以尊重是相互的為話題的作文3000字
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的以尊重是相互的為話題的作文3000字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以尊重是相互的為話題的作文3000字1
最近，我讀了一篇文章，題目為《我的媽媽》，我被作者媽媽的高尚人格和寬容深深地折服。
這篇文章通過(guò)寫作者媽媽的兩件小事來(lái)突出媽媽的善良、和藹。第一件事是說(shuō)媽媽用溫柔，和氣的語(yǔ)氣與一位經(jīng)常被村里人欺負(fù)的婦女交談；第二件事說(shuō)了媽媽的和藹可親，在五歲的小弟弟不懂事，伸手去抓魚的時(shí)候，“我”準(zhǔn)備教訓(xùn)他，但媽媽卻制止了“我”，還夾了一大塊魚給小弟弟，“我”很不解，隨后被媽媽的一句話?cǎi)g的無(wú)話可說(shuō)了。這兩件事很小，但也最具局代表性的說(shuō)明了媽媽的高尚人格。
讀完這篇文章，心里洋溢的是對(duì)作者媽媽的尊敬，但更多的，則是對(duì)現(xiàn)代生活的嘆息，無(wú)奈。在生活中，更多的是自私，慵懶，虛偽，暴力……這樣一些值得人們尊敬的人何其多！懂得這些道理而真正付出行動(dòng)的又能有多少人呢？就比如在我身邊的吧，我的一位同學(xué)，是我們學(xué)校近乎出了名的“混世魔王”。學(xué)校里幾乎無(wú)人不知無(wú)人不曉，班上，沒有一個(gè)人沒有被他欺負(fù)過(guò)，老師，甚至校長(zhǎng)都不知道出了多少回馬了，但是有用嗎？他還不是過(guò)了幾天之后，就把老師校長(zhǎng)們的教誨拋到了九霄云外，繼續(xù)重蹈覆轍，干著他的.“魔王”行當(dāng)。唉，真是越想越甚是無(wú)奈，我真心希望他能痛改前非，你要知道，只有你尊重了他人，他人才能來(lái)尊重你�。臒o(wú)惡不作的“混世魔王”變成成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，就如同文中的小作者一樣在媽媽的熏陶下變成一個(gè)品格高尚的人，一個(gè)受人尊敬的人，一個(gè)關(guān)心他人的人！
讀完這篇文章，使我明白了許多道理，其中最重要的就是一句話：只有你尊重了他人，幫助了他人，他人才會(huì)尊重你，才會(huì)幫助你，你才會(huì)受到他人的愛戴。人為他生，非為己生！
以尊重是相互的為話題的作文3000字2
小明是我上幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)的朋友，現(xiàn)在又是同班同學(xué)，我比他大一個(gè)月，學(xué)習(xí)比他好，老師和同學(xué)都喜歡我。而小明卻不同，普普通通的，有時(shí)還會(huì)被罰抄課文。但在學(xué)習(xí)和生活中，我們是互幫互助的，親密無(wú)間的好朋友。
因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上小明一直沒有超過(guò)我。為了超過(guò)我的學(xué)習(xí)成績(jī)，小明不僅做完作業(yè)也不去玩，連興趣班都沒去上，雙休日也要去參加一些補(bǔ)習(xí)班，之后還在家里復(fù)習(xí)功課。我就不同了，一估完作業(yè)就高高興興地去上興趣班，上完興趣班就去玩耍。
有一次，因?yàn)槲移谥锌荚嚽皼]專心復(fù)習(xí)，考試成績(jī)一點(diǎn)也不理想。我想：這一次小明一定會(huì)把我甩在后面�？蓻]想到，我一看他的試卷考得比我還低，我樂(lè)了。于是我就幸災(zāi)樂(lè)禍地一蹦三丈高。我看他垂頭喪氣的樣子，還假惺惺地過(guò)去安慰小明說(shuō)：“沒事，沒事，下次考好就行了�！毙∶骺次疫@樣，就沒有理我了。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)小明的努力，小明這次期末考試比我考得好，我想這一次一定要被小明嘲笑了�？墒切∶鞑]有嘲笑我，而是面帶微笑地朝我走過(guò)來(lái)，問(wèn)我這次考得怎么樣，我紅著臉對(duì)他說(shuō)：“哎，我沒你考得好�！毙∶骷泵Π参课遥骸皼]關(guān)系，下次細(xì)心一點(diǎn)，你一定會(huì)考得很好，去過(guò)一個(gè)愉快的暑假吧！”小明的話讓我想起期中考試時(shí)自己的行為，感到十分慚愧。
正是小明這種不計(jì)前閑，尊重別人的行為使我們成為了形影不離，無(wú)話不談的朋友，也讓我體會(huì)到了“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之�！边@句話的道理。
以尊重是相互的為話題的作文3000字3
人人都渴望得到尊重，同時(shí)也需要互相尊重。而有些人卻偏偏只要求別人尊重他，他從來(lái)不尊重別人。對(duì)別人頤指氣使，實(shí)際是貶低了自身的價(jià)值。你不尊重別人，別人也會(huì)效仿你的，到頭來(lái)搬起石頭砸自己的腳！
心理學(xué)認(rèn)為，人們對(duì)尊重的需要分為兩類，即自尊和來(lái)自他人的尊重。尊重自己就是維護(hù)人格的尊嚴(yán)。自尊包括對(duì)獲得信心、能力、本領(lǐng)、成就、獨(dú)立和自由的愿望。尊重他人就是尊重他人的選擇，不強(qiáng)求他人按自己的愛好、習(xí)慣去生活、行事。尊重是交往雙方的互動(dòng)行為。古人說(shuō)過(guò)：“敬人者，人恒敬之�！彼自捳f(shuō)得好：“你敬我一尺，我敬你一丈”。
自尊，一要尊重自身，嚴(yán)于律己，站有站相，坐有坐相，衣著整齊，言談和藹。二要尊重自己的職業(yè)，知識(shí)能改變命運(yùn)。要有一技之長(zhǎng)。不論做什么工作只要能做好，就是對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，別人就會(huì)尊重你。三要尊重你所在的單位。有教養(yǎng)的人不能說(shuō)單位、本職業(yè)的壞話，家丑不可外揚(yáng)。做人要有個(gè)底限，說(shuō)是非者，必是是非人。這“三要”構(gòu)成了一個(gè)人的自尊。
尊重別人，否則也得不到別人的尊重。1、尊重上級(jí)是一種天職。下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央，令行禁止，這是現(xiàn)代管理的基本要求。2、尊重同事是一種本分�，F(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，合作藝術(shù)。一項(xiàng)任務(wù)、一件事情的完成，往往靠的是集體的智慧、大家的力量。3、尊重下級(jí)是一種美德。紅花需要綠葉輔佐。4、尊重所有的人是一種教養(yǎng)。尊重所有人有助于人際關(guān)系的安全，有助于交際溝通。
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