生活中的美記敘文

時(shí)間:2022-08-10 17:28:14 記敘文 我要投稿
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生活中的美記敘文

  相信大家都跟作文打過交道吧,尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文,記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢?下面是小編整理的生活中的美記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生活中的美記敘文

生活中的美記敘文1

  活是一首抒情的詩;生活是一支悠揚(yáng)的歌;生活是一杯醇香的酒;生活是壺清香的茶;需要我們?nèi)ノ肺叮旅媸巧钪械拿烙洈⑽,歡迎大家閱讀!

  羅丹說過,“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美無處不在。美,是尋常的,又是難得的。有時(shí),她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時(shí),她卻需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。

  其實(shí),美就在我們身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活,感受生活,美隨處可見。城市清潔工就是美的天使。每天,當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r,那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。

  無論春夏秋冬,無論刮風(fēng)下雨,他們就像時(shí)鐘一樣,準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在城市的每一個(gè)角落,把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活,日復(fù)一日,年復(fù)一年??

  清晨,我經(jīng)過一位清潔工身旁時(shí)仔細(xì)看了看他的模樣―――灰白的頭發(fā),一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊,又粗又短,可能是成年累月勞作的緣故,看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼,露出的笑容是那么的'質(zhì)樸與滿足??望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影,一種感激之情油然而生。

  中午,火辣辣的陽光直射著大地,當(dāng)我邁著匆匆的腳步經(jīng)過一個(gè)路口時(shí),忽然看見一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了?伤廊缓軐P牡淖⒁曋t綠燈的變化,指揮著車輛和行人們安全地通行。

  此時(shí)的他,是那么地可愛和可敬。 古人說:“青青翠竹,皆是法身;郁郁黃花,無非般若!敝灰眯,生活中的美不勝枚舉。

  美的極致便是安詳,美是一種毫無標(biāo)的的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí),丟下無謂的煩憂,哪怕一片樹葉,一朵小花,都能發(fā)現(xiàn)它的美,只要用心,生活中的美和喜悅便會(huì)不請(qǐng)自來。

  生活不都是快樂和幸福,同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露,恬淡而愉悅,用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木,清新而爽快,用一種欣賞美的眼光去看看大海,寥廓而深遠(yuǎn)??

  生活中的美充斥在各個(gè)角落,要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)欣賞。練就一種修養(yǎng),一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美,為心靈開一扇窗,讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。

生活中的美記敘文2

  美,有很多種:心靈的美、品質(zhì)的美、道德的美,以及風(fēng)景的美。如果人世間沒有這些美,世界一定是一片黑暗。

  許久,老奶奶低頭一看,發(fā)現(xiàn)腳邊躺著一個(gè)錢包,思索片刻后,高高舉著錢包朝小伙子大聲叫道:“喂,年輕人,你的錢包,喂……”小伙子聽到喊聲后忙在身上亂摸一番確定錢包不在,又急忙跑向老奶奶,似一陣風(fēng)從老奶奶手中搶過錢包,連聲謝謝也沒說,依舊咕咕喃喃地說道:“煩死了,什么人。嗎!”我看到這一幕,呆呆地愣在那里……直到發(fā)現(xiàn)天色已晚,我才急忙奔跑回家。在路

  這個(gè)世界真的變了嗎?

  一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我走在大街上,前面正風(fēng)塵仆仆地奔跑著一位時(shí)髦小伙子。他西裝革履,左耳墜戴一枚金耳環(huán),耳孔里還塞著耳機(jī),兩手插在褲兜里,一雙锃亮的黑皮鞋。他昂著頭跑著跑著,迎面撞上一位正在彎腰撿垃圾的清潔員老奶奶,差點(diǎn)兒把老奶奶摔個(gè)趔趄。那位老奶奶衣衫襤褸,滿臉皺紋。她那雙掏垃圾的手套已經(jīng)不成樣了,從純白色變成了油黃色。那位小伙子撞上老奶奶不但不道歉,反而瞬間變成了一頭兇猛的獅子,轉(zhuǎn)過頭向老奶奶吼道:“你是瞎子嗎?你是不是沒長眼睛?”那位老奶奶不僅沒有生氣,反而面帶微笑連連向小伙子道歉:“年輕人,對(duì)不起……”。當(dāng)小伙子回過神來,發(fā)現(xiàn)眼前是一位撿垃圾的.老人時(shí),又立馬捂住鼻子并帶著一臉鄙夷的神情向前快步走開了。

  途中,我想:這位小伙子為什么這么兇?為什么這么沒禮貌?難道

  我多次問自己,人世間,真的缺少美嗎?不,其實(shí)美就在我們身邊!

生活中的美記敘文3

  世間萬物都很美。春有青青綠草和春燕呢喃;夏有綠樹成蔭和蝴蝶翩飛;秋有碩果累累和大雁南歸,冬有松樹挺拔和白雪飄飛。美在生活中無處不在。美是蜿蜒在山間的一道泉流,山間的青翠蘊(yùn)育了這眼泉水。泉水日夜不息地從山縫中流出,涓涓滴滴,匯成了細(xì)小的清流,從亂石中穿過,從山崖上跌落,彎彎曲曲,流淌在雜草和荊棘叢生的坎坷的山巖之間。

  美是被遺棄在墻角的已經(jīng)陳朽的舊椅子。當(dāng)它還是年輕的時(shí)候,有許多人坐在它上面,與家人和朋友們津津樂道,談天說地;或許也曾有兩個(gè)好朋友,緊挨著坐在上面,搖晃著雙腿,共看一本童話書。如今這把椅子老了,舊了,只剩下回憶了。

  美是靜靜佇立在小巷子里將要被拆遷的破木房。曾經(jīng),有一戶人家在這座房子里度過了許多快樂的日子。屋頂冒出的裊裊炊煙,鍋碗瓢盆發(fā)出的青脆的`碰撞聲,仿佛已經(jīng)聞到了淡淡的菜香,又飄出了無數(shù)的歡笑,這些都已成為過去。

  美是安靜透明的白石灘,在夜晚靜靜地躺著,清澈的水里,又肥又嫩的蒲草,打足了精神蓬蓬勃勃地生長。河岸兩邊的村莊,似乎在月光喃喃的搖籃曲中緩緩睡去,偶爾兩聲犬吠,不知從誰家屋檐下傳出,很快又被清涼的微風(fēng)散開到四周了。

  生活中處處都有美,缺少了美,世界將多么空洞啊。

生活中的美記敘文4

  著名的雕塑家羅丹說:“生活中不是缺少美,而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛!庇谑牵胰ふ疑钪械拿。

  我發(fā)現(xiàn)我的媽媽,好美!

  早上上學(xué)時(shí),媽媽總是有很多囑咐:上學(xué)的路上留意點(diǎn),上課認(rèn)真聽講,多喝水,在小飯桌按時(shí)睡午覺;丶液,也常常是“未見其人先聞其聲”:這天在學(xué)校冷不冷,這天過得快樂嗎,這天的作業(yè)多不多。盡管有時(shí)候我覺得媽媽有點(diǎn)?嗦,但是一想到媽媽對(duì)我的關(guān)心,看到媽媽微笑的臉,我覺得我的媽媽好美!

  我們的老師都很嚴(yán)厲,作業(yè)稍微寫錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn),就要求我們重寫。但是上課時(shí),老師耐心地教我們,有什么問題能夠隨時(shí)來問。學(xué)校這座百花園里辛勤的園丁,黑板前,粉筆灰染白了他們的青發(fā);批注欄里,一筆一畫傾注著他們多少心血!有的嚴(yán)厲,有的和藹;有的幽默,有的嚴(yán)肅;有的活躍,有的多才多藝。各型各色的老師,都是那么美麗!

  我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué),好美!

  我和這些性格各異的同學(xué),即將同窗三年。我們?cè)谥R(shí)的`海洋中奮力拼搏,在寬闊的操場上盡情玩耍。教室里,有我們瑯瑯的書聲;花壇旁,有我們歡快的談話;實(shí)驗(yàn)室里,有我們對(duì)大自然奧秘的向往;考場上,有我們奮筆疾書的沙沙聲。我這些可愛的同學(xué)們,各有各的美!

  我發(fā)現(xiàn)我們的校園,好美!

  我們的操場中心是塑膠的,還有一圈碧綠的草坪,踩上去真軟和。那里時(shí)常會(huì)有同學(xué)們跑步、打籃球等運(yùn)動(dòng)的身影。在操場邊上,在風(fēng)吹樹葉的沙沙聲中,同學(xué)們?cè)诨▔叺拈L椅上或者談天,或者看書,時(shí)常還有一股花香縈繞。還有高聳的教學(xué)樓,閃閃發(fā)亮的鐵門。校園的美景,真是說也說不完。

  只要你留心,美便無處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美,生命將多一份色彩!

生活中的美記敘文5

  美是生活中不可缺少的,美,常常被忽略,當(dāng)你仔細(xì)看一看生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),便可以發(fā)現(xiàn)生活中的美。

  有一次,我在學(xué)校里,和同學(xué)散步,看見了前面有個(gè)小同學(xué)把紙扔到地上,沒有一個(gè)人主動(dòng)去撿,我想上前去撿,可同學(xué)拉住了我。一個(gè)小女孩跑了過來,看見地上的垃圾便撿了走來,扔進(jìn)垃圾桶里去,我臉熱辣辣地?zé)艘粋(gè)星期……這是學(xué)校的美!

  還有一次,我走在大街上,道路上的車來來往往,我不得不在那里停留,有一個(gè)老奶奶她也要過馬路,她拄著拐仗和我一起停留,老奶奶旁還有一個(gè)中年人,過了一會(huì)兒,我左望右望,見沒車便走了過去,走到了對(duì)面,我把頭一回,只見那個(gè)中年人扶著老奶奶走了過來,中年人小心翼翼地扶著老奶奶,走到對(duì)面,老奶奶一邊牽著中年人的手,一邊感謝著說:“謝謝你呀,小伙子,像你這樣美的人會(huì)長命百歲的!”

  生活中的美是一種幫助,你幫助別人,那你是最快樂的人;生活中的美是一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)出你的品德;生活中的美是一種傾聽,認(rèn)真傾聽表示你對(duì)別人的`尊重……生活中真的不可以缺少美。

  美不僅表現(xiàn)出外表美,還表現(xiàn)出心靈美,外表美的人,心靈不一定好,外表丑的人,心靈不一定壞,希望你能用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美!

生活中的美記敘文6

  美,往往有不同的內(nèi)涵,不同的表達(dá)方式。真美其實(shí)就在人們的內(nèi)心深處,只在乎你是否仔細(xì)體會(huì)。美,就在身邊。

  東邊的天空漂浮著層層霞光,一輪紅日徐徐升起。我走在上學(xué)的路上,朝霞照耀下的馬路,披著一層金色紗衣,這還不是一個(gè)美麗的早晨嗎一陣掃地聲傳到我我耳際,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一個(gè)背影,彎腰,掃地,彎腰,掃地走近了,只見那個(gè)人手哪著掃把,一手拿著簸箕,掃掃,直起腰來,再彎下腰接著掃,用簸箕鏟起垃圾這樣反反復(fù)復(fù)地做著,這一個(gè)場面又為美麗的早晨增添了一份亮麗的景色!我不由的覺得真美!

  來到學(xué)校,朗朗的讀書聲,仿佛一首悅耳的美曲。來到教室,同學(xué)們像饑餓的小鳥,爭先恐后的讀著寫著!這景象真美!

  上課了,老師滿面春光的,笑瞇瞇地走進(jìn)教室。"同學(xué)們,告訴大家一個(gè)好消息,剛來的李麗的畫得區(qū)一等獎(jiǎng)!'頓時(shí),教室里響起了一陣掌聲,優(yōu)美的掌聲給了她自信!這幅畫美,情意更美。

  散學(xué)了,同學(xué)們一窩蜂似地沖出了教室,一溜煙的向家中跑去!女同學(xué)的裙子,迎風(fēng)飄揚(yáng)著,仿佛一個(gè)個(gè)飛舞的小蝴蝶。我走在人山人海的大街上,我正要過馬路,看見有一位盲人叔叔,拄著棍,慢慢向中心移去,一輛汽車從遠(yuǎn)處奔馳而來,可他任然不知道災(zāi)難即將降臨,我被驚呆了,無助的看著一場災(zāi)難的發(fā)生。突然"叔叔!危險(xiǎn)!'沒等盲人叔叔反映過來,一位戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘.迎風(fēng)飄揚(yáng)的.紅領(lǐng)巾,更加鮮艷了,她的姿態(tài)真美,她拋過來猛地一推,兩人雙雙倒地,隨后一聲急剎車聲.盲人得救了,小姑娘受傷了,我被嚇得說不出話了,這驚心動(dòng)魄的場面,卻是那樣的美.

  我的心漸漸平靜下來,走上了公共汽車,車開動(dòng)的那一剎那,由于慣性,一位老奶奶險(xiǎn)些摔倒,幸好有一位叔叔扶住了,并讓她坐下,我有捕捉到了一幅美麗的畫面.

  生活中無處不在的沒,平平凡凡的美,朝氣蓬勃的美,驚心動(dòng)魄的美它像一曲有起有伏的贊歌,讓人隨之波動(dòng)!

生活中的美記敘文7

  人的一生如者白駒過際,曇花一現(xiàn),要不錯(cuò)過一生中的美好,不留下遺憾。

  ——題記

  都說人生很短,繁華如春夢(mèng)。人這短短數(shù)十年的光陰,與浩瀚宇宙中的星辰數(shù)十億年的時(shí)間,和可以生活幾千年的古樹相比,短暫的可以忽略不計(jì)。生活處處是美好,留意這數(shù)十年的美好,使自己不會(huì)在生命的結(jié)尾回憶時(shí)滿是遺憾。

  生活中的美好存在于一點(diǎn)一滴。在攝影師眼中,生活中的美好定格于相機(jī)中的一楨楨畫面;在美食家眼中,生活中的美好留存于一道道美味佳肴中;在學(xué)生眼中,生活中的美好偏向于今晚沒有家庭作業(yè);而在窮苦人的眼中,生活中的美好可能只是吃上一頓飽飯……處處都有美好的存在,只要你留心觀察。

  我曾經(jīng)因?yàn)閹拙湓,錯(cuò)過了并且遺失了我最好的`朋友,現(xiàn)在想來真是后悔得腸子都青了。我認(rèn)識(shí)他是在剛上初中的時(shí)候,那時(shí)候因?yàn)闄C(jī)緣巧合,和他坐了同桌。當(dāng)時(shí)呢,和他不熟,但看著是個(gè)不錯(cuò)的人,這是我的第一印象。但沒過多少天,初印象就被打破了,開始覺得這人咋那么牛氣,渾身上下寫著“別惹我”三個(gè)大字,當(dāng)時(shí)換同桌的念頭油然而生。第一次月考結(jié)束后,我如愿以償,換了同桌,也沒再和他有多少交流,就這樣過了一學(xué)期。第二學(xué)期開學(xué)是在后半年,國慶節(jié)放假,我才又和他產(chǎn)生聯(lián)系。隨著時(shí)間的推移,我們成了無話不談的閨蜜,總是有聊不完的話。我也又重新認(rèn)識(shí)了他,陽光,開朗、愛笑,講義氣……那時(shí)候,生活中的美在于他的笑聲。

  升了初二后,發(fā)生了一些事情,讓我老是喜歡多想。怕丟了這個(gè)朋友,我便撒脾氣似的和他抱怨,到了后來直接不聯(lián)系了,說了很煩人也很傷人的話,形同陌路。那段時(shí)期的我精神情緒不好,看啥都覺得好沒意思。就這樣我丟失了我的好朋友,也遺失了生活中的美好。不只一次的埋怨自己當(dāng)時(shí)的所做所為,想得是和他道歉,把話說開。但是挽回了,也不是從前的樣子,也回不去了。

  喜歡什么就趕緊去做,發(fā)現(xiàn)了生活中的美就要抓住。用心觀察世界,留意身邊美好。否則在你發(fā)現(xiàn)后悔了的時(shí)候,以也已經(jīng)為時(shí)以晚;夭蝗サ。

  一生很短,且慢慢欣賞,生活美好,萬物可愛需要用心去感受。珍惜萬事萬物,珍諸一分一秒······不錯(cuò)過生活中的美,不給人生留下遺憾。

生活中的美記敘文8

  生活中處處充滿美,只要用心去觀察,我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。這種美也許是一種景致,也許是一句善意的問候,也許是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,也許是一首清新的小詩。

  在我們的學(xué)習(xí)中會(huì)遇到一些自我不能解決的問題,這個(gè)時(shí)候,我們需要更多的是鼓勵(lì)。鼓勵(lì)不僅僅是用話語安慰,也能夠是一個(gè)微笑,一個(gè)眼神。

  在一次學(xué)習(xí)中,我碰到一道數(shù)學(xué)題,百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無路”時(shí),爸爸過來了,我本想請(qǐng)教爸爸,可爸爸卻說:“這道題是不難的.,只是你沒有用心思考!卑职峙R走時(shí)給了我一個(gè)眼神,我明白這個(gè)眼神代表的是鼓勵(lì),于是我暗自下決心,必須要把這道題解出來,給爸爸一個(gè)驚喜。我開始進(jìn)入對(duì)這道題的思考中,周圍的環(huán)境十分安靜,我安心的思考,當(dāng)我想出一點(diǎn)頭緒的時(shí)候,我從一點(diǎn)信心到信心大增,最后我最后解出了這道題。當(dāng)我把這道題拿給爸爸看的時(shí)候,爸爸露出了笑容。我明白這笑容不僅僅僅代表的是滿意,更多的是鼓勵(lì)。

  當(dāng)我們遇到問題時(shí),要先自我試著解決,不能想著放下,也不能輕易放下,因?yàn)槟軌驈淖晕医鉀Q問題的過程中得到成功的喜悅。

  我們不僅僅要用眼睛發(fā)現(xiàn)美,還要用心靈的用雙手去創(chuàng)造美。

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