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優(yōu)秀初中作文：不完美800字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文：不完美800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀初中作文：不完美800字1
每個(gè)人都不完美今天，楊老師帶我們帶我們玩了一個(gè)“搬運(yùn)工”的游戲是：每七個(gè)或八個(gè)人一組，這幾個(gè)人都不“健全”，有兩個(gè)啞巴，兩個(gè)無(wú)手，兩個(gè)無(wú)腳和兩個(gè)盲人，要求是把幾件物品運(yùn)到對(duì)面的足球門(mén)邊，最快的組為勝，“沒(méi)手、沒(méi)腳、沒(méi)嘴、沒(méi)眼、天吶！這怎么玩”我回味著老師的話(huà)，想著怎么玩。
游戲開(kāi)始了，我們組有七個(gè)人，盲人是史思雨、吳玉、啞巴是火星原，無(wú)腳是王兆杰，冷慧，無(wú)手是我和曲斌，看著大家滿(mǎn)臉的自信，我心中也充滿(mǎn)了信心，我們組分配合理，一定能拿第一！我的工作是指揮盲人背著無(wú)腿人前進(jìn)�！伴_(kāi)始”楊老師一聲令下，同學(xué)們都像箭似的沖了出去，操場(chǎng)上彌漫著戰(zhàn)煙。“向請(qǐng)前，向左，在向右一點(diǎn)”作為指揮員，我的`責(zé)任重大，四個(gè)人得方向都掌握在我的手中，由我指引，我看了看其他組的隊(duì)員，他們也在全力以赴，背人的同學(xué)都是個(gè)子高大的，他們?cè)缫焉蠚獠唤酉職饬�，背了一�?huì)沒(méi)勁了，休息一會(huì)又繼續(xù)背，到處都聽(tīng)見(jiàn)指揮聲。
我見(jiàn)他們比我們快，就叫盲人跑，誰(shuí)知心急吃不了熱豆腐，由于太快了，每隔一米，就休息一下，我急地像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可卻想不出來(lái)辦法，離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我的心也隨著他們的腳步聲跳動(dòng)，“快了，快到了”！
我鼓勵(lì)他們，終于，我們費(fèi)了九牛二虎之力到達(dá)了終點(diǎn)，可是，卻沒(méi)成為第一名。這次我們雖然沒(méi)有成功，卻明白了一個(gè)道理，每個(gè)人都不完美，我們不能嘲笑他們，即使是再卑微的人，他也可以起到重要的作用。
優(yōu)秀初中作文：不完美800字2
世界是不完美的，每個(gè)人都有各式各樣的缺點(diǎn)，可就是這樣不完美的世界才會(huì)令人發(fā)出從心底的贊美，才會(huì)誕生出一群不完美的我們，所以人各有不同，所以才會(huì)繽紛多彩。
假設(shè)真的有完美的世界，那么完美的世界應(yīng)該是什么樣的呢？有花草？不花草太脆弱了，有高山？不，高山阻礙了視野、隔斷了道路。這種世界根本無(wú)法想象，世間的萬(wàn)物啊，正是有了種種的缺憾，所以才會(huì)有改進(jìn)的機(jī)會(huì)，所以我們這些不完美的人才會(huì)擁有無(wú)盡的可能，和無(wú)限的潛力。
《西游記》第九十九回《九九數(shù)完魔滅盡，三三行滿(mǎn)道歸根》中有這樣一段：三藏?zé)o已，遂收拾經(jīng)卷。不期石上把佛本行經(jīng)沾住了幾卷，遂將經(jīng)尾沾破了，所以至今本行經(jīng)不全，曬經(jīng)石上猶有字跡。三藏懊悔道：“是我們怠慢了，不曾看顧得！”行者笑道：“不在此！不在此！蓋天地不全，這經(jīng)原是全全的，今沾破了，乃是應(yīng)不全之奧妙也，豈人力所能與耶！”是啊，天地不全，如今我們的.不完美難道不是應(yīng)證了行者的那句“應(yīng)不全之奧妙”嗎？
所以說(shuō)殘缺也是一種美，就像那斷臂維納斯。
斷臂維納斯（又稱(chēng)米洛的維納斯。）相傳，這具維納斯原本有手，但作者因覺(jué)得有手的維納斯不如無(wú)手的美，就將她的雙臂去掉了。事實(shí)上，這具維納斯從一出土就沒(méi)有雙臂，很多人試著幫她裝上雙臂，但卻發(fā)現(xiàn)有臂的維納斯反而不如無(wú)臂美，就沒(méi)有給她安上雙臂�？删褪沁@樣一個(gè)殘缺的雕像，給予了人們無(wú)限想象的空間與無(wú)限的創(chuàng)作靈感。
世界因不完美才會(huì)讓我們殘生發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆，完美的東西不會(huì)存在，完美的世界根本無(wú)法想象。因?yàn)檎沁@種不完美，所以世間萬(wàn)物才各有不同，所以才會(huì)千差萬(wàn)別，所以才會(huì)繽紛多彩。
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