等待花開記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編為大家收集的等待花開記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
等待花開記敘文1
我家樓下的那棵白玉蘭開花了。
偶爾瞄了一下它，總是一個(gè)光禿禿的模樣—深綠色的葉子呆呆地向下垂著，被劃了好多痕跡的樹干勉強(qiáng)支撐著上面的葉子，它好似冬眠，又好似和別人打架輸了一樣，總提不起精神。這倒引起了我的好奇，它開花是什么樣子的？
心里渴望著它開花時(shí)的美麗，于是每一天回家，第一件事就是甩掉書包，飛快跑向陽臺(tái)，去看看那棵白蘭樹。
過了四五天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在眾葉之間，似乎有一個(gè)白白的，小小的東西。經(jīng)不住好奇心的我趕忙拿來一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，一瞧：呵！是一個(gè)花苞！
它小小的，有著牛奶一樣的白色，將小小的身體躲藏在綠葉之間，依偎在葉子的懷抱里，而綠葉也通人情似的，悄悄地將花苞的半邊擋住，擋住它那羞澀的臉；片片綠葉也賦予了它點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，樹葉的根深綠深綠，愈往下愈淡，像是要把所有的營養(yǎng)都傾注在小小花苞上面。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，花苞就像一團(tuán)棉花糖，好像輕輕地一個(gè)觸碰，就能把那可愛的花苞弄得支離破碎。這時(shí)的我只愛默默的注視著，注視著那團(tuán)白白胖胖的小生命。
于是我，更加好奇白玉蘭開滿花的樣子，一天一天地等待著。
又沒幾天，白玉蘭真的全開花了，這兒一朵，那兒一朵，形態(tài)各樣，婀娜多姿，讓人目不暇接。有的花全開了，有的只開了一半，還有的好像害羞似地不肯露出臉來。
那些盛開的玉蘭花里，花瓣分明，一瓣一瓣的花純白純白的，不論用多么犀利的刀也劈不出這樣的勻稱；開了一半的玉蘭好似張開了那小小的嘴，微微露出了笑容，仿佛告訴人們："看，我已經(jīng)開
花了呢！"而那小小的花苞依舊是躺在葉子的懷抱里，依舊是純白的顏色，依舊是羞澀地躲藏，但是也多了一絲希望與美麗。它的開花讓我的好奇心有了謎底，讓我的心靈有了依靠，它不僅僅開的是花，還開了朵朵希望，朵朵喜悅。
于是，我每天沉靜在這寧靜和喜悅里，享受著，享受這花開的過程。
時(shí)間過去飛逝，而白玉蘭也漸漸失去了生氣，花瓣最前端已開始變黃，漸漸地，葉子開始無精打采地向下垂，又漸漸地，花瓣開始向下落。接著，掉在地上的再也不是白凈的花瓣，而變成了枯黃，最后，又變成了光禿禿的樹葉與樹干，再看不見花。
這時(shí)，再瞧瞧那棵樹，雖然是光禿禿的，但是心里依舊藏著那份希望，寧靜，喜悅，它們沒有隨著花的衰敗而消失，而是永遠(yuǎn)的埋藏在了我的心底，永飄芳香。而我們心中的那朵花，永遠(yuǎn)存在，即使衰敗了，花瓣掉落了，消失了，但是，它的靈魂依舊沒有消失，依舊生長，依舊芳香。
我笑了，深深的呼吸了一口氣，再看看那棵白玉蘭，繼續(xù)帶著那份好奇心，等待著第二次希望，第三次寧靜，第四次喜悅，繼續(xù)，等待花開。
等待花開記敘文2
"同學(xué)們好！"
"老師好！"
老師，您還記得嗎，初次和我們見面時(shí)的情景。我永遠(yuǎn)也忘不了，短短一年里和您在一起的每一個(gè)瞬間。
老師，您還記得嗎，每次放學(xué)后因?yàn)橥罚?jīng)常等著和合唱團(tuán)的我一起回家，那時(shí)正值秋天，我的運(yùn)動(dòng)鞋和您的皮涼鞋踩在鋪滿一地的'落葉上，發(fā)出"沙沙"的滄桑無力的聲音。這個(gè)時(shí)候您就會(huì)和我一句一句地聊著，聊到有趣處您就會(huì)笑上一瞬。在過路人看來，也許會(huì)以為您和我是一對(duì)無話不談的母女吧。
您還記得上課時(shí)的情景嗎？您總會(huì)在適當(dāng)?shù)牡胤揭胍欢巍端疂G》或者《三國》，那恐怕是我們最快樂的時(shí)光了。我很喜歡聽您的聲音，沙啞但是有力，就像一雙粗糙的手，撫平我們的心靈。我喜歡回答您的各種問題，喜歡看您滿意我的回答而向我投來的贊許的目光。
但是……
那次之后，我就再也沒有了心靈的歡愉感。同樣是語文課，同樣是舉手回答問題，可是每次回答完后，心里總是空落落的，沒了贊許的目光，沒了欣慰的微笑，我在無數(shù)次的回答中變得焦慮和不安，就像大海中的一葉扁舟，失去了停泊的靠岸，也就失去了行駛的方向。
那天清晨，您雖然明顯的感到身體的不適，但還是堅(jiān)持騎著自行車要來到學(xué)校給我們上課�？墒钦l知半路上的一個(gè)小小的石，絆倒了您，身體不適的您已經(jīng)無法在穩(wěn)住自行車的平衡，于是就這樣，狠狠地摔了下去，造成小指的指甲裂傷……
當(dāng)鄰班老師跟我們講到這里時(shí)，我的心里感到一陣的刺痛。十指連心啊，我不知那個(gè)時(shí)候那是一種怎樣的疼痛。正在這個(gè)時(shí)候，教室的門被拉開，您緩緩地走進(jìn)來，臉上仍是蕩著微笑，但是在我的心里，那抹微笑似乎有了疼痛的顏色。您拿起教科書仍使用那種我喜歡的聲音講課，但是我的注意力無法放在課堂上，因?yàn)槲业哪抗庠缫驯荒沂中≈干霞啿忌系囊豢|觸目驚心的殷紅。當(dāng)您提出問題之后，班里是一片寂靜，每個(gè)學(xué)生都端坐著，極其端正，教室里的空氣好像凝固了。我開始想象您心中的感受，傷心？悲哀？是為我們，還是為您自己。
我不知道。
"你們的班主任不能再來教你們了，從下周開始，將由一位新的老師來帶你們。"當(dāng)
年級(jí)組長老師說出這句話時(shí)，我感到每一個(gè)字都是一個(gè)鐵錘，一次一次狠狠地敲打著我的心，我不能再舉手回答您的問題了，我不能再聽見您的笑聲了，我不能再看見您贊許的目光和欣慰的笑容了……
已經(jīng)過去一年了，我在腦海里尋找您的身影，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，您的形象已經(jīng)有些模糊了。我拼命地敲打自己的腦袋，希望能在清晰些，但得到的只有失望。
我一遍又一遍地看您在我的作文、本上給我寫的評(píng)語，每看一次就難過一次，但還是忍不住想看，那是您留給我的唯一的東西，里面盛滿了我對(duì)您的思念。
去年康乃馨盛開的時(shí)候，我們?cè)谝黄饝c祝教師節(jié)。今年的康乃馨又要開了，可茫茫人海，我又到那里去找您呢？
等待花開記敘文3
記得有一本書上說：“玫瑰之所以香，之所以美，是因?yàn)樗枰粋�(gè)盡力而為，含苞待放的過程，只有她沖破花蕾的那一瞬間，她才會(huì)笑得最美。”這就如蝶化蛹一般，展開雙翼，在藍(lán)天下有最美的飛翔。
可以看出，花開與蝶飛是需要等待的，需要一個(gè)痛苦掙扎的過程，只有這樣，花才會(huì)開得美麗，才會(huì)長久。若玫瑰不經(jīng)過這次磨練，花邊會(huì)顯得弱不禁風(fēng)，花開也不會(huì)長久。
記得我曾經(jīng)問媽媽，既然我現(xiàn)在處于人生中最美麗的黃金時(shí)間，那么為什么要把這個(gè)美麗的時(shí)間用在無味的學(xué)習(xí)中呢。我的言外之意是，這么美麗的時(shí)光，這么美麗的時(shí)光，為什么不用來玩耍呢，等長大后，時(shí)間已不美麗，又有什么意思呢？而媽媽很嚴(yán)肅地對(duì)我說，這個(gè)黃金時(shí)光，就是用來好好學(xué)習(xí)的，長大后才能享受到此時(shí)的收獲。
這又何嘗不是呢？
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)真的很苦，我有時(shí)真有點(diǎn)喘不過起來，多么希望能好好的睡上一整天，好好休息一下，可是，壓抑的生活卻讓難以入睡。有時(shí)，真不希望把時(shí)間用在無味的學(xué)習(xí)上，但是，在成長中，在學(xué)習(xí)中，在生活中，我漸漸的感受到了，學(xué)習(xí)也蠻快樂的，可苦中有著淡淡的甜蜜，就像苦茶一樣，韻味悠長。
也許這是成長必經(jīng)的過程吧，只有磨練才能使今后更美好。否則，現(xiàn)在快樂了，不經(jīng)過這時(shí)的磨練，長大后才會(huì)有“老大徒傷悲”的凄涼。就如玫瑰花若不經(jīng)過磨練，就不會(huì)有溢人的芳香，那花兒，是可悲的。
花開是一個(gè)漫長的過程，沒有花能想開就開，哪怕花開再短暫，那也是美麗動(dòng)人的，曇花不就是么？花的美麗，花的動(dòng)人，是她背后的付出，她背后的努力，一朵花越努力生長，她的花也就亦長久，以美麗動(dòng)人，清香優(yōu)雅。
花的美麗，是她的外在，我們不知道花兒的痛苦，不知道花兒的內(nèi)心承受著多大的壓力，但是，不論花兒多么難受，她始終是笑對(duì)生活的，始終把自己最美最好的一面展現(xiàn)給人們，但是，若人們簡單地以為，花兒不懂得悲傷，不會(huì)悲傷，花兒是美麗的，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了，花兒有悲傷，只是她努力地把微笑給人們，把痛苦留給自己。在默默時(shí)，花兒也會(huì)流淚，一個(gè)人悄悄地流淚，露珠便是她的淚水，而人們卻不懂她的悲傷，花兒也不反抗，只是默默承受著。
花是寂寞的，憂郁將會(huì)使她更美麗，但是，花兒真正的美，是花開的那一瞬間，她把自己的內(nèi)心給人們看，希望有人能懂得她的故事。蝴蝶蜜蜂來拜訪，花兒苦苦等待，誰是她的知心，若遇到知心，花兒的笑才會(huì)是最美的，最動(dòng)人的。
等待花開，不僅是等待果實(shí)，還是等待經(jīng)受痛苦時(shí)微笑；
等待微笑，不僅是等待快樂，更是等待知心后的愉悅。
朋友，請(qǐng)等待花開，經(jīng)歷開花的痛苦，到那時(shí)，我相信，開花的美，將會(huì)最令人感動(dòng)，最使人愉悅，最淋漓盡致。
等待花開，花開，風(fēng)吹，淚隨風(fēng)飛舞，月光下，裙擺輕輕舞動(dòng)，腳尖點(diǎn)地，一曲最美的華爾茲……
等待花開記敘文4
夕日的余暉，等待夜幕的降臨——為了迎來新的一天；晨曉的紅日等待藍(lán)天的擁抱——為了燃起新的希望！
年輕的天空，讓忍不住遐想，禁不住等待，更想問：幾時(shí)花開？只有用心度過每一刻，我想那才是最華麗的等待。
"叮鈴鈴——"清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中喚醒，睡眼惺忪的我卻清醒地知道：不能再留戀暖暖的被窩。于是，吸一口浸滿甜蜜的空氣，迎著清晨透涼的微風(fēng)，我滿載信心向校園……年少的我們需要用心等待，一步一步努力著，一分一秒等待著更美好的明天。
瑯瑯的書聲是溢滿著青春氣息的旋律，我們是一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的歌手，而老師則是伴隨我們的指揮者。老師用汗水譜出昂揚(yáng)的樂章，我們用信念構(gòu)成活力的音符。聽，那校園之聲，是老師們的期望，是學(xué)子們對(duì)別樣未來的等待！
父母焦慮的目光，注視不斷成長的我們，同樣是在催促我們奮發(fā)、上進(jìn)，鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)不屈。頻繁地上下班，辛勤勞作，不為別的，只為讓我們安心學(xué)習(xí)和生活；嵌著歲風(fēng)痕跡的皺紋是他們每日每夜對(duì)我們的擔(dān)憂。"天變涼了，多穿衣服！"——那是愛；"明天還要早起，早點(diǎn)兒睡覺吧！"——那是愛；"這次沒考好別灰心，下次加油！——好也是愛！每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是父母對(duì)我們的期盼。我們就像等待開花的蓓蕾，無時(shí)無刻不在享受父母的悉心照料，同樣也在用一顆感恩的心等待長大、等待去回報(bào)。
醞釀，醞釀，
——用華麗的等待，用心迎接花季。滿心和自信和堅(jiān)韌的毅力凝聚成手中的筆，我們昂首步入考場(chǎng)，和著青春節(jié)律的節(jié)拍奮筆疾書，最后又微笑著邁出考場(chǎng)！那將是年少的我們花兒綻放的時(shí)刻，更是花季里最耀眼的時(shí)刻。
等待花開，不會(huì)是永遠(yuǎn)的夢(mèng)；等待花開，不會(huì)是很久的期待�；▋壕`放，一定是一種最為美麗的綻放！
等待花開記敘文5
生活中有許多事情，不是一蹴而就的。就像花兒，我們總得耐著性子，給它足夠的時(shí)間，等待它開花。
那天，學(xué)校說要競(jìng)選最佳督導(dǎo)員，老師推薦我去參加�；丶业穆飞希一孟胫鴧⒓痈�(jìng)選時(shí)的畫面，不由得愉快起來，踏著輕快的步伐，內(nèi)心似乎有一首悠悠的小令。
周末，我和媽媽擬好了競(jìng)選的演講稿。我把稿子背下來后，還在媽媽的陪伴下練習(xí)了好幾次�？吹綃寢屇菨M意的笑臉，我瞬間胸有成竹，勝券在握。
競(jìng)選如期而至，馬上要輪到我了，我心里默念著：一定要成功！一定得選上！我邁著堅(jiān)定的步伐走上了旗臺(tái)，聲情并茂地進(jìn)行了演講……
第二天，結(jié)果出來了。我興致勃勃地跑到公告欄前，快速地掃了一眼榜單。咦？怎么沒有我的名字？我心里直打鼓，趕緊再仔細(xì)地搜尋“陳易謀”三個(gè)字，可還是沒有。旁邊的同學(xué)們開始嘀咕了起來：“他好像落選了呀…。�！睂�(duì)啊，我居然落選了！我無精打采地走回家，明明是短短的小路卻變得很漫長，走了好久還沒到家。
回到家，細(xì)心的媽媽輕聲地問：“孩子，怎么了？”我垂頭喪氣地說：“對(duì)不起，我落選了�！眿寢尩哪樕蠐P(yáng)起微笑，語重心長地說：“謀，你看陽臺(tái)上的那朵花�！蔽页鴭寢屩傅姆较蛲t望，其他的花都開得十分鮮艷，唯獨(dú)那朵花卻含苞待放。媽媽說：“那朵花不是不開，而是開花的時(shí)間還沒到。而你也是一樣，不是你能力不行，而是還有很大的進(jìn)步空間，只要你戒驕戒躁，耐心等待，相信你也會(huì)像那花苞一樣，終有一天會(huì)開花的。孩子，你要努力上進(jìn)，不要輕易被失敗打倒！”聽了媽媽的一席話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是��！媽媽這一番話，激勵(lì)了我。只要給自己時(shí)間，努力上進(jìn)，是花兒，終會(huì)開的！
等待花開記敘文6
晚上，我坐了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見一天醒來，我聽見花開的聲音。出門一看，晴日朗朗，那盆"獨(dú)蒜"熱熱鬧鬧地開滿了花，好艷好艷……
那一天清晨，我在我栽的那盆"毒蒜"里，看到了這夏天的第一個(gè)花苞。盡管花莖還很短，單粉紅色的花苞鼓鼓的。我相信這一定是一朵很大很艷的花。就在明天，我一定會(huì)看到花開，我相信�？墒前硐掠炅�，那種淅瀝瀝的小雨。我憂心地看著那飽滿的花苞，有種不快的感覺：雨，看來會(huì)下很久呢。
第二天清晨，雨果然還下著，而且越下越大了。花開了？花瓣和花絲在風(fēng)雨中垂著，有些甚至貼著花莖――這個(gè)樣子，與謝了無異。是的，我知道，花剛要開，剛要展示嬌艷的容姿，但卻就在風(fēng)雨中謝了。
我為她嘆息：這本該是一朵多美的花啊。她曾經(jīng)一定有過美麗的夢(mèng)想：第一朵在夏天里開放的"獨(dú)蒜",創(chuàng)造最美的傳說，孕育更美的下一代……于是她努力地生長。可是，她的努力在風(fēng)雨中顯得多么的渺小脆弱�；蛟S，我應(yīng)該把她搬到室內(nèi)，可她也會(huì)因開不出應(yīng)有的光彩而遺憾；或許，在風(fēng)雨中為自己的夢(mèng)想奮斗，她才沒那么多遺憾。
在嘆息之時(shí)，我又精神一振：在綠叢中有幾朵粉紅的花苞在生長�？吹斤L(fēng)雨被摧毀的她，她們不但沒有畏懼，反而爭(zhēng)相生長。
接下來的一連幾天，都悶悶地下著小雨。花苞在這幾天中也生長得很慢，似
乎被告誡：要開花，等風(fēng)雨過后。也有一些勇敢的，但結(jié)果也逃不了未開先謝的命運(yùn)�；ò鷤�?cè)陲L(fēng)雨中搖曳著，似乎在問："風(fēng)雨什么時(shí)候過？天什么時(shí)候晴？我們，要等待多久才能開花？"我望著灰蒙蒙的天，回答道："我也不知道。或許，明天"
"我們要等待多久，才到明天？"
"我也不知道"
雨，不厭其煩地下著。敢于挑戰(zhàn)的花兒，還是重復(fù)著被"夭折"的命運(yùn)。她們似乎想以此來宣泄對(duì)上蒼不公的不滿�？墒巧仙n依然無動(dòng)于衷
我也有夢(mèng)想，許多夢(mèng)想。我為她們奮斗過，可當(dāng)她們一個(gè)個(gè)變成泡影，被現(xiàn)實(shí)無情地刺破時(shí)，我一點(diǎn)一點(diǎn)地陷入絕望，我懷疑自己今世這一輪回是否有意義。那些花兒一個(gè)又一個(gè)都等不到天晴，等不到花開，有的甚至用了一生去等待，但她們始終一個(gè)接一個(gè)地生長，盡管又一個(gè)接一個(gè)倒下。我問她們："你們還相信雨會(huì)過，天會(huì)晴嗎？你們還相信花會(huì)開嗎？"
"相信。我們會(huì)等。"她們毫不猶豫地說。
"等？等到何時(shí)？"
"不知道。不過那一天總會(huì)到。你說過的，或許就在明天。"
看著她們認(rèn)真而倔強(qiáng)的表情，我不在追問了。
天依舊灰蒙蒙的，要看花開，現(xiàn)在我們能做的，只是努力地生長，默默地等待。
【等待花開記敘文】相關(guān)文章：
等待花開高中優(yōu)秀作文12-17
誰的等待,恰逢花開散文12-17
等待那微笑-初二-記敘文01-07
花開花落-初二-記敘文01-07
花開花落花滿天-初三-記敘文01-07
花開的那一刻-初一-記敘文01-07
陌上花開07-25
陌上花開散文01-02
高考后日記：花開的聲音 花開不敗01-18
面朝大海，春暖花開07-10