假文盲記敘文

假文盲記敘文(12篇)

　　大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編整理的假文盲記敘文，希望對大家有所幫助。

假文盲記敘文1

　　今天，我看了一幅華君武老爺爺?shù)穆�畫——《假文盲》�?/p>

　　漫畫的大概意思是說，在某車站有一條十分特殊的上車通道，專給那些抱小孩的婦女準備的。通道的出口有一個牌子，寫著“母子上車處”五個大字，讓人一目了然。可是，竟有幾個男人站在那，而一個抱小孩的婦女卻被擠在一旁。只見這些男人旁若無人地站在那里，沒有流露出一絲羞愧的神情。有的.雙眼緊閉，有的東瞧西看，卻沒有一個人理睬那個婦女。婦女怯怯地說：“請讓一下，這牌子上寫的是‘母子上車處’，讓我站在這里好嗎？”那些男人卻說：“對不起，我們是文盲�！�

　　看了這幅漫畫，我的心無比憤怒！一個個穿著體面、飽讀詩書的樣子，卻在這里充當假文盲！

　　其實，我們身邊的假文盲也為數(shù)不少。比如：入山口的樹上掛著大牌子，上寫“不要砍樹”，然而有些人卻視而不見，仍拿著鋸，不停地砍伐樹木，他們真的不認識牌子上的字嗎？不！他們是假文盲！因為他們覺得伐木賺錢的利益高于一切！

　　在果園里分明寫著“嚴禁燒烤”，但還是有人在那里生火烤肉。這些以自我為中心的假文盲，就算他們再有才華，社會也將據(jù)他們于千里之外。

　　我們要遵守社會公德，按照指示牌上的要求去做，不做那些令人發(fā)指的假文盲。只有這樣。才會得到人們的尊重和認可。

　　認真想一想，我們用自己的小利益，換來大家的共同利益，這也是值得的。

　　我希望大家多犧牲自己的利益，去贏得社會的認可。

　　其實，品德高尚的人，比有才無德的人要高尚得多！

假文盲記敘文2

　　漫畫的畫面簡單卻寓意深刻，讓人回味無窮。

　　瞧，這幅《假文盲》講的是一個寒冷的冬天，母子上車處站著幾個儀態(tài)不凡的男人。他們有的戴著眼鏡，穿著一雙黑亮黑亮的皮鞋，看上去頗有文化，卻出奇地緊閉著雙眼，一副滿不在乎的樣子，仿佛看不見一旁的牌子。而不遠處，一位婦女抱著孩子，她的位子被這幾個男人占用了，只好無助地站在位置外。寒風似刀割般吹著孩子的臉，她委屈地看著這些大老爺們。她自己的權(quán)利為什么被奪走了，也不知孤立無援的自己要怎樣奪回自己的權(quán)利，只好一臉詫異和無奈地看著。

　　我們知道漫畫中的`人根本不是不識字。他們只是人格上的“文盲”，他們無視社會公德，為了個人方便，不惜侵害他人的權(quán)利，這種“文盲”比真正的文盲更可怕！由此，我想到了一件在書中看到的故事：一個男孩想扔可樂瓶，可身邊沒有垃圾箱，就隨手扔在了地上，瓶子滾到了斑馬線上，小女孩看現(xiàn)在是綠燈，就上前去撿了，可這時一倆闖紅燈的車飛馳而過，奪走了小女孩的生命。

　　難道文明要用生命才能換來嗎？并不是。如果每個人都從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴做起，類似的悲劇完全可以避免。如果每個人看到不文明的行為都上前阻止，而不是“同流合污”的話，那么就不會出現(xiàn)一群“假文盲”。

　　“假文盲”們，趕緊找回你們那顆遺失的公德心吧！

假文盲記敘文3

　　現(xiàn)代社會里，有很多的假文盲現(xiàn)象。許多人對于一些公示牌子熟視無睹，其中我親眼目睹過這樣一幕。

　　有一天，學校組織學生到深圳東部華僑城進行實踐活動。其中，我們來到了“叢林纜車”處排隊等候。當時正在那兒等候坐車上云海高地的人很多，雖然人山人海，但是大家都是十分自覺地排隊耐心地等候著。

　　忽然，從后邊竄來了兩個不速之客。這兩個不速之客是兩名個子高大的青年人，一個外表斯文，另一個十分陽光。但是這樣的端莊的外表下掩蓋著他們內(nèi)心丑陋的一面。這兩個青年人從隊伍的最后面，開始時東瞻西望，似乎在尋找朋友。過了一會兒，他們終于找到了時機了，看到排在我們前面的四位女同胞，趁機上來打招呼后，隨即排在她們的面前。我當時心想：他們都是一起的，讓一讓給他們呆在一起有個伴，沒多大的關(guān)系�？墒俏蚁脲e了，完成想錯了。這兩個青年人臉皮竟然這么厚，眼前這一幕讓我真真切切地看出他們?nèi)嗣娅F心的一面，我十分輕視他們。此時排在我們前面的有一班小學生和另一班中學生，那兩個卑鄙無恥的青年人竟然大搖大擺地從小學生的`身邊走過。難道他們不會臉紅的嗎？難道他們不知道隨意插隊是不對的嗎？不僅如此，他們?yōu)榱四軌蚋�進一步，還翻越欄桿排到了那班中學生的前面。這一幕真是令我們觸目驚心，我們的心里在不斷地譴責他們。

　　社會上這些假文盲現(xiàn)象比比皆是，讓我們大家行動起來，一起譴責這些假文盲的人，不要再讓這些現(xiàn)象影響我們下一代。

假文盲記敘文4

　　寒冬臘月，大雪紛飛。在豎立著“母子上車處”指示牌的通道上，四位相貌堂皇、身著名貴大衣的男士杵在那兒，卻將一名懷抱嬰兒的母親擠出了通道。

　　難道那四位男士都是文盲嗎?不，想必不是吧。他們穿的都是非常時尚的獸皮大衣，皮鞋也都擦得锃亮锃亮的。他們有的悠閑地閉上了眼睛，擺出一副不屑的樣子，有的戴著一副墨鏡，也不像是家中缺錢的，還有的……絲毫沒有禮讓那對母子的.意思。

　　從他們的穿著可知，那四位男士都應(yīng)該認識指示牌上的每一個字，但他們卻為了一己私利裝文盲，使那對母子被拋棄在風雪之中，實在可恥，實在有辱我們中華民族的氣節(jié)!他們，連遵守秩序都做不到，又談何文明，何來道德?

　　這種情形在生活中也不少見：在“禁止進入”的綠色的大草坪上，有人野餐，有人躺著曬陽光浴，何其愜意;有人無視“請勿攀折花木”的指示牌，隨手摘花來擺弄，盡了興后，又把花朵往后頭一拋，不管不顧;有人隨手亂丟垃圾，他們絲毫不在意“請勿亂扔垃圾”的警示，到處留下了“腳印”，不僅污染了環(huán)境，還給清潔工增添了負擔。

　　因此，不論在任何地方，我們都要遵守秩序，為他人著想，弘揚我們中華民族的傳統(tǒng)美德，不做只為一己私利的“假文盲”!

假文盲記敘文5

　　社會上文盲很可恥，假文盲更可恥。

　　在某汽車東站，有一個用欄桿圍起來的通道，通道一端釘著一塊紅得醒目的木牌子，上面寫著：“母子上車處”。有一位農(nóng)村婦女，頭用毛巾包著，穿著單衣，短裙，手上抱著一個小嬰兒，排在母子上車處。可是寒冬臘月的，只見她穿了件單薄的衣服，凍的瑟瑟發(fā)抖。

　　這時后面來了四個男子，他們個個都是城里人，非常富有，都穿著毛絨大衣，手插著口袋，站在那一動不動，帶著一副兇神惡煞不削的表情。婦女回頭一看，心一驚，只聽帶頭的男子沉重的吭了一聲，婦女嚇得躲在一邊，男子向前挪了挪步子把婦女從排隊的位置擠了出去。婦女站旁邊細細端祥了一番，只見他們個個看上去知識淵博、很有修養(yǎng)的樣子，有戴著鑲金絲眼鏡的，有戴著高帽穿著高檔毛皮大衣的，讓人不敢靠近。

　　婦女看看男子，又看看牌子想著，這些都是城里人，為什么不識字呢?這明明是母子上車處，他們?yōu)槭裁床蛔屛夷?就算不識字，也不至于把我趕走吧。于是婦女抽出一只手指了指紅牌子，后面的'男子瞟了一眼，當作沒看見，婦女見這個辦法不成功，于是鼓起勇氣說：“先生，這里是母子上車處”。一遍下去毫無反應(yīng)，她又重復(fù)說了一遍“這可是母子上車處!”男子甩臉大吼：“管你屁事，閉嘴!”婦女嚇壞了，此刻無法形容的心情，就像誰把心掏走了一樣，失落，空蕩。

　　看了這幅漫畫，我對其中的男子行為產(chǎn)生了憤怒感。這讓我想到了一家商品店內(nèi)貼禁煙標志，有一位男士進店后，看了看標志，邊看邊點煙，大口大口吸起來，吞云吐霧，煙霧彌漫，嗆的人直咳嗽。店家見了說：“這里禁止吸煙”，男子這才離開。

　　請大家不要做一個假文盲，假文盲可恥。

假文盲記敘文6

　　一個寒風凜冽的清晨，車站里擠滿回鄉(xiāng)心切的叔叔阿姨，而令我百思不得其解的是，在標有“母子上車處”的地方出現(xiàn)了一道“靚麗”的風景，這簡直比寒冷的天氣更讓人心寒。

　　幾個年輕力壯的男子若無其事地站在“母子上車處”，對旁邊赫然醒目的“五個大字”視若無睹。他們個個穿著名牌大衣，腳蹬油光锃亮的皮鞋，有的`還戴著眼鏡，看起來他們都接受過很好的教育。

　　而一旁可憐的婦女，衣著單薄，一邊哄著懷里瑟瑟發(fā)抖的孩子，一邊無可奈何地望著這些自私自利的“假文盲”。“媽媽，我們怎么不去那里上車呢?”面對孩子的疑問，媽媽苦笑了一下，無奈地搖著頭，并沒有回答。

　　難道這些人真的是目不識丁，與那幾個大字“素不相識”嗎?顯而易見不是的。他們理直氣壯地站在那里，看似占據(jù)的是一個小小的位置，其實是無視公共道德，抹黑了自己的形象。進一步說，他們是將一己的私利置于公共道德之上，社會上像他們這樣不顧他人，只想著自己的人還真的不少。我都替他們害臊。

　　古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。改變生活，要從身邊的每一件小事做起，提高自身素質(zhì)，讓“文明之花”處處開放，只有這樣才能徹底清除這種“假文盲”現(xiàn)象。

假文盲記敘文7

　　車站里，一個瘦小的母親，在冬日里穿著一件單薄的衣裳，抱著一個嚶嚶叫著的嬰兒，目不轉(zhuǎn)睛地盯著母子上車處的人。是那兒有什么不對嗎?母子上車處怎么會是男人的世界呢?他們真的沒有看見耀眼的'“母子上車處”這5個字嗎?他們看到可憐而又無奈的母子，心里不僅不感到忐忑，而且還一幅若無其事，不可理喻 !是因為他們是文盲嗎?可是他們一個個穿著整齊，有的戴著眼鏡，有的還在看報咧!真是一群自私的假文盲。

　　其實，這是一幅漫畫所要述說的事�？吹竭@幅漫畫后，我心中十分氣憤。幾位自私而又沒有公德心的男士呀!你們難道體會不到那對母子無奈而又憤怒的心情嗎?你們難道沒有同情心和自責感嗎?但我心中除了氣憤，還有些許愧疚。因為，我也曾做過這樣的事情。我曾因為在公交車上沒有找到位置而坐在了給老人和孕婦的座位上。我并不坦然，心中少許有些不安，但我也不愿站著而空出一個座位。誰不想舒舒服服地坐著呢?可是坐在椅子上，身體上確實得到了舒適，但心中卻恰恰相反，受到了譴責�？吹竭@幅漫畫后，我突然良心發(fā)現(xiàn)了，這我以前那缺德的行為而后悔。大家都應(yīng)該做到自律。不知像那幾個假文盲一樣自私、沒有公德心的人 ，有沒有把心中那塊黑色的陰影鏟除呢?

　　那些坐在公交車照顧專座上的人和那些假文盲都一樣，缺少公德心。讓我們一起做一個有紀律性和公德心的人。

假文盲記敘文8

　　一個早晨，在一個候車廳里。在“母子上車處”外面，一位鄉(xiāng)村婦女頭裹圍巾，衣衫單薄。手里面抱著一個不滿一歲的孩子，目光遲疑地望著這張告示牌。我奇怪地想：這對母子為什么不站在“母子上車處”前面呢？我仔細一瞧哦！原來她們的位置早就被四個衣冠楚楚的人霸占了。咦，這是怎么回事？幾個男人怎么能站在“母子上車處”呢？

　　瞧，第一個將軍肚挺著大肚子把手伸進口袋里，嘴里面哼著小曲，一副悠閑自得的樣子；第二個高個子頭上戴著一頂鴨舌帽，眼睛直射地面；第三個矮個子眼睛瞪得老大，死死盯住前一個衣領(lǐng)看，第四個口罩先生則面無表情，目光呆滯。不一會兒，一輛公交車駛過來，這四個男子一擁而上，售票員見了無話可說�？墒�，當這個鄉(xiāng)村婦女慢吞吞地走上車時，售票員卻說：“實在對不起，座位已滿。請乘下一趟車吧�！庇谑�，這位可憐的婦女只得在寒風中等待……

　　這四位男人是文盲嗎？不是的。他們只是裝成文盲，盡量逃避那牌子上的字罷了。社會上，“假文盲”現(xiàn)象隨處可見；在那禁止踐踏草坪的標語牌下，一串串腳印清晰可見；在那禁止堆放垃圾的標語牌下，一座又一座“小山”拔地而起；公共汽車上，“老幼病殘專座”坐著的都是一些健康、體力充沛的年輕人；自來水嘩嘩的流著，卻無一人看見“節(jié)約用水”的標語并擰緊水龍頭；在各種公共場合內(nèi)高聲喧嘩，隨地吐痰，吞云吐霧……試想，這樣的惡習萬一一代傳一代，我們的社會將會變成怎么樣？應(yīng)該說，這一些人都不是知識文盲，而是名副其實的.道德文盲！你看，那些擠在“母子上車處”的人，不正是社會上某一些人的縮影嗎？他們會被所有講文明的人們所唾棄！

　　21世紀已經(jīng)到來，社會上正在不斷地發(fā)展，文明社會拒絕一切“假文盲”。同學們，讓我們攜起手來，從自身做起，讓“假文盲”徹徹底底地消失，共創(chuàng)祖國好明天。

假文盲記敘文9

　　夏天的一個早晨，在一個公共汽車站點旁，立著一塊醒目的牌子，牌子上寫著五個大字“母子上車處″離牌子不遠的地方，有一位母親挎著包，抱著一個嬰兒，正用不解的目光盯著牌子，旁邊站著的幾個人。為什么這位母親不在“母子上車處″排隊等待呢?原來是被這幾個人占了，根本沒有給這位母親留位置

　　咦，這太奇怪了，這不是“母子上車出嗎?”這幾個人不該站在這里呀，可能是因為不識字，是文盲，不對呀!我看他們的'裝束，都想是有文化的人，不應(yīng)該連著五個字都不認識吧。只要他們視力正常，就一定能看見。我知道了，他們有文化也無件事，就是裝作沒看見。

　　排在最前面的人，雙手插兜，看上去是個文化人，可是她就站在牌子下面，旁若無人。第二個人才有趣，戴個口罩玩這手機好像事不關(guān)己。

　　些人明明都是字，為什么要裝成文盲呢?因為他們自私自利，只想著自己的利益，不為別人著想，他們早已把中華民族尊老愛幼的雷澤拋在腦后，這種行為令人感到憤怒。

　　我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，坐公交車的時候，看到老弱病殘孕，理應(yīng)讓座這才是我們中華民族應(yīng)有的美德。

假文盲記敘文10

　　文盲，大家都聽說過吧！就是不認識字的人，假文盲，就是假裝不認識字的人，我覺得這種人太可惡了！

　　一天，一位婦女帶著孩子做車回家，婦女抱著孩子來到車站，看到了“母子上車處”，就站到了母子上車處等車，這時，有四個人向車站這邊走來，邊走還邊說“李兄，前面有個母子上車處，我們在那里等車，到時候上車快”“好啊，我們一起上”“我們到時候裝文盲”“是啊，別人也不知道”。說著，四個人就向母子上車處走去，那位婦女和孩子被擠出了母子上車處，婦女很疑惑，這里難道不是母女上車處嗎？這些人不認識字嗎？一連串的猜測浮現(xiàn)在婦女腦中。

　　站在母子上車處的是四個男子，怎么也不像文盲，第一個是身穿大棉襖的男子，男子身材肥壯，怎么也不像不認識字的，倒像是某公司的老板；第二個男子，頭戴軍帽，身穿軍裝，應(yīng)該是應(yīng)該軍人吧；第三個人，看起來像是應(yīng)該教師，戴著一副眼鏡，頭上戴著棉帽，身穿棉襖，那雙皮鞋一看就知是高檔貨，眼鏡一直瞇著，不敢張開的`樣子，看起來很心虛的樣子；第四個人，像是一名醫(yī)生，嘴上戴著口罩，一件厚實的大衣穿在身上，婦女更是疑惑了，這，醫(yī)生怎么會不認識字呢？他不認識字怎么給病人開藥方的？

　　婦女看著這四名男子站在母子上車處，認為是自己看錯字了，就問這四人：“請問這里是母子上車處嗎？”四個人站在那里，當做什么也沒有聽見，一句話也不說。

　　母子兩人很無奈，只能站在一遍等車了，她和不明白，這些人為什么站在“母子上車處”等車。

假文盲記敘文11

　　上課時，老師讓我們看了一幅圖片，我看了后很生氣。這幅圖片主要講了幾個穿棉大衣、衣著樸素的人，一看就很有文化，但是他們眼睛卻“瞎”了。因為他們旁邊就有一個牌子：母子上車處。旁邊還有位母親孤苦伶仃的抱著一個剛剛滿歲的`孩子，可憐巴巴地望著那些“大個子們”，靠在一邊站著，那些“大個子們”毫不留情，嘿!直接把女子的位置給占了。這個女子也只好不時地安慰自己的孩子，又焦急的望著“大個子們”。

　　這幅畫反映了當時社會的無情、冷漠，而且還有許許多多“假盲人”，眼睛也不是完全瞎了，明明有個牌子，可他們就是假裝沒看見，他們可真是可惡!沒有見過他們這樣眼瞎的人了。其實，身邊眼瞎的還有許許多多，比如說：我爺爺特別喜歡喝酒，中午、晚上、早上三餐都喝，我們一家人都勸他好幾次了，他不聽，酒上也印刷著：喝酒有害身體健康，請適當喝一些。他看過了，但還是照樣喝。還有一次，我去公園草地旁玩，我看見旁邊有個牌子，上面刻著四個字：腳下留情。于是我就往旁邊坐了一些，但我卻看見還一個小男孩在上面踢足球，他還很帶勁得在說：“好玩，好玩!”

　　哎，我希望社會上不再出現(xiàn)這種“假文盲”了!

假文盲記敘文12

　　一個冬季天的早晨，寒風似一把尖利的小刀子，刺痛了小草，刺痛了建筑物，更刺痛了母子二人的心。在這凜冽的寒風之中，在立有“母子上車處”指示牌的通道上，有四個年輕力壯的男士占著位置。這是一個人性化的通道，是尊老愛幼的體現(xiàn)，但是這四個男士卻熟視無睹，為了自己的方便快捷，大搖大擺地占用專用通道，將這對真正的母子擠出了通道。

　　那四位男士，有的身著獸皮大衣，有的腳踏錚亮的皮鞋，有的頭戴時尚帽子，還有的戴著閃亮的'眼鏡，都是紳土模樣。再看看旁邊的母子二人，母親身穿破舊又單薄的衣服，恐怕早已被這寒風凍僵了，而孩子雖然衣物厚實，但是又破又舊，看著就讓人心酸。把真正需要幫助的人，擠出了通道，占用弱勢群體的福利通道，他們的心不會痛嗎？

　　這四位男士是文盲嗎？這么大的字，難道都沒認出來？他們愧對教育自己的老師吧，他們只學會了老師教的字，卻丟了老師教的思想品德！他們雖文質(zhì)彬彬，但內(nèi)心卻還留在了原始社會，如此自私自利。這樣的舉動就像是在公交車上，占用老弱孕殘的座位，不肯讓座給有需要的乘客，這些遍身羅綺者，卻是文盲，真是驚掉了大家的下巴。

　　仔細回想，“假文盲”還遠不止這些。到公園游玩時，“假文盲”不顧指示牌的提示，踐踏小花小草，隨意采花，丟花，在漂亮的亭子里亂涂亂畫。到圖書館看書時，“假文盲”大聲打電話，還在安靜的讀書環(huán)境中吃零食，影響到別人，工作人員過來勸說，還被無理地臭罵一頓，但是每張桌子上都有一張告示牌，明明寫著：“莫要高聲語，恐驚讀書人”。更嚴重的，是在小區(qū)里亂停車時，“假文盲”占用消防通道，漠視消防安全，帶來的安全隱患威脅到所有人，難道真不認識消防通道，這幾個醒目的大字嗎？為什么好多人突然都成了“假文盲”？

　　“假文盲”最可恥，不做“假文盲”，只做文明的中國人，從我們自己做起！

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