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那一刻我看到另一個自己記敘文（精選27篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的那一刻我看到另一個自己記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇1
那一刻，我宛若看到了另一個自己。
那天下雨，我去給在培訓(xùn)班上課的弟弟送傘。當(dāng)我站在培訓(xùn)班的門后看到里面的景象時，那一刻我看到另一個自己。
培訓(xùn)班的老師在黑板上寫上了一個算術(shù)題，并且要同學(xué)們舉手作答。班里的同學(xué)們都埋頭在算術(shù)，這時我注意到弟弟猛的抬起了頭，弟弟手下的本子上已經(jīng)解出了那道題的答案�？墒潜M管弟弟臉上躍躍欲試，可始終沒有勇氣將手舉起來。這之間有好幾分鐘的時間，可是弟弟終究因為缺乏勇氣，從而錯過了機會。因為班上的另一位同學(xué)在解出這道題后果斷的舉起了手。
那一刻，當(dāng)我看到弟弟沮喪的表情時，我看到了另一個自己，那個曾經(jīng)的自己。對啊，從前在我也是弟弟這般大小的`時候，我也缺乏勇氣。每一次老師讓我們舉手回答問題的時候，我明明知道答案，可是我總會因為勇氣不夠，從而不曾舉起過手。這些一次又一次的錯過讓我一直后悔至今，因為勇氣錯過的是對自己的自信，以及那每一段我本該高興，以及獲得老師的贊同、同學(xué)們?yōu)槲夜恼频臅r光。
弟弟下課了，當(dāng)?shù)艿芸吹轿以陂T外等他的時候，他收拾好自己的書包朝著我跑了過來。與弟弟走在回家的路上，弟弟突然嘆了口氣。我似乎猜到了弟弟嘆氣的原因，于是我對弟弟說：“后悔自己沒有勇氣舉手回答問題？”弟弟驚訝的看向我，顯然在問我是如何知道的。
我朝著弟弟笑了笑，然后說起了曾經(jīng)的那個我，我對弟弟說：“機會不僅是給準(zhǔn)備的人的，也是給擁有勇氣的人的。當(dāng)你準(zhǔn)備好一切，卻沒有勇氣去抓住機會的時候，機會自然也就溜走了�！�
我希望弟弟在聽過我的故事后，能夠有勇氣突破自己，不讓未來的自己后悔。
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇2
當(dāng)老師布置下來這個題目時，我不是像別人那樣想到一些美好的回憶，而是想到了自己在看到一些和我擁有著同樣缺點的人時，感受到的“那一刻，我看到了另一個自己�！�
有人說，朋友就像是一面鏡子，可以讓我們看見我們的優(yōu)點或者不足。我很認(rèn)同這句話，我自己的缺點，我時常不愿意承認(rèn)，但如果我的朋友或者我眼前那個人和我擁有著同樣的缺點，我會因為對那個缺點的.討厭而立刻認(rèn)識到自己的不足，我的許多缺點，也正是在別人身上看見了時，我才下定決心要去改掉的。
比如，我是一個很喜歡說“不喜歡”等等否定詞的人，從前一直沒覺得有什么，爸爸媽媽說我太喜歡抱怨了，我也不以為然，直到我在我的朋友身上看到，她每天張嘴說的都是對身邊一切的否定，都是她心中的“不喜歡”時，那一刻，我看到了另一個自己，我會因為自己和她擁有著同樣的缺點而感到無地自容，我為自己有著那樣喜歡抱怨的脾性而感到糟糕。從那之后，我也就會下意識的去改正自己的這個缺點了。我不希望自己是一個別人在相處起來，總是感到抱怨太多的人，更不希望自己將世界的美都置之度外，單挑著那些世界上的丑陋放在心上。那樣的自己，我覺得一點兒都不美�？吹脚笥训哪且豢�，我就像是看到了另一個自己。
當(dāng)然，也有因為好的習(xí)慣，而出現(xiàn)“那一刻，我看到了另一個自己”的時候，但這樣的時候沒有發(fā)現(xiàn)自己和別人擁有著一樣缺點時候那么明顯，也沒有那么令人震驚，像是站在鏡子面前看見了丑陋了自己一樣，當(dāng)下決定要痛改前非。
你有這樣的時候嗎？如果有，痛改前非之后，記得在心里感謝那個讓你看到另一個自己的人，是其讓你改變了自己。
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇3
記得我上五年級的時候，十分貪玩，對于班級里的事情，從不愿意去管。
突然，有一天老師叫我當(dāng)一個組長，任務(wù)是負(fù)責(zé)幫助一個學(xué)習(xí)成績?nèi)嗟箶?shù)第一的.同學(xué)，也就是我的同桌。接到這個任命后我一肚子不滿：他天天不寫作業(yè)，誰管得了�。�
但是看著老師嚴(yán)肅的神情，我只能忍氣吞聲地接受。開始的幾天，我天天督促他一遍遍讀課文，下課也不讓他出去玩；作業(yè)寫好了，趕緊檢查，沒有問題了才交給老師。一個星期很快過去了，他居然有了進(jìn)步，老師還表揚了我們倆。我忽然有了一點成就感，和他相處也融洽多了。
可是那一天也許作業(yè)太多了，我竟忘了給同桌檢查作業(yè)，眼看老師要改作業(yè)了，我著急地說：“快！快！把作業(yè)給我！”他慢吞吞地遞過來，我一把搶過作業(yè)本，跑到講臺前，打開作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)他漏寫了很多題。我心想：完了，準(zhǔn)備好被“噴”吧。
我心驚膽戰(zhàn)地把作業(yè)本遞給老師，緊張地盯著老師。果然，老師眉頭一皺，重重地拍了一下講臺，對著同桌怒斥道：“我這是多少次對你發(fā)火了，寫作業(yè)那么難嗎？”說完，老師回過頭了，狠狠地瞪了我一眼，我立刻說：“我也有責(zé)任，忘記幫他檢查作業(yè)了，這是我失責(zé)了�！崩蠋焽@了一口氣，說：“我再給你一次機會，盡力幫助他，好嗎？”“行！”迎著老師期待的目光，我堅定地說。
從此后，我再也不貪玩了，一有時間就和同桌一起學(xué)習(xí)。后來不但我的同桌進(jìn)步了很多，我自己的學(xué)習(xí)成績也提高了。通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了一個更有責(zé)任心的自己，一個更好的自己。
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇4
我，是一個非常膽小的人，每次遇到什么事，或者遇到什么讓我害怕的事物，我都會畏懼，但是，那一次讓我真正認(rèn)識了另一個我自己。
那一天，我去上學(xué)了，上的是語文課，剛開始上課，老師就問了我們一個極其難的問題，任何人都沒有舉手回答，可是我知道這個問題的答案，但是我一向很膽小，別的同學(xué)都沒有舉手，我卻舉手，顯得多么突兀��！再說，萬一，被人取笑了怎么辦呢？不知為何，有一種力量牽引著我，好像非要讓我舉手，我慢慢地把手向上抬了一點，可是我又放下了，心里默默地想：今天這是怎么啦？手怎么不聽使喚了？我皺起了眉頭，想著該不該舉手。我顫抖著舉了一半，我又膽小地放下了手，我咬了咬，要不回答這個問題吧？我不可以一直這么下去的！
老師極其奇怪地看著我，我紅著臉，咬緊牙關(guān)，嘴唇緊閉，眼睛望著老師，我將手顫抖地舉了20度、30度、40度……90度，我竟然把手直直地舉了起來，老師及同學(xué)們的目光都朝著我望了過來，老師二話不說，馬上讓我站起來回答問題。我腳和手都顫抖著，緩緩地站了起來。我聽見旁邊的人在小聲地議論：“她肯定不知道答案，我們都不知道，她肯定不知道”。我咽了一口口水，想說話可是話又被咽了下去，老師鼓勵我說：“不用害怕，說出你的'答案吧！”我結(jié)結(jié)巴巴地說出了我的答案。全班同學(xué)都望著老師，只見老師笑了笑說：“對！”全班同學(xué)立刻給予我熱烈的掌聲，從這時我才發(fā)現(xiàn)我是多么勇敢。
那一刻我發(fā)現(xiàn)了另一個自己——那一個勇敢的自己。只要去嘗試，沒有什么是不行的。誰說不是呢？
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇5
在大人眼里，我總是調(diào)皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書，不喜歡學(xué)習(xí)。但是，其實我也是喜歡讀書的，我的近視眼也是因書而起的，我也有屬于我的`另一面。那么，另一個我是什么樣子的呢？
我，是一個“小書蟲，”可家里人總說我是本末倒置，讀書不認(rèn)真讀，閑書倒一本沒少看。我可不承認(rèn)——你們看書是為了消磨時光，我盡管看的是閑書，但只要是有益的書，總有它的精華所在，正所謂博覽群書，取百家之長嘛！我十分樂意當(dāng)這有水平的書蟲奧。
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，“哈哈哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來，被隔壁的老媽聽見了。她放輕腳步悄悄地來到我的小天地，看見躲在被窩里、緊緊攥著書、看得津津有味的我，突然河?xùn)|獅吼般的大呵一聲，那聲音可謂天崩地裂、地動山搖。頓時，我呆若木雞，不知該如何是好。過了一好會兒才緩過神來，忙把書放回到書架上，朝母親做了個鬼臉，跳上床蒙頭便睡。
中午，我正躲在自己的房間里看書。母親叫我吃飯了，可我正沉浸在故事的意境中，根本沒聽到他聲音。母親一連喊了三次，我卻還是不舍得把書放下。直到母親說：“哇！這么好吃的牛排，我可是忍不住了。”這才把書放下，走向餐桌去吃那平日里的最愛。邊吃邊還不停的朝那本書瞟一眼。
嘿嘿，這就是另一個我，一個愛在書海里雜七雜八游泳的我。
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇6
茉莉花開了，香飄十里。
我端坐在亭院中，手中捧著《唐詩三百首》，入神地朗讀著。突然間，一片淡黃色的花瓣，夾雜著些許清香，落在了書頁間，我停下朗讀，看著這一抹淡黃，陷入了回憶。
還記得那是一個下午。此時正值盛夏，院中的茉莉花悄然開放了，香氣撲鼻。我與弟弟在院中戲耍，爸爸卻從屋中走出，叫弟弟回屋，從身后拿出幾本厚重的古詩詞，讓我翻看。我坐在石椅上，只覺得這東西十分好玩，便照做了。
那時的我年紀(jì)尚小，并不能理解詩的意思，也識不出多少字，想著書中或許有些圖畫，結(jié)果令我大失所望，只能看著有些發(fā)黃的書頁發(fā)呆。忽然，一陣微風(fēng)輕輕拂過，一片茉莉花瓣打著轉(zhuǎn)落在了書頁間，引起了我的注意。
輕輕地拾起，仔細(xì)觀察，嫩黃色的花瓣顯得十分嬌小，湊近鼻子聞聞，一股沁人心脾的清香鉆入我的鼻孔，令人神清氣爽。忽地，一陣響亮的讀書聲從書房里傳出：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這聲音鏗鏘有力，豪邁雄壯，將詩中流露出的情感真摯地表達(dá)了出來，不免令人感受到一種別樣的美。我被吸引住了，慢慢地閉上眼睛，側(cè)耳傾聽，一遍又一遍，不厭其煩。漸漸地，我也緩緩張開嘴巴，附和著父親的朗讀，臉上的'神情也漸漸變得自然了：“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”稚嫩的童聲回蕩在院子里。
等我再次睜開眼，已是黃昏。夕陽的余暉染紅了半邊天�？粗褐惺㈤_的茉莉花，我的心中充滿了寧靜，再不像往日那樣好動。因為，我發(fā)現(xiàn)了另一個自己，一個安靜，愛讀古詩的自己。
過了幾日，茉莉花謝了。但依舊不變的，是我對古詩文的熱愛，在那個傍晚，我發(fā)現(xiàn)了另一個自己，一個熱愛古詩，安靜的自己！
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇7
一直以來，我一直都讓認(rèn)為自己膽小，不敢上臺，但在有一年，我為自己拼了一把。
當(dāng)時，無旦晚會要到了，我們班有一個朗誦節(jié)目，我也被選中了，記得當(dāng)時是愛國主題，我的站位在第一個。其時當(dāng)時并沒有選順序，我就把稿子全都背下來了，只用了兩天時間。后來選定了順序，我也試著配合著這種氛圍，用了假聲。后來，很長一段時間我們都在練習(xí)。我是第一個出場的，老師提醒我要在音樂的第三聲鐘響后朗誦，我們練習(xí)了好多遍。
過了幾天后，元旦慶典馬上就要開始了。
在這歡喜的一天里，我們上完了幾堂課，就開始化妝了，一上午的時間，我們個個都打扮好了，吃了午飯，元旦慶典就開始了。我們隨著老師去文化禮堂，路上寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)拂過我的臉龐，我感到一陣陣的寒冷，凍得我渾身發(fā)抖。到了文化禮堂，莊嚴(yán)的舞臺使我有些緊張。一位位同學(xué)上場，眼看馬上就要輪到我們了。不一會兒，到我們上場了，我的心里還是有點兒不安。上臺了，看著臺下的.觀眾們，音樂響起，屬于我們的朗誦表演開始了。“臺上三分鐘，臺下十年功”，毫不夸張，自我感覺朗誦沒多久就結(jié)束了，也許是我全身心投入其中的原因吧。我看到臺下的觀眾為我們的表演鼓掌，掌聲不停，頓時讓我感到無比輕松。
這次表演讓我遇到了另一個自己，她自信、勇敢，我要謝謝她帶給我的自信。
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇8
人生像兩支筆，一支寫進(jìn)步，一支寫落后；一支寫成長，一支寫叛逆；一支寫自己，一支……雖都是自己執(zhí)筆，但又有幾人不把別人當(dāng)作鏡子，以照出自己真實的靈魂呢？迷茫人海中，進(jìn)或退，勝或敗，往往都讓人無所適從。就在那次，我竟然發(fā)現(xiàn)了另一個自己。
書屋里，書架旁，書桌上，僅一臺電腦最顯眼。一雙“靈巧”的手發(fā)出“噠噠"的打字聲，目光也緊隨著屏幕而跳躍。而站在身邊的，卻是那幾點秋霜點綴青絲、幾道溝壑橫行面龐、幾絲銀光含于淚花中的——母親�！澳阍龠@樣下去，誰也幫不了你！都跟你說了多少次了……”那是顫抖的慈愛的聲音，可在我耳中卻如利刃般刺耳�！胺潘梢幌露疾恍邪�？真煩！”那粗魯無禮的話一出，心頭之火熊熊燃燒，“憑什么別人就可以玩電腦，打游戲，而我還要受你們的管教！”但我也深深知道，成績的告白、父母的`嘮叨和老師的批評……都是為了讓我戒掉網(wǎng)癮。
可我深陷其中不能自拔，像喪失理智的行尸，沉浸在虛擬世界中，成為網(wǎng)絡(luò)的奴仆，無比忠誠！一葉障目，黑白混淆……不久，屋里便傳出了打罵聲，一片狼藉。望著年已不惑的母親，我猛地沖出家門，離家出走了！
很不瀟灑地離開了，但這只是叛逆時的一個沖動，心中五味雜陳，一陣后悔的痛直往心里鉆，一陣后怕又涌上來了，我這可怎么辦？我是個好面子的人，莫不是讓我賠禮道歉？可又不敢，心中余火未盡，我百般糾結(jié)。在傍晚，我直跑到父母窗下，窺探著屋里的動靜�！翱�，買臺電腦，讓孩子染上網(wǎng)癮，怎么著？叛逆了吧？”那是父親的聲音�！拔乙矝]想到啊，這可怎么辦��？萬一……”一陣哭聲傳出。朦朧中，母親憔悴的面容和歲月留下的痕跡依稀可見，平時好強的父親也哭了。我鼻子一酸，腦袋一轟，淚水奪眶而出。父母平時關(guān)心我的一面，我沒看到，只想著自己，只想著那虛擬的世界……
“爸，媽……”我不顧一切地沖進(jìn)家里，頓時，全家釋懷了。大家圍成一團，抱成一團，團聚了！回來了，那個真正的我。
從此，書屋、書架、書桌，又浸滿了書香。我的成績也漸漸提上來了。那一次教訓(xùn)，使我發(fā)現(xiàn)了另一個叛逆的自己，也使我創(chuàng)造了一個勇于改正的自己！
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇9
人有時會出色，有時也會出錯；有時會進(jìn)步，有時也會掉隊。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，自己在英語天地發(fā)現(xiàn)另一個非常出色的自己。
星期六時，我去上英語課。這次英語課要演講，我的心“噗通噗通”的跳，異常緊張，我早早來到教室，坐在自己的位置上復(fù)習(xí)演講稿，生怕自己在臺上會出丑。
時間過的飛快，迅雷不及掩耳之勢，老師先讓一個我們班最優(yōu)秀的女孩上來演講，她講得格外流利，聲情并茂，我羨慕不已。心想：“如果有朝一日我也能做到這樣子，就好了呢！”不一會兒，她就講完了，贏得了老師的夸獎和同學(xué)們的熱烈掌聲。接著老師要叫下位了，我心里一直在叨叨：“不要叫我！不要叫我！不要叫我”。可是，老天不給力，老師迅速的叫出我的名字，我只好鼓起勇氣硬著頭皮大步向前走去，心里暗暗給自己打氣：“倩羽，加油！你是最棒的！”
走到臺上，我打開自己的PPT，開始了演講，在演講時，我瞬間調(diào)整思路，模仿第一位同學(xué)的樣子，邊說邊指著大屏幕，不時提問，與臺下同學(xué)互動，使我的演講氛圍更加活躍，同學(xué)們也都覺得非常的有趣。剛開始，我的臉繃得緊緊的，聲音有時還會像波浪一樣顫抖起來；到后來，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很輕松，我緊張的心情也放松許多。突然，一不小心，我忘詞了，我心慌的`額頭都要冒冷汗了。可嘴巴好像停不下來的機器，那句不會的英語句子很溜的脫口而出，演講照常繼續(xù)。我很驚訝，也很欣喜。
講完后，我還沒有說“謝謝大家”，禮炮般的掌聲響了起來，把我了嚇一跳，我一臉疑惑地看著老師，老師笑瞇瞇地說：“嗯，你講得真好，真流暢，行云流水一般，下次繼續(xù)保持！”我開心地回到座位上，旁邊的女同學(xué)對我說：“哎，我說Serena，你深藏不露啊！怎么做到的？告訴我。”我撓撓頭，笑道：“應(yīng)該是我讀的次數(shù)多了，就記住了吧！”突然，發(fā)現(xiàn)對數(shù)學(xué)有點“渣”竟是一個英語“天才”，我也覺得自己有點大智若愚啊！
人就是再聰明，也總會有出錯的時候，因為人無完人嘛！其它方面我就要把勁嘍！加油做最好的自己！
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇10
古希臘神廟門楣上有名話“人啊，認(rèn)識你自己”。一直以來，人們都很容易把自己固化在一個特定的印象中，比如在老師和同學(xué)心目中我是一個認(rèn)真、守時、自律的好孩子，直到那件事后，我發(fā)現(xiàn)了另一個自己。
記得那是二年級的一個早晨，我和媽媽像往常一樣早早的出發(fā)去學(xué)校，誰知媽媽去車棚取車時才發(fā)現(xiàn)電動車車胎被釘子扎破了，無奈之下我們趕緊轉(zhuǎn)坐出租車，要知道早高峰打車是很難的，好不容易打到了車又遇堵車，終于歷盡千辛萬苦到達(dá)學(xué)校，早讀的鈴聲已響過。
踏進(jìn)校園的一剎那，我的心像無數(shù)個小兔子在奔跑，咚咚地我都能聽到它們的跳動聲，操場上回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，好不容易我挨到教室門口，但是我連探頭的勇氣都沒有，只清晰地聽見老師在里面講課。“怎么辦，進(jìn)不進(jìn)，可是我遲到了，老師會不會吵我？同學(xué)們會不會嘲笑我？”我心里嘀咕著，無數(shù)的問號涌上腦門，這時突然有人從背后拍了我一下，原來是我們班的“遲到專業(yè)戶”小明，他一副若無其事的樣子問了句：“怎么不進(jìn)去��？”“我遲到了，不敢進(jìn)�！蔽衣曇粜〉倪B自己都差點聽不見，“有什么不敢進(jìn)的！”說著他大聲地沖教室喊了聲“報告”，“請進(jìn)”老師回應(yīng)道，然后他一溜煙鉆進(jìn)了教室，而我仍然站在門口。
大約過了幾分鐘，班主任從教室里出來，令我吃驚的.是，她的臉上沒有憤怒，拍了拍我的肩膀說了聲“快進(jìn)去吧！”，而我也不知道怎么了，腿像灌了鉛似的根本邁不動，身子靠了墻，頭恨不得鉆進(jìn)衣服里，不敢直視老師，我還是沒有進(jìn)，無論老師怎么說我都像雕塑一樣站在原地，而我的眼淚已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)。
十分鐘后，媽媽匆匆忙忙趕來，看見媽媽的一瞬間，我的眼淚不爭氣的奪眶而出，是委屈，是自責(zé)，還是害怕，我不知道，各種滋味交織在一起匯成了眼淚。老師把我和媽媽請到了辦公室，班主任拉著我的雙手，語重心長地說：“你是個好孩子，每個人都會犯錯，每個人都會有缺點，但是只要改正了還是好孩子。老師不希望你們遲到是因為遲到是一切惡習(xí)的開始，你們從小要養(yǎng)成守時的好習(xí)慣，今天的情況媽媽已經(jīng)告訴我的，老師只希望你記住，以后不要再發(fā)生了�？旎亟淌胰グ�，不要耽誤了下一節(jié)課！”聽了老師的話，又看了看媽媽，她沖我點點頭微笑地示意我上課去，我背著書包鼓起勇氣走向教室。
晚上回到家，媽媽告訴我從我走出辦公室到邁進(jìn)教室，她和班主任老師都默默看著我，媽媽說：“人都想追求完美，可是越是追求完美就越容易有瑕疵，美玉尚且如此，何況人呢！”
這件事已經(jīng)過去四年了，現(xiàn)在說起這件事我可能談笑風(fēng)生，但當(dāng)時的我卻是多么得沒有勇氣，這也讓我發(fā)現(xiàn)了另一個自己，一個不完美的自己，一個缺乏勇氣的自己。正是有了那樣的自己才會有了現(xiàn)在的我，一個自信、陽光、充滿熱情的少年。人是要學(xué)會長大的，讓我們在發(fā)現(xiàn)自我中體悟成長吧！
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇11
我，是一個非常膽小的人，每次遇到什么事，或者遇到什么讓我害怕的事物，我都會畏懼，但是，那一次讓我真正認(rèn)識了另一個我自己。
那一天，我去上學(xué)了，上的是語文課，剛開始上課，老師就問了我們一個極其難的問題，任何人都沒有舉手回答，可是我知道這個問題的答案，但是我一向很膽小，別的同學(xué)都沒有舉手，我卻舉手，顯得多么突兀啊！再說，萬一，被人取笑了怎么辦呢？不知為何，有一種力量牽引著我，好像非要讓我舉手，我慢慢地把手向上抬了一點，可是我又放下了，心里默默地想：今天這是怎么啦？手怎么不聽使喚了？我皺起了眉頭，想著該不該舉手。我顫抖著舉了一半，我又膽小地放下了手，我咬了咬，要不回答這個問題吧？我不可以一直這么下去的！
老師極其奇怪地看著我，我紅著臉，咬緊牙關(guān)，嘴唇緊閉，眼睛望著老師，我將手顫抖地舉了20度、30度、40度……90度，我竟然把手直直地舉了起來，老師及同學(xué)們的目光都朝著我望了過來，老師二話不說，馬上讓我站起來回答問題。我腳和手都顫抖著，緩緩地站了起來。我聽見旁邊的人在小聲地議論：“她肯定不知道答案，我們都不知道，她肯定不知道”。我咽了一口口水，想說話可是話又被咽了下去，老師鼓勵我說：“不用害怕，說出你的`答案吧！”我結(jié)結(jié)巴巴地說出了我的答案。全班同學(xué)都望著老師，只見老師笑了笑說：“對！”全班同學(xué)立刻給予我熱烈的掌聲，從這時我才發(fā)現(xiàn)我是多么勇敢。
那一刻我發(fā)現(xiàn)了另一個自己——那一個勇敢的自己。只要去嘗試，沒有什么是不行的。誰說不是呢？
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇12
從我有了記憶開始，我就是一個大大咧咧，很隨便的女孩子，但……我卻發(fā)現(xiàn)我有了另一面，一個不可思議的另一面。
隨著時間的流逝，我，初一了，但我的性格一點也沒變，這讓我在新班級里很好交朋友，雖然媽媽經(jīng)常說我的性格，但是我喜歡這樣的性格。
一天晚上，我躺在床上想：假如我變淑女了，會怎么樣？我會不會開始穿裙子？開始嬌氣起來？變得內(nèi)向。想到這里，我就不敢再想下去了。未來的我會是什么樣子的呢？會不會是還是大大咧咧的樣子？還是變得淑女？算了吧，不管了還是睡覺吧。
在夢里，我看見了我的另一面，是淑女的一面。一個矜持的`女孩子，一個不矜不伐的女孩子，他們都夸有禮貌呢？但我卻覺得那并不是我自己的本性，但我并不覺得開心，覺得這個性格根本不屬于自己。做什么事情都得矜持，感覺有點約束，以前習(xí)慣了做事情大大咧咧，隨便的性格，而現(xiàn)在卻變得細(xì)心，有了比以前更多的自主，但卻少了那種主動，少了那種熟悉的感覺，少了那種大大咧咧中獲得的快樂。
我習(xí)慣性的大大咧咧，這是我的開心之處！在大大咧咧中，我能夠找到那種熟悉的感覺，有著主動性去交新朋友，從中獲得快樂。
另一面盡管人人夸有禮貌，但是我自己并不開心！對于我自己來說我還是喜歡原來的我，大大咧咧，隨便的我！我喜歡這樣的我，開開心心的我。
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇13
今天早晨，天空陰云密布。老師手里捧著一沓卷子，陰著臉走進(jìn)了教室。頓時教室里充滿了殺氣，讓人背后直出冷汗……“王婧83。王凱91。湯嘉媛70，張文棟60……”聽到60分這幾個字，我心里一沉，我頓時感到掉到了人生的低谷。
試卷發(fā)下來一看，我錯的都是老師上課全都講過的。雖然每次我都下定決心改正，可是常常我都改不過來，一開始幾天還可以努力，但是幾天以后我就堅持不住了。
直到有一天早上，我醒來時發(fā)現(xiàn)有一個和我有著同樣外貌的人，每天早晨做著我曾經(jīng)做過的事。早晨6點15分被老媽叫醒，吃著美味的早餐，快樂地奔向?qū)W校開始一天的'美好學(xué)習(xí)生活。同樣老師捧著一沓試卷走進(jìn)教室。但是他臉上的笑容讓人感到十分快樂，……“王婧83，王凱91，湯嘉媛70，張文棟100……希望下次大家努力學(xué)習(xí)天天向上，希望大家都向張文棟學(xué)習(xí)！“我還看到了他上課認(rèn)真聽講，做好每課筆記，每一個問題他都會舉手發(fā)言，下課的時候別人玩的時候他復(fù)習(xí)今天上課時的內(nèi)容，自習(xí)課上他安靜地寫作業(yè)，每天晚上都會讀20分鐘課外書，復(fù)習(xí)30分鐘。用2小時來復(fù)習(xí)之前的錯題。9點鐘按時睡覺，周六周日也如此。正當(dāng)我想向他如何也能做到上課認(rèn)真聽講時“叮！叮！”鬧鐘的響聲就把我從床上叫起，我坐起來一看原來那是一場夢，但夢中的另一個自己，讓我汗顏，讓我臉紅我要向他學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)，做一個像另一個自己一樣的人�。�
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇14
我生病了，換了一副模樣，見到一個不一樣的自己。
外面陽光燦爛，我卻像掉進(jìn)了冰窖。頭仿佛變大了，沉沉地，壓在身體上，像有地球那么重；眼睛也暗淡無光，一張一合似乎就要進(jìn)入永久的沉睡；鼻子像被封鎖的老城區(qū)，只能靠嘴喘著；喉嚨像炎熱而干燥的撒哈拉大沙漠，仿佛能噴出火焰；四肢顫抖著，骨頭似乎已經(jīng)失去知覺，不受控制，痛苦在我的臉上蔓延開來。
望著那么多的作業(yè)，我癱倒在桌子上，淚水情不自禁地流出來。平時的'我是陽光的，幾乎很少流淚，對學(xué)習(xí)也有著端正的態(tài)度，但這次不一樣，一個懦弱的聲音在我耳邊回響：要不不寫了吧，明天讓老師去扣分。于是，我的內(nèi)心開始了苦苦的掙扎……
我將我的想法告訴爸爸，他說：“堅持不了就休息，能堅持就克服困難”。我萌生出一絲勇氣，寫一會兒，喝一口水，按一下那似乎不屬于自己的雙腿，儲蓄一些能量，動起筆來。
慢慢的作業(yè)越來越少，但另一個自己很快又回來了，因為肚子痛，想嘔吐，我的心中又飄出了那個念頭，那個聲音又在耳邊游蕩：“放棄吧，放棄吧！”
我緩緩地放下筆，起身離開，腦子里突然出現(xiàn)了電影《神奇動物在哪里》的一個畫面：魔法者就是因為心中另一個灰色的自己，才制造出默然者，給自己和別人帶來破壞和毀滅。對，我不能放棄，拖著沉重的雙腿回到了書桌前……
我擦干眼淚，看著那個灰色的自己在默默隱退。
病中脆弱的我，就是另一個自己，遇見了，打敗她，回歸最初的內(nèi)心。
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇15
最近，我有了一個重大發(fā)現(xiàn)！我呀，發(fā)現(xiàn)每個人都有另一個自己！如果你說是分身，那就大錯特錯了，那個自己就是擁有與自己不同性格的另一個人。
每個人的另一個自己都不一樣。就說說我托管一個同學(xué)，平時性格開朗幽默，可一到8點，他整個人都不一樣了，變得冷冷默默，還有點沖動，你說，這奇不奇怪？
還有一個例子，就是我表姐，她平時不愛說話的.，又安靜又乖巧，可就在那一天……
那個星期天，我高高興興的來到表姐家，一推門，看見表姐坐在那向我招手，我快步跑上去給了表姐一個大大的擁抱，表姐也小聲的笑了幾下。到了中午，我們玩累了，就躺在地板上，邊喘氣，邊聊天，可就在這時，表姐突然不說話了，我以為表姐想小睡一會，就在一旁不說話。大約4分鐘左右，表姐突然坐起來，朝我做鬼臉，還邊唱著歌，邊跳舞，原本寧靜的氣氛一下子被打破了，我一下沒反應(yīng)過來，嚇得也突然站了起來，咦？表姐怎么會這樣呢？不會是夢游吧？我疑惑的用手在表姐面前擺了擺，她卻根本不理我，我大吼一聲，表姐抖了一下，就立馬軟了下來，像面條似的，一扭一扭的倒下來，我下意識揉了揉眼睛，我不會見鬼了吧，還是說我在做夢？我捏了捏臉，沒有做夢，天啊，這莫非就是表姐的另一個自己？
后來，我把事情經(jīng)過講給表姐聽，可她卻說她沒有這樣過，搞得我都不知道到底是我眼睛有毛病，還是姐姐故意整我了。
看吧，這就是奇怪的另一個自己，那，你們是不是也有另一個自己呢？
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇16
從我有了記憶開始，我就是一個大大咧咧，很隨便的女孩子，但……我卻發(fā)現(xiàn)我有了另一面，一個不可思議的另一面……
隨著時間的流逝，我，初一了，但我的性格一點也沒變，這讓我在新班級里很好交朋友，雖然媽媽經(jīng)常說我的性格，但是我喜歡這樣的性格……
一天晚上，我躺在床上想：假如我變淑女了，會怎么樣？我會不會開始穿裙子？開始嬌氣起來？變得內(nèi)向……想到這里，我就不敢再想下去了……未來的我會是什么樣子的呢？會不會是還是大大咧咧的樣子？還是變得淑女？算了吧，不管了還是睡覺吧。
在夢里，我看見了我的另一面，是淑女的一面。一個矜持的女孩子，一個不矜不伐的.女孩子，他們都夸有禮貌呢……但我卻覺得那并不是我自己的本性，但我并不覺得開心，覺得這個性格根本不屬于自己。做什么事情都得矜持，感覺有點約束，以前習(xí)慣了做事情大大咧咧，隨便的性格，而現(xiàn)在卻變得細(xì)心，有了比以前更多的自主，但卻少了那種主動，少了那種熟悉的感覺，少了那種大大咧咧中獲得的快樂……
我習(xí)慣性的大大咧咧，這是我的開心之處！在大大咧咧中，我能夠找到那種熟悉的感覺，有著主動性去交新朋友，從中獲得快樂……
另一面盡管人人夸有禮貌，但是我自己并不開心！對于我自己來說我還是喜歡原來的我，大大咧咧，隨便的我！我喜歡這樣的我，開開心心的我……
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇17
每個人的內(nèi)心都有自己的另一面，里面包含了另一個自己的世界，從生命的開始，見到第一縷陽光，他就一直在我們的身旁，和我們一起成長，一起歷經(jīng)人生的酸甜苦辣。
另一個自己——內(nèi)心的另一個我，有時，是敵人，也是朋友，當(dāng)我做作業(yè)做到很晚，想放下手中的筆去偷懶休息時，我的另一個自己告訴我不能這樣做，于是我很討厭另一個自己，但同時我也很感謝另一個自己。當(dāng)我路過殘疾人乞討時，我想就這樣視而不見，我內(nèi)心的另一個自己讓我不得不轉(zhuǎn)過身去投下那微不足道的一枚硬幣；當(dāng)我考試不理想，想放棄時，我內(nèi)心的另一個自己讓我鼓起勇氣，充滿信心。我要感謝我的另一個自己，是他讓我不再孤獨，在我心里點著一盞明燈。
一顆橡樹永遠(yuǎn)也不會結(jié)出蘋果，也無法開出美麗的玫瑰，但他傾聽自己的聲音，最終他為世界貢獻(xiàn)了自己的綠蔭，成為了最好的大橡樹。
人生就像做一道選擇題，在人生的轉(zhuǎn)折點，當(dāng)你面對重大的'選擇，你是選擇盲目從中，還是傾聽另一個自己的聲音。
當(dāng)外界的干擾使我們迷失了方向，失去了動力，這時我們不妨靜下心來，聆聽內(nèi)心另一個自己，然后向著堅定的目標(biāo)，不懈努力。
對一花，可以自言自語到天黑，對一樹，可以放空自己到黃昏，對一葉可以凝視到落淚，對于另一個自己，我只想說，謝謝你，你是我人生中遇到的最大的幸運。
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇18
忙忙碌碌，流年似水，十五個春夏秋冬悄無聲息地從我身邊溜走。遠(yuǎn)離了童年，告別了少年，不僅僅意味著我已經(jīng)長大，更意味著這將是我為人處世的坐標(biāo)。他們是雨露，是陽光，滋潤著我，讓我變得更加懂事。
午后，太陽照得你睜不開眼，隱隱從天邊傳來雷聲。沒過多久，天邊便涌來一堆堆烏云，隨之愈來愈多。漸漸地，蠶豆般的雨珠從天上落下來，頃刻間，外面下起了滂沱大雨。我望了望窗外，聽著音樂，回想起往事。
天氣十分干燥的夏天，用“驕陽似火”來形容，絲毫不足為過。我這個閑人呢，正悠哉的在房間里玩了幾個小時的電腦。爸爸見了，十分嚴(yán)厲的看著我。我見了立刻將我的視線從電腦轉(zhuǎn)移到父親身上。就這樣，很不情愿的我，在廚房里洗著碗�？匆姀N房里堆積如山的碗不禁煩躁起來。我漫不經(jīng)心的擰開水龍頭。水像一個頑皮的孩子跑出來，擠來一些洗潔精，你可別小看它，摸起來黏黏的。摸一會兒，手回有刺刺的疼痛感。我一邊哼著歌，一邊洗著碗。很快就洗完了，猛然發(fā)現(xiàn)，頭上有那豆大的'汗珠落下來，滑到我的脖子。真是不干不知道到底有多累。
從那以后我經(jīng)常主動的幫家人干活，父母都說我長大了。
讀到這兒，我思緒萬千。其實，懂事的我，早就能做一些力所能及的事，懂得為家人分擔(dān)了，只不過偶爾還有一些小孩子的脾氣。
那個夏天，讓我遇見了另一個自己。
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇19
是你給了我前進(jìn)的動力，是你給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣，是你使我看到了光明，是你給了我生生不息的希望，我的另一個自己。
小時候，我討厭你，老師愛你，爸爸媽媽愛你，你看，你總喜歡和我爭寵，然而每次都是我投降于你。我討厭你并不只是因為你愛搶我風(fēng)頭，你還霸占了我心愛的玩具。因為你，我失去了與伙伴玩耍的機會，因為你，我只能呆在房間里。
長大了，我漸漸喜歡上了你，和你在一起的日子，讓我真實的感受到了自己。難過的時候我找你，你告訴我不要哭泣，是人都有煩心事，換個角度微笑，生活一樣美好；失落的時候我找你，你教導(dǎo)我不要喪失信心，沒有人能隨隨便便成功，只要付出努力，讓自己無悔，便是最好的收回；開心的時候我也找你，你拉著個臉警告我不要得意，未來的路還很長，笑到最后才是贏家。在你的世界里，生活總是如此愜意。在某個溫暖的午后，泡一杯濃郁的.香茶，靜靜地坐下來與你暢飲。許久，張開眼，一種“不以物喜，不以己悲”的精神已逐漸深入內(nèi)心。世界因為你，變得愈發(fā)美，呵呵，與你交談總是那么令人陶醉。
不知什么時候，我愛上了你。在你的世界里，我找到了另一個自己，是比平時更加沉著、冷靜、從容不迫的自己。你教會了我感恩父母，珍惜友誼，尊重老師，熱愛生活；你教會了我自尊、自信、自強；更重要的是你在我最落魄的時候教會了我夢想，以及實現(xiàn)夢想的勇氣。
我愛你——書籍。
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇20
所有事情都有兩面性，我們要學(xué)會用另一個角度看自己，在成功時保持理智，在失敗時欣賞并鼓舞自己。
開學(xué)考試終于過去了，我長長地呼了一口氣，然后看了看我旁邊的同學(xué)，他們有的神情緊張，有的愉快放松，我知道他們心中想的是什么。
過了幾天，成績出來了，我看了一下自己的成績，發(fā)現(xiàn)名次下降了很多。這時我的心中有一種復(fù)雜的感覺。因為在寒假里，我基本上每天上午都寫作業(yè)，然后下午去上媽媽給我報的補課班，直到晚上十一點我才上床休息，而開學(xué)考試考成這樣，實在讓我難以理解。
這時，我腦海里想起了媽媽和我講的話：“你在學(xué)習(xí)，別人也在學(xué)習(xí)，只有你付出更多努力才能變得更加優(yōu)秀。當(dāng)你付出的努力足夠多，但又沒有超過別人時，不要泄氣，因為你要學(xué)會欣賞自己�！毕氲竭@，我又有了一些信心，認(rèn)為我只要努力，多多少少都會有些收獲。同時也準(zhǔn)備在下一次的.期中考試中一展身手。
期中考試即將到來，我們的壓力也隨之增加，大家都在奮力拼搏，都想在期中考試中取得一個滿意的名次。期中考試的成績出爐了，我發(fā)現(xiàn)我的名次突飛猛進(jìn)，回到了原來的名次之內(nèi)。我欣喜若狂，覺得我進(jìn)步了太多。
但冷靜下來之后，我思考了一番，覺得這本來就是我能達(dá)到的成績，而我卻因此認(rèn)為自己進(jìn)步了太多。是不是過度欣賞自己了呢？想到這，我突然意識到無論我取得怎樣的成績都應(yīng)該理智地去看待。
一個不欣賞自己的人，是難以快樂的。但過度欣賞自己也未必是件好事。
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇21
在以前，我是一個內(nèi)向的人。不愿與別人坦露心聲，不愿與大家展現(xiàn)自己。這就好像是另一個我，另一個埋藏在內(nèi)心深處的卑微的自己。
“蔡佳彤，請你來回答一下這個問題并說一說你的看法�！闭�(dāng)我在做筆記的時候，老師突然傳來一聲“命令”。我慢吞吞地站起身來，我的腿不停地顫抖。我試圖張開嘴，我說道：“我，我我�！奔佑�！你可以的！我心中的另一個自己鼓勵著我。但我真的不行��！“算了，坐下吧”老師失望地說。同學(xué)們一個個勇敢地舉起手，而我紅著臉慢吞吞地坐下，當(dāng)時真是恨不得找個地洞鉆進(jìn)去，這讓我感到更加自卑和無地自容。
兩年過去了，再一次聽到熟悉的.`聲音：“蔡佳彤，請你來回答一下這個問題。”
我暗暗想著：加油�。∧阋嘈抛约�，這并沒有什么大不了的。我迅速地站起聲，平和地道著自己的看法。這一次，我的腿沒有顫抖，這一次，我沒有因為害怕而無聲，這一次，我鼓起勇氣表明了我的看法！老師認(rèn)可地看著我，底下的同學(xué)向我投來了驚異的目光。后來許多次同樣的經(jīng)歷中，我和另一個我互相激勵，互相成長成熟。我學(xué)會了與同學(xué)、老師溝通，學(xué)會了與別人分享自己的所見所聞，學(xué)會了毫不猶豫地舉起手回答問題。我成功地克服了自己的恐懼與困窘，我學(xué)會了坦然面對大家。
謝謝另一個我相伴我的日子！我學(xué)會了成長、努力、克服自己！
感謝另一個自己，讓我成為了更好的自己，那個獨一無二，愿意與另一個自己交換的自己！
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇22
每個人來到這個世上，都要希望自己的人生是輝煌的，都希望鮮花和掌聲能如影隨形，但我也曾懷疑，世界上是否有另一個自己。
對于我這種不愛學(xué)習(xí)的人來說，遇見另一個自己無疑是一件好事，比如說：她可以替我寫作業(yè)，看書，替我挨打……小時候我就開始問我的媽媽我乖嗎？我是不是最聽話的？媽媽每次都會說我是最聽話的，但總在一些不經(jīng)意的瞬間讓媽媽生氣，那時候總會想，如果有另一個自己來替代我就好了，那只是當(dāng)時的想法，可漸漸的……變得不同了。
隨著年齡的增長，隨著知識面的不斷擴展，我發(fā)現(xiàn)了，我就是我，沒有人能夠取代我，直到后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，其實交也不是一個壞女孩，我也有許多優(yōu)點��！喜歡做家務(wù)，也喜歡彈鋼琴，做事很專心，這便是我引以為驕傲的優(yōu)點。另一個自己只能當(dāng)做是我的一面鏡子，反映出我的缺點，讓我努力改正，決不會像以前那樣有那種幼稚的想法了。
遇見了另一個自己后，我會把她當(dāng)成我的一個最好的.朋友，正如孔子所說：“擇其善者而從之，其不善者而改之�！币苍S我只是一只不起眼的丑小鴨，成績不是班上最好，紀(jì)律也不是班上最好，甚至沒有在班上拿得出來的一點才藝�？晌也辉赣肋h(yuǎn)做最底層的人，我要努力往上爬，哪怕有大風(fēng)大浪，也要勇敢做自己，世界上沒有另一個我，只有一個我。所以我要努力拼搏，讓他們看看我也是一個優(yōu)秀者，而自己則是自己的好朋友。
我曾懷疑，世界上是否有另一個自己，但我發(fā)現(xiàn)，世界上只有一個我！
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇23
曾幾何時，我在眾說紛紜中迷茫了，迷失自我，找不到那一條航道，才能通向勝利的港灣。
曾幾何時，我總將他人的評論作為衡量自己行為的尺碼，但無論我怎么做，怎樣要改，都只是徒勞罷了。
于是我找到了內(nèi)心深處的我，他是另一個我，他對我說：“走自己的路，讓別人說去吧�！彼谖易罾щy最糾結(jié)時開導(dǎo)我，別人的議論算什么，讓它隨風(fēng)飄散吧。
我恍然大悟，生命的陰霾驟然散開，希望的七彩光，為我照亮了前方道路。我不再迷茫，不再困惑，生命多了一份永恒而堅定的信念。
走自己的路，讓別人說去吧。這是何等的自信，似“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆寄滄海。”般氣勢磅礴，于是我明白了，我要做自己！
給自己一份自信，世界還你一個精彩，別人的坦途大道再美好，也終歸是別人的，而你自己的羊腸小道再崎嶇，也要自己走下去。既然如此，我們就要勇敢的面對它，用一份自信接到一路上的障礙，而當(dāng)我們到達(dá)成功的驛站后，在回首我們自己走過的這一段路時，就會發(fā)現(xiàn)它是多么的'美麗。
于是，我的小舟不再順著世俗的河流飄蕩，而是劃出了一屬于自己的一條航道，開辟出一條屬于自己的路；我不再被別人牽著鼻子走，我有了自己獨立的思維，它就像一堵堅不可摧的墻，而不是原先的一張白紙——被別人的言語一捅就破；我執(zhí)著地堅持著自己的觀點，堅守自己的信念，但不是頑固，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己錯誤了停下來及時的調(diào)整，走自己的路，做另一個自己，讓別人說去吧！
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇24
在親戚朋友鄰居的眼里，我一直是一個聽話懂事的孩子，我會努力的學(xué)習(xí)，也會時常幫父母干家務(wù)，我的生活一直是積極向上的，所以有很多人在羨慕我。
其實我也一直在羨慕其他人，我太過于聽話，太過于懂事，像是一只禁錮在籠中的鳥兒，沒有了自己的天性，無法在廣闊的天空中自由的.飛翔。
朦朧間，我好像來到了另一個世界，我看著對面熟悉的面孔，那不就是我自己嗎？但他的穿著和言行舉止，卻跟我大不相同，我問他“你認(rèn)識我嗎？”他回答說“認(rèn)識，我就是另一個你”。
我跟隨著他來到了他的世界當(dāng)中，他是一個決策果斷，有勇有謀的戰(zhàn)士，他的性格特別豪爽，是我非常羨慕的樣子，我看著他在街邊上，不顧形象的大口吃肉，隨心所欲的樣子，是我一直可望而不可及的。
他非常的善良，在路上碰到小偷偷東西的時候，他會立馬大聲的制止，并走上前去，親手逮住小偷，他的力氣大極了，三兩下就把小偷給制服了，周圍的人歡呼雀躍，稱贊他是一個大英雄，我向他投去了敬佩的眼光，像平時的我一樣，遇到這種事情，只會害怕的躲在背后，等到其他人來解決。
我發(fā)現(xiàn)不管他說什么，還是做什么，身邊的人都不會反感，反而感覺他很豪爽，特別好接觸，而我日常生活中都會謹(jǐn)言慎行，總害怕一兩句話得罪其他人，我也害怕自己說錯一句話而惹來其他人的不滿。
我看著另一個自己，陷入了深思，可能我應(yīng)該好好的反思一下，我現(xiàn)在活得太過虛假，可能那個才是真實的我。
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇25
其實，我們都是兩面派，我想問問大家，你知道你的內(nèi)心有一個不一樣的自己嗎？也許表面的你是個幼稚的你，內(nèi)心其實是個成熟多慮的你；也許表面的你是個乖巧的你，內(nèi)心是個叛逆的你：就像我。。表面的我是個可愛、幼稚、堅強的孩紙，但又有誰知道我內(nèi)心是個脆弱、膽小的我呢？
其實內(nèi)心的自己不是個可怕的自己，也許內(nèi)心的自己和表面的自己是相反的個性，只要你努力你也可以做表里如一的人，有個內(nèi)心的自己不是一件不好的事情，我會常常睡覺前和內(nèi)心的自己對對話，也許你了解她的存在，也許你還沒有察覺到她呢？有兩個自己不是證明你不是個好孩子，因為我和我們班的'人每個人都有兩個自己，只要這兩個你是最真實的，最可愛的這也許還是一件很愉快的事情呢~我們所有人都怕失去、怕被別人傷害，但是和內(nèi)心的自己講話、聊天也許不現(xiàn)實，但是可以令你自己反思和自己找到解決的辦法！經(jīng)過了很多的事情，我開始明白了一件事情，就是：無論有多少個人背叛你，無論有多少人去傷害我，只有一個人陪伴著我，那就是我內(nèi)心的自己。
其實，有的時候我們可以試著把內(nèi)心的自己擺在別人的面前，因為無論那個自己是好是壞，那個自己才是真正的自己哦。
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇26
我走過不同的路，看過不同的風(fēng)景，經(jīng)歷過不同的事。遇見了另一個自己。
在800米的體育考試中，我遇見了堅持不懈的自己。
那天，我們進(jìn)行體育考試。800米對于女生來說是非常困難的，而我更是害怕，因為有一次，我跑1000米，剛跑到一半時就被絆倒了，把腿碰傷，特別疼，連動都不敢動。那次過后，我再沒有跑過長跑。
“��！我們班第一個跑�！迸鷤冊谧h論著�？粗瑢W(xué)們驚恐的樣子，我更害怕了�！伴_始！”，老師的話音一落，同學(xué)們像脫韁的野馬，似離弦的箭，嗖的一聲，竄了出去。100米了，我還能堅持住，200米，300米，400米……到了最后的'200米，我堅持不住了，想要停下慢慢地走。這時，一個聲音在我耳畔回響，“加油，還有100米，努力就是勝利，堅持就是勝利！”最后沖刺終點的剎那，一股興奮之情在心底騰起，我成功了，我戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的膽怯。
在解決難題中，我遇見了冷靜的自己。
那一次，我在班里算著上節(jié)課數(shù)學(xué)老師出的難題。我算了一遍又一遍，卻怎么也做不出來。這時，我腦中忽然閃過一個念頭，我又順著自己的思路做了一遍，卻還是做不出。真煩人！我把書向桌子里一扔，趴了起來，心里急得像熱鍋里的螞蟻。過了一會，我平復(fù)好了自己的心情，又拿出了本子和書再次計算起來�！坝鲭y題則冷靜，從要求尋找突破口�！崩蠋煹亩谠俅卧诙呿懫�，我平心靜氣，按照題目要求一點一點推進(jìn)，終于，我發(fā)現(xiàn)在中間忽視了一個小小的步驟，加上它后，難題迎刃而解。那一刻，一股滿足感涌遍全身，我用力揮舞一下緊握的拳頭，歐耶！
在這漫漫長路上，我已沒有了最初的幼稚，留下的只有那勇敢、努力和勤奮。
青春的路上，稚嫩的我，在磨礪中不斷突破，成長。我堅信，終有一天，會遇到另外那個勇敢堅強、擁抱成功的自己。
那一刻我看到另一個自己記敘文 篇27
初生的鳥伴著對新世界的好奇走出了鳥巢，墜入了柳條尖和濃郁的花香湊成的星星點點中，依偎著柔和的春風(fēng)，學(xué)會了飛行，開拓了自己的天空。
站在枝頭，被泥土芬芳的氣息纏繞。我被外面的世界吸引，我準(zhǔn)備張開翅膀，但我開始猶豫，我害怕，我膽怯，我不想離開母親。而某種力量卻讓我邁開了腳步。
張開翅膀，遨游在天空，一顆顆空氣細(xì)胞滲透了我的羽毛。在一棵長滿皺紋的樹上，我安下了家。但在無意間，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到了城市。
車輛不停的叫喊，讓人心煩意亂。綠化也在不斷地減少。當(dāng)我望向遠(yuǎn)方時只看得見一片灰色，讓人摸不著方向。整個城市像被一片灰蒙蒙的紗裙籠罩，透不到一絲陽光。這時，一只鳥飛了過來對我說：“這里的環(huán)境糟糕透了，你還是快走吧�！甭犃诉@番話，我動搖了，但我的心靈卻像一個人，她告訴我：“留下吧，你何必要被環(huán)境改變�！蔽覄x時間明白我的心聲——不管是任何生物，都能改變世界。因為世界永遠(yuǎn)都是那樣，我們卻在改變自己。
第二天，我叼著一包種子，落在地上，整理好種子，我便貼著地滑翔，只要是有裸露的土地，我就微微松開嘴，讓幾顆小種子隨著袋子的縫隙滾出。日復(fù)一日，每當(dāng)我大汗淋漓之際，便躲在樹下，歇一歇腳。當(dāng)我按點出門，一如既往地去照料小草時，我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)探出了頭，一個個滿懷喜悅地對我招手。我頓時感受到了這世界的寧靜，這世界的清新，我感受到了生活的安寧。我的努力，我的`堅持又像電影回放一樣浮現(xiàn)在了腦海里……
呼嘯的北風(fēng)又一次把我送入春天，看著像健壯青年般的小草，我也不由得高興。各種鳥兒的清翠鳴叫在我耳畔如風(fēng)般閃過，美麗的蝴蝶伴著溫暖的春風(fēng)翩翩起舞。柔和的陽光直射那塊綠茵茵的草坪上，可愛、純真的孩子們在上面玩著各式各樣的游戲，他們洋溢出來的笑聲感染了每一個角落快樂的因子。
眼前這一切，讓我慶幸我之前沒有離開，因為我驚訝于現(xiàn)在的自己，高興成為現(xiàn)在的自己，并在將來，我希望我能遇見一個更優(yōu)秀的自己。
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