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（必備）特別的禮物的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的特別的禮物的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特別的禮物的作文 篇1
一位老人在過(guò)五十大壽時(shí)，收到兒女買的精美禮物。其中每一份都是兒女們花時(shí)間，花心思去各家禮品店精心挑選的，貴重而精美。然而，在這些包裝華麗的禮物中，竟有一份禮物是那么特別，那么惹人注目。
那是一束花兒，一束剛摘不久的鮮花。花瓣嬌艷，枝葉翠綠，上面還留有一滴滴小水珠，可以看出是摘花者為防止鮮花枯萎而灑下的。花的清香直竄進(jìn)兒女與老人的鼻子，老人不禁看著那些貴重有心的禮物，必然若思。片刻后，老人拿起鮮花，細(xì)細(xì)端詳著每一朵嬌艷的花兒。這束花是老人最喜歡的禮物，在老人眼中，這份禮物彌足珍貴。這份禮物，充滿了愛(ài)與關(guān)懷，也勾起老人對(duì)往事的回憶。
二十年前的冬天，兒女并沒(méi)有像如今那樣“大張旗鼓”。因?yàn)榧依锔F，也因?yàn)槟菚r(shí)的兒女的單純、天真。天真的兒女們大清早就到山坡上采野花。老人醒來(lái)后，迎接她的是一束束嬌美散發(fā)著花香的鮮花和一身泥濘的兒女們。孩子們見(jiàn)母親醒了，紛紛高興地喊道：“媽媽，生日快樂(lè)，這些野花送給您，希望您喜歡。”看著眼前天真無(wú)邪的子女，老人頓時(shí)淚濕眼眶。她笑著接過(guò)花，小心翼翼地把花放好，然后笑中帶淚地為兒女清洗一身泥濘。這是老人最開(kāi)心，最欣慰的時(shí)刻。對(duì)老人來(lái)說(shuō)，這一束束美麗的鮮花，就是最好的禮物。這份禮物，飽含兒女誠(chéng)摯的愛(ài)與關(guān)懷。這一束束鮮花，亦如她可愛(ài)的'子女，開(kāi)得燦爛美麗，不含一絲雜質(zhì)。
在陣陣花香的侵襲下，老人回過(guò)神。老人望著眼前事業(yè)有成，家庭幸福的兒女們，不由得嘆了口氣。二十年前送花的兒女，已被金錢、物質(zhì)影響。曾經(jīng)的陪伴已逝，而今卻以金錢取代了鮮花。兒女總把自己認(rèn)為最好的物質(zhì)給老人，卻忘老人渴望的是陪伴，也渴望鮮花。而今送花的，已變成老人的孫女，孫女的單純，如同當(dāng)年的子女，使老人復(fù)雜的心得到慰藉！
那份特別的禮物，充滿了老人太多的回憶與復(fù)雜的情感。老人唯愿，孫女能像鮮花一樣，健康成長(zhǎng)，不忘初心，不被利益金錢所染。
特別的禮物的作文 篇2
世上有一種愛(ài)是無(wú)私的，那就是母親的愛(ài)。在母親節(jié)這個(gè)特別的日子里，我除了想對(duì)母親表達(dá)我的愛(ài)之外，還想親手制作一盞小夜燈作為母親節(jié)禮物送給她。
在母親節(jié)前夕，我特意找出3D打印筆和電路實(shí)驗(yàn)工具箱，為了看起來(lái)溫馨、浪漫，我選用了紫色PLA材料作為燈罩，并按照平時(shí)在書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)開(kāi)始制作起來(lái)。首先，接通3D打印筆的電源，溫度達(dá)到200攝氏度時(shí)，再把紫色條狀PLA材料插入進(jìn)料口，按下開(kāi)關(guān)，在紙上描出兩個(gè)三角形，這樣兩片紫色三角形燈罩壁便打印出來(lái)了。為了燈罩透光，我在兩片燈罩壁中加入透明玻璃片，構(gòu)成一個(gè)紫色燈罩。接著，再用導(dǎo)線穿過(guò)燈罩壁，將電池、開(kāi)關(guān)和燈泡串聯(lián)起來(lái)，一盞漂亮的'小夜燈便制作完成了。
我跑到母親面前，讓她閉上眼睛，將小夜燈放在她跟前。當(dāng)我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，讓母親睜開(kāi)雙眼、告訴她那是送給她作為母親節(jié)禮物時(shí)，母親望著滿屋子紫色的燈光，激動(dòng)得眼里閃著淚花，臉上卻綻放著幸福的笑容。她蹲下來(lái)緊緊抱著我，在我耳邊輕聲地說(shuō)：“謝謝你，我的兒子！”
夜?jié)u漸深了，我將小夜燈放在母親的床頭，安靜等待她睡下，這一夜，格外溫馨！
特別的禮物的作文 篇3
人的一生收禮無(wú)數(shù)，有的讓你開(kāi)心；有的讓你生氣；有的讓你感動(dòng)； 還有的可以溫暖你的心。我也收到過(guò)許許多多禮物，在這眾多的禮物中，有件禮物與眾不同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其他禮物來(lái)得珍貴。
記得那是20xx年的“六一“，我剛走進(jìn)教室，雅鈴就走過(guò)來(lái)遞給我一個(gè)精美盒子。我把盒子打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)盒子里躺著一個(gè)底座略微泛黃但卻晶瑩剔透的水晶球，球里有一棵愿望樹(shù)。這個(gè)禮物，我越看越眼熟，兩三年前的某一次逛街畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海當(dāng)中：
”哇！雅鈴，你快看，這個(gè)水晶球好漂亮呀！“我拉著雅鈴走到一間飾品店前，”真的好漂亮呀！不如三年后，我把它作為禮物送給你�！把赔彾⒅蚋袊@ 道。”真的嗎？真的要送我？“雅鈴簡(jiǎn)短的話語(yǔ)卻不時(shí)地在我耳畔回旋著�！碑�(dāng)然是真的�！把赔忺c(diǎn)了點(diǎn)頭�！袄^上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是小狗。”……
想到這里，淚珠在眼眶里打著滾兒，感動(dòng)得不知說(shuō)什么好，半晌壓低了音量：“......沒(méi)想到你還記得！”“當(dāng)然啦，因?yàn)槲覀兙妥詈玫呐笥蜒�！不過(guò) 三年前，我擔(dān)心三年后，水晶球不一定還在那家商店里，所以我三年前就買了這個(gè)禮物，它才會(huì)有點(diǎn)兒......”雅鈴略顯尷尬卻一臉笑意地說(shuō)。“那才最寶貴 呢！”還未等雅鈴說(shuō)完，我將水晶球緊緊地抱在懷里說(shuō)道，與雅鈴相視一笑。
“千里送鵝毛，禮輕情意重�！笔前。《Y物并不是貴的，新的就一定最好，但用心去送的.禮物就算再寒酸對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最特別的。
教師點(diǎn)評(píng)：茹嵐，讀你的文章如同嚼一塊香醇巧克力，味道慢慢地融化開(kāi)來(lái)。泛黃的水晶球是友誼的時(shí)光見(jiàn)證，實(shí)在令人動(dòng)容!全文行文流暢，語(yǔ)言風(fēng)格多變，優(yōu)美當(dāng)中不失樸實(shí)，不失為一篇佳作!
特別的禮物的作文 篇4
“起立！立正！敬禮！”“老師好……”大家說(shuō)得有氣無(wú)力，零零散散的，唉！還不是因?yàn)檫@堂正是令人頭痛的物理課，那些定律既抽象又難以理解，計(jì)算壓力、功率、速率……更是讓我們繳盡了腦汁。
“好了！同學(xué)們這堂我們要學(xué)的是“原子”，課本翻到第一百五十九頁(yè)。”接著又是滔滔不絕得講解起來(lái)“原子是組成物質(zhì)的基本粒子，其中有著帶正電的質(zhì)子；不帶電的中子；帶負(fù)電的電子……”同學(xué)有的仔細(xì)得聽(tīng)著勤做筆記，有的聽(tīng)得一頭霧水已成半放棄狀態(tài)；雖然老師中間時(shí)常穿插著冷笑話，讓我們的心情輕松些，但我們還是對(duì)那極小且肉眼無(wú)法看到的“原子”摸不著頭緒。突然老師邊講邊從他的綠色袋子中，拿出一盒一盒閃著金黃色光芒的東西，那不會(huì)是？
同學(xué)們精神為之一振，頓時(shí)睜大著眼睛異口同聲得說(shuō)：“金沙！”老師故作神秘地賣起關(guān)子，并發(fā)給同學(xué)一人一顆，而大伙竟也默契十足地面面相覷；一聲“開(kāi)動(dòng)！”眾人便開(kāi)始大快朵頤得吃了起來(lái)，謎底同時(shí)也揭曉了！老師要我們?cè)谙硎苤嘧屑?xì)觀查一下它的構(gòu)造，他就好像是一個(gè)放大版的“金原子”，中間的.核桃是原子核；外面層層的巧克力是原子間分層的空間；表面的顆粒便是散布在外圍最小的電子。真是太酷了！隨著最后一口美味咽下肚，那艱深的概念也彷佛值得再三回味。多虧金沙的奉獻(xiàn)，使大家對(duì)物理的構(gòu)造頓時(shí)了然于心，原來(lái)物理并沒(méi)有想象得如此難以捉摸，其實(shí)用心觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)身旁的事物都在向你解釋，只是我們有時(shí)充耳不聞罷了。
物理老師的這份特別禮物──金沙，現(xiàn)在或許已被同學(xué)們的肚子消化得無(wú)影無(wú)蹤，但它的影響卻會(huì)深深得烙印在心中，永遠(yuǎn)記得老師的用心付出，也讓我們從此對(duì)物理充滿興趣，抱持著發(fā)覺(jué)驚喜的心，更忘不了那堂課的甜美回憶。
特別的禮物的作文 篇5
從小到大，我送出過(guò)許多禮物，也收到過(guò)許多禮物，有：賀卡、毛絨玩具、本子、彩蠟……可是今年的圣誕節(jié)，我準(zhǔn)
備給大家一個(gè)小小的驚喜。
今年，我要送的禮物是圣誕帽。你可別說(shuō)：“不解釋圣誕帽嗎？大街小巷都有賣的，算得上是驚喜嗎？”我要送的圣
誕帽可蘊(yùn)含著我許多的`心血呢！
那天，我買來(lái)了許多圣誕帽，回到家后，列了個(gè)名單，上邊記著我要送的人名和他的昵稱。隨后，我拿起針線盒，有
板有眼地繡了起來(lái)。第一個(gè)是袁晨曦的，我知道她最喜歡的顏色是藍(lán)色，于是，我便用藍(lán)色的線在圣誕帽的右下角繡了
個(gè)：贈(zèng)袁袁。繡好后又覺(jué)得不夠，就在后邊添了個(gè)愛(ài)心。大功告成，看著我的杰作，心里美滋滋的。我興奮極了，趁熱
打鐵，又繡了兩個(gè)。一個(gè)是：王草莓，另一個(gè)是小瑽瑽……
不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我離成功也只有一步之遙了。接著，我把繡好的帽子疊成小衣服的形狀，最后扎上藍(lán)色
的拉花，禮物便做好了�？粗业膭趧�(dòng)成果，我心滿意足地笑了。雖然現(xiàn)在還不是圣誕節(jié)，但明天就是平安夜了，我明
天要把我的“驚喜”帶到學(xué)校，分給我的好朋友——這些帽子的新主人。相信，大家看了我的禮物后，一定會(huì)大吃一驚
的！
”MarryChrimas，MarryChrimas……”圣誕就的歌聲響起了，在不久的將來(lái)，圣誕節(jié)——這個(gè)西方的節(jié)日，一定會(huì)
傳遍大江南北的！
特別的禮物的作文 篇6
相信人人都曾收到一份特別難忘的禮物，我也有！它像甜甜圈，卻不能吃；他沒(méi)有嘴巴，卻可以大聲說(shuō)話，他沒(méi)有手腳，卻可以有精采的演出。你猜到了嗎？是的，它就是記錄了古代許多詩(shī)歌的DVD光碟片，至今，每當(dāng)我拿起它，就會(huì)有一股暖流，不知不覺(jué)的涌上心頭。
之前我參加讀經(jīng)會(huì)考，得到了六個(gè)狀元，遠(yuǎn)在上海的外公外婆知道以后非常高興，為了讓我更深層的思考古代的文人詩(shī)集，以跳脫文字粗淺的表面意像，真正學(xué)會(huì)如何欣賞唐詩(shī)，他們便花了整整三個(gè)月的時(shí)間，把電視上每周播放一次的古詩(shī)講解，用燒錄機(jī)一段一段的收錄在光碟片里，還用快遞把這“大費(fèi)周章”的禮物寄給我。
有一次，正當(dāng)我看到興起時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)其中有一集似乎少了開(kāi)頭而難以銜接，于是感到大為掃興，便打電話埋怨外公。事后才從媽媽口里得知，原來(lái)那天早上外公發(fā)高燒，被送到醫(yī)院急診室，沒(méi)想到點(diǎn)滴才打到一半，卻猛然想起中午十一點(diǎn)正播出外孫女最愛(ài)看的“詩(shī)壇講解”。于是不聽(tīng)醫(yī)生的勧阻，毅然拔掉點(diǎn)滴趕回家，不料“屋漏偏逢連夜雨”，途中竟然發(fā)生小車禍，幸好只是小擦傷，聽(tīng)到這里，我不禁慚愧的低下頭，耳邊也依稀響起，那天在電話那頭外公用沙啞的聲音跟我說(shuō)：“妹妹呀！對(duì)不起，外公下次會(huì)注意�！贝藭r(shí)的我再也控制不住自己，淚水有如決堤般狂瀉而出。這份遠(yuǎn)渡重洋、得來(lái)不易的禮物，不但見(jiàn)證了外祖父母無(wú)微不至的愛(ài)， 也讓我了解什么叫做幸福！
這份禮物讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)樗總�(gè)單元都有一個(gè)主題，例如：友誼。它不但把有關(guān)友誼的古詩(shī)一一列出，還介紹其中的共通處或特色，此外，更將其中的成語(yǔ)及典故延伸講解。不僅讓我們充分了解整首詩(shī)的意境，也從中體會(huì)到詩(shī)人的歷史背景，真是一舉數(shù)得、受益匪淺。其實(shí)，只要我們細(xì)嚼慢嚥，就能跨越時(shí)空，與詩(shī)人盡情 的對(duì)話，甚至把酒言歡，直接走入詩(shī)人的'境地，與他們共享內(nèi)心的世界。
外公外婆！謝謝你們這份“用心良苦”的禮物，我一定會(huì)好好珍惜及保存，并把這份愛(ài)的禮物化作無(wú)盡的資糧，伴我一路成長(zhǎng)。
特別的禮物的作文 篇7
又到圣誕節(jié)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)在心里祝福那個(gè)與我共同走過(guò)艱難的五十個(gè)臺(tái)階的同學(xué)，今年我就在這里用這篇作文作為特殊的禮物表示我對(duì)他的深深地祝福！
往事永遠(yuǎn)讓我記憶猶新。那個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得很高，他平時(shí)看起來(lái)很嚴(yán)肅，但他幫助別人時(shí)，臉上卻永遠(yuǎn)掛著微笑。我們一直是一對(duì)非常要好的打球伙伴。記得那是我讀二年級(jí)的圣誕節(jié)，下著蒙蒙細(xì)雨，地上有點(diǎn)滑，當(dāng)我們輪流投籃時(shí)，我因落地后沒(méi)站穩(wěn)而把腳扭傷了，一下子痛得連站也站不起來(lái)。他看見(jiàn)后，馬上放下球，輕輕地把我扶起來(lái)，又慢慢地把我扶進(jìn)教學(xué)大樓，從他的眼睛里，我可以看見(jiàn)一絲擔(dān)憂，我知道他是在為我能不能走上四樓教室而擔(dān)心。
要走上四樓教室去上課，大概有五十個(gè)臺(tái)階，由于我們的速度非常非常的慢，以至于剛剛走到二樓上課鈴聲就響了，我讓他快走，但他卻說(shuō)：“我走之后，那你怎么上去呢？我還是留下來(lái)吧�！笨粗菄�(yán)肅的神情，聽(tīng)著他那堅(jiān)定的話語(yǔ)，感受到他那有力的手臂，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，傷痛仿佛減輕了許多。在他的攙扶下，一步一停，我們艱難地走完了五十個(gè)臺(tái)階。這五十個(gè)臺(tái)階給我留下了同學(xué)的關(guān)愛(ài)。這是那年我得到的'特殊的圣誕禮物！
20xx年我轉(zhuǎn)學(xué)了，但那年圣誕節(jié)發(fā)生的故事我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。今年的圣誕節(jié)即將來(lái)臨，今天又是細(xì)雨蒙蒙，我在這里祝福他與我一起升一所好的中學(xué)，希望我們又能在一起快樂(lè)地打球。
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