成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨作文

時(shí)間：2023-05-07 16:43:16 話題作文我要投稿

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　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨作文，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨作文

　　人的一生，就像一條坎坷路，當(dāng)你走到盡頭時(shí)，你的生命也隨之而結(jié)束。但在這走的過(guò)程當(dāng)中，我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，也看見(jiàn)過(guò)彩虹。

　　天氣不可能每天都是風(fēng)和日麗，就像人的心情不可能永遠(yuǎn)都這么好，也想我的成績(jī)，不會(huì)一直保持在一個(gè)水平線上，總是起起伏伏，不穩(wěn)定，讓我的身心都備受摧殘。

　　“這孩子腦袋瓜挺聰明的，就是不肯發(fā)狠心去學(xué)�！崩蠋熆偸菍�(duì)我的家長(zhǎng)重復(fù)著這幾句話。家長(zhǎng)們也總是用無(wú)奈的眼光來(lái)瞅著我，希望有一天我能良心發(fā)現(xiàn)，發(fā)狠的去學(xué)習(xí)，將成績(jī)保持在一個(gè)較高的水平線上。我也總是在心里不停地對(duì)自己說(shuō)：你啊你，怎么這么不爭(zhēng)氣，老是一次考得好，一次考得壞，就不能爭(zhēng)點(diǎn)氣，考好這么兩三次，不用天天被老師吵，被家長(zhǎng)批么？

　　這種話說(shuō)起來(lái)像句玩笑，可內(nèi)心的無(wú)奈也只有自己感受得到。每當(dāng)老師這樣說(shuō)時(shí)，胸口的苦澀便大片大片的蔓延開(kāi)來(lái)。誰(shuí)不想讓自己的成績(jī)好一些？我自己?jiǎn)栕约骸Ｒ婚_(kāi)始，我是老師和父母的驕傲，他們提起我時(shí)，總會(huì)用一種欣慰的口氣，說(shuō)：“哎呀，這個(gè)孩子怎么怎么優(yōu)秀，很聰明。”之類(lèi)的話。其實(shí)這種話，誰(shuí)聽(tīng)了都沒(méi)我聽(tīng)了心里高興，就像嘴里被塞進(jìn)去了一塊糖，甜滋滋的�？墒呛髞�(lái)，連續(xù)的考試失利，讓父母和老師口中的夸獎(jiǎng)變成了責(zé)備。他們面無(wú)表情的面孔和責(zé)備的話語(yǔ)，總是讓我在夢(mèng)里一次又一次的被驚醒，汗水沾濕了發(fā)絲，我很害怕，害怕他們對(duì)我徹底的失望。

　　老師和父母一次又一次的安慰我說(shuō)：一時(shí)的失敗并不能夠代表一切，這只能說(shuō)明你這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)有所下滑，調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備迎接下一次考試�！笨伤麄冄垌钐幠堑氖€是深深刺傷了我那顆敏感而脆弱的心。我不能再讓他們失望了，我意識(shí)到。

　　于是，我不再陷入無(wú)止境的，懊惱的循環(huán)中，我開(kāi)始振作，冷靜分析考試失利的原因，找出自己的不足之處，努力地將自己的短板補(bǔ)上去。那些我之前用來(lái)閑聊、發(fā)呆的時(shí)間，都被我合理利用，規(guī)劃。我開(kāi)始相信自己，相信自己的拼搏，一定會(huì)換來(lái)豐碩的回報(bào)。果不其然，下一次考試中，我正常發(fā)揮，考出了自己應(yīng)有的水平。我很開(kāi)心，看見(jiàn)家長(zhǎng)和老師那欣喜的目光，我暗暗地下定決心，下一次，也不會(huì)讓他們?cè)俅问?/p>

　　其實(shí)，我明白，也看得開(kāi)，連續(xù)的考試失利并不能將我完全否定，這就像人生路上突然下起了一場(chǎng)連綿的小雨，雨停了，陽(yáng)光自然就會(huì)出現(xiàn)。這就當(dāng)是對(duì)我心態(tài)的一種磨練，將我的意志力鍛煉地更加堅(jiān)韌不拔，不會(huì)因?yàn)橐粌纱蔚目荚囀Ю妥屛覍?duì)自己失去信心，讓自己的心態(tài)失衡，從而誘發(fā)下一次的失敗。但我一定會(huì)更加努力，更加有干勁，不再讓老師和父母對(duì)我一次又一次的失望。

　　人生路上，風(fēng)雨連綿，但我一直相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，也相信，到最后，天邊會(huì)有一道燦爛的彩虹，引領(lǐng)著我前行的腳步。

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