小學(xué)敘事作文

時間：2023-06-13 17:01:23 記敘文我要投稿

有關(guān)小學(xué)敘事作文集合5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文5篇，希望對大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)敘事作文集合5篇

小學(xué)敘事作文篇1

　　聽爸爸媽媽說媽媽學(xué)校組織旅游，媽媽決定帶我去，7月26日就出發(fā)。我多么盼望那一天早點(diǎn)兒到來啊。

　　7月26日早上7：40分，我們乘汽車出發(fā)了。

　　大約過了2個小時，我們到了香溪堡。剛下車，呈現(xiàn)在眼前的是一片綠色的海洋竹林，而竹林外卻呈現(xiàn)出一副凄涼的景象。住在那兒的人，把潮濕得發(fā)霉的棉被拿出來曬，竹子蓋成的房子深深的印出一條被水浸過的痕跡；旁邊的湖水顯得又淺又臟，湖邊曾經(jīng)綠油油的竹子已經(jīng)枯死了，顯現(xiàn)出是一塊貧瘠的土地，可它原來是多么美麗的.湖啊！導(dǎo)游告訴我們這一切的一切都是可怕的洪水造成的。一場大暴雨，造成了洪水。多么可惡的洪水啊！是它使這里遜色了許多。這里還設(shè)備了許多游樂項(xiàng)目供游客們玩，我們在這里玩了一會兒就開始趕路了。

　　到了目的地---自稱亞洲第一泉的龍門溫泉時已經(jīng)13：14分了。

　　龍門溫泉里有許多大小不一、形狀各異的小，泉如：蒸氣浴、酒池、藥池、冰池、月亮池……其中沖浪和漂流最好玩。

　　先說漂流吧！你先把一個雙人游泳圈抬上去，工作人員就會幫你把游泳圈放進(jìn)水里扶好，然后你就和你的伙伴坐上去，等工作人員放手，游泳圈就飛一樣的往下沖，那滑滑梯可彎了，沖到底時，水花四濺，刺激極了。

　　還有沖浪。每個人先拿一個游泳圈，把它推到你認(rèn)為可以的地方，大膽的人可以推到浮標(biāo)那里，在那邊有時侯一浪就可以把游泳圈打翻�？珊猛媪�。

　　大約18：40分我們離開了龍門溫泉，趕往惠州豐湖酒店。

　　第二天，導(dǎo)游帶我們參觀惠州西湖。

　　上午，我參觀了蘇東坡紀(jì)念館、七層高的古塔、西湖五大湖之一——豐湖。

　　中午我們坐了大約2個小時的船去惠州大亞灣南海旅游度假區(qū)——大甲島。我第一次見到大海，不禁為它所震撼，心里有說不盡的感慨�？矗嗝磳拸V的大海，白茫茫一片，海水和天空連在一起，分不清是水還是天 �？矗嗝凑克{(lán)的海面，在太陽的照耀下顯得金光點(diǎn)點(diǎn)。看，多么兇猛的海浪，瞬間風(fēng)起云涌，海浪劇烈地拍岸，呼嘯著，怒吼著，海水一浪高過一浪，激起的浪花被瘋狂的海水彈起又落下。

　　我們到了大甲島，大家都頂著烈日，下海游泳。當(dāng)然，我也不例外。我換好泳衣向大海奔去，一個大浪來了，我猛地一跳，水花四濺，仿佛被一個透明而堅(jiān)硬的玻璃套住。我突然想起了一個故事：一個雞蛋的外殼很臟，它就跳進(jìn)水盆里，可是它一下水就往下沉，它拼命地喊救命，旁邊的鹽聽見了把自己全都倒進(jìn)水盆，雞蛋慢慢地浮了起來。想到這里，我情不自禁的想試一試。我跑到海水較深的地方，試著用自由式等以前不會的游泳方式來游泳，在海里我居然都會游了。哦，我明白了！因?yàn)楹Ｋ窍痰模Ｋ拿芏缺热梭w的密度大，所以人在海里能輕易的浮起來。不知不覺2個小時就過去了，我換好泳衣又踏上了那熟悉的船。

　　上了岸，我們就趕往大亞灣中海酒店。

　　第三天早上，我們就去熊貓金海岸。因?yàn)槭窃缟纤院Ｋ軟�，我就沒游泳。我和媽媽在海邊撿貝殼，泡著海水吹著海風(fēng)，舒服極了。

　　下午，我們就回家了。在車上我想，這次旅游太有意思了，不僅玩得開心，還學(xué)到了許多知識。

小學(xué)敘事作文篇2

　　今天晚上，我和爸爸媽媽一起玩“含水高歌”的游戲。游戲規(guī)則是把水含在口中，仰頭，唱一首大家都熟悉的歌，讓大家來猜歌名兒。

　　游戲開始了!我含了水，仰著頭，雙手撐在下巴前，生怕水漏出來。我蓄足了氣，喉嚨一使力，只聽“咕嘟咕嘟”，我的嘴里直冒泡，“呃……唱哦哦……歌歌……”，我能感覺到有些水已經(jīng)“鉆”到了我的喉嚨里，就差沒吞下去了，“嗚嗚……哦”，隨著時間推移，我的底氣也用完了，聲音越來越小�！皣W嘩”，我實(shí)在受不了，把水全吐了出來。爸爸媽媽看見我的'“囧”樣，情不自禁地哈哈大笑�！笆巧礁韬帽却航�!”爸爸嚷道。

　　接著媽媽含了一口水，“咯咯咯嘟……咕嘟……”這都是什么跟什么呀，她再試一次，原來唱的是《兩只老虎》。爸爸最有趣。含著水，憋了半天，什么都沒憋出來，臉倒是漲得通紅，還不等我們反應(yīng)過來，他已經(jīng)噴了，竟然一個詞都沒唱出來。我打趣地說：“這叫‘沒歌’!”全家樂得直不起腰來。

　　“含水高歌”，就四個字，說來簡單，做起來真是難。

小學(xué)敘事作文篇3

　　今天，老師在課堂上教我們玩吹泡泡的游戲，回到家后我也想試試。

　　我先拿了一個紙杯，加了兩勺洗潔精和一勺醋，然后又加了一勺糖，最后接了一些水，這樣泡泡水就做成了。我拿了根吸管，把一頭剪成三瓣，蘸了一些泡泡水，然后我用另一頭開始吹泡泡了。

　　我先用力一吹，只吹出來幾個小泡泡。我再蘸些泡泡水，輕輕一吹，吹出來一個又大又圓的`泡泡。吹著吹著，我突然想到了一個玩法，把泡泡吹在杯口，一會兒杯口就擠滿了大大小小的泡泡，像一個超大冰淇淋。我把吸管插進(jìn)泡泡里去蘸水，發(fā)現(xiàn)這些泡泡竟然沒破，你看，這些泡泡的張力是不是很好啊?我又把一個泡泡吹在這些泡泡的上面，這杯泡泡水變成了一個葫蘆。然后我又想到了一個玩法，把吸管直接放在泡泡水里吹泡泡，結(jié)果吹出來許多小泡泡，而且這些泡泡產(chǎn)生的速度非常快，不一會兒，整個杯子都被泡泡覆蓋住了，像個獅子頭。

　　吹泡泡的玩法非常多，吹出來的泡泡也是千變?nèi)f化，各不相同。你想玩嗎?

小學(xué)敘事作文篇4

　　履帶，大家一定聽說過，可是，你做過紙做的履帶并當(dāng)過履帶中的輪子嗎？哈哈，告訴你，我就經(jīng)歷過！

　　培訓(xùn)的第二天上午，金蓓蕾拓展學(xué)校的指導(dǎo)老師讓我們四個小組的同學(xué)用紙做履帶，還要每個隊(duì)的隊(duì)員當(dāng)履帶中的輪子進(jìn)行比賽。我一聽，心想：用紙做履帶，還要比賽，有意思！

　　材料都齊了：三十張大小一致的報紙，一卷膠帶。我們商量了一下，決定把報紙橫過來放。一是兩只腳都可以放進(jìn)去且沒有空余部分，不會犯規(guī)。二是節(jié)約報紙。說干就干，我們一部分人鋪報紙，一部分人負(fù)責(zé)用膠帶粘貼，誰也沒有閑著。

　　一陣忙碌過后，好不容易做完了這個紙質(zhì)履帶，接下來就是練習(xí)了。幸好我們的隊(duì)員都知道履帶是靠什么運(yùn)行——“后輪”往前運(yùn)履帶，中間負(fù)責(zé)輸送，前面的“輪子”則一邊往自己的底下送履帶，一邊帶領(lǐng)部隊(duì)前進(jìn)。聽起來感覺很容易，做起來可難著呢！如果運(yùn)送履帶的速度不一致，會導(dǎo)致中間剩下許多履帶，后面的隊(duì)員節(jié)奏控制不好就容易斷帶。如果前面沒履帶了還往前走，中間就會斷帶。大家手忙腳亂，才練了一會兒就要開始緊張的比賽了。

　　我們的'比賽對手是1隊(duì)。出發(fā)點(diǎn)上，我們嚴(yán)陣以待，只聽得哨聲一響，“左，右！左，右！左，右！”的口號聲也應(yīng)聲而起。一開始我們兩隊(duì)不相上下，一會兒我們領(lǐng)先一頭，一會兒又被1隊(duì)趕超，真可謂是齊頭并進(jìn)，比賽進(jìn)入了白熱化的階段�！�1隊(duì)犯規(guī)！暫停五秒！”裁判大聲宣布。我們一聽，這可是甩掉對手的大好時機(jī)��！我們喊得更響了，速度也立馬加快了，很快，1隊(duì)被我們甩到了后面。突然，履帶“嘩”的一下松了下來，竟然斷帶了！我們的修理隊(duì)員馬上沖進(jìn)來進(jìn)行修補(bǔ)，這時1隊(duì)的暫停時間也到了，正在一步步追上來，怎么辦？怎么辦？就在我們心急火燎時，1隊(duì)的履帶也斷了！哈哈！真是天助我也！現(xiàn)在，比賽變成了兩隊(duì)修理員技術(shù)上的較量。終于，我們隊(duì)先修好了，履帶又往前“滾動”起來�？蓻]走幾步，履帶又“罷工”了，最后一段路真可謂是走幾步修一修，修一修走幾步。最終，還是我們隊(duì)率先沖過了終點(diǎn)，我們勝利了！

　　雖然比賽驚險不斷，雖然履帶破得不成樣，變得面目全非，但我們勝利了！耶！