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一次有趣的旅行-六年級-記敘文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的一次有趣的旅行-六年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我好興奮呢明天爸爸帶我去清遠跟團旅行。這次的主要項目是漂流呢！我從來也沒有試過漂流，心情怎么能不緊張呀？
第二天我一大早就醒來了，和爸爸來到《南之旅》旅行社的門口，上了旅行車，不一會兒就來到了清遠。
第一個項目當然是乘船游江啦！這次也是我第一次坐船，不只會不會吐吐呢？剛剛上船的時候，我在船上覺得搖搖晃晃的，真想吐。但后來慢慢地習慣了，不想吐了。我欣賞著船外美麗的景色，品嘗著美味的漁家小菜，再加上迎面吹來的清風，顯得舒服極了。
吃完午飯，休息片刻后，第二個項目就是那個使我極度緊張的漂流啦！這時，我和爸爸乘車上了一座大水山，穿上救生衣，再拿了兩個船漿，便上了用來漂流的橡皮船。只見工作員叔叔一推，我們的橡皮船便順著水流快速地漂下落差去了。這個落差雖然很小，但我還是害怕得閉上了眼睛，四周的水向我撲來，凍得我毫不猶豫地叫了幾聲：”救命呀！好冷��！”爸爸聽了，故意挖苦我說：”嗨！看你，這么大了，連漂流也怕，小心掉下水呢！看你游泳也不會！！”我聽了十分慚愧，心想：不如當初學好游泳，那么現(xiàn)在就不用怕掉下水去了。爸爸看出了我的心思，驕傲地說：”看我，一個游泳高手，怕什么掉下水？”正說著，我們已經(jīng)漂下了一個落差。我松了一口氣。但爸爸說：”后面還有比這個更大的落差呢！”不一會兒，第二個落差便出現(xiàn)在我的眼前。這是一個6米的大落差，頓時，我的心快要跳出來啦！爸爸說：”快！抓住船邊的繩子！”我嚇了一跳，連忙抓住繩子，快要到落差的時候，我發(fā)現(xiàn)爸爸沒有抓住繩子，著急地說：”爸爸，你怎么不抓繩子？”爸爸笑著說：”怕什么？我決不會掉進水里的！”剛剛說完，我們的船便劃下了落差。我嚇得大喊”救命”。當劃下落差的時候，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，連忙著往水里急地找。原來我們的船在落差里的時候，爸爸一不小心打了個跟斗，掉到水里去了。爸爸上了橡皮船，我便笑得合不上嘴巴。說：”爸爸，好一個游泳高手，喂！怎么會掉下水呢？哈哈哈！”爸爸聽了不服輸?shù)卣f：”這只是一個意外而已！”我看他是在抵賴呢！不知怎么的，我越來越喜歡漂流，漂完的時候，我還問爸爸可不可以再來一次呢！
這次旅行使我終身難忘！特別是爸爸這次出了洋相，我一定會告訴媽媽的。
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