最好的禮物作文

時(shí)間：2023-10-18 12:43:42 話題作文我要投稿

最好的禮物作文匯總(8篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的最好的禮物作文8篇，希望能夠幫助到大家。

最好的禮物作文匯總(8篇)

最好的禮物作文篇1

　　禮物是見證自己與他人感情的東西，它能帶給我們快樂，它能使我我們加深感情，它也能使我們感到一絲絲溫暖。我時(shí)常送禮物給別人，但是有一件禮物令我印象最深刻。話，還得從媽媽的生日說起。

　　媽媽要過生日了，我送什么禮物好呢？我左思右想：一件新衣服？太貴了；一個(gè)本子？太便宜了；一束鮮花？太簡單了；做一個(gè)小發(fā)明？太復(fù)雜了……那到底該怎么辦呢？突然，一個(gè)念頭從我心頭閃過，折500顆星星吧，說貴，它不貴，說便宜，卻能表達(dá)我的心意，說簡單，500顆可不是個(gè)小數(shù)目，說復(fù)雜，時(shí)間很充足嘛。決定了，就折星星！

　　說干就干，我到學(xué)校門口的文具店買了幾袋折星星的彩色紙，一個(gè)透明的瓶子，還買了一個(gè)小盒子和兩張漂亮的蠟光紙，最后又買了一根彩帶�；氐郊�，我便開始折起來了。我先拿出一條粉紅色的紙條，然后把紙條的上端向左下方一折，再做成星星狀開始裹，最后雙手各捏星星的一個(gè)角，邊捏邊轉(zhuǎn)動(dòng)，一顆星星折好咯！我心想：唉，還有499顆，數(shù)目是不是太大了一點(diǎn)��？還是換一個(gè)禮物吧。想到這，我立刻否決了：不行！不能半途而廢，而且，只要功夫深鐵杵磨成針。想著，想著，我便打起了精神。真是功夫不負(fù)有心人，終于，在媽媽生日前一天，我折完了500顆星星，并且包裝完畢！

　　第二天，媽媽的生日到了，我的心兒怦怦跳，拿著我的禮物走進(jìn)媽媽的房間，我心想：“媽媽會(huì)不會(huì)不喜歡我的禮物呢？嗨，管它呢，先送了再說。”我把禮物捧在手上，雙手往前一伸，對(duì)媽媽說：“媽媽，祝你生日快樂！”媽媽先是一驚，然后一笑：“謝謝你，你真懂事啊，我太高興了！”我的眼睛亮了一下，隨即又黯淡下來：“里面只是一些星星而已，很便宜�！眿寢屝χf：“不，這是我收到的最好的.禮物，它代表著你的心意，我會(huì)好好珍藏的�！蔽覀z相視而笑。

　　禮物不在于貴重，而在于是否能表達(dá)我們的心意，只要有誠意，在對(duì)方心目中，不論是多么平凡的禮物都會(huì)與黃金等價(jià)。

最好的禮物作文篇2

　　曾深刻地記得那年冬天，早已不再考慮走上學(xué)這條道路的我，在極其消極的態(tài)度下收到了一份特殊的禮物。雖然沒有金錢的昂貴，但卻給了我莫大的鼓勵(lì)和安慰。現(xiàn)在每每想起那件禮物，總能給我一種無形的力量，讓我對(duì)這一切都充滿信心。

　　當(dāng)我正在早自習(xí)上睡覺時(shí)，被一陣急促的叫聲喊醒，朦朧的睡眼又看到了那副嚴(yán)肅的面孔，頓時(shí)心中波濤洶涌。這次又要受到批評(píng)了，事情一步一步地進(jìn)行著，仿佛一切都在我的意料之中。

　　當(dāng)不知是第多少次在被批評(píng)的情況下再次走進(jìn)這記載著我初中以來所不該犯的`錯(cuò)和那不該走過的路的語文教研組內(nèi)，當(dāng)時(shí)我的心真是十五個(gè)吊桶打水，雙手放在哪里？怎樣站？一個(gè)個(gè)不知所措涌上心頭，再加上本來就有幾分畏懼，此時(shí)的心情更是無法言表。然而這次卻大大出乎我的意料，他并沒有像從前那樣嚴(yán)厲地批評(píng)我，這反而讓我更加不安。他只是坐在那里，心平氣和地，像教育孩子一樣告訴我：“沒有一個(gè)人能真正的將你放棄，但一旦你自己將自己放棄時(shí)，那才是最可怕的，將注定一事無成，只有自己對(duì)自己有信心，才能事半功倍”。當(dāng)我聽到這句話時(shí)心中更加不安也更加不明白是什么意思。只是感到越是平靜越是不好，因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣被批評(píng)的生活。

　　這句話直到我第一次離開這所學(xué)校才有所領(lǐng)悟。知道這句話比批評(píng)更加具有殺傷力，明白這句話不光是一次批評(píng)，而是對(duì)我人生一份最好的禮物。

最好的禮物作文篇3

　　每當(dāng)看到這個(gè)藍(lán)色的葫蘆絲，我就不由得想起那些往事。這是我最好的禮物。

　　那天，大舅從新疆回來，我的心情很激動(dòng)，畢竟以前也只是在微信上聊天，并沒有見過他。一放學(xué)，我就沖出校門，飛快地跑下臺(tái)階路。看到來接我的媽媽，我跑到她身邊，媽媽神秘兮兮地說：“你猜大舅給你買了什么禮物？”我疑惑地說：“不知道，快告訴我�！薄暗饶慊厝タ纯淳椭懒恕！蔽衣犃耍闹械钠诖簿透⒘�。打開房門，看到了一個(gè)棕色的盒子，我心中一震，打開，果然是葫蘆絲。我的心情難以言表，我沒想到我只是經(jīng)常在微信上給大舅吹葫蘆絲，他就給我買了一個(gè)。我拿起葫蘆絲，放在嘴邊，清脆的，悠揚(yáng)的音樂就流露出來……

　　我拿著葫蘆絲和媽媽一起去大舅住的酒店，我們?nèi)齻€(gè)在酒店玩了一會(huì)兒便上了宋家?guī)X。在山上，我吹起了葫蘆絲，許多路人駐足觀看，此刻，仿佛鳥兒在給我伴奏，樹葉在為我伴舞。路人陶醉在音樂之中，我沉醉于演奏之中。

　　前年的元旦，我們學(xué)葫蘆絲的一行人去西安參賽，我?guī)е缶怂臀业腵葫蘆絲去西安參賽。這個(gè)葫蘆絲，帶給我的勇氣，給予我自信。拿著它站在舞臺(tái)上，我竟不覺得緊張了，心中充滿自信。不知不覺中，比賽已經(jīng)結(jié)束了。得了二等獎(jiǎng)，我的內(nèi)心無比激動(dòng)�？粗@個(gè)藍(lán)色的葫蘆絲，上面畫的孔雀仿佛在對(duì)我微笑，贊揚(yáng)我在臺(tái)上的表現(xiàn)，激勵(lì)著我不斷前行。我忽然想到，這個(gè)葫蘆絲帶給我勇氣，給予我自信，不正是最好的禮物嗎？

　　因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，我已經(jīng)近半年沒有碰葫蘆絲了，寫到這里，我不由得到房間拿出塵封已久的葫蘆絲，放到嘴邊，吹奏出清脆、悠揚(yáng)的曲聲……

　　這個(gè)葫蘆絲，是我學(xué)葫蘆絲之路上最好的禮物，它承載著大舅的愛心，激勵(lì)我追求精神的愉悅。

最好的禮物作文篇4

　　你們是否收到過自己認(rèn)為最值得好好珍惜的禮物呢？那這個(gè)禮物是什么呢？又是在哪一天的哪個(gè)時(shí)間收到的呢？

　　其實(shí)我們每一個(gè)人都有一份同樣的禮物，這個(gè)禮物看不見也摸不著。你如果好好的珍惜它，那么你就會(huì)得到收獲。但是你如果去消磨它、浪費(fèi)它，那么你就絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)有收獲，只會(huì)慢慢的失去更多。

　　對(duì)，這件禮物就是時(shí)間。對(duì)我來說，時(shí)間就是上天給予我最好的禮物。早晨的時(shí)間我可以用它來讀書背書。課間十分鐘，我可以用來把這節(jié)課老師講解的內(nèi)容再給自己過一遍或老師這節(jié)課講解的題我沒聽懂的，我會(huì)去找老師或者聽懂了的同學(xué)再重新給我講一遍，借同學(xué)的書把沒有在上課記完的筆記記完。自習(xí)課合理的規(guī)劃好自己的時(shí)間�；丶覍懲曜鳂I(yè)之后，再溫習(xí)一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。早上六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，六點(diǎn)半就從家出發(fā)。每天早上上學(xué)一定不要遲到。這些都是我告訴我自己一定要做到的事情。

　　既然沒有天生的.好腦力，就要努力學(xué)習(xí)。如果你不努力，就算你現(xiàn)在成績?cè)俸�，那么你也是一個(gè)潛在的差生，跟一個(gè)差生沒多大區(qū)別。

　　時(shí)間就是上天給你最好的禮物，而你現(xiàn)在能做的只有把握好每一分每一秒、努力學(xué)習(xí)、不去浪費(fèi)時(shí)間。

最好的禮物作文篇5

　　在我們愉快的童年生活中，每一個(gè)人肯定會(huì)收到不少的禮物。有生日禮物，節(jié)日禮物，升學(xué)禮物……這些禮物包含著親人們的關(guān)懷，也代表著同學(xué)朋友間的純真友誼。

　　在我的印象里，我收到的禮物可多了!過生日時(shí)媽媽送我的大蛋糕，過“六一”節(jié)時(shí)的布娃娃，每年開學(xué)時(shí)的新書包，過年時(shí)親人們送的紅包……我送給別人的禮物也數(shù)不清了，小玩偶，小娃娃，書簽，卡貼等等。在這些大大小小的禮物里面，最難忘記的是去年冬天送給我小弟弟的小棉靴了。

　　去年冬天的一個(gè)周末的晚上，天氣寒冷，北風(fēng)呼呼，因考慮到第二天不用上學(xué)，我便纏著媽媽到離家不遠(yuǎn)的地方逛夜市。我順便往口袋里揣了平時(shí)省下來的20元零用錢，想買串面筋之類的解解饞。因?yàn)榭爝^年了，夜市上的人可多了，我和媽媽東游游，西蕩蕩，眼睛都忙不過來了!忽然媽媽眼前一亮，拉著我說：“楊柳青，你看那邊有賣靴子的，去看看吧!”媽媽看中了一雙小男孩穿的棉靴，這雙靴子正好適合我的小弟弟，因媽媽沒帶錢，所以她很遺憾地說：“今天買不了喲，改天再來看�！蔽乙灿X得那雙靴子既漂亮又適用，我想如果我弟弟穿上一定很暖和的。我仔細(xì)地端詳著那只靴子：棕色的靴面上，一只可愛的小鹿拉著雪撬，雪撬上騎著一個(gè)胖胖的神氣的圣誕老人，手舞足蹈，歡天喜地。靴子里面是厚厚地棉，靴底是耐磨的防滑的軟底。我眼前仿佛看見我的弟弟穿著它神氣又可愛的樣子。要不我買了送給弟弟吧，他從出生到現(xiàn)在，我還沒送過任何禮物給他呢!我正美美地想著，忽聽媽媽催我道：“走了，楊柳青�！薄鞍⒁�，這雙靴子多少錢?”“25元一雙”賣靴子的阿姨回答道�！鞍⒁蹋@靴子能不能20元賣我呀，我想送給我的小弟弟，我身上只有20元錢�！蔽以囂街鴮�(duì)阿姨說。只見阿姨思索了半晌，笑瞇瞇地對(duì)我說：“乖孩子，你可真懂事，那么愛弟弟呢!好吧，就20元給你吧!”我高興極了，連聲說：“謝謝阿姨!”便急忙地掏出錢給了阿姨。接過靴子，我心里不知有多么地高興。

　　回家的路上，媽媽夸我道：“小樣兒，不錯(cuò)呢!什么時(shí)候會(huì)砍價(jià)了?還知道跟你弟弟送上禮物了呢!真了不起!”我聽了心里美滋滋地�；氐郊依�，爸爸也夸我長大了，懂事了!那一晚我莫名地興奮。

　　回到思念的.老家，正下著鵝毛大雪，我迫不及待地拿出那雙靴子，輕輕地穿在弟弟的腳上。咦，真合腳!弟弟好像挺喜歡它似的，剛會(huì)走路的他穿上靴子從客廳歡快地跑向房間，又從房間跑向客廳，看著他樂不可支地樣兒，我心里暖暖地，相信弟弟的小腳兒也暖暖的，心里也一樣暖暖地吧?爺爺奶奶都夸我是個(gè)好姐姐。真希望小弟弟開開心心，健健康康地成長!

　　這雙鞋子就是我最難忘的禮物——飽含著姐姐對(duì)弟弟的愛的禮物!

最好的禮物作文篇6

　　我是個(gè)生長在農(nóng)村的孩子，從來沒有收到過別人的禮物，上學(xué)期，我們要學(xué)作文了，爸爸沒有錢給我買。接連好幾個(gè)星期，教語文的毛老師看我每天早上都不帶字典，就用詢問的目光看著我，使我不敢去看毛老師的'眼睛。上語文課時(shí)，我總是在無奈與失望中度過，總希望早點(diǎn)兒下課。

　　一天早上，語文課上又用到了字典，同學(xué)們都迅速地查著字典，我不知道是著急還是害羞，不敢正視老師，只好低著頭，下意識(shí)地?cái)?shù)著手指頭，這時(shí)候，我感到毛老師走下講臺(tái)向我走了過來，我的心像揣了一只小兔子似的跳得更厲害了。我想，這回我一定會(huì)挨批評(píng)了，我又把頭往下低了低，真希望地上有個(gè)洞鉆進(jìn)去。近了，到了……沒想到毛老師把一本嶄新的字典遞到我面前，小聲說：“張健，這是我送給你的，收下吧！”我沒有立刻去接字典，只是吃驚地望著老師。老師又微笑著說：“收下吧！這是我對(duì)你的希望，懂我的意思嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙手接過字典，眼前一片模糊，眼淚不聽話地流了下來。我連“謝謝”兩個(gè)字都沒說出口，老師又微笑著走上講臺(tái)。我雙手捧著這重似“千斤”的禮物，心想：老師，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的一片希望。

　　我的心跳得更厲害了，雙手不聽使喚地翻著字典，在激動(dòng)和幸福之中上完了那堂語文課。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那激動(dòng)人心的一天，不會(huì)忘記那堂激動(dòng)人心的語文課。不論是現(xiàn)在，還是將來，這本字典都是我最珍惜的禮物。

最好的禮物作文篇7

　　偶然翻開了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結(jié)晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天。。。。。�！蹦羌虏唤麅A筆而下：

　　那是開學(xué)的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來玩。他們的孩子只有5周歲，滿臉的童稚，可愛至極。我看著他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動(dòng)畫片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍！他趁我看得專心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來了。我想：“這些東西，比動(dòng)畫片還要吸引他呢！”于是，他拋下“無聊”的動(dòng)畫片，拿起了紙筆，像個(gè)大文豪似的，在紙上寫起來字。寫第一個(gè)字時(shí)，只見他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫出了一個(gè)字——“朱”哦！這是他的姓呢！突然，我意識(shí)到，那可是我最珍貴的本子��！~~我一臉的無奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫出了個(gè)“大”字。我心想;“這么簡單的字啊！哎，還胸有成竹的樣子。我可愛的本子啊。。。。�！�

　　吃午飯的.時(shí)候到了，在洽談中，偶然聽到他的媽媽說他還沒有上學(xué)，沒有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時(shí)，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見他從凳子上跳下來，拿起筆，又開始了寫字了。偶爾想不起來了，他會(huì)問問我，偶爾心血來潮，他會(huì)一股腦兒寫出“好多好多”字。偶爾也會(huì)看到他邊寫邊思索著。當(dāng)他想到了，寫出了那個(gè)字，他就會(huì)默默地盯著字，微微笑著。他并不驕傲，也不灰心。

　　大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫字。在和諧的暢談氣氛中，時(shí)不時(shí)地傳來他的一個(gè)個(gè)問號(hào)�！疤熳衷趺磳懀俊薄靶∽衷趺磳�？”。。。。。。這簡直如同天籟之音，充滿童真，充滿著對(duì)知識(shí)的渴望！

　　看著他如此天真的面容，看著他樂此不疲地提問，我思緒萬千，一個(gè)5歲的孩子亦能如此好學(xué)，而我呢？真希望自己能變成十萬個(gè)為什么，來幫他解決所有的問題！

　　在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠摯的求學(xué)態(tài)度！這就是他此次給我?guī)淼淖詈玫亩Y物。