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學(xué)書法的苦與樂-六年級(jí)-記敘文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)書法的苦與樂-六年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
記得我剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽就帶我到書法家王老師那兒學(xué)習(xí)軟筆書法。
一開始，王老師并沒有讓我寫字，而是一個(gè)接一個(gè)讓我練筆畫：橫、豎、撇、點(diǎn)？寫了一頁(yè)又一頁(yè)，每天都要練，一個(gè)月如一日，我都練得不耐煩了。
這時(shí)，王老師認(rèn)真地告訴我：“林石，你還沒學(xué)會(huì)走路，就要飛嗎？”我聽了，覺得這話很有道理，就靜下心來認(rèn)真練。過了好久，老師才讓我按照《蘭亭序》一個(gè)字一個(gè)字臨摹。我一個(gè)字一個(gè)字地練了下來，一練就是一年多。
在這一年多的日子里，我一直在爸爸媽媽的陪伴下練字。有一個(gè)周末，我做完作業(yè)，就在媽媽的陪伴下練字。我無奈地?cái)[好筆墨紙硯，就開始練字了。剛練了幾分鐘，我就感覺腰酸背痛，“停機(jī)了”。媽媽見了，問我：“怎么不練了？”望著媽媽那嚴(yán)肅的神情，我只好再次拿起筆，寫了起來。唉，原來我以為寫毛筆字很好玩，現(xiàn)在我才明白有多苦。星期天，我都不能和伙伴們一起去玩，只能在家里練字。一會(huì)兒，就累得手腳發(fā)軟。有一次，我問媽媽：“媽媽，我能不能下樓玩一會(huì)兒？”“不行！一點(diǎn)苦都吃不了，怎么會(huì)有好成果！”我只好忍著累繼續(xù)寫？
就這樣，暑去寒來，我都堅(jiān)持不懈，認(rèn)真練字，功夫不負(fù)有心人，我終于嘗到了甜頭。我的書法作品在校獲4次一等獎(jiǎng)，在
縣里兩次獲二等獎(jiǎng)，獲三等獎(jiǎng)，在市里3次獲獎(jiǎng)。今年，我還要參加市里的一次比賽，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睂W(xué)書法的過程中，我不但練了一手好字，還品嘗到其中的苦與樂。更重要的是我的意志變得堅(jiān)強(qiáng)了。
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