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最好的禮物作文【精華7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的最好的禮物作文7篇，希望對大家有所幫助。
最好的禮物作文 篇1
清晨的第一顆露珠，是自然賦予葉子的禮物；生命關(guān)頭的幾百毫升的血液，是生命賦予人類的禮物；捧在手里的一本好書，是知識(shí)賦予我們的禮物……在這些或昂貴、或低廉、或精致、或簡約的禮物中我收獲了許多快樂。
今年寒假因?yàn)槠Ｇ榈?原因，我們的開學(xué)延遲了，為此語數(shù)英天天在群里布置作業(yè)，因?yàn)檎Z文老師發(fā)作業(yè)的時(shí)間最早，所以每天早上我先會(huì)做語文作業(yè)�？赡苁莿倓偲饋恚X子比較清醒，所以字可能比以往寫得要好一點(diǎn)。我給自己立下目標(biāo)，每一天的字要比前一天更好，可能老師也看了我的進(jìn)步，每次寫字進(jìn)步名單上都有我。看到這個(gè)圖片我很開心，我不禁又開始想：為什么我只能呆在進(jìn)步名單里呢?我難道不能進(jìn)到優(yōu)秀隊(duì)伍里去嗎?為此，我每天認(rèn)真寫字，時(shí)間再提前提前，我暗下決心，一定要到優(yōu)秀里去。直到那天晚上，我在客廳里運(yùn)動(dòng)，突然媽媽的電話來了，高興地對我說:“你今天可以哦!終于上了優(yōu)秀名單�！蔽衣犃艘院筇貏e開心，我的目標(biāo)終于實(shí)現(xiàn)了一半，還有一半，我要天天上到優(yōu)秀行列，讓自己的字更加好看。
當(dāng)然，老師對努力進(jìn)步的學(xué)生，不僅有精神的獎(jiǎng)勵(lì)還有物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。
4月份學(xué)校終于宣布要開學(xué)了，我戴著口罩，開心地走向?qū)W校。當(dāng)然看見同學(xué)也只能眼神交流，到了班上看見那還是一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。第一節(jié)是語文課，老師用粉筆在黑板上寫下第新學(xué)期的第一句贈(zèng)語，我還看見老師抱了十幾本“限量版字帖”，老師說是要獎(jiǎng)勵(lì)給假期努力寫字的同學(xué)。我心想：怎么可能有我，我的字還這么難看，潘老師肯定看不上我。先報(bào)了幾個(gè)優(yōu)秀的，都是班上十幾名的同學(xué)，我學(xué)習(xí)又不好，字也不是很好看。還有十一本，老師要獎(jiǎng)給這個(gè)假期寫字進(jìn)步的同學(xué)，我當(dāng)時(shí)在寫作業(yè)，沒有特別注意，當(dāng)老師準(zhǔn)備叫第一個(gè)人時(shí)，我都準(zhǔn)備拍手，沒想到叫的是我。“我的天吶!”我自己都不敢相信，我激動(dòng)又沉穩(wěn)地上去領(lǐng)獎(jiǎng)。我當(dāng)時(shí)在想:“為什么?前20、30名的人比我優(yōu)秀，為什么獎(jiǎng)給我一個(gè)四十多名的?”后來我通了，老師給我發(fā)字帖，是想鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力進(jìn)步。
禮物不分高低貴賤，主要是你怎么看待它，這本字帖是我用努力換來的，它包含著老師的愛心和關(guān)懷，我覺得它是最好、最美、最珍貴的禮物。
最好的禮物作文 篇2
前幾天，我收到了一份珍貴的禮物——一封來自祖國首都北京小朋友的信。
這位小朋友是我媽媽同事的小孩，我們雖然沒有見過面，但是我從媽媽那里知道了很多關(guān)于他的事情。這次收到了他的信，我非常高興。
最讓我感動(dòng)的是，在心里他還送了一張畫給我，那是一個(gè)非常漂亮的花瓶，花瓶里有一束美麗的鮮花。媽媽說，那是他用了兩個(gè)半天的時(shí)間才畫出來的.。
我很喜歡這份禮物，謝謝這位遠(yuǎn)方的小朋友。
最好的禮物作文 篇3
窗外，大雪紛飛，一個(gè)個(gè)孩子穿著笨著的棉襖奔跑在雪地上，紅色羽絨服點(diǎn)綴著大地，他們張開雙臂，迎接著這個(gè)無比令人向往的日子——平安夜。嬉笑玩鬧的童真模樣，與白茫茫的安詳景象融為一體，那么和諧。也許，他們已經(jīng)開始想象，夜深人靜的時(shí)候，圣誕老人從煙囪里爬進(jìn)來，往早已準(zhǔn)備在在床邊的紅襪子里塞禮物。
室內(nèi)，骨瘦如柴、面黃肌瘦的英國小女孩南希手貼著透明玻璃窗，呵出的熱氣在窗戶上形成一層薄薄的、朦朧的霧氣，很快又散開來。她的鼻子凍得通紅，還擁有一頭漂亮的金發(fā)，被棕紅色的氈帽包裹住，藍(lán)色的眼睛流露出無比羨慕。她多想出去，與那些同齡孩子們歡快地玩耍��！
可惜，她的體質(zhì)不允許她這么做。南希遺憾地嘆了口氣，她知道，自己不僅不能出去玩兒，今天晚上還收不到生日禮物。沒錯(cuò)，今天，也是她的十歲生日�？墒�，家里的經(jīng)濟(jì)狀況，實(shí)在是不容樂觀，她從來沒有收到過任何禮物。
南希站在床前，對著天地交錯(cuò)的界線，雙手合十，喃喃地祈禱：“圣誕老人，你可不可以愛我一次，今年的平安夜，能不能也給我送禮物？”她知道，這個(gè)對于其他家庭來說極其簡單的要求，在她的眼里就是奢望。
她看著嬉鬧的人群，昏昏沉沉地睡了過去，呼吸均勻，像是做了什么美夢。
渾然不知，路過天使Luc聽見了她虔誠的祈禱，轉(zhuǎn)身拐了一條路線。Luc撣著翅膀，降臨在南希家門前的小巷。門上的鎖早已銹跡斑斑，柵欄上的漆也都已經(jīng)脫落，屋頂?shù)耐咂�有一些丟失了，大門推開時(shí)會(huì)發(fā)出“吱呀”的聲音，整棟房子都陰涼而潮濕�？磥恚甏呀�(jīng)很久了。Luc搓了搓手，走到南希身邊，搖了搖她的肩膀，輕聲細(xì)語：“南希，南希�！�
可惜的是，南希聽不見，她還沉浸在睡夢當(dāng)中。Luc撅了噘嘴，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，靈光一閃，她緩緩蹲下，潛入到了她的夢境。
“南希，你好，我是天使Luc。”
夢中的南希顯然嚇了一跳，面對神出鬼沒的Luc有些不知所措，說話也變得結(jié)結(jié)巴巴：“你，你，你是天使？”
Luc笑意嫣然地朝她點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那，你是來幫我完成心愿的嗎？”南希小心翼翼地開口，眼神有些怯怯的，卻有一閃而過的激動(dòng)和驚喜。
“南希，你相信我，今天晚上，你會(huì)收到禮物，這個(gè)平安夜，將會(huì)變得與眾不同。你遇上了天使，會(huì)變得幸運(yùn)的�！盠uc俯身摸了摸南希的腦袋，和藹地開口，“不過，在此之前，我想問你一個(gè)問題，你的爸爸媽媽，他們收到過禮物嗎？”
南希歪著頭想了一會(huì)兒，回答說：“沒有，因?yàn)樗麄兪谴笕耍挥行『⒉拍苁盏蕉Y物�！�
Luc抿著嘴唇，搖搖頭。南希眨巴著大眼睛，疑惑地望著她。
“跟我來。”Luc牽起她的手，蒙上她的眼睛，一陣眩暈過后，她就被帶到了一個(gè)神秘的白色房間。刺鼻的消毒水在空氣中彌漫著，穿著白大褂的醫(yī)生護(hù)士來來往往，穿梭在走廊。南希正納悶兒，略微一瞥，那掛在墻上的電子鐘，顯示的竟是十年前的平安夜那晚！
突然，一陣急促的輪子聲傳來。南希轉(zhuǎn)過頭，看見一名醫(yī)生和兩名護(hù)士戴著口罩，彎腰推著病床走來，而躺在病床上的，竟是媽媽！
雖然與現(xiàn)在滿臉滄桑、體型雍胖的模樣相差十萬八千里，但眉宇間還是透露著清秀。
南希詫異地望向Luc，千言萬語涌上心頭，Luc卻豎起食指示意她不要出聲。眼前又一黑，爸爸在病房前來來回回地踱步，眼中的焦慮顯而易見。
“呀，嚶嚶，哈……”一陣清脆的啼哭聲從病房傳來，取代了痛苦煎熬的殺豬般喊叫。
Luc又一揮衣袖。
病房內(nèi)，虛弱的媽媽看著被褥里虎頭虎腦的小孩，欣慰地笑了笑，恬靜的'模樣透露著母親的慈祥。爸爸端著水壺走進(jìn)病房，伸手抱住了母女倆，溫柔地開口：“這是我收到過最好的圣誕禮物。”
突然，眼睛又被蒙住了，南希忽地睜開眼睛，四下望望，她又回到了那灰暗的小房子。而天使Luc，早已消失。
南希還沒反應(yīng)過來，那一幕幕，就像電影回放般倒映在腦海中。她從沒有想過，自己居然也可以成為禮物，而且是對于爸爸媽媽來說，最好的禮物！
一瞬間，她的心里五味雜陳，復(fù)雜的情緒在心中纏繞著。
“吱呀�！遍T又被推開，不過這次，進(jìn)來的卻是勞累一天的爸爸媽媽。南希熱淚盈眶，忍住想哭的沖動(dòng)，接過媽媽手上的工具，緊緊地抱住她。
毫不知情的媽媽伸手將顫抖的南希擁入懷內(nèi)，撫摸著她濃密的如瀑布般的金發(fā)，輕聲詢問：“怎么了？是太冷了嗎？為什么哭呀，是不是因?yàn)闆]有生日禮物？”
媽媽走進(jìn)廚房，從柜子上取出一個(gè)包得十分小心謹(jǐn)慎的紅色布袋，一層，一層，媽媽終于將最后一塊覆蓋著的布掀開。
紅富士，是三個(gè)紅富士！碩大誘人，芳香撲鼻，油亮剔透！
媽媽將南希攬入懷中，挑了其中最大最甜的紅富士，放在她的手中，輕輕搖擺著身體：“平安夜都是要吃紅富士的呀，這就是你今年的生日禮物，別哭了啊�！�
南希咬緊下嘴唇，咬了一小口，甜美的汁液在舌尖蔓延開來，帶著一絲絲的苦澀。
“嗯，很甜，很美味�！�
Luc說的沒錯(cuò)，南希真的收到了生日禮物，她遇上了天使，會(huì)變得幸運(yùn)的。
最好的禮物作文 篇4
兒子放晚學(xué)回家后，先說要玩一會(huì)電腦，我說吃完飯?jiān)偻姘�，孩子又要去彈古箏，可彈了一會(huì)，卻又說想睡覺……這在往常是從來都沒有過的事��！直覺告訴我，孩子一定有什么心事。果然，不一會(huì)兒子就喊我說有事要告訴我。
兒子告訴我說，她擔(dān)心班上有三個(gè)小朋友被鎖在教室里回不了家。我一驚，怎么會(huì)有小朋友被鎖在教室回不了家呢？當(dāng)兒子說清是怎么一回事時(shí)，我告訴兒子說，他們不會(huì)被鎖在教室里的，就算真被鎖在教室，他們的家長也肯定會(huì)找到學(xué)校把他們接回家去了。兒子歪頭想想說，那他們應(yīng)該回家了吧。可過了一會(huì)兒，兒子又喊我說，她還是不放心，要是那三個(gè)小朋友真被鎖在教室里回不了家怎么辦�。靠粗畠阂荒樀慕辜迸c不安，我說，要不打個(gè)電話問問史老師吧，要不就到學(xué)校去看一看吧。兒子一聽我這樣說，高興地對我說，我們?nèi)W(xué)�？纯窗�
盡管天還下著雨，我還是決定帶兒子去學(xué)�？匆豢�。說真的，此時(shí)我并不擔(dān)心那三個(gè)小朋友真的會(huì)被鎖在教室里，因?yàn)�，即使小朋友被鎖在教室里，到這個(gè)時(shí)候（快到7點(diǎn)了）那也早被家長接回去了，只是被女兒那顆摯誠的關(guān)愛之心深深地感動(dòng)著、感動(dòng)著……當(dāng)我們一起趕到兒子的教室時(shí),兒子發(fā)現(xiàn)三個(gè)小朋友都已走了的時(shí)候，她的`臉上才又露出燦爛的笑容。
最好的禮物作文 篇5
十幾年來，物不變，人變，在這段時(shí)間里，母親對我，始終不變的，便是那親情，而我，卻是什么都沒有回報(bào)過她，因此，我要送一份最好的禮物給她……
從牙牙學(xué)語那時(shí)起，媽媽總是為爸爸、奶奶、甚至有時(shí)是我，打上一盆水讓我們泡腳。而作為兒子，媽媽的腳我一次都沒清楚的看過，一次都沒有撫摸過，想到這，我不禁有些愧疚……
漸漸地，晚霞褪去了它那艷麗的顏色，太陽也緩緩的落下山谷。我喜滋滋地守在陽臺(tái)上，心想家長們也都快要下班了。過了半小時(shí)，媽媽終于回來了。她手里提著剛買的菜，看到我很高興，但掩飾不了臉上的憔悴與疲憊。我的媽媽除了照顧我們一家人，還和其他人一樣要趕早班加晚班，心中不禁有些辛酸。想到“曾經(jīng)，母親也是在我那么累的時(shí)候給我打好一盆水，幫我洗腳的，既然現(xiàn)在我長大了，也該為媽媽做一點(diǎn)事了�！蓖盹堖^后，媽媽坐上沙發(fā)上看電視歇息。我走進(jìn)洗手間，用木盆盛好了水并放了幾片姜，飄散的姜味，溫馨著整個(gè)家。我小心翼翼地端著盆走到客廳，對媽媽說：“媽，今天兒子我給你洗一次腳。”媽媽一聽，滿臉的質(zhì)疑與驚訝，說道：“真的啊？太陽從西邊出來了嗎？”“不信？我給你洗洗。”
我把媽媽拉到椅子上，再幫她挽起褲腿，脫下襪子，定睛一看。呀！媽媽的'腳全然不同于她手上的皮膚，腳掌拐處也許是穿高跟鞋的緣故都有些變形了，腳背上的青筋也是有些突兀。后腳跟可能是磨破了，舊皮還在又貼上新的創(chuàng)可貼。媽媽顯得很不好意思：“我還是自己來吧……”她的話使我突然感到一陣鼻酸，慢慢地將那雙熟悉而又陌生的腳浸泡在溫水中，我很怕弄疼了媽媽，溫?zé)岬乃蔬^我的雙手，好似母愛流淌過我心。
曾經(jīng)是抱著我整夜在院子里走來走去哄我睡覺的是這雙腳嗎？每天風(fēng)雨不動(dòng)地準(zhǔn)時(shí)守在校門接我的是這雙腳嗎？曾經(jīng)踩著高跟鞋能跳舞，如今卻大多時(shí)候穿球鞋里里外外跑的是這雙腳嗎？我不禁有些心疼、愧疚。想起這幾年媽媽一直在外勞累奔波的場景，在家了我卻不懂事的與她頂嘴爭吵的場景，我更加為自己的行為后悔、自責(zé)�！笆娣䥺�？”我輕輕的問�！笆娣�！”媽媽一臉享受的說道。我看著她，也笑了。只是洗的更加輕更加用心。忽然，媽媽溫柔地?fù)崦业念^，說道：“你完全不用給我什么禮物，其實(shí)只要你好好地學(xué)習(xí)就是給我的最好的禮物！”媽媽慈祥的目光深深地刺痛了我，讓我感覺好像一下子長大了。
是啊，對于我們的父母，禮物不一定是要實(shí)質(zhì)性的物，但只要是充滿愛的行動(dòng)，無論是一句話，是一個(gè)眼神，還是一個(gè)動(dòng)作，一件小事，這都將會(huì)成為他們最好的禮物！
最好的禮物作文 篇6
從小到大，我收到的禮物數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡姐姐送我的禮物——貝殼，貝殼是我最喜歡的禮物。貝殼上面雕刻著我的屬相一只可愛的小兔子，兔子周圍是”生日快樂“四個(gè)大字。
記得那天是我的生日，媽媽說；”你下午去阿姨家�！拔疫B忙說”YES“！我盼呀盼終于放學(xué)了，我急忙去阿姨家，只見姐姐剛回來不到幾秒象變戲法一樣，手里便捧出一個(gè)美麗的貝殼，我連忙接過來問姐姐：”你送給誰？“ 姐姐說：”誰今天過生日我就送給誰。“我說：”太棒了！“姐姐把貝殼送給了我，我高興極了！我正準(zhǔn)備放在桌子上仔細(xì)觀看，忽然聞到一股淡淡的'花香味道，是什么香味呀？我急忙尋找四周，沒有鮮花呀！我連忙捧起貝殼，原來是它發(fā)出的香味，太神奇了！貝殼上的白兔以飽滿的狀態(tài)，呼之欲出。我在想是不是又準(zhǔn)備去和烏龜賽跑呢，看到它必勝的姿態(tài)，讓我心中一震，我一定要和它一樣永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。我拿著貝殼愛不釋手，情不自禁的吻了又吻。媽媽叫了我好幾次吃蛋糕了，我都沒聽到。我的心早已和小兔子相連在一起。
這真是我收到的最好、最美、最別出心裁、最精致的禮物啊
最好的禮物作文 篇7
生活中我收到過許多禮物，每個(gè)禮物不同，它的寓意也就不同，而在我收到的眾多禮物中，我認(rèn)為最好的禮物那莫過于老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)和作文的發(fā)表。
那是在初一的第一學(xué)期，我們班的7位同學(xué)首次在《旬陽文藝》上發(fā)表文章，老師在班上宣布后，我是滿臉的羨慕，也為他們自豪。那時(shí)才知道原來作文寫得好還可以在雜志上刊登，讓全縣人都讀到自己的作文，認(rèn)識(shí)自己，這樣的美事啊，想想都激動(dòng)。
幾天后老師提了了一個(gè)大袋子到教室，隨后把袋子里的東西搬了出來，我定睛一看，那不就是一堆書嗎？給誰發(fā)呢？怎么會(huì)有這么多？后來聽老師講原來這書本是只獎(jiǎng)給作者的，老師向編輯多要了幾本發(fā)給寫作愛好者，以此鼓勵(lì)一下寫作愛好者。隨后老師便給7位作者發(fā)獎(jiǎng)品，也就是《旬陽文藝》，7位作者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)后，老師又給他們拍照留念。接著老師發(fā)給寫作愛好者，聽到老師叫到我的名字時(shí)，我非常驚訝，竟然作文水平一般的我也可以被評(píng)為寫作愛好者，這時(shí)我感覺心里涌上了一股感激之情，感激老師的`重視與鼓勵(lì)。領(lǐng)到獎(jiǎng)后我早已按捺不住激動(dòng)的心情，翻開一看只見第1頁是老師親手寫的鼓勵(lì)的語句：改掉固有的習(xí)慣要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過程，相信堅(jiān)持的力量，“水滴石穿，繩鋸木斷”。望你在閱讀、感悟方面多下功夫，早日抵達(dá)自己理想的彼岸。看后我激動(dòng)萬分，一股暖流涌上心頭。我也和優(yōu)秀的寫作者一樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我也自信滿滿的。
我當(dāng)時(shí)還以為老師寫給同學(xué)們的語句都是一樣的，拍完照后我下來問同桌，老師給你的寫的話也和我的一樣嗎？仔細(xì)對比后我才發(fā)現(xiàn)截然不同，這下十分感動(dòng)，深切感受到老師的良苦用心。如果我再不認(rèn)真閱讀，不寫好作文，那就太對不起老師了。也正是這種動(dòng)力，讓我認(rèn)真努力寫好每一篇文章，終于才能在這學(xué)期的《旬陽文藝》第2期上發(fā)表了自己的文章。
現(xiàn)在2本《旬陽文藝》我都已讀完，可它們并沒有像其他我看過的書籍那樣到處亂扔，而是被我珍藏起來，珍藏在自己書桌的頂層。這已不僅僅是兩本書，而是最好的禮物，一種精神的象征，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷前行，以后我將會(huì)繼續(xù)努力寫作，發(fā)表更多的文章，讓同學(xué)們刮目相看。
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