【推薦】小學(xué)敘事作文集錦6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
星期二的下午，我們的班主任組織全班同學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)辯論會(huì)。辯論會(huì)開(kāi)展得十分激烈。
我們的辯題是：網(wǎng)絡(luò)利大于弊，還是弊大于利。正方的觀點(diǎn)是利大于弊，主辯手是：李書(shū)晗、高子超、劉寶旭、李佳。反方的觀點(diǎn)是弊大于利，主辯手是：胡文爾凡、李泰宇、李雨嘉和我。
正方和反方都做好了準(zhǔn)備，所有人拭目以待，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。
首先由兩方主辯手發(fā)表自己的意見(jiàn)，然后悄悄地商量戰(zhàn)術(shù)，這時(shí)辯論會(huì)進(jìn)行到了第二階段—自由辯論。
自由辯論剛一開(kāi)始，正、反兩方就劍拔弩張、虎視眈眈地盯著對(duì)方。反方的胡文爾凡率先發(fā)言：“我認(rèn)為青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲就會(huì)沉溺其中，無(wú)法控制自己，影響成績(jī)�！闭嚼顣�(shū)晗猛跳起來(lái)說(shuō)：“家長(zhǎng)可以管住我們�！狈捶嚼钐┯钺樇鈱�(duì)麥芒地說(shuō)：“有些家長(zhǎng)認(rèn)為上網(wǎng)是對(duì)的�！薄澳侵皇怯行�!”劉寶旭一拍桌子站起來(lái)說(shuō)。
我們反方被堵得啞口無(wú)言，一個(gè)個(gè)面面相覷，緊握著拳頭，不知如何接話。正方辯友一看時(shí)機(jī)來(lái)了，緊緊威逼說(shuō)：“再不說(shuō)我們就視你們?yōu)闂墮?quán)。”我靈機(jī)一動(dòng)想出一條理由：“長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，從而導(dǎo)致精神萎靡。眼睛長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)，會(huì)引發(fā)視疲勞，從而近視�！�
我們組的李泰宇在正方發(fā)言過(guò)后，立馬站起來(lái)為我們陳述了一件事實(shí)：“陳某周某守在小路旁，見(jiàn)一婦女經(jīng)過(guò)，便搶了她的手機(jī)和現(xiàn)金等物品，法院判兩人構(gòu)成搶劫罪，判處勞教五年，這也是因沉溺于網(wǎng)絡(luò)所造成的搶劫。”說(shuō)完面不改色地坐下了。事實(shí)勝于雄辯!我們看著李泰宇，心里默默地給他點(diǎn)了100個(gè)贊!
到了辯論的最后關(guān)頭，同學(xué)們都火爆了起來(lái)。你一言，我一語(yǔ)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，辯論的異常激烈……
這次精彩的`辯論會(huì)使我們懂得了網(wǎng)絡(luò)的利和弊，每樣事物都有兩面性，每個(gè)物體有它的好處與壞處，所以我們不能只看事物的一面，而忽略它的另一面，要學(xué)會(huì)用辯證的眼光去看待問(wèn)題。
小學(xué)敘事作文 篇2
二十年后，我己經(jīng)是一個(gè)博士生了，在國(guó)外的一家研究所工作，我已經(jīng)很久沒(méi)有回故鄉(xiāng)了， 今天，終于有機(jī)會(huì)回家探親了。
乘坐舒適的高級(jí)飛機(jī)，眨眼的功夫，我就回到了故鄉(xiāng)-----浙江衢州�？邕M(jìn)小區(qū)大門(mén)，一股親鮮的空氣伴著花草的清香和大樹(shù)的木香，向我迎面撲來(lái)，呼吸著這種空氣， 我感到心曠神怡。一幢幛樓房在青山綠水的映襯下，變得豪華美麗，一條清澈的小河就像一條潔白的玉畫(huà)帶繞著小區(qū)潺潺地流著。河面在陽(yáng)光的照耀下泛著美麗的金光。置身這番美景中的我， 想起了二十年前的故鄉(xiāng)------房屋低矮潮濕，綠樹(shù)稀少，小河滿是垃圾，道路泥濘，可現(xiàn)在，故鄉(xiāng)真的“舊貌換新顏”了。簡(jiǎn)直成了陶淵明筆下的“世外桃源”了。
這時(shí)，親人們過(guò)來(lái)迎接我了， 他們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，神彩飛場(chǎng)。親人相見(jiàn)，其樂(lè)融融。我問(wèn)親人們以前家門(mén)口的工廠哪去了，親人們神秘地笑笑說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒你就知道了�！�
親人們帶著我走向一個(gè)像公園一樣的地方，綠樹(shù)叢蔭處有一些建筑，若隱若現(xiàn)，我問(wèn)親人們：“帶我到公園干嘛？”親人們笑起來(lái)說(shuō)：“這里哪是公園啊，這是現(xiàn)在的工廠啊，己經(jīng)重新規(guī)劃設(shè)計(jì)， 更加注重環(huán)保了�！蔽易吡诉M(jìn)去，工廠里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和諧安靜，完全不像印象中的工廠-----印象中，這個(gè)工廠里塵漫天飛舞，機(jī)器發(fā)出的聲音震耳欲聾�，F(xiàn)在，這同的環(huán)境全變了--------環(huán)境清幽， 一塵不染。我走進(jìn)廠內(nèi)， 里面的地板能照出人的影子，工廠里的設(shè)備井然有序，工人們也面帶笑容，認(rèn)真操作，一切都那么和諧美好。
最讓我嘆為觀止的的就是工廠的設(shè)備了。各種機(jī)器都可以調(diào)節(jié)噪音，讓噪音變小。并且，工廠的.設(shè)備竟是全自動(dòng)的，可以遙控，只要遙控器一按，機(jī)器就可以工作起來(lái)，直到材料做完為止。令我驚奇的是，經(jīng)過(guò)廢氣處理后廠里的空氣也變得精新自然，經(jīng)過(guò)噪音處理后，再也聽(tīng)不到穿透耳膜后的噪音。走出廠區(qū)，我默默地看著被樹(shù)林掩映的廠房， 心中感慨， 故鄉(xiāng)正邁著大步前進(jìn)呢。
故鄉(xiāng)的變化太多了，也太大了，都讓我流連忘返了，我都想立即辭職回來(lái)家鄉(xiāng)，為建設(shè)家鄉(xiāng)出一份自己的力量。
小學(xué)敘事作文 篇3
公園里的石桌、石椅都被太陽(yáng)曬得滾燙滾燙的，亭子里的柱子的油漆也被烤化了，散發(fā)出一種難聞的油漆味。
田野里的莊稼都無(wú)精打采的耷拉著腦袋，農(nóng)民伯伯一看到急得滿頭大汗，突然想出了打水辦法，他們就連忙去河邊打水，這才保住了莊稼的性命。
小河里的水都要干了，湖里的小魚(yú)兒浮出了水面吐出了一串串的泡泡，好像在說(shuō)：“天氣真熱啊，我都快不行了�！�
岸邊樹(shù)上的葉子、枝條也垂了下來(lái)，只有知了不厭其煩地唱著：“知了，知了�！�
人們更是熱得難受，有的一回家就打開(kāi)冰箱吃起冰激淋；有的天天把棒冰拿在手里一刻也不停地吃著；還有的整天開(kāi)著空調(diào)吹，灑水車(chē)也忙碌起來(lái)，給大地降溫。
夏天真熱�。�
一天，天氣熱的要命，我家養(yǎng)了小狗、小雞。我就去觀察它們，我看見(jiàn)小狗，它也像熱的要命的樣子，它熱的沒(méi)水喝水都添自己的.毛了，像是在說(shuō)熱死了，熱死了，我要喝水。真是一只可愛(ài)的小狗呀��！我看見(jiàn)小雞熱的都扇翅膀了，像是在為自己扇風(fēng)呢！小雞一會(huì)兒又熱的叫了，好像在說(shuō)：這個(gè)天氣好熱呀。真是一只靈活的小雞呀！這個(gè)天氣真熱呀！名師點(diǎn)評(píng)：天氣熱得要命，文章主要通過(guò)觀察小狗和小雞的情況來(lái)表現(xiàn)天氣的炎熱，小狗熱得舔自己的毛，小雞直扇翅膀，文中對(duì)這兩個(gè)細(xì)節(jié)描述得很仔細(xì)，同時(shí)還描寫(xiě)了兩種小動(dòng)物的心理，就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，文章還是成功的 。文章不足之處在于過(guò)于簡(jiǎn)短，其實(shí)生活中有很多方面能表現(xiàn)天氣炎熱，比如，天氣熱時(shí)狗喜歡吐舌頭，這點(diǎn)小作者就忽略了，小作者今后要注意觀察哦。另外，“天氣熱的要命”應(yīng)該是“天氣熱得要命”，“添自己的毛了”改為“舔自己的毛了”。
剛剛早上六點(diǎn)多鐘，我就被熱醒了，打開(kāi)收音機(jī)，剛好廣播天氣預(yù)報(bào)，哇！最高氣溫39攝氏度，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
打掃完房間，我下樓到垃圾，一出樓道門(mén)，就感到熱浪向我襲來(lái)，再一抬頭，真是“藍(lán)藍(lán)的天空云絲飄，刺眼的陽(yáng)光當(dāng)頭照�！痹鹤永镬o靜的，遛早的老人們也都一個(gè)也看不見(jiàn)了。我心想，一大早就這麼熱，到了中午可怎麼過(guò)呀！
上午11點(diǎn)鐘，我和媽媽去買(mǎi)包子，走在大街上不一會(huì)兒，我的汗就嘩嘩的往下掉，天要烤的我直要冒油了。再看路邊的花草一棵棵都蔫了，一點(diǎn)水靈勁都沒(méi)有，有的花的葉子都曬焦了。媽媽之后悔沒(méi)帶傘，我說(shuō)：“您打傘也沒(méi)用，這天跟下火似的，預(yù)報(bào)39度，誰(shuí)也沒(méi)轍。”話沒(méi)說(shuō)完，我就覺(jué)的口干舌燥，恨不得當(dāng)時(shí)就吃到一口冰棍或是喝上一口冰水，唉，這天真是太熱了，我趕緊拉著媽媽向路邊的商店快步走去，因?yàn)槟抢镉锌照{(diào)！
今天天氣真熱啊！火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地烤著大地，大地被曬的滾燙，仿佛一個(gè)巨大的籠子使人透不過(guò)氣來(lái)。
茁壯挺拔的老柳樹(shù)沒(méi)精打采的垂著枝條，碧綠的葉卷曲著，仿佛一個(gè)挨了批評(píng)的小孩，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。風(fēng)也不知躲到哪里去了，到處都是熱的。樹(shù)上的知了也拉長(zhǎng)嗓音拼命地叫“受不了，受不了……”
有幾個(gè)孩子熱得實(shí)在受不了，跑到池塘“撲通、撲通”跳進(jìn)水里，嘴里還不住地喊：“真涼快！”他們像一只只鴨子在水里游來(lái)游去，時(shí)而露出水面，時(shí)而潛入水底。
馬路上的行人稀稀拉拉，柏油被太陽(yáng)烤化了，黏糊糊的，把鞋都粘住了。
今天天氣真是太熱了！
小學(xué)敘事作文 篇4
“書(shū)”，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，應(yīng)該都很熟悉吧!不知你怎樣，我可和書(shū)是“一見(jiàn)鐘情”哪!對(duì)我來(lái)說(shuō)，這書(shū)是我生命中唯不可缺的，它就像一位老智者，指引著我前進(jìn)的路線。
那天，我和媽媽一起去三味書(shū)店了。后來(lái)，買(mǎi)回來(lái)了一本我夢(mèng)寐以求的.厚書(shū)——“《世界未解之謎》”我可是愛(ài)不釋手呀!迫不及待地拿起書(shū)就看了起來(lái)。
很快，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。媽媽說(shuō)：“雨柔，不早了，你快睡吧!”我看了看手表，九點(diǎn)半了，但還是撒嬌地說(shuō)：“再過(guò)一會(huì)兒，再過(guò)一會(huì)兒�！敝灰�(jiàn)媽媽頓時(shí)火冒三丈，不耐煩地說(shuō)：“你到底去還是不去?”我只好心不甘，情不愿地把書(shū)放下了�？墒切牡變海瑓s還沉淀在書(shū)中的樂(lè)園中，遲遲不歸。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好法子來(lái)：不如……心動(dòng)不如行動(dòng)。于是，我趁媽媽不注意，把書(shū)悄悄拿到被窩里。就去洗漱了�；貋�(lái)時(shí)，因?yàn)樾奶�，所以不自然地向媽媽笑了笑，幸虧媽媽敏感力沒(méi)那么強(qiáng)，“好險(xiǎn)哪!”晚上，媽媽在客廳看電視，而我就悄悄打開(kāi)燈，沉淀進(jìn)書(shū)的世界中。
慢慢地，慢慢地，轉(zhuǎn)眼就十點(diǎn)半了。媽媽也要睡覺(jué)了，她來(lái)到房間，卻發(fā)現(xiàn)我的臥室的燈還亮著，便走過(guò)來(lái)一看，可想而知，沒(méi)錯(cuò)。媽媽看到我還在看這本《世界未解之謎》，瞬間，她的怒氣就如同火山爆發(fā)一般，直沖云霄，一把把書(shū)沒(méi)收，我號(hào)啕大哭，而媽媽卻像沒(méi)聽(tīng)到似的，還和我約法三章：如果以后再半夜起來(lái)看書(shū)，一律沒(méi)收，毫不留情。
唉，媽媽?zhuān)瑦?ài)看書(shū)有錯(cuò)嗎?
小學(xué)敘事作文 篇5
有人喜歡描寫(xiě)春天景色的詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，有人喜歡小草頑強(qiáng)的詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，有人喜歡含有濃濃傷感的思鄉(xiāng)之詩(shī)：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”。而我卻喜歡吟母詩(shī)《游子吟》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！贝笤�(shī)人孟郊抓住了一個(gè)看似平常而飽含深情的臨行縫衣的場(chǎng)景，不僅寫(xiě)出了慈母為將要出遠(yuǎn)門(mén)的兒子細(xì)針密線制衣服的`動(dòng)作情態(tài)，顯得十分真切感人，而且寫(xiě)出了母親的一些內(nèi)心世界，她怕兒子遲遲不能回家與自己重逢，一起過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的日出而作，日落而息的幸福生活，在面對(duì)這般樸素而偉大的母親，大詩(shī)人孟郊抑制不住自己的情感，淚流滿面！他最后還用了一個(gè)反問(wèn)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”來(lái)表明如寸草之心的兒女，無(wú)論如何也難以報(bào)答像春天陽(yáng)光那般廣大而溫暖的母愛(ài)。
我想這首詩(shī)，那一個(gè)個(gè)畫(huà)面頓時(shí)在我的腦海中跳躍著。母親冒著雨騎車(chē)上班的情景，下班后，急急忙忙地做飯，晚上還輔導(dǎo)我做作業(yè)。那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚帶我騎車(chē)從外婆家回來(lái)，把外衣給我披上，回家后，不顧自己地噓寒問(wèn)暖，又為我泡牛奶……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我一定要多多孝敬媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)敘事作文 篇6
今天體育課，老師突然宣布了一個(gè)大事情！那就是“我們班和六年級(jí)十三班要舉行一場(chǎng)籃球比賽”，并且都沒(méi)有給我們準(zhǔn)備的時(shí)間，老師就開(kāi)始挑隊(duì)員了，老師說(shuō)：“籃球隊(duì)的出來(lái)！”只見(jiàn)管文萱、蔣濤朝、朱明宇……幾個(gè)籃球隊(duì)員不約而同的就站出來(lái)了，還有兩名最出乎意料的華佳頤、姜志遠(yuǎn)，感覺(jué)這兩名同學(xué)平時(shí)運(yùn)動(dòng)都不是強(qiáng)項(xiàng)，我們不由捏了把冷汗。
一下樓，我們就看到對(duì)面六十三班的同學(xué)已經(jīng)到了，參賽的'隊(duì)員在操場(chǎng)上站好后，裁判一聲令下“比賽開(kāi)始”！比賽規(guī)則誰(shuí)投進(jìn)一球就一分，最先開(kāi)始是我們班發(fā)球，第一組管文萱、蔣濤朝、潘馳明，蔣濤朝抱著球左一晃右一晃躲避著對(duì)方的攻擊，時(shí)刻關(guān)注著隊(duì)友的走位，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把球運(yùn)給了管文萱，管文萱縱身一躍，把球投向籃筐，可惜只擦到了籃球框，球在地上跳了一下，就被對(duì)方小胖搶到手了，小胖直接把球投向籃球框，我們想心中不停的默念“不要中，不要中”結(jié)果球進(jìn)了！我們不由的發(fā)出了嘆氣的聲音。第二輪還是我們發(fā)球，因?yàn)閷?duì)方贏了，我們換了一個(gè)球員，把潘馳明換成了朱明宇，對(duì)方同樣也換了隊(duì)員。蔣濤朝發(fā)球成功后，朱明宇緊緊的咬住對(duì)方的球員，他到哪朱明宇跟到哪！場(chǎng)面變成了二Vs二，管文萱把球搶到后，一邊拍球一邊等蔣濤朝走位到籃球架底下，管文萱飛起來(lái)奮力一跳，把球順利的傳給了蔣濤朝，蔣濤朝三步灌籃，投籃成功，“耶，我們得分啦！”場(chǎng)面十分激烈，經(jīng)過(guò)了白熱化狀態(tài)，最后以比分2比5我們班慘敗收?qǐng)觥?/p>
這是本月我們班最的新鮮事，讓我明白了友誼第一，比賽第二！
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