初二以青春為話(huà)題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初二以青春為話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二以青春為話(huà)題作文1
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。
我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對(duì)勝利的執(zhí)著，你的對(duì)自己的無(wú)比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。
因?yàn)橛辛四�，在生命的鴻溝前，我們不再退卻;因?yàn)橛辛四�，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四悖诔錆M(mǎn)荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀;因?yàn)橛辛四悖谑〉牡凸�，我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
如果沒(méi)有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類(lèi)的足跡;如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影;如果沒(méi)有你，人類(lèi)隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì)多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。
我們不需要你滿(mǎn)腦的智慧，滿(mǎn)身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。
不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記;不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿(mǎn)載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。
沒(méi)有腐朽，沒(méi)有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。
初二以青春為話(huà)題作文2
青春是一個(gè)活潑的話(huà)題，青春是一個(gè)成熟的轉(zhuǎn)折。我們?cè)?jīng)或者正在擁抱青春，我們也將失去我們的青春。青春像一陣風(fēng)吹過(guò)，后面只留下塵土飛揚(yáng)。我想留住青春，然而歲月是無(wú)情的。我竭盡思索著想用最樸實(shí)無(wú)華的字眼來(lái)記錄這段無(wú)悔的青春。有的人把青春當(dāng)作是廢棄的紙，一無(wú)所用。天天無(wú)所作為，只知道吃、喝、玩、樂(lè)，不懂得好好學(xué)習(xí)，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意義。
也有些人，他們雖然默默無(wú)聞，但是他們卻珍惜著自己的青春，珍惜自己所擁有的每一分每一秒。他們正在努力地學(xué)習(xí)，努力地工作。
青春是一首歌，唱出人生最值得回憶的片段;青春是一幅畫(huà)，勾勒出人生最精彩的一幕;青春是一首小詩(shī)，贊美人生最美的一刻;青春是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，它對(duì)我們的人生起著重大的作用。
作為一名即將升入初中學(xué)生的我門(mén)，應(yīng)該要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)。我們要緊握青春，不虛度年華。在成長(zhǎng)的道路上，做好每一件事，讀好每一本書(shū)，學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)。我們不應(yīng)該整天游手好閑，荒廢學(xué)業(yè)。我們要為自己確定人生的目標(biāo)，努力地去追求人生的理想。這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)了期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向。青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標(biāo)志;讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，讓青春在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里啟航吧!
初二以青春為話(huà)題作文3
也許，你會(huì)對(duì)著天空怒吼，表達(dá)你對(duì)時(shí)事的不滿(mǎn)，沒(méi)事，微雨會(huì)滋潤(rùn)你的心田；也許，你會(huì)對(duì)著大地咆哮，抱怨事態(tài)炎涼，沒(méi)事，輕風(fēng)會(huì)拂去你的驕躁。
步入高中的我們有著無(wú)限的憧憬，對(duì)未來(lái)，對(duì)世界，有著童話(huà)般的夢(mèng)幻。但事實(shí)卻不盡如人意；考試的失敗，同學(xué)間的小摩擦不斷，知識(shí)掌握不牢靠導(dǎo)致做題“寸步難行。”種種的無(wú)助、無(wú)奈。你是否想過(guò)放棄？放棄最初的憧憬，放棄最終的信仰？一張張沮喪的面容，這是要祭奠我們?cè)?jīng)不堪的時(shí)光嗎？過(guò)去已成為歷史，我們要吸取教訓(xùn)，讓自己走得更遠(yuǎn)，爬得更高。成長(zhǎng)，意味著一個(gè)人內(nèi)心漸次平和，不再因細(xì)小的誘惑而放棄追逐的目標(biāo)，不再因小小的失敗而喪失信心，看低自己，遇到困難迎面而上，揚(yáng)起信念的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。失敗是很痛，但不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？正如鑄劍涅槃重生后，將成為曠世寶劍，這難道不是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嗎。從一堆廢鐵到世人矚目的寶劍，它又經(jīng)歷了些什么。
我們的青春眨眼間就沒(méi)有了，如此短暫的人生，你能經(jīng)歷多少？人生能有幾回搏？在某一天的某個(gè)地點(diǎn)，你是否能問(wèn)心無(wú)愧地向全世界證明你的全力以赴，證明你的不遺憾。我們要讓心在歲月中慢慢磨礪，如蚌中的沙，慢慢地光潤(rùn)起來(lái)，等到我們白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚的時(shí)候，還可以讓珍珠的光澤暈染最后的行程。
人生如茶，會(huì)苦，但只會(huì)苦一陣，不會(huì)苦一生；人生如路，怎能沒(méi)有坑坑洼洼？從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！永不言棄。
十五六的年齡，在美麗的校園里，讓我們遇見(jiàn)了很多知識(shí)淵博的老師，遇見(jiàn)了活潑聰明的同學(xué)們，但我們不能貪圖享樂(lè)，要勤奮刻苦。在人生路上，你錯(cuò)過(guò)了沿途的風(fēng)景，不必難過(guò)，因?yàn)樵谀阆胍サ牡胤剑幸黄艿纳衷诘戎�；迷失了方向，不要驚慌，信念會(huì)指引你前進(jìn)的方向。心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，道路便會(huì)一路陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們只是孩子，最后的最后，渴望變成天使。看著回憶錄，照片揮霍了習(xí)慣的笑臉，是不是詮釋著青春的旋律？各種季風(fēng)洋流都搞不懂，還有新視野！這是不是青春給予我們的活力與激情。高中，表示從一樓到三樓的距離原來(lái)只有三年，意味著青澀的我們逐漸變得成熟。這其中，我們又要經(jīng)歷多少？青春是本書(shū)，翻得太隨意，會(huì)空虛，讀得太認(rèn)真，就像品茶一樣，任茶香陶醉，任茶的溫度漫延整個(gè)身體，最后品出茶的價(jià)值，讀出青春的真諦。
涅槃重生，領(lǐng)略青春的魅力。
初二以青春為話(huà)題作文4
夏日炎炎，太陽(yáng)剛出頭，地上像已經(jīng)著了火，烤得田里的老泥鰍都翻白了。柳葉打著卷兒，一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。
我趴在桌子上解數(shù)學(xué)題目，好似一攤爛泥。一顆顆豆大的汗珠滲著細(xì)密的發(fā)絲，沿著我的臉頰慢慢流淌下來(lái)。蟬鳴聲在耳畔回旋，向我吹來(lái)的也是滾燙的風(fēng)，我不免心浮氣躁。
“噠”。門(mén)突然被打開(kāi)，一個(gè)沙啞的聲音傳來(lái)：“我出去買(mǎi)點(diǎn)東西，看你挺熱，給你帶支棒冰來(lái)！”原來(lái)那是爺爺。我抬起頭，不耐煩的扯動(dòng)一下嘴角，淡淡的吐出一個(gè)“嗷”。接著迅速低下頭去看題目。于是爺爺小心翼翼地把門(mén)關(guān)上。當(dāng)我去開(kāi)窗的時(shí)候，瞥見(jiàn)一抹矮小的背影，灼熱的陽(yáng)光佝僂成他那像弓一樣的脊背。沒(méi)錯(cuò)，那是爺爺。漸漸地，這抹身影消失在我的眼簾。
過(guò)了半晌，我的房門(mén)又被推開(kāi)。爺爺喘著粗氣說(shuō)：“那邊棒冰賣(mài)完了，只給你買(mǎi)了一瓶牛奶�！薄鞍�？！可是我比較想吃棒冰啊。算了算了，就喝點(diǎn)牛奶好了�！蔽业拖骂^表現(xiàn)出很沮喪的樣子。爺爺只是沉默了一會(huì)兒，然后把門(mén)輕輕地關(guān)上。抬起頭突然又瞥見(jiàn)窗外那一抹矮小的身影，我咕噥道：“爺爺又出去干什么，不會(huì)是幫我去買(mǎi)棒冰了把？當(dāng)時(shí)我也是出于煩躁，那么熱的天，路又遠(yuǎn)……“我的刺激感很快就被心事重重所取代。我?guī)е@種心情一直等到爺爺回來(lái)�？吹侥悄ò〉挠白樱吜⒖田w一般地沖刺到樓下，幫他開(kāi)門(mén)。看到車(chē)籃里冰棍，我的心忍不住和這冰棍一樣快要融化似得。隨即爺爺拿起了那支冰棍，撕開(kāi)冰棍的包裝，揣在口袋里，把棒冰遞給了我。冰棍棒在手心，很純，很清爽，我望著它，似乎包含了許多無(wú)法言語(yǔ)的敢情。但是我沒(méi)有吃，我把冰棍遞給了爺爺，悠悠地說(shuō)：“爺爺，這個(gè)給你吃，我剛剛喝過(guò)牛奶了，吃不下去了，你快點(diǎn)吃吧，不然要化了�！睜敔斷凉值溃骸昂貌蝗菀捉o你買(mǎi)來(lái)了你又不吃了，真不知道該說(shuō)你什么好�！蔽倚χf(shuō)：“快點(diǎn)吃快點(diǎn)吃！要化了呢”……此時(shí)此刻，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在了爺爺皺皺的臉上，顯得分外好看。似乎火熱的陽(yáng)光可以把爺爺?shù)陌櫦y填平。
我的心像灌了鉛一樣，不是越來(lái)越沉，而是越來(lái)越滿(mǎn)。在那一剎那，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世間的親情都是這樣輕易受騙和輕易滿(mǎn)足的��！
初二以青春為話(huà)題作文5
不知要用怎樣浮亂的文字來(lái)堆砌這樣浮華的年歲，也不知要懷如何的感情去品味這樣的感動(dòng)。于是，不知，不知，我們?cè)跓o(wú)知中，馬不停蹄地求知著。
關(guān)于人生，關(guān)于世界，關(guān)于愛(ài)……
風(fēng)沿著歲月的墻角奔跑著，在隨之而來(lái)的庸俗對(duì)純真下毒手后，我們成長(zhǎng)了。
之前的每一分，每一秒，讓我們盡力挽留。
�。ㄒ唬┯朴朴浀卯�(dāng)天笑
悠悠記得當(dāng)天笑，
仿佛入迷，又帶一點(diǎn)惘。
種種喜悅，令人為你鼓掌。
眉飛色舞千千樣，
你是一個(gè)妙人，
是個(gè)少年狂。
青青蔥蔥的歲月，似水的豆蔻年華，信手拈來(lái)的種種感動(dòng)與萬(wàn)千思緒幻化成年齡的痕跡在成長(zhǎng)的湖泊上涂鴉著圈圈點(diǎn)點(diǎn)的漣漪�？诳诼暵暤廊位ㄩ_(kāi)落，隨云卷舒，而泛起的層層波光粼粼卻依然悄悄顫動(dòng)我們顆顆年輕的心。
我們執(zhí)著，我們信任，我們愛(ài)，我們恨，我們敢有做為，我們異想天開(kāi)，我們善良不世故，我們……
一切，只因?yàn)椋覀冞�年輕。
�。ǘ┻�不想長(zhǎng)大
我們還不想長(zhǎng)大，只因聽(tīng)說(shuō)，長(zhǎng)大后的世界里沒(méi)有童話(huà)。我們還不想長(zhǎng)大，只因聽(tīng)說(shuō)，長(zhǎng)大后的王子，會(huì)愛(ài)上別的她。我們肆無(wú)忌憚地高唱著，不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大……
我努力地?fù)纹鹞业木髲?qiáng)，
在紛繁叵測(cè)的湍流中乘風(fēng)破浪。
市儈的暗礁將市儈灌入我腸，漸漸，漸漸，
我學(xué)會(huì)把咄咄逼人的率直收藏，
開(kāi)始一段，玲瓏的闖蕩。
不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大，我畏畏縮縮小聲唱，
不經(jīng)意間，
我們?cè)诓幌腴L(zhǎng)大的吶喊中逐漸遺忘，
步步成長(zhǎng)。
�。ㄈo(wú)憂(yōu)佯愁
年少的天空，總是六月艷陽(yáng)，偶爾陰霾，嬌嗔怒罵，笑靨如花，一顰眉，一明眸便讓柳絮垂頭，桃絳含羞。
年少的我們，還不懂得一江春水能否載得起一腔哀愁，也不明白一壺清酒究竟散得盡幾世悲憂(yōu)。殘?jiān)频拢滦锹浼t，萬(wàn)千感慨“愁愁愁”，竟道不出句天涼好個(gè)秋。如何下心頭，上眉頭？今天，明天，都是六月艷陽(yáng)天。
打開(kāi)青春紀(jì)念冊(cè)，
用真誠(chéng)筆筆刻，
舉起有力的雙臂，
為自己打造一片天地，
無(wú)極限的朝氣，
讓我們的青春，無(wú)敵！
明天，我們比今天大一天。
今天，是我們以后的日子里，最年輕的一天。
初二以青春為話(huà)題作文6
趁繁花還未開(kāi)至萎焉；趁微風(fēng)還未躁動(dòng)；趁世界還不那么擁擠；趁我們還能在同一片天空下呼吸，還能訴說(shuō)著很深很深的思念；趁我們的雙手還能緊緊地?fù)肀П舜恕Ｕ?qǐng)聽(tīng)青春說(shuō)，請(qǐng)把你的初三及未來(lái)的時(shí)光變成你的玫瑰而非荊棘路。因?yàn)�，我們正年輕。
——寫(xiě)在前面的話(huà)
追夢(mèng)少年
我們是追夢(mèng)的少年。青春說(shuō)。
今年的夏天，我們也將載著各自的夢(mèng)想離開(kāi)這里，我多么想狠狠踩住每個(gè)假日的裙邊，不讓它溜走。可是我們更加明白，為了夢(mèng)我們還要前進(jìn)，我們還有好多的事情要做。每一個(gè)二十四小時(shí)的輪回，背負(fù)著必將背負(fù)的行囊。是的，我們正是不懼黑夜的迷茫和邂逅的挫折，載著心中執(zhí)著的夢(mèng)。
瘋狂的青春
青春是一件瘋狂的小事。青春說(shuō)。
不曾瘋狂過(guò)開(kāi)始瘋狂開(kāi)始瘋狂，意猶未盡地繼續(xù)瘋狂。它叫青春。
初一的新生穿著整齊的校服排著整齊的隊(duì)伍做著整齊的廣播體操。初三的準(zhǔn)畢業(yè)生們?yōu)橹昼娫購(gòu)?fù)習(xí)的時(shí)間而放棄了體育鍛煉的機(jī)會(huì)。
然而，有誰(shuí)知道，體操過(guò)后，碩大的操場(chǎng)上只有鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡。
我們離畢業(yè)還有多久？政治課上，同桌不知突然想起了什么，詢(xún)問(wèn)道。
小小的青春，小小的歲月，正被無(wú)情的揮霍著。今年我們，帶著微笑，帶著淚水，磕磕碰碰后，懂得什么叫做成熟，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，懂得了哲人的“不以物喜，不以己悲�！蔽覀兺砸詾闊o(wú)懈可擊，卻三番五次跌倒在熟悉的平地上。結(jié)果就是倒下后茫然的問(wèn)一句：青春，你怎么了？
不滅的青春
夜再長(zhǎng)，天還是會(huì)亮。青春說(shuō)。
熱切的想要逃避過(guò)錯(cuò)，卻常常無(wú)病呻吟。
明天將踏進(jìn)黎明與黑夜交替的一束耀眼的光。天天夜晚的一杯雀巢與黑眼圈，每晚熄燈后躺在床上，都能聽(tīng)到秒針滴答滴答聲。日復(fù)一日。
初三不是一場(chǎng)戰(zhàn)役，所以不會(huì)兵荒馬亂，也不會(huì)血流成河。我想：它是緩慢的蛻變亦或是迅速的墮落，是一段讓青春不知所措，讓時(shí)光不愿再記起的一段回憶。
可是，就算風(fēng)再大，就算雨再急又怎樣，踮起腳尖就能接近陽(yáng)光。青春總會(huì)記得我們的暮色是冷是暖。請(qǐng)聽(tīng)青春的訴說(shuō)。
——后記
初二以青春為話(huà)題作文7
青春這是一個(gè)多么美麗而又意味深長(zhǎng)的詞語(yǔ)，它被多少明星演繹，被多少歌星頌唱，但又有多少人把握過(guò)它，珍惜過(guò)它；而又有多少人放縱著它。
春去冬來(lái)，花開(kāi)花落，時(shí)光荏苒，我的青春時(shí)代悄悄地到來(lái)。我對(duì)讀書(shū)開(kāi)始產(chǎn)生了厭惡，對(duì)老師也逐漸的懷恨在心，我開(kāi)始了我青春之路的旅程。
還記得初一時(shí)，我最討厭的老師就是我的數(shù)學(xué)老師，也就是我的班主任，他常常誤會(huì)我，就是因?yàn)樗恼`解，在我的心就此埋下了仇恨的種子。
令我記憶最深刻的一件事那就是，一個(gè)和我衣服相似的人打了上課鈴還沒(méi)進(jìn)教室，班主任把我錯(cuò)認(rèn)為他，他連解釋的機(jī)會(huì)都不給我，直接給我判了死刑，給出了一系列的懲罰，此時(shí)仇恨侵蝕著我的心，我在心中吶喊：我要報(bào)仇。
從此我決心報(bào)復(fù)，開(kāi)始了我的報(bào)復(fù)計(jì)劃。
在晚上我和幾個(gè)要好的伙伴一起拿著小石子一起去它的寢室砸它的玻璃，隨著一聲“啊”我們拔腿就跑，生怕被抓。
第二天早上班主任紅一塊青一塊的，大家都忍笑不俊，班主任那猙獰的面孔中的充滿(mǎn)怒火的眼神像一把利箭似的狠狠地向我刺來(lái)，我假裝著若無(wú)其事的樣子，可能是我演技太好躲過(guò)了這一劫。
這件事我那失去平衡的心，得到了一絲的安慰，但還是不能澆滅我心中的怒火，另一個(gè)復(fù)仇的計(jì)劃又在我內(nèi)心萌發(fā)。
那是一個(gè)悲痛的下午，班主任要檢查我們的練習(xí)冊(cè)，但最近忙于報(bào)復(fù)，還有一大片沒(méi)做，這次他對(duì)所有沒(méi)做完的同學(xué)都是那么仁慈，而對(duì)我任然是那么殘忍。于是到了晚上我趁同學(xué)們回家時(shí)把全班的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和部分同學(xué)的數(shù)學(xué)書(shū)給燒了，此時(shí)我的心中有種莫名的快感。第二天早上，回到教室一片狼藉，這時(shí)校長(zhǎng)長(zhǎng)來(lái)到了教室，并決定徹查此事，無(wú)名的惶恐從四周席卷而來(lái)。
調(diào)查后知道了是我燒的，我想我的處分應(yīng)該是退學(xué)吧，但令我意想不到的是只要我公眾道歉。我感到很疑惑，之后校長(zhǎng)把我叫到他的辦公室，跟我說(shuō)是班主任給我求的情。頓時(shí)我感到很茫然。有無(wú)數(shù)個(gè)為什么在我的腦海里回蕩，為什么他要幫我求情，為什么當(dāng)初他要誤會(huì)我
我?guī)е@些為什么去找到了我的班主任，班主任跟我我說(shuō)那次是在考驗(yàn)我，班上缺一個(gè)道德品質(zhì)高的班長(zhǎng)來(lái)幫助他管理班級(jí)，而他選擇了我，但是我因?yàn)樽约旱姆趴v，錯(cuò)過(guò)了當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
我的青春是這么的放縱，是這么的可笑，可悲。所以我要改變，改變我的放縱，改變我的青春。讓那些可笑可悲的事情不再在我的青春中停住腳步。我相信我后面的青春一定是美好的。
青春是可貴的，請(qǐng)你我好好把握青春，珍惜青春。
初二以青春為話(huà)題作文8
站在最肥沃的土地上，發(fā)現(xiàn)出奇的寧?kù)o。天空湛藍(lán)的，一朵朵白云悠著天空的秋千，好不自在。太陽(yáng)暖暖的，不刺眼，像是察覺(jué)到了什么，又悄悄地把頭藏進(jìn)那撥云叢中了。空氣中摻雜著一些青草的香味，充滿(mǎn)著濃郁的鄉(xiāng)間氣息。這一切，仿佛變得可愛(ài)了，帶著我的身心一起飛躍。我發(fā)現(xiàn)心靈充實(shí)了，視野開(kāi)闊了，思維活躍了，這是成長(zhǎng)了嗎？我曾感覺(jué)，離青春更近了。
掬一捧水，閃著波光粼粼，純潔得誘人。這時(shí)的我已沒(méi)有兒時(shí)的調(diào)皮，褪去了稚嫩的我，還剩下兒時(shí)的什么？寥寥無(wú)幾，更多的是穩(wěn)重和長(zhǎng)大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽，讓它更加茁壯，健康�！八吞幜鳌�。此時(shí)，心中的溪流已流走了幼時(shí)的不安、恐懼，玩皮與負(fù)荷！高處流來(lái)的是懵朧，是懂事，是成長(zhǎng)！跨過(guò)這條小溪，我知道我邁向的是青澀的成長(zhǎng)，青春在向我招手，我能看見(jiàn)，它正在吹響成長(zhǎng)的小號(hào)，悅耳又嘹亮，使人為之一震。我知道，我只想要健康純潔的'青春與成長(zhǎng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就好。
青春
每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春，就像歷經(jīng)生老病死一樣。年老后，青春會(huì)成為一段令人回憶、甜蜜的往事。它是一個(gè)過(guò)渡，生命的過(guò)渡，讓人想重溫。我們每一個(gè)人的青春，像一個(gè)紅艷的果子，懸在生命樹(shù)的枝頭。干凈的像圣果，不要蟲(chóng)子的侵蝕，不要風(fēng)雨的摧殘，在上方炫耀著奇跡。用心品嘗，永遠(yuǎn)是種奇妙的感覺(jué)。我不需要我的青春學(xué)會(huì)隱蔽自己，有著不為人知的秘密，只要單純的它，簡(jiǎn)單的它。與父母交流，訴說(shuō)長(zhǎng)大的感覺(jué)。我不用漂亮的發(fā)夾，不穿俏麗的衣裳，正正規(guī)規(guī)的很好。我聽(tīng)見(jiàn)了，青春之芽破土而出的聲音，我看見(jiàn)了，萌發(fā)的芽正在成長(zhǎng)�；婚_(kāi)的夜，化不開(kāi)的青春濃郁地散發(fā)著，沁入心扉，使人心靈明亮。
成長(zhǎng)
踮起足尖，旋轉(zhuǎn)與華爾茲中，那輕柔的舞步像是停止不了，我站在那里，久久流動(dòng)著成長(zhǎng)的旋律，帶著一點(diǎn)酸澀，一種懵朧，更攜著一些迷茫�；炭值男那樵诔砷L(zhǎng)面前安定下來(lái)，成長(zhǎng)需要穩(wěn)重，不是嗎？
成長(zhǎng)是杯濃咖啡，散發(fā)著香氣，呡一口，苦澀中有點(diǎn)甜，在口中一點(diǎn)點(diǎn)釋放，一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)，過(guò)后，帶給人一種奇妙的感覺(jué)。成長(zhǎng)仿佛匿身與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初二以青春為話(huà)題作文9
日子一天天從掌中溜走，才覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快。僅存的良知依舊被無(wú)知肆無(wú)忌憚的揮霍，只可憐那琉璃般的青春，“嘩啦——”地碎了，就像濺落的淚滴，化成千萬(wàn)滴碎末，滾進(jìn)茫茫塵埃之中了。
一直以為，付出了就一定會(huì)有回報(bào)，一直覺(jué)得自己是株向日葵，即使沮喪也能朝著陽(yáng)光。但風(fēng)吹過(guò)之后，雨淋過(guò)以后，大的霧依舊籠罩。終于認(rèn)清自己，原來(lái)自己不過(guò)是一株小草，之所以擁有陽(yáng)光的關(guān)照，只不過(guò)因?yàn)橥幱谕粫r(shí)空的坐標(biāo)里罷了。你不見(jiàn)驕陽(yáng)似火，燒的你陣陣生疼，你不看那流云滾滾，卻頓時(shí)逃之夭夭。你是一株小草，所以注定像雜草一樣卑微的活著。我一直悲傷著，迷茫著，認(rèn)為斷翅的天使永遠(yuǎn)不可能回歸天空的懷抱。但是被霧打濕的肩頭卻擁有了反射陽(yáng)光的能力，即使是一株小草，也有仰望黎明的那一抹晨曦的權(quán)利。不是嗎？今晨，被悲傷囚禁的靈魂漸漸蘇醒，我，抬頭，窗外明亮的光芒仿若慈母般溫柔，那耀眼而不刺目的光輝仿佛是一股股流動(dòng)著的金泉。風(fēng)只一吹，便泛出些許的漣漪來(lái)，在空氣中擴(kuò)散，擴(kuò)散……天空也竟那般清澈，偶爾駐步的白云，流露出依戀的目光也使人心曠神怡�？粗@天、這地，仿佛醉了一般，仿佛夢(mèng)境一般，只希望長(zhǎng)醉其中，不復(fù)醒來(lái)……
原來(lái)，世界可以這樣美好，這一刻的寧?kù)o我要用心去銘記。當(dāng)初腦海中的世界那般的落寞，以至于對(duì)于此刻的幸福有點(diǎn)受寵若驚了，就仿佛是面對(duì)自己真愛(ài)的寶物，總有生怕它在眨眼之間就不翼而飛的杞人憂(yōu)天。之前，從來(lái)不敢正視這個(gè)世界，因?yàn)椴桓�，所以錯(cuò)過(guò)了很多的美好，于是總是后悔，再后悔……之后才明白，錯(cuò)過(guò)，不是錯(cuò)了，是過(guò)了……
現(xiàn)在，我可以慶幸我找回了自己，在人來(lái)人往的路上，看著現(xiàn)在孩子們簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，我會(huì)心的笑了。那些話(huà)，很簡(jiǎn)單卻聽(tīng)得我好感動(dòng)：
“你好！”
“你好！”
“再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！”
我們遺失的天真，我們老去的童年，被重新拾起，看著他們，我好像看見(jiàn)了當(dāng)初的我們，天真，稚嫩卻又純潔。看著歲月流逝，年光飛去的我們，有點(diǎn)感傷，有點(diǎn)欣喜，誰(shuí)會(huì)知道，在一個(gè)黎明遲到的晨里，有一顆會(huì)痛的心，他的青春漸漸老去……
初二以青春為話(huà)題作文10
(一)停在某一角落，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音
喜歡一個(gè)人聽(tīng)歌，喜歡一個(gè)人走路回家，喜歡一個(gè)人想念。曾經(jīng)有個(gè)人對(duì)我說(shuō)，看你的文字有著淡淡的憂(yōu)傷。我只是抬頭看看他，然后繼續(xù)低頭翻著手里的書(shū)，我沒(méi)有告訴他的是，文字是最能體現(xiàn)心里所想的。迷戀樸樹(shù)的音樂(lè)，喜歡聽(tīng)他在輕輕的吟唱，像聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)的故事，有結(jié)局的，沒(méi)有結(jié)局的，有關(guān)青春的。
開(kāi)始有些想念，想念小時(shí)候，于是我坐了2個(gè)小時(shí)的車(chē)跑到小時(shí)候住的奶奶家，冬天，一切似乎都不那么美了，樹(shù)的葉子落了，草枯了。照了好多照片，保存到電腦的時(shí)候，在說(shuō)明寫(xiě)下這么幾個(gè)字“那些記憶實(shí)在舍不得忘記”。
遇見(jiàn)小時(shí)候的玩伴，我們微笑著，然后擦肩而過(guò)，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。我們都變了，都不再是以前的自己，如果開(kāi)口說(shuō)話(huà)，該說(shuō)些什么？我不知道，也許那微笑可以代表很多，只是微笑，一個(gè)微笑就夠了。突然感覺(jué)自己懂的知足，那些屬于自己的記憶，很美，卻只是過(guò)去，但能擁有，就足夠了。
(二)執(zhí)著的追逐自己的夢(mèng)想
因?yàn)榫髲?qiáng)，所以執(zhí)著。從沒(méi)有這么認(rèn)真的去擁有一個(gè)夢(mèng)想，小時(shí)候的夢(mèng)想全是過(guò)眼云煙，不斷的換著夢(mèng)想，以致有一段時(shí)間我迷茫著，我不知道該怎么去走，我沒(méi)有夢(mèng)想。想到這里，感覺(jué)自己真的很可悲，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人難道不可悲嗎？
迷路了，并不可怕，怕的是自己放棄。最后我還是找到了自己要走的路，只因?yàn)槟且环輬?zhí)著。而對(duì)于夢(mèng)想，我也始終抱著執(zhí)著，夢(mèng)想真的很遙遠(yuǎn)，朋友這樣對(duì)我說(shuō)，我告訴她，我不會(huì)放棄。記得某悅很認(rèn)真的告訴過(guò)我，如果連夢(mèng)想都堅(jiān)持不下去，那我們還剩下什么呢？
可以追逐自己的夢(mèng)想是多么的幸福呢？像柯萊蒂，永遠(yuǎn)隨著太陽(yáng)的旋轉(zhuǎn)忽東忽西，誰(shuí)說(shuō)那不是一種幸福？
(三)那些人，那些事，那些青春
我們總是孩子氣的去選擇，我們總是孩子氣的去執(zhí)著，我們總是孩子氣的放棄。記得寫(xiě)在日記本里的一句話(huà)：那些難忘的日子，刻上兩個(gè)字“青春”。青春本就該如此不顧一切，最后也依然可以回頭，留下只有自己才會(huì)懂的傷痛。那些人，那些事，那些青春，只屬于自己。
初二以青春為話(huà)題作文11
青春是一顆甜中帶酸的牛奶糖，好好珍惜這顆糖的美好味道吧。
——題記
在青春的日子里，我們都在成長(zhǎng)，品嘗著青春獨(dú)特的味道：酸的像蘋(píng)果糖的味道，甜的是草莓糖的味道，而澀的則是香橙糖的味道。
蘋(píng)果酸酸
難過(guò)的時(shí)候，吃上一顆蘋(píng)果味的棒棒糖，酸酸的，像極了自己此刻的心情。趴在窗臺(tái)上，望著天空，想起了許許多多：遠(yuǎn)方的家人，朋友，曾經(jīng)的伙伴，同學(xué)……想著想著，心里就酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。一口一口地吮吸著手中的棒棒糖，把思念深深地藏在心里。而眼前青翠的蘋(píng)果綠，又給我一種希望和前進(jìn)的動(dòng)力，猶如新的環(huán)境那樣的引人向往！蘋(píng)果糖的味道雖然酸點(diǎn)，可也有特別的味道，舔上一口，酸酸的……我要好好地享受它哦。
香橙澀澀
受委屈的時(shí)候，吃上一口橙子味的棒棒糖，苦苦的，澀澀的，像極了我此時(shí)的心情。站在樹(shù)下，仰望著深遠(yuǎn)無(wú)邊的蒼穹，張開(kāi)雙臂，感受習(xí)習(xí)微風(fēng)的吹拂，讓風(fēng)吹走我的壞心情；淋淋細(xì)雨，讓雨水凈化一切的不愉快，這時(shí)便想起以前受委屈時(shí)朋友們安慰的情景，心里便苦苦的澀澀的。一口一口地吮吸著手中的棒棒糖，委屈在棒棒糖獨(dú)特的味道種漸漸消散，那種橙黃帶給我一絲的暖意，讓我的心情好轉(zhuǎn)了些，呵呵……生活有時(shí)也如同這略帶苦澀的香橙棒棒糖……現(xiàn)在，我把它放在嘴里，好好享受它的味道哦。
草莓甜甜
高興的時(shí)候，吃上一顆草莓味的棒棒糖，甜膩膩，像極了我此時(shí)此刻的心情。坐在草坪上，帶著快樂(lè)的心意，抬頭望天，一切都那么美好。星星沖我眨眨眼，微風(fēng)像一只柔軟的手輕輕拂過(guò)我的面頰。想起那些快樂(lè)的日子，想起遠(yuǎn)方的家人和昔日朋友的歡聲笑語(yǔ)，以及新環(huán)境里意想不到的欣喜，心里便像種了蜜一樣。一口一口地吮吸著手中的棒棒糖，把快樂(lè)掛在了臉上。棒棒糖那粉紅的顏色顯得眼前的一切都是那么的美好，催我?jiàn)^進(jìn)。草莓糖的味道很甜很甜，就像我的生活那么甜美，舔上一口，甜甜的……我要好好享受它哦。
青春就是這樣的味道，苦苦澀澀，酸酸甜甜。這也是成長(zhǎng)的味道。
初二以青春為話(huà)題作文12
青春，是人生中最充滿(mǎn)活力的時(shí)期，充滿(mǎn)激情的歲月。小時(shí)候，會(huì)希望快快長(zhǎng)大，能變成自由的蝴蝶飛翔；成年后，又祈禱能回到青春時(shí)代，如一串風(fēng)鈴，發(fā)出悅耳的聲音。每個(gè)人都有青春，你可以用上百個(gè)詞形容它，因?yàn)樗ё內(nèi)f化，讓人捉摸不透。
青春是一支舞，從童年這支幼稚的鴨子舞跳到了快節(jié)奏的華爾茲。不像慢拍的那樣緩慢，也不似探戈一般奔放，激情的，優(yōu)雅的，熱情而不失端莊。舞中不再有鴨子匆忙的腳步。每一個(gè)腳步都是青春的足跡，朦朧的情感，淡淡的憂(yōu)傷，自由的快樂(lè)，肯定的，堅(jiān)決的，誰(shuí)也無(wú)法抹去這些青春的記憶。來(lái)吧，踩著輕盈的鼓點(diǎn)，成長(zhǎng)吧！
青春是一叢花，從童年這單純的滿(mǎn)天星長(zhǎng)成了一叢各種各樣的花。憂(yōu)郁的月季，香濃的金桂，熱情的玫瑰，清純的百合，綴上一圈明朗的薰衣草，襯托出了青春的花。這花的組合，復(fù)雜，紛繁，但又香、美，惹人喜愛(ài)。每經(jīng)歷一件事后，心情怎樣，相應(yīng)的花就會(huì)灑下花瓣在人生的道路上。雖然花瓣兒會(huì)被歲月之風(fēng)吹去，但花香會(huì)永恒地留在每個(gè)站點(diǎn)。來(lái)吧，讓你的青春散發(fā)清香，成長(zhǎng)吧！
青春是一首歌，從童年這首純真的童謠唱到響亮的山歌。樸實(shí)無(wú)華，想要什么調(diào)就唱什么調(diào)，自由，放縱。面對(duì)和藹的大山，還有什么不能說(shuō)呢？唱出心中所有的感想，傷心的，快樂(lè)的，讓山中的甘露為你洗去心靈上的圬漬，讓空氣為你做套有氧運(yùn)動(dòng)，讓白云為你做套純潔的外套，讓樹(shù)葉為你的人格輸送精華。唱完歌后，你一定會(huì)笑。來(lái)吧，站在山中盡情地唱，成長(zhǎng)吧！
青春是一籃果實(shí)，從童年這顆紅艷艷的蘋(píng)果變成了一籃豐盛的水果宴，飽滿(mǎn)的石榴，嬌小的櫻桃，甜蜜的水晶梨，酸澀的橘子，火紅的柿子……五花八門(mén)，有酸有甜。就像做一件事，要小心地嘗試后才能知道味道如何，不能太沖動(dòng)。提起‘希望’的籃子，去‘成長(zhǎng)’的果園采摘‘收獲’的果實(shí)。來(lái)吧，嘗著收獲的喜悅，成長(zhǎng)吧！
青春是一盤(pán)顏料，從童年這盒6色的顏料增長(zhǎng)到了48色的水粉顏料。沉默的淡黃，蓬勃的鮮綠，激情的火紅，思念的藍(lán)色，空虛的純白，奔騰的金色……五彩斑瀾，多姿多彩，常常會(huì)像七星燈一樣變幻著色彩，有的濃，有的淺，有的多，有的少。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，只有青春能預(yù)報(bào)。來(lái)吧，挑些顏色涂在臉上，成長(zhǎng)吧！
青春是陽(yáng)光，是月亮，是星星，是一切。
青春是美好的，也是短暫的。
青春無(wú)敵，青春無(wú)憾。
初二以青春為話(huà)題作文13
似水年華，時(shí)光易逝。從不感嘆時(shí)光變遷的我，在得知年長(zhǎng)我20歲的姐姐的經(jīng)歷后，卻對(duì)此有了深切體會(huì)。
那年，她15歲。她熱衷于收集有關(guān)海洋的一切東西。她從世界地圖中撫摸它，從攝影作品中感知它，從詩(shī)歌中感受它。她是個(gè)奇怪的女孩兒，她對(duì)大海有著宗教式的狂熱。為了不被父親責(zé)備，姐姐總是把她的至愛(ài)珍藏在床底，趁夜深人靜之時(shí)自?shī)首詷?lè)。姐姐珍惜著她收藏，不肯給任何人觸碰。
一次，姐姐借來(lái)一本心愛(ài)的書(shū)，她被美妙的綺想帶入了一個(gè)嶄新的世界，那是個(gè)美輪美奐的海洋天堂。那里，有一塊沉沒(méi)的大陸——亞特蘭蒂斯，靜靜地躺在海底。它像睡美人般沉睡在被世人遺忘的角落……她多么想去目睹這些奇景啊!這時(shí)，一幅大西洋插圖映入了她的眼簾……
那幅畫(huà)宛如處在月之海、云之端的人間仙境。皎潔的月光撒在銀藍(lán)的大西洋上。此刻，她如同身處大西洋，柔和的海浪聲聽(tīng)起來(lái)格外舒服，她任憑咸濕的海風(fēng)在身上徐徐吹著，好不快活!她的心沸騰了。于是，少年的她起了占有之心，將插圖剪了下來(lái)，藏在枕頭下。要是能去大西洋該多好!她無(wú)外乎這么想。夢(mèng)里，似乎還是那片望不著邊際的大西洋。
但很快的，書(shū)的主人知道了圖片的丟失，與姐姐大吵了一架。自知理虧的姐姐卻死活不肯將圖片交出來(lái)。她用青春執(zhí)拗，去捍衛(wèi)自己的夢(mèng)。后來(lái)那位同學(xué)把這件事告訴了嚴(yán)厲的父親。
想起父親那嚴(yán)肅的臉，我能想像姐姐的悲慘下場(chǎng)。在父親的斥責(zé)與鞭打之下，姐姐馴服了，將圖片還給了同學(xué)。從那時(shí)起，她再也沒(méi)有收集過(guò)關(guān)于海洋的任何東西。
生活緩緩如秋水般前進(jìn)，如今三十五歲的她已經(jīng)是倆孩子的母親。當(dāng)年的蓬勃?dú)庠缫严ゴM。我跟她談起她的海洋天堂，她一笑而過(guò)�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到，那些至愛(ài)，她仍然珍藏。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總那么天差地別，或許姐姐這輩子，都去不了大西洋。
或許現(xiàn)在的她是幸福的，但我在她身上看到了青春流逝的痕跡。青春逝去的美好，化作一群舞動(dòng)的蝴蝶，而這些蝴蝶終有一日要在我們身邊悄悄消失。
現(xiàn)在的我，不驚慌花樣年華的逝去，因?yàn)�，這一切總會(huì)來(lái)的。也許現(xiàn)實(shí)也會(huì)與我所執(zhí)著的夢(mèng)背道而馳，我也絕不輕言放棄。我不要像姐姐一樣，靠回憶向青春的海洋舀取一杯水解渴。海水是咸的，不能飲。
初二以青春為話(huà)題作文14
青春如期而至，我們不再是曾經(jīng)在浮光掠影里就匆匆而過(guò)的路人，而是槳聲漂渡的執(zhí)燈人。我們點(diǎn)燃星火前行。遠(yuǎn)方是高處，是夢(mèng)想、拼搏、迷惘，是等待鑄造的大橋。
這樣的一座座橋，必然堅(jiān)固穩(wěn)定，這意味著要用最好的材料來(lái)堆砌，要挑選最佳的工匠，要?jiǎng)?chuàng)新出最符合自己的橋。這是一道難題，就讓我們走近這道題目，也讓它走向我們。
青春當(dāng)架幾座橋，架的是堅(jiān)韌不拔的求學(xué)大橋。步入高中，學(xué)業(yè)繁重，青春的洗禮不單單意味著美好，而是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。我們難免遇到考試失利的挫折，難免被學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓住雙肩，這時(shí)，我們不逃避不退縮。畢淑敏曾言：“人要有一顆堅(jiān)固的心。”正是這顆堅(jiān)固的心創(chuàng)造了堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)之橋，才使得我們?cè)凇白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的途中有一個(gè)向上的臺(tái)階。認(rèn)真鉆研�？炭鄬W(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)橋的真諦。
青春當(dāng)架幾座橋，架的是端正挺立的精神大橋。成長(zhǎng)與成熟不意味著“觥籌交錯(cuò)”的放肆，不意味著“醉酒消愁愁更愁”的假意空虛，真正的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了充實(shí)與美好的精神。就像從小崇尚的尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人，可是否有勇氣有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)？求真務(wù)實(shí)，細(xì)致入微也是青春的生活態(tài)度，可我們是否做到了？新青年的青春不是口頭文字，不是鏡花水月里的嬉鬧，而是應(yīng)該腳踏實(shí)地，在不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)青春理想，在志存高遠(yuǎn)的信仰下書(shū)寫(xiě)人生華章。
青春當(dāng)架幾座橋，架的是增強(qiáng)體魄的活力之橋。青春的我們需要有強(qiáng)健的體魄，這樣才扛得住風(fēng)吹雨打，熬得住烈日炎炎。馬克思說(shuō)道：“勞動(dòng)是最后的自由�！睂�(duì)待班級(jí)中的衛(wèi)生事務(wù)，我們不應(yīng)敷衍了事，而應(yīng)積極應(yīng)對(duì)。如果連衛(wèi)生都不愿意去打掃，那么因?yàn)閷W(xué)習(xí)長(zhǎng)坐的我們什么時(shí)候才能脫去機(jī)械外殼呢？除此之外，青春就應(yīng)該充滿(mǎn)活力與朝氣，在奔跑接力中傳遞生命的火炬，因此，每日的慢跑也是必不可少的。這些便是鑄造活力大橋的材料。
青春的橋走不到盡頭，青春也從未有過(guò)停止，因?yàn)榍啻阂恢痹谘永m(xù)，而不是原地踏步。當(dāng)今時(shí)代，需要新青年去書(shū)寫(xiě)。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青春就該有理想，有夢(mèng)想，有擔(dān)當(dāng)，有一座座堅(jiān)固有力的橋。不妨就讓我們自己去做那座大橋，在璀璨的歲月里承載心跳的負(fù)荷，接受風(fēng)雨的撞擊，看遍萬(wàn)世千秋，卻仍充滿(mǎn)生機(jī)，樂(lè)此不疲。
初二以青春為話(huà)題作文15
青春讓多少人做出傻事，如當(dāng)年初二的我正值人生中最美好的青春期!可是我和無(wú)數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無(wú)謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學(xué)期的時(shí)候，我突然覺(jué)得我的同學(xué)都很幼稚，老師都很無(wú)聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書(shū)什么了的……還不如出去玩，打打籃球，跟同學(xué)躺在操場(chǎng)上望著那一望無(wú)際的藍(lán)天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勌�。所以只要一到考試的時(shí)候 ，就拉著自己的幾個(gè)死黨，逃課去瘋玩兒。也不想后果，老師沒(méi)逮著算走了狗屎運(yùn)，老師逮著了就蒙混過(guò)關(guān)。
就這樣一直混到了初二下學(xué)期。到了初二下學(xué)期我的膽子更大了，覺(jué)得反正是考不上高中了，自暴自棄，不想來(lái)上課就不來(lái)，不想考試就不考。編謊話(huà)也懶得編了，他問(wèn)什么我說(shuō)什么，他該怎么說(shuō)怎么說(shuō)，我該怎么做怎么做。根本都不理他，他又是叫我家長(zhǎng)又是懲罰我。讓我徹底怒了，一直仇視他。他看見(jiàn)我也不舒服，我看見(jiàn)他也不舒服。我終于有一天在心里對(duì)自己說(shuō)，別上了，上學(xué)真的很無(wú)聊，很無(wú)趣。當(dāng)我做出這個(gè)決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽知道我這個(gè)決定后，非常的悲傷和震驚，用心良苦的對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還這么小，不上學(xué)以后你能干什么?”媽媽一句話(huà)問(wèn)的我是啞口無(wú)言呀!是的 我能干什么呢?媽媽見(jiàn)我這樣子又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在知道錯(cuò)還來(lái)得及，你還小，以后的路還長(zhǎng)的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要?jiǎng)硬粍?dòng)就不上了，不干了。遇到事坐下來(lái)好好的想想后果，要想長(zhǎng)大就必須為自己所做過(guò)的事承擔(dān)后果啊!要不然你就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大�，F(xiàn)在你覺(jué)得學(xué)習(xí)反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行!只要你肯學(xué)習(xí)，媽媽支持你再?gòu)某跻婚_(kāi)始�！�
那次我哭了，我醒來(lái)之后，我開(kāi)始了第二次初一……
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