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禮物的作文(優(yōu)選5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
馬上就要到中秋節(jié)了，媽媽從外地出差回來，給我們帶來了一些禮物——鮮花餅。在云南那個(gè)遍地花香的“世外桃源”，香甜的鮮花餅是那里的特色。
鮮花餅嘗起來甜絲絲的，有一股玫瑰花的香味，甜而不膩，使人陶醉。方形的包裝盒內(nèi)，放著一塊塊圓形的餅，外面一層酥皮松松軟軟，金黃的外衣令人忍不住想摸一摸。剛一碰，外面的酥皮像花瓣一樣散落下來，盒子里像鋪了一層“枯樹葉”。透過薄薄的皮，鮮花餅里面隱隱約約透出點(diǎn)紫紅色，散發(fā)著迷人的玫瑰花香，令人垂涎三尺。
鮮花餅看起來簡(jiǎn)單，做起來難。要把一朵朵鮮花加工成花泥，還不失香氣是很難得的，再加上那酥松的外皮，想要讓它松而不散，軟而不黏，更是談何容易！
鮮花餅雖看不清花型，但是卻在入口的唇齒間充滿著馥郁的芳香。云南人做點(diǎn)心比較注重口味，而不是只求精致華麗的外表。這也是為什么一個(gè)“蓮蓉月餅”可以賣到幾十元，而制作再好的月餅也只能賣到幾塊錢的'原因。
鮮花餅也是如此，雖然其貌不揚(yáng)，但酥皮里的玫瑰花瓣，只有掰開才能看到暗紅的花瓣和聞到芳香四溢的香氣。
我喜歡鮮花餅，感謝媽媽給我們帶回來的禮物！
禮物的作文 篇2
今年春節(jié)，媽媽送了我一件禮物——三角龍
安披著"藍(lán)斗篷",肚皮是橙色的.
這只三角龍腦袋上頂著兩根像象牙的尖角,它的鼻子上也有一根短短的角,上嘴唇有點(diǎn)彎,可以包住下唇.眼睛雖然不大,看起來卻非常有神.尾巴尖還向上翹著.脖子上有一圈藍(lán)色的鱗片,鱗片的邊沿有許多小半圓形,像一條優(yōu)美的波浪線.身體有許多密密麻麻的皺紋.它前腿又粗又短,后腿比前腿長,四只腳都立著.這只三角龍脖子上藍(lán)色的鱗片加上身上藍(lán)色的皮膚和威武的造型就像一位威武的`將軍準(zhǔn)備向敵人發(fā)起進(jìn)攻.
三角龍長的威武又給我?guī)砹丝鞓?我非常喜歡它. 過新年了，家家戶戶都在串門，把祝福一起分享。
禮物的作文 篇3
新年到了！新年到了！我盼望已久的新年終于來臨了，我非常的開心！
大年初一這天，我比以往都起的早。我用最快的速度洗漱，然后把自己的新衣服穿在身上，打扮得漂漂亮亮的，心里美滋滋的。我很興奮、很激動(dòng)，因?yàn)槲铱梢阅玫綄儆谧约旱膲簹q錢了。我飛快地奔到爺爺奶奶的面前，恭恭敬敬地向他們道了聲：“爺爺奶奶新年好！祝你們身體健康！”他們一聽我的祝福，就毫不吝嗇的掏出壓歲錢，并且笑瞇瞇地說：“祝你在新的一年里能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步！”
啊，這可是我的“第一桶金”，哪該怎么用呢？嗯，就給爺爺奶奶買點(diǎn)小禮物吧!說著，我就趕緊叫爸爸媽媽帶我上街去。來到街上，我看到有許多賣東西的小攤位，有賣衣服的、有賣鞋子的、有賣小吃的`、還有賣日用品，寬闊的大街上被人們擠得水泄不通�！昂�，快來買呀，漂亮的小泥娃娃，很便宜的，錯(cuò)過了今天就沒有了�！倍厒鱽硪宦暯匈u聲，我聽到后連忙拉著爸爸媽媽，來到了哪里的小攤上，“哇，這里的小東西真好看”我小聲地說。賣東西的老板似乎聽見了我的話，面帶微笑地說“小妹妹買一個(gè)泥娃娃吧!”我問道：“這要怎么做呢?”老板答道：“只要有照片就可以了�！蔽覐目诖锾统鲆粡堈掌�，說：“這個(gè)可以嗎？”老板高興地說：“當(dāng)然可以了�！闭f著就從我手里接過照片開始做了起來。一會(huì)兒，小泥娃娃就做好了，我自己付了錢，就和爸媽回家了。
來到家里，我跑到爺爺奶奶的面前開心地說：“奶奶，這是我用第一筆壓歲錢買的禮物，現(xiàn)在送給你們，以后我和爸爸媽媽搬出去住了，我知道你們會(huì)想我的，所以叫賣東西的老板做了一個(gè)泥娃娃，你們看到它，就像看到我一樣，這樣你們就不會(huì)感到孤單了�！睜敔斈棠虩釡I盈眶地說：“有你這幾句話，我們就高興了，我們的孫女長大了！”這時(shí)我笑了起來，因?yàn)槲医o他們帶來了快樂。
這個(gè)寒假真是既開心，又難忘呀！
禮物的作文 篇4
“新年好啊，新年好啊，祝福大家新年好……”新年的音樂在每家每戶的房屋里飄蕩，作文 愛的禮物。夜?jié)u漸拉下了天幕，星星在天空一眨一眨，霓虹燈五光十色，把都市裝飾得更加美麗。商場(chǎng)里人山人海，洋溢著節(jié)日的氣氛，到處都是歡聲笑語，我一人走在冰冷的街上，心情是多么孤獨(dú)，悲傷，淚水猶如掉了線的珠子一樣不停地順著臉往下
“媽媽！城市的夜晚是多么美麗，繁華�。 币粋�(gè)小女孩清脆、甜美的聲音在我的耳邊響起。循聲望去，只見一個(gè)穿著一件新的棉襖、有一雙水汪汪的大眼睛的女孩正拉著媽媽的手歡快地蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)還唱起歌，臉上充滿快樂的笑容。女孩的媽媽眼睛里流露出無限的關(guān)心。
頓時(shí)，我鼻子一酸，淚水又從眼睛里涌了出來。我回憶起今天早上我和媽媽鬧別扭的事：天氣慢慢變冷，我準(zhǔn)備出去個(gè)朋友玩耍，媽媽看見了，趕忙拿起一件棉襖沖上前拉著我的胳膊，把棉襖披在我身上，其實(shí)，媽媽眼睛里流露出無限的溫柔和關(guān)心。媽媽對(duì)我說：“天氣變冷了，把衣服穿上，別著涼了！”我使勁把胳膊一甩，把衣服一把扔在地上，奪門而出，對(duì)媽媽大吼道：“你煩不煩啊！說了不穿就是不穿，真是煩死了！”悄悄回頭看時(shí)，媽媽默默地把衣服撿起來，愣了一下，自言自語地說：“唉，這孩子，越大越不懂事�！闭f著，已把衣服整齊地疊到柜子里，眼神中閃爍著幾絲無奈與失望，眼角還微微泛起淚光。
回想起媽媽的當(dāng)時(shí)失落的表情，我慚愧萬分，非常后悔：媽媽含辛茹苦地把我?guī)Т蠖嗝床蝗菀装�。在我摔倒時(shí)，第一個(gè)扶起我的人是她；在我受挫時(shí)，第一個(gè)給我鼓勵(lì)的是她；在我傷心時(shí)，第一個(gè)安慰我的人還是她�，F(xiàn)在，我卻傷害了她。看到那小女孩的媽媽給小女孩裹緊衣服，輕聲地對(duì)她說：“穿多點(diǎn)，小心著涼哦！”這不禁又讓我回想起媽媽每天早上給我做熱乎乎的早點(diǎn)，還叮囑我：“上學(xué)的路上要小心點(diǎn)，一定要注意安全�！蹦菧厝岬穆曇粼谖叶吇厥�，如一曲美妙的歌謠。
風(fēng)呼呼地吹著，寒流涌進(jìn)我的身體，我穿得少，身體在不停地顫抖，街上的車川流不息，我抱著手在街上走著，冷得直打哆嗦，不由自主地發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 愛的禮物》。
一個(gè)人走在大街上，店鋪都打烊了，萬家的燈火也漸漸地滅了，路旁昏暗的燈下，路人也變的稀少，只有流浪者還在寂寞地游蕩著。
正當(dāng)我要過馬路時(shí)，并沒有注意前方已是紅燈，一輛汽車從我身邊飛馳而過，嚇得我直冒冷汗，直打抖，愣在那里。這時(shí)，有一只手抓住了我，感覺是如此的熟悉，回頭一看，原來是媽媽。媽媽已被嚇得臉色蒼白，萬分驚慌的樣子……我一頭鉆進(jìn)媽媽的懷抱里，此時(shí)，我感到無比安全和溫暖，我不禁緊緊地抱緊媽媽的腰……
“穿了毛衣，別凍著了！”媽媽溫柔的聲音如春日的陽光照射著我，眼睛里充滿關(guān)心、疼愛。媽媽給我披上毛衣，一股暖流涌進(jìn)我的心頭，這就是媽媽最好的'禮物。我心想：前段時(shí)間媽媽給我織毛衣，每晚都很晚睡，我今天還這么任性，傷害了媽媽，以后我一定要懂事！想著，我的流水又流了下來。
牽著媽媽的手，走在回家的路上。風(fēng)輕輕吹拂，皎潔的月光灑在大地，給大地披上一層薄薄的輕紗，花欣然開放著，樹顯得高大挺拔……我愛媽媽！
媽媽，您知道嗎？在光彩奪目的春天，我化作一股春風(fēng)，為您撫平眼角的皺紋；在烈日炎炎的夏天，我愿化作一把風(fēng)扇，為您消除炎熱；在碩果累累的秋天，我愿化作枝頭最甜的果實(shí)，為您消除所有的煩惱；在那狂風(fēng)呼嘯的冬天，我愿化作一杯熱乎乎的咖啡，為您增添幾絲暖意……
禮物的作文 篇5
溫暖的太陽從山上爬起，鬧鐘不停的叫著，我從睡夢(mèng)中醒來，日歷上清楚的寫著9月10日教師節(jié)，我便匆忙地向老師的辦公室走去。剛出家門，我便覺得不對(duì)，既是教師節(jié)，我雙手空空的怎么去，于是我便停下腳步，蹲坐在路邊想著該送什么禮物。手表滴噠滴噠的響，雖然我的腳步停止了，可時(shí)間一分一秒的從未停止過，沒辦法，我只好邊走邊想走著走著，感覺陣陣清香，原來不知不覺中已經(jīng)到了小花園了，這些花仿佛今天在陽光照射下格外美麗、動(dòng)人，看這些小花，我靈機(jī)一動(dòng)，這些小花直到。
它枯竭的`前一刻都在無私地美化著周圍的環(huán)境，不正像我們的老師嗎？于是我小心翼翼地采了一大把，加快腳步趕往老師的辦公室。終于我趕到了辦公室的窗前，陽光還是像清晨那樣明媚，我悄悄向辦公室看了一眼，辦公室并沒有任何人，我便放開膽子朝里面四處張望，老師的桌子上放著一瓶沒蓋上的墨水，一本陳舊的語文書，一看就知道剛工作完，老師在過節(jié)的前夜竟還在為我們的功課而勞累得很晚，想到這，我不禁心酸，把這束代表著老師無私奉獻(xiàn)精神的小花插在老師的筆筒里。離開辦公室，老師辦公室上的擺設(shè)在我腦海里久久回蕩。
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