游西湖公園-四年級-記敘文

游西湖公園-四年級-記敘文

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的游西湖公園-四年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在這秋高氣爽的美好時節(jié),我們在老師的帶領(lǐng)下來到了最使我心生向往的西湖公園,它就像一首詩，又像一幅異常瑰麗的畫。

　　跨進(jìn)公園大門，映入眼簾的是碧波粼粼的湖面，因?yàn)橛辛诵沱惗嘧说牧鴺�，更襯托出湖光水色的迷人魅麗。放眼望去，湖水滿盈盈的，照在夕陽之下，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞，涼爽的風(fēng)徐徐吹過,讓人心曠神怡，沁人心脾！

　　繞過湖，走在一條鵝卵石鋪成的石路上，來到了一座拱橋，橋拱得像一個單峰駱駝的背，從正中突然隆起，像一個山尖，給人一種險峻的感覺，拱橋共有68個臺階，臺階旁有雕刻著精致的花紋，美觀別致。

　　穿過橋，走在一條小道上，一列列美人蕉就像含羞的小姑娘，捧著紅色、黃色而帶著黑斑的大朵的花，正伸張了大口，向著燦爛的秋光微笑。一排排高聳的木棉樹，正像萬綠叢中的一點(diǎn)紅，開出了璀璨的朱砂一般的大紅花。木棉樹.美人蕉構(gòu)成一條林蔭小道。

　　走過林蔭小道，來到了雄偉壯麗的刺桐閣，刺桐閣位于西湖中心島。我快步地登上臺階，抬頭仰望，只見“霞佳山湖”四個字在燦爛的陽光下分外十分耀眼，刺桐閣的東.西.南.北四個方向各有一個出口,表示著迎接四方客,通過四個出口可以看見每個方向車水馬龍的繁榮景象。如果到了晚上，還可以觀察四方夜景，燈火輝煌，美麗極了！站在閣上憑欄遠(yuǎn)眺，泉州的美景盡收眼底，宏偉軒昂的泉州閩臺緣博物館.泉州博物館和四面八方的美景融合在一體,令人心曠神怡。

　　走著走著，我們來到了一條狀如長虹臥波的橋，這座橋共有“21”個孔，西湖游人給了它一個十分好聽的名字叫“玉帶橋”。橋上的青石雕刻精巧的獅子，形態(tài)各異，栩栩如生。玉帶橋上的小獅子共有102只。獅子有的在靜臥，有的在嬉戲；有的在張牙舞爪，有的在回眸顧望，還有的在面面相覷……橋各邊有2只大獅子，左邊雄獅子，右邊母獅子，雄獅子腳踩著繡花球，小獅子依偎在母獅子膝下，惟妙惟肖，可愛極了！

　　美麗的西湖公園你就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在泉州大地上,令人流連忘返,把一切煩惱和憂愁拋到九霄云外去了。

　　一陣微風(fēng)吹過，柳樹輕輕的擺動著腰枝，湖面蕩起了一道道波紋。這里又涼爽又舒適。我的家鄉(xiāng)真美，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的西湖！

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