以飛翔為話題的七年級優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的以飛翔為話題的七年級優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
以飛翔為話題的七年級優(yōu)秀作文1
是誰，創(chuàng)造了羽翼？是誰，發(fā)明了飛翔？
仰望星空的時候，我總是癡癡地思考著這個問題。
是啊，我，一個多么平凡的女孩啊，卻鐘情著一切飛翔的事業(yè)。
小時候，聽媽媽講童話王國里的故事，最愛慕的就是天使安琪兒了，愛她那雙潔白的翅膀，只輕輕一扇，便能自由自在地翩躚于云海。安琪兒，我多么想象你一樣，張開雙翅，去播撒童心啊！
上學了，讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，文中寫道：敏捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。這一句讓我凝神了很久很久，云雀，我多么想像你一樣，張開雙翅，去追風去啄云�。�
后來，我敬佩上了高爾基筆下的海燕。在蒼茫的大海上，在烏云與大海之間，你瞧，那道黑色的閃電，你聽，那聲振聾發(fā)聵的吶喊。海燕，我多么想像你一樣，張開雙翅，去擊風去搏浪��！
我撫摸著我的臂膀，期盼肋下能春芽破土般出現(xiàn)點兒驚世的消息，我渴望能夠像鳥兒一樣，自由飛行于藍天白云之間，與星星對話，與月亮共舞，我渴望有一雙翅膀能夠載著我飛呀飛，在晴天里飛成一首詩，在微雨中飛成一闕詞。
我多么渴望能有一對翅膀啊，哪怕僅僅只能越過土墻飛過籬笆。
很可惜，我的生肖是羊，這使我懊惱，無論怎么說，羊的祖先都不會是一只展翅高飛的鳥兒，沒有華彩動人的羽衣，不能穿梭在叢林與高山之間，更不能以不倦的飛翔姿態(tài)去丈量深邃而高遠的藍天。我只是一個平凡的女孩，這笨拙的雙臂，永不可能托著我去完成一部摘云的神話。
可是，我不愿放棄我飛翔的夢想，我要在自己最美好的年華里鍛造出一對屬于我自己的翅膀：自信和刻苦是它堅實的骨架，自強和奮斗是它飛翔的能量，這對“翅膀”啊，它會帶著我飛，飛過山一樣的艱難，飛過海一樣的險阻，飛向我理想的遠方！
以飛翔為話題的七年級優(yōu)秀作文2
雨過天晴，白云愜意地浮動著，遠處山丘上，掠過幾只飛鳥，微風拂過，窗外樹葉在“簌簌”作響，梔子花香沁人心脾，仿佛是為接下來的一場盛事預賀。
一陣掌聲響起，第六屆“鵬舉杯”校園十佳導游大賽的決賽拉開了帷幕。從最初的全校海選，預賽，到今天的決賽，參賽者們一路走來，委實不易。
在這次大賽中，我們班有五位同學參加，他們分別是張寧、任振海、韓師燕、李燕和唐寧寧。遺憾的是，三位女生在激烈的競爭中止步于決賽前。但是，在這個過程中，她們收獲的不只是知識，還有各種能力的鍛煉。我們相信，未來她們會走得更遠。
今天的決賽包括三個環(huán)節(jié)：自我介紹，景點講解，才藝展示。十五位選手的自我介紹各有特色，而接下來就是最吸睛的部分——景點講解。
一號選手是我們班的班長張寧同學，他抽到的是橫店影視城，賽前準備時，他對橫店的稿子不很熟練，有些磕磕絆絆的。然而此刻臺上的他，從容面對，鎮(zhèn)定講解，贏得了圍觀同學的掌聲與評委老師的認可，盡顯大將風范。我們班的任振海同學是五號選手，無巧不成書，他抽到的也是橫店影視城，許是由于緊張，講解過程中他出現(xiàn)了失誤，但是他的臺風和講解技巧卻是比較優(yōu)秀的。其他選手也很是厲害，特別是高二的學長。接下來就是才藝表演，張寧和任振海兩位同學憑著他們的歌唱天賦，為大家?guī)砹恕禠ethergo》和《Hello》。其他選手的表演也非常出彩，有布偶配音、手語表演、茶藝展示等等，東旅的同學可謂是多才多藝�。�
比賽結束，張寧和任振海同學憑著喜人的分數(shù)，成功入圍十佳導游�？茨情W亮的'獎杯，正是他們付出汗水后獲取的果實。正如張老師所說，這次比賽對他們來說是一種收獲，更是一種歷練。而對我們來說，這也是一種收獲，我們可以從他們身上汲取經(jīng)驗，與他們共同成長，爭取在未來做得更好！
以飛翔為話題的七年級優(yōu)秀作文3
作為一名學生，學習很重要，因為只有努力學習才能是我們翱翔在頂端。但在學習之余，獨立也是必不可少的一項，所以要想成功，必須學會獨立地飛翔。
有些人確認為獨立和學習不能兼顧，必須舍棄一項，但我不那么認為。小時候爸媽認為我們還小，有時候我們做一些家務活，爸媽特別為我們高興�？僧旈L大了，那次正在準備要期末考試了，全班都努力地在學習，希望考個好成績，周五回家時我匆匆忙忙吃完飯就回到房間復習，好不容易完成了任務，我剛打算出去放松一下，我推開門，見媽媽在掃地，門口放滿了垃圾袋，我走過去，彎下腰剛將袋子提了起來，媽媽連忙小跑過來：“別別別！我來我來！你趕緊去讀書吧�！蔽毅读艘幌�，向媽媽解釋道：“沒事，我剛剛才讀完書，我?guī)湍�。”“那不行，”媽媽拿過垃圾袋，“這耽誤你的學習�！薄安粫�，小時候我還不是幫你干活，你還表揚我嗎？”媽媽搖了搖頭：“這不一樣的，現(xiàn)在你的任務只是好好學習，別的不用你幫忙，你要是考個好高中就行了。”說完她便繼續(xù)去打掃衛(wèi)生了。如果換在以前我一定會竊喜不用干活，但現(xiàn)在我深吸了一口氣，走過去說到：“媽，我們老師都說要學會獨立自主，一個人再會學習，不能自己照顧自己，也是假的，所以，盡管我學習很緊張，但是也應該做一些家務活啊，不然你愿意看到一個什么也不會做的女兒嗎？”媽媽掃地的手停了下來，有些愣神地看著我，像是回味了好久我的話，才慢慢點了點頭：“你真的愿意做家務？”我直接拿過她的掃把：“您就去休息吧�！�
之后每次周五回家，我總會幫媽媽做些家務，起先爸爸還不是太理解，現(xiàn)在到是很支持了。學習也更加努力，做事比以前也更利索了。我才真正意義上發(fā)現(xiàn)獨立是多么重要，有用。所以不見要努力學習，也要學會努力，這樣你才能獨立的飛翔，直飛到你夢想中成功的彼岸。
以飛翔為話題的七年級優(yōu)秀作文4
會當凌絕頂，一覽眾山小�！}記
古人云：“會當凌絕頂，一覽眾山小�！边@兩句詩中包含了一種堅強不屈，奮發(fā)向上的精神和一種壯志凌云的高尚氣魄。
雄鷹之所以可以俯視一切是應為它飛得高，杜甫之所以可以寫出會當凌絕頂，一覽眾山小的千古詩句是應為他站得高。站得高才能看得遠。居高始得遠眺，臨峰方可眼闊。
但想要站得高，看得遠那也是不容易的。雄鷹在天空中展翅翱翔的那種矯健的身姿是經(jīng)過多少次摔下來而磨練成的。當小鷹生下來的時候就開始被老鷹訓練飛翔。而唯一的辦法就是把小鷹仍下懸崖。直到小鷹可以不被扔下懸崖就可以張開翅膀飛翔。有的小鷹學不會就被摔死了。而成功的小鷹經(jīng)過多次的磨練終于成為在天空中展翅翱翔的雄鷹。所以想要有高度就要有堅持不懈的意志。
無臂鋼琴師劉偉，他是首個登上維也納金色大廳表演的無臂鋼琴師。他用他堅持不懈的精神和勇攀高峰的意志登上了自己的人生巔峰。體會到了會當凌絕頂，一覽眾山小的感受。但劉偉的成功也是來之不易的。聽說世上的每一個人都是被上帝咬過的蘋果，只是有的人被上帝喜愛所以就被多咬了幾口，而劉偉就是被上帝多咬的蘋果。10歲的劉偉正是人生中的美好季節(jié)，但他卻因一場意外失去了雙手。但失去雙手的劉偉并沒有放棄，他向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)。這是劉偉向命運發(fā)起的震撼山岳的挑戰(zhàn)。他用他的固執(zhí)和艱辛造就了一雙完美的腳。他用這雙腳擁抱整個世界，和創(chuàng)造了一個個奇跡。他用這雙腳起飛，飛過各種磨難飛過最高峰。
飛，意味著高度和力度。飛得高才能看得遠，飛得高才能將世界一覽無遺。努力飛翔，不要怕狂風暴雨。因為只有經(jīng)歷過風雨的洗禮才能飛得更高看得更遠。堅持努力飛起來你將會看到一個從沒見過的不一樣的世界。
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