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校園里的銀杏樹-初二-記敘文
相信大家都寫過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家整理的校園里的銀杏樹-初二-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的學(xué)校在巍巍蒙山腳下，校園里到處是郁郁蔥蔥的樹木。有高大挺拔的白楊，有婀娜多姿的垂柳，有高大莊重的梧桐，還有四季常青的松樹，然而我最喜歡的卻是清秀俊逸的銀杏樹。
春天到了，銀杏樹的樹枝上偷偷摸摸地露出了嫩芽，那嫩芽小得可憐，像一個(gè)個(gè)綠色的小拳頭。到了暮春時(shí)節(jié)綠色的小拳頭變成了一片片綠葉，爭(zhēng)先恐后的涌了出來(lái)，比“打劫”還快，誰(shuí)也不甘心落后。
夏天天氣非常炎熱，我們都喜歡躲在銀杏樹下乘涼。坐在銀杏樹下往上看，天空好像變綠了。樹葉成群結(jié)隊(duì)地緊緊挨在一起，這兒一叢那兒一簇，陽(yáng)光在這些綠葉上跳動(dòng)著，像一群快樂的精靈。每一片樹葉就像一把綠色的小扇子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，每一把扇子都輕輕擺動(dòng)起來(lái)，讓我們從心底就涼爽無(wú)比。
金秋時(shí)節(jié)，我走進(jìn)銀杏園看望我的老朋友。誰(shuí)知老朋友為了趕時(shí)髦卻染起了黃頭發(fā)，他可能沒有想到，染發(fā)會(huì)有副作用的，染過(guò)的頭發(fā)慢慢干枯了，再也沒有了夏天的盎然生機(jī)。秋風(fēng)一起，一片片葉子落下來(lái)，像折了翅的枯葉蝶隨風(fēng)飄落，任誰(shuí)見了都會(huì)心疼的。最后，每一棵樹都變成了“禿頭”，就是這樣也無(wú)法擋住時(shí)間的腳步，只好迎來(lái)無(wú)情的冬天了。
寒冷的冬天北風(fēng)呼嘯著，我不放心我的老朋友，就頂著寒風(fēng)來(lái)到了銀杏園。眼前一片狼藉，樹下的小草死的死傷的傷，有的撲倒在地上，有的直接斷了，還有的被寒風(fēng)無(wú)情的連根拔起，掛在銀杏樹枝上。我的老朋友銀杏樹卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立在北風(fēng)中。我?guī)缀跏呛蹨I幫銀杏樹扎好“圍裙”，護(hù)住他們的根，還把枝椏上的積雪拍打掉。當(dāng)我走出銀杏園回頭望時(shí)，銀杏樹隨風(fēng)點(diǎn)頭向我致謝。我在心中默默地說(shuō)：好朋友，讓我們揚(yáng)起笑臉，一起迎接溫暖的春天吧！
這就是我的銀杏樹！我愛這些美麗的銀杏樹，更愛我們美麗的校園！
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