文水平也提高了不少，在作文班里還得了個(gè)優(yōu)秀學(xué)員呢，老師給予我很高的評(píng)價(jià)；我游泳也有所進(jìn)步，還學(xué)會(huì)了自由泳，有一件事連我自己都不敢相信，我在水里屏氣的時(shí)間比爸爸還要長，怎么樣？厲害吧；在這個(gè)暑假里我經(jīng)過努力練習(xí)，終于考出了鋼琴五級(jí)，那可是我花了很大的心血的`：每天練一兩個(gè)小時(shí)，中間還不能休息呢，你說我苦不苦？在這個(gè)暑假里，由于我的刻苦練習(xí)，我的乒乓球技術(shù)突飛猛進(jìn)，可以與我爸爸“抗衡”。現(xiàn)在，我在一個(gè)梁浩毓老師那里學(xué)寫篆體，寫得還不錯(cuò)！

　　雖然，這個(gè)暑假我過得十分辛苦，要讀七個(gè)興趣班，每天都在興趣班里度過，實(shí)在是可憐，但是這個(gè)暑假我還是有許多收獲，過得十分充實(shí)而有意義。

敘事的作文300字篇5

　　在生活中，我們做的每件事中，我們的一舉一動(dòng)中，都會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。

　　有一次，我在削土豆皮的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)土豆長出了嫩芽，我見了新奇的奶奶:"奶奶，咱家土豆長嫩芽了!哈哈，今年我們家自己種土豆，一定會(huì)很好吃!"誰知奶奶卻笑著對(duì)我說:"傻孩子，土豆，發(fā)芽就不能吃了，有毒!"我吐了，吐舌頭，把那個(gè)土豆迅速地扔進(jìn)了垃圾桶里，繼續(xù)干我的事了。之后我又去網(wǎng)上找到了土豆的資料:土豆又稱馬鈴薯，是一種非常有營養(yǎng)的`食物，它含有多種維生素、淀粉以及蛋白質(zhì)，豐富的維生素含量比蘿卜還要多，但發(fā)了芽的土豆是不能吃的，因?yàn)橥炼拱l(fā)芽時(shí)，芽眼周圍會(huì)產(chǎn)生一種叫做"龍葵素"的毒素，人吃了會(huì)中毒。

　　這次發(fā)現(xiàn)，不僅讓我知道了土豆的許許多多的知識(shí)，而且讓我悟到了許多的道理，其實(shí)，在生活中也能發(fā)現(xiàn)許多，你不知道的秘密，也可以找出許多樂趣。

敘事的作文300字篇6

　　又到星期天啦！不過這個(gè)星期天可不像以前那樣無聊，今天，我過得很充實(shí)，也很開心。

　　為什么呢？因?yàn)榻裉彀职忠獛液蛬寢屓メ烎~！在苗圃附近，有一個(gè)隱蔽的池塘，很少有人。但是池塘里的水卻很清澈，還有許多魚。有一次我和哥哥還在那兒抓到了一只螃蟹呢！

　　來到池塘邊，只見爸爸先選了一塊水草較深的位置坐下來，再拿出魚竿，然后套上浮標(biāo)和餌料，將漁線甩到水里，緊盯著水面上的浮標(biāo)。我和媽媽也模仿爸爸的'樣子做。突然，我的浮標(biāo)動(dòng)了一下，我驚喜地叫了一聲，將魚竿猛地向后一甩，本以為會(huì)有大魚上鉤，可是定睛一看，魚鉤上卻是空的。

　　因?yàn)榘职忠郧搬炦^幾次魚，所以很有經(jīng)驗(yàn)。他見我這副狼狽的模樣，便說：“浮標(biāo)動(dòng)了先不要急于拉回來，因?yàn)檫@是魚在試探你，所以要過幾分鐘再拉竿。而且也不要使勁一甩，要慢慢地拉回來。知道了嗎？”“哦�！庇谑�，我便按照爸爸說的來做，還真釣了不少魚呢！真是大豐收！今天真是一個(gè)充實(shí)、開心的星期天！

敘事的作文300字篇7

　　大年初一，星期六，外面下著鵝毛大雪。

　　爸爸帶著我去清理車上的雪。我們先穿好厚厚的沖鋒衣，奔向樓下。我開始掃車上的雪，爸爸見了也跑過來幫我掃�！皨寢屵€在樓上睡懶覺，我們卻起來掃雪，真不公平�。　卑职终f。

　　掃完之后，我想，這么多雪，正好可以做個(gè)雪人。爸爸先把雪堆到一個(gè)小角落里，堆成一座小山之后，因?yàn)槲矣X得新鞋子要被弄臟好可惜，于是我就叫奶奶下來給我換鞋子。換完鞋之后，我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)將大大的雪人頭裝在雪人身上了。我用旁邊的木棍挖了兩個(gè)小孔，先把它的眼睛裝了上去，接著，我使勁把胡蘿卜按在眼睛下面，把辣椒粘在雪人鼻子下面。一個(gè)雪人完工了。我看了看，咦！怎么少了耳朵和手呢？我們又找來雪幫雪人裝耳朵和手。裝完手和耳朵，我找來葉子，用葉子把她的裙子裝飾起來。我覺得小雪人手上可以拿一樣玩具。于是，我用雪做了一個(gè)小小的燈籠，插在雪人的'手中。做完了，我高興地叫上媽媽、奶奶、爺爺一起來留念。我說：“趁這個(gè)好機(jī)會(huì)，別讓雪人化了�！�

　　我們還把這些拍成視頻掛到了我的博客上哦，歡迎大家欣賞！

敘事的作文300字篇8

　　我最喜歡的老師是教我們班數(shù)學(xué)的鄭老師，她很高，看起來最少也有1米7，身材苗條，頭發(fā)又黑又密，眼睛炯炯有神，鼻子秀麗端正。我為什么最喜歡她呢？下面我就給大家說說。

　　鄭老師講課很認(rèn)真，當(dāng)上課鈴響過以后，她走進(jìn)教室時(shí)本來鬧哄哄的像炸開了鍋似的班級(jí)頃刻間安靜了下來，仿佛鄭老師身上有一種特殊魔力似的。上課時(shí)，她好像有一只無形的手，把我們大家的注意力全部“抓”到了她的身上，就算有一些上課調(diào)皮搗蛋的'同學(xué)也放下了手中正在干著的“活”認(rèn)真聽她講課。鄭老師上課時(shí)怕我們太累，所以經(jīng)常加入幾個(gè)小笑話讓我們開心開心、放松放松，所以我們覺得鄭老師講的每一節(jié)課都很精彩。

　　鄭老師布置的作業(yè)也很合理，比如今天的作業(yè)比較多，那明天的作業(yè)就會(huì)比較少，因此沒有同學(xué)會(huì)抱怨作業(yè)太多而不去完成所布置的作業(yè)。

　　聽了我的介紹，你覺得鄭老師是一個(gè)名副其實(shí)的好老師嗎？