文具風(fēng)波記敘文

時(shí)間:2022-10-29 21:51:23 記敘文 我要投稿
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文具風(fēng)波記敘文

  大家最不陌生的就是作文了吧,特別是應(yīng)用極廣的記敘文,記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么什么樣的記敘文才是好的呢?以下是小編為大家收集的文具風(fēng)波記敘文,希望對(duì)大家有所幫助。

文具風(fēng)波記敘文

文具風(fēng)波記敘文1

  最近網(wǎng)紅這兩個(gè)字走遍了校園,而網(wǎng)紅文具盒更是掛上了每個(gè)小學(xué)生的心。班里大約有1/3的同學(xué)都買(mǎi)了這種文具盒。

  今天我終于鼓足了勇氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胍粋(gè)網(wǎng)紅文具盒,特別好看,還能兩頭打開(kāi)呢!逼綍r(shí)總是有求必應(yīng)的媽媽竟然一口否決“不行,你的`文具盒都好幾個(gè)了,再說(shuō)開(kāi)學(xué)不是剛買(mǎi)的新文具盒嗎?”

  聽(tīng)了媽媽的話,我瞬間“淚流直下三千尺,疑是銀河落九天!卑ィ乙膊恢牢业难蹨I為什么會(huì)留下來(lái),我的淚腺為什么會(huì)這么發(fā)達(dá),可我根本控制不住呀!我又說(shuō)了一句,“好多同學(xué)……”剛說(shuō)出這幾個(gè)字,媽媽就更火了,一聲河?xùn)|獅吼:“難道別人有什么你就要有什么?”哎。誰(shuí)讓我平時(shí)就是這個(gè)樣子呢,我喜歡新鮮的東西。

  媽媽平靜了一下,對(duì)我說(shuō):“你這分明是虛榮心在作怪。做人呀,一定不能有虛榮心,有時(shí)候虛榮心會(huì)毀掉一個(gè)人!薄疤摌s心是什么呢?”“怎么說(shuō)呢?舉例子吧,童話《皇帝的新裝》你看過(guò)吧,那個(gè)皇帝光著身子去游行,說(shuō)誰(shuí)能看到他身上華美的衣服,誰(shuí)就是最高尚的人……直到后來(lái)被一個(gè)小孩子揭了老底兒,他才會(huì)溜溜的回到了皇宮。這就是皇帝的虛榮心在作怪,讓他不僅丟了面子,還讓別人笑話不已。

  為了讓我心服口服,媽媽還特意帶我到超市里看了一下,總結(jié)了幾點(diǎn):一、不實(shí)用,容易發(fā)出聲響。二、圓柱形的東西,穩(wěn)定性不好。三、不結(jié)實(shí),容易壞。我又想了想如果我有了這個(gè)文具盒肯定會(huì)玩兒,那么就會(huì)被老師沒(méi)收,并下令任何人不得用這種文具盒,還要請(qǐng)家長(zhǎng)……一想到齊老師,我就對(duì)媽媽說(shuō):“算了,不買(mǎi)就不買(mǎi)吧!笨丛谖冶憩F(xiàn)好的份上,當(dāng)晚媽媽答應(yīng)同我一起住。

  通過(guò)這件事情讓我明白了一個(gè)道理,選擇東西要看實(shí)用性,不能為了滿足自己的虛榮心而失去理智。

文具風(fēng)波記敘文2

  鉛筆首先發(fā)言說(shuō):“我老鉛站在哪兒都是頂天立地,小主人每天都要用我寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),我是小主人最得力的助手!”

  “鉛筆,就憑你?”橡皮不服氣了,“你寫(xiě)了錯(cuò)字還要我?guī)湍悴粒闼闶裁?我才是小主人最得力的助手!?/p>

  橡皮話音剛落,鉛筆馬上反唇相譏:“你充其量只能算是一個(gè)打雜的,怎么能和我比?”

  削筆刀看不下去了,對(duì)著鉛筆就大聲嚷起來(lái):“如果不是我把你削好,你能寫(xiě)字嗎?最得力的助手非我莫屬。”

  文具盒干脆拿了個(gè)大喇叭,理直氣壯地說(shuō):“你們都住在我的`房子里,有什么資格評(píng)選自己,這個(gè)名號(hào)我拿定了!誰(shuí)要是不同意,就從我這兒滾出去!”

  在文具們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,主人發(fā)話了:“你們各有各的本領(lǐng),只有團(tuán)結(jié)在一起,才能發(fā)揮各自的作用。你們好好想一想,如果離開(kāi)了大家,自己還能做什么?”

  聽(tīng)了這番話,文具們終于明白,只有大家合在一起,才是小主人最得力的助手。

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