為感動(dòng)為話題的作文600字

時(shí)間:2023-05-01 20:15:59 話題作文 我要投稿
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【精品】為感動(dòng)為話題的作文600字7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的為感動(dòng)為話題的作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】為感動(dòng)為話題的作文600字7篇

為感動(dòng)為話題的作文600字 篇1

  也許,感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng),是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng),是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng),我們的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。

  其實(shí),在生命的長(zhǎng)河中,每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。

  父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng);口渴了,同事幫你打回一杯水,這是感動(dòng);勞累了,女兒給你捶捶背,這是感動(dòng);夕陽(yáng)中,看著一對(duì)滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭,這也是感動(dòng)……

  然而,行色匆匆中,多數(shù)人被生活磨礪得開(kāi)始變得粗糙,開(kāi)始漸漸冷漠,不愿停下腳步去傾聽(tīng)心靈的跫音,更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。

  有段時(shí)間,我似乎也忘記了感動(dòng)的滋味。整日忙于工作,埋頭學(xué)習(xí),不是坐在電腦前打字,就是整理資料。朋友提醒我:葉子,離開(kāi)電腦,休息一會(huì)兒,做做運(yùn)動(dòng)!簡(jiǎn)單的`話語(yǔ),讓我疲憊的心開(kāi)始溫暖,讓我冷漠的心開(kāi)始融化;生活中遇到不順心的事,心情變得煩躁、郁悶,甚至忍不住落淚,這時(shí)朋友又告訴我:流淚并不代表脆弱,只是緩解一下內(nèi)心的不快,哭吧!那一瞬間,我被感動(dòng)了,被朋友樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)了。隨后我也開(kāi)始改變自己,也嘗試著去關(guān)懷別人,也許只是一個(gè)眼神,也許只是一句話,但別人從我這里獲得了快樂(lè),從我這里得到了溫暖,回報(bào)我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間,我突然明白了,原來(lái)快樂(lè)及關(guān)懷是可以相互感染的。

  歲月無(wú)痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無(wú)法忘卻,每當(dāng)我們拾起它時(shí),心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng),這便是感動(dòng)。

  感動(dòng)不是單純地落淚,不是膚淺地感時(shí)傷懷,而是一種內(nèi)心的感受,是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以朋友,當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候,請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧!那個(gè)時(shí)刻,你的精神家園將開(kāi)滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。

為感動(dòng)為話題的作文600字 篇2

  一個(gè)冬天的早晨,我獨(dú)自一人在街上閑逛,不時(shí)看見(jiàn)有人正在街頭乞討。沒(méi)來(lái)由的,我心里有了一股厭惡:這些乞討的真討厭,為什么不自食其力?聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在還有專門乞討的騙子呢。這時(shí),我看到前面聚滿了人,好奇心頓起,想過(guò)去看看到底發(fā)生了什么事。我一看,原來(lái)是一個(gè)男人蹲在地上正在抹著眼淚,周圍的人議論紛紛:“可憐啊,女兒才三歲就得了白血病,老婆剛下崗,他又只是一個(gè)工人,女兒難逃一死啦!边@時(shí),不知是誰(shuí)丟了十塊錢在男人面前,眾人一愣,隨即又效仿起來(lái),很快男人面前就堆起一座小山似的錢。男人臉漲得通紅,眼里噙滿淚水,他站起來(lái),向周圍的人鞠了一躬,哽咽著說(shuō):“謝謝,謝謝大家!蓖蝗魂J進(jìn)來(lái)一個(gè)三十多歲的女人,她看起來(lái)怒氣沖沖,男子見(jiàn)了她一愣:“老婆,你怎么來(lái)了?”她大吼一聲:“你別叫我老婆,我沒(méi)你這樣的老公!”

  男子吃了一驚:“老婆你,你怎么了?”女人沒(méi)理他,而是對(duì)周圍的人說(shuō):“大家的好意我們心領(lǐng)了,可這錢我們不能要!”我在心里暗想:怎么回事?女兒得了白血病,她怎么能不要這救命錢呢?人們也紛紛勸起那女人來(lái):“這錢我們是自愿給的',就當(dāng)捐了,沒(méi)啥大不了的!蔽曳浅F婀郑哼@女人這么固執(zhí),難不成她不想要這個(gè)女兒了?這樣一想,我心里便有點(diǎn)兒瞧不起這個(gè)女人了。女人咬住嘴唇不說(shuō)話,男人急了,大喊:“女兒要沒(méi)命了,你怎么這樣蠢!”

  女人強(qiáng)忍住淚水,聲音嘶啞地說(shuō):“大家的好意我心里都明白,可是我們不是乞丐!”說(shuō)完她的眼淚便噴涌而出,周邊的人全楞了,好一會(huì)兒,一陣抽泣聲傳來(lái),周圍的人都擦起眼睛來(lái)。女人把眼淚擦干,說(shuō):“錢,我們一定能籌到,我們絕不會(huì)像乞丐一樣來(lái)要求施舍!”說(shuō)完他拉著男人走了,那堆錢她連看都沒(méi)看一眼。我非常感動(dòng),心想:她活的真有尊嚴(yán)!真是個(gè)令人欽佩的人哪!周圍的人想法大概和我是一樣的吧。在回家的路上,我看見(jiàn)那個(gè)女人正在街邊拉二胡,所有人都往她面前的盆子里放錢,而不是對(duì)待乞丐般的扔錢。雖然天很冷,可我心中卻涌起了一股暖流。

為感動(dòng)為話題的作文600字 篇3

  “這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天!”經(jīng)典的永遠(yuǎn)就是流行的,因?yàn)檫@熟悉的旋律,唱出了人們的心聲,因?yàn)椤皭?ài)”是一個(gè)更古不變的話題,因?yàn)槲覀円恢毙麓甯卸,因(yàn)槭澜绯錆M愛(ài),因?yàn)閻?ài)帶來(lái)了希望。

  愛(ài)滋病,一個(gè)依然挑戰(zhàn)人類的可怕病魔,令多少人望而卻步。然而20xx年除夕之夜,世界再次將它聚焦。我們敬愛(ài)的.溫總理頂著風(fēng)雪、冒著嚴(yán)寒來(lái)到了河南愛(ài)滋病村,與愛(ài)滋病人共度除夕,使倍受病魔摧殘的人們感受到了人間的春風(fēng),讓干枯的心田又升起了綠色的希望。

  如果說(shuō)溫總理的愛(ài)滋病村之行,感動(dòng)了每一位中國(guó)人的話,那麼金溫鐵路上那驚心動(dòng)魄的一幕,更深深地震撼了每一位中國(guó)人的心。河南打工者李學(xué)生在兩個(gè)小孩就要被火車撞著的危急時(shí)刻,不顧一切地?fù)淞松先,用寶貴的生命將死神從孩子身邊趕走,李學(xué)生——這位農(nóng)民的好兒子,一個(gè)普通的打工者,一位平凡的河南青年,用自己短暫而年輕的生命譜寫了一曲讓世人為之敬仰的絢麗詩(shī)章。

  人間真情無(wú)處不在。湖北神農(nóng)架的一個(gè)偏僻小山村,因?yàn)橐粋(gè)人的到來(lái)而變得生機(jī)勃勃。大學(xué)生白亞麗毅然暫停學(xué)業(yè),放棄舒適的生活,用自己的愛(ài)心行動(dòng),使這里的人們感受到了科學(xué)知識(shí)的力量,因?yàn)樗膼?ài)心奉獻(xiàn),使這里的人們用科學(xué)取代了愚昧,致富驅(qū)走了貧窮。

  這一位位讓我們充滿敬意的人,是什么力量讓他們無(wú)私的奉獻(xiàn)愛(ài)心甚至生命?他們奉獻(xiàn)愛(ài)心又是為了什么?也許有人不能理解,但是,試想一下,如果生命中少了他們這樣的人,世界將是怎樣?“送人玫瑰,手留余香!蔽倚欧钸@個(gè)格言,關(guān)愛(ài)他人,也是快樂(lè)自己,人間因?yàn)閻?ài)而充滿陽(yáng)光,人們因?yàn)閻?ài)而幸?鞓(lè),奉獻(xiàn)愛(ài)心的人,人們也會(huì)將他們銘記在心中。我想,作為一個(gè)在愛(ài)心哺育下成長(zhǎng)的少年,我要像溫總理爺爺、李學(xué)生叔叔、白亞麗姐姐學(xué)習(xí),從小做起,從每一件小事做起,處處關(guān)愛(ài)他人,將愛(ài)心與真情無(wú)限地復(fù)制下去,讓人間灑滿愛(ài)的陽(yáng)光,讓愛(ài)的鮮花開(kāi)遍世界每個(gè)角落!

為感動(dòng)為話題的作文600字 篇4

  這學(xué)期,我讀了一本叫做《愛(ài)的教育》的書,這本書有很大的教育意義。

  《愛(ài)的教育》是一部日記體的兒童小說(shuō),書里講了九十個(gè)關(guān)于四年級(jí)小學(xué)生的動(dòng)人故事。每個(gè)故事都表現(xiàn)了《愛(ài)的教育》里每個(gè)人對(duì)祖國(guó)和人民,對(duì)父母和兄弟,對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛(ài)。

  《愛(ài)的教育》里有幾篇故事最令我感動(dòng)。其中有一篇故事是這樣的:一個(gè)小孩不小心摔倒在馬路上。眼看一輛馬車就要撞著他了,就在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻,小孩旁邊的洛貝諦見(jiàn)此情景,便立刻把小孩拖到一邊。可洛貝蒂為了救小孩,自己的腳卻被車輪壓得骨頭都碎了。當(dāng)我看完這篇故事時(shí),感覺(jué)渾身熱乎乎的,因?yàn)槁遑愔B那種見(jiàn)義勇為的高貴品質(zhì)已經(jīng)打動(dòng)了我。洛貝蒂他只是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生!可我都該上五年級(jí)了,卻還不如他,這使我感到很慚愧。同時(shí),我們也要學(xué)習(xí)貝洛諦見(jiàn)義勇為的精神,因?yàn)樗倪@種精神是了不起的,是珍貴的。

  其中還有一篇故事非常令我感動(dòng):在一個(gè)家境貧寒的家庭,裘里亞的.爸爸除了工作之外,還要晚上替別人抄寫簽條來(lái)掙錢養(yǎng)活家人,每晚都一直抄到十二點(diǎn)才休息。裘里亞知道爸爸很累,想幫爸爸抄,可爸爸害怕耽誤他的學(xué)習(xí)不答應(yīng),于是,裘里亞就決定趁爸爸睡覺(jué)時(shí)偷偷地抄。因此,裘里亞的學(xué)習(xí)也下降了。父親開(kāi)始對(duì)他很失望,最后竟然不理他了。有一次,裘里亞偷偷抄寫簽條的時(shí)候被父親偶然地發(fā)現(xiàn)了。父親知道真相后感覺(jué)十分愧疚,便不停地吻他,還不停地讓裘里亞原諒自己。裘里亞的行為讓我深受感動(dòng)。裘里亞雖然被父親誤解了幾次,還挨了幾次罵,可依然替父親抄寫簽條,從這點(diǎn)可以看出來(lái)裘里亞是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀!一心想幫助爸爸減輕家庭上的負(fù)擔(dān)。我要學(xué)習(xí)裘里亞的品質(zhì),做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,體諒長(zhǎng)輩的好孩子。我還要把這個(gè)故事說(shuō)給其他人,讓更多的人了解裘里亞,學(xué)習(xí)裘里亞的品質(zhì)。

  《愛(ài)的教育》的確是一本很有教育意義的書籍,他讓我明白了人間最美好的心靈―――愛(ài)。我相信。凡是看過(guò)這本書的人,一定會(huì)對(duì)自己做過(guò)的不好的事情而感到愧疚。所以,就讓我們一起來(lái)讀《愛(ài)的教育》,學(xué)習(xí)書中人物的高尚品質(zhì),做一個(gè)具有高尚品質(zhì)的良好公民。

為感動(dòng)為話題的作文600字 篇5

  當(dāng)我遇到如沐春風(fēng)的你,我才知道什么才叫感動(dòng)。

  我是一個(gè)很沉默的人,不喜歡說(shuō)話,只是為了做任務(wù)才偶爾發(fā)發(fā)言。我從來(lái)都不指望,有一天能有一個(gè)人能變成我的粉絲,每天都關(guān)注我。

  我早已習(xí)慣看著,粉絲上那個(gè)單一的數(shù)字——0。那個(gè)數(shù)字代表很多很多,我是孤獨(dú)的,不會(huì)有任何人來(lái)關(guān)心我,不會(huì)有人向朋友一樣會(huì)來(lái)向我問(wèn)候。

  可是那一天,我百無(wú)聊賴的打開(kāi)電腦,想看看普陀區(qū)的二模平均分時(shí),我看到那個(gè)數(shù)字居然有所變化!我有些不敢置信的揉揉眼。——這是真的么?我這么沉默,幾乎都不曾說(shuō)過(guò)話呢!居然會(huì)有人關(guān)注我哦!我心中不禁劃過(guò)一絲疑惑,會(huì)不會(huì)是什么壞人?或者什么推銷廣告的?或者……我心頭劃過(guò)無(wú)數(shù)的問(wèn)題。

  再一看,她還給我留了言!“我來(lái)做你的第一個(gè)粉絲吧,相互關(guān)注,共同進(jìn)步,嘻嘻”心頭不由流過(guò)一陣暖流。她,真是一個(gè)好人呢!看我孤零零的一個(gè)人便來(lái)關(guān)注我,我便很快回復(fù)她:“3Q~!”接著我去了她的空間里看了看,有很多很可愛(ài)的貓咪照片!其實(shí)我也是很喜歡貓咪的人,這樣我們便很快就交談了起來(lái),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們其實(shí)很相似——性格開(kāi)朗,喜歡貓咪,一樣堅(jiān)強(qiáng),而且我們都是初三!

  她告訴我,她以前也和我一樣,認(rèn)為網(wǎng)上沒(méi)有什么好人,所以就掩蓋住自己的本性,在網(wǎng)上不發(fā)言,上網(wǎng)也就做做任務(wù),然后便就是逛貼吧,發(fā)呆,生活很是空虛。有一天,她和我一樣很驚喜的發(fā)現(xiàn),有一個(gè)人關(guān)注了她。她的'第一反應(yīng)和我一樣,那是個(gè)壞人或者推銷廣告的吧?她再一看留言板那個(gè)人給她留了言“我來(lái)做你的第一個(gè)粉絲吧,相互關(guān)注,共同進(jìn)步,一起加油哦!~”她心中劃過(guò)一陣暖流,原來(lái)網(wǎng)上其實(shí)并不是沒(méi)有好人,只是她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了!她從此之后,也開(kāi)始活動(dòng)多起來(lái),給別人留言,給別人關(guān)注。別人不搭理她,沒(méi)關(guān)系。以后一定會(huì)有人理她的!然后她的粉絲一天天的開(kāi)始增加,一開(kāi)始只是一兩個(gè)人,然后越來(lái)越多。她在網(wǎng)上找到了樂(lè)趣——找新朋友。她再也不覺(jué)得網(wǎng)上的人都是壞人了。

  我從她的故事里,也漸漸釋懷。其實(shí)我們心中對(duì)陌生人的緊惕與提防,只是對(duì)自己的過(guò)度保護(hù)罷了。只要我們學(xué)會(huì)感動(dòng),才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)世界并非我們所想的那么冷漠!

為感動(dòng)為話題的作文600字 篇6

  那天中午,放學(xué)鈴聲一響,咕咕地叫個(gè)不停的肚子就“命令”我急忙向家跑去。到家一進(jìn)院,我就徑直走進(jìn)了廚房,趕緊揭開(kāi)鍋,一看,里面空空的。“唉,媽媽也真是的,人家都快餓死了,怎樣連飯還沒(méi)做?”我發(fā)著牢騷,氣呼呼地走出廚房。這時(shí),奶奶從外面迎過(guò)來(lái)說(shuō):“快去地里給你媽送點(diǎn)早上剩下的吃的。你媽在田里中午不回來(lái)了!薄班,明白了!蔽覒(yīng)了聲,雖十分不情愿,但還是裝了幾個(gè)涼饅頭,灌了一壺水,向地里走去。

  天好熱呀!太陽(yáng)好像把自我的熱能全部灑向了大地。河邊的柳樹(shù)都垂頭喪氣地垂著頭;知了在不停的叫,好像在極力發(fā)泄自我不滿的情緒。來(lái)到地頭,我滿頭是汗地拎著干糧和水壺向田野里慢慢走去。突然,我抬頭向前方一看,我的腳步停住了,心頭猛的一顫,好像有一股巨大的`力量把我定在了那一瞬間。

  烈日下,那片黃土地上,一個(gè)熟悉的瘦弱的身影,正舉著笨重的鐵耙,使勁地?fù)]舞著。烈日炎炎,田里“噗噗”地飛起一縷縷塵煙。離那么遠(yuǎn)我都仿佛聽(tīng)見(jiàn)她厚重的喘氣聲。但那身影又顯得那么堅(jiān)強(qiáng),一次又一次地?fù)]動(dòng)著鐵锨,那么用勁,那么堅(jiān)決地向土地砸去。不知什么時(shí)候,我的視線模糊了,手一抖,裝饅頭的兜掉在了地上。我趕緊撿起來(lái),檫干臉上的不知是汗水還是淚水,向媽媽走去。

  近了,更近了。我看到媽媽臉上汗如雨下,衣服早已被汗水浸透了,媽媽急促的喘息聲更大了。我努力把自我鎮(zhèn)定下來(lái),叫了一聲:“媽,我給你送飯來(lái)了!眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)身,看見(jiàn)我,微微地笑了一下。我遞過(guò)去干糧,順手搶過(guò)鐵锨“媽,讓我來(lái)!”但是,她不肯,硬是把鐵耙搶了過(guò)去:“快回去吧!做點(diǎn)飯,和奶奶一塊吃!

  我又懇求地叫了一聲:“媽———”

  “回去吧,你還要上學(xué)呢!”

  我無(wú)可奈何地望了媽媽一眼,視線又模糊了,便趕緊轉(zhuǎn)身往家走去!不知為什么,我感到腿沉,腳重,走得很艱難,很慢很慢……腦子始終浮現(xiàn)那令我感動(dòng)一輩子的瞬間:烈日下,那片黃土地上,一個(gè)瘦弱的身影正使勁地?fù)]舞著笨重的鐵耙……

為感動(dòng)為話題的作文600字 篇7

  人的一生可能有大大小小的感動(dòng),這些感動(dòng)來(lái)自于一個(gè)微笑或一次援助。這些別人帶給你的感動(dòng),就像冬天里的一杯熱茶,使人從內(nèi)心深處溫暖,絲絲縷縷的暖意從頭到腳,意韻悠長(zhǎng),讓人很久很久都難以忘懷。

  今天作業(yè)真多啊!我心里煩燥地這樣想,于是也這樣大聲地喊出來(lái)。犧牲晚飯的時(shí)間來(lái)補(bǔ)作業(yè),真是何其悲涼。心里愈加煩燥,手中的筆便也像通了靈性一樣,惡狠狠地在作業(yè)本上劃寫著。正碰見(jiàn)一道很難的數(shù)學(xué)題,焦頭爛額之際,竟聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌,而且聲音很大。尋著聲音找去,居然是他,是我最討厭的同學(xué)。從一開(kāi)學(xué),他的言行舉止對(duì)我來(lái)說(shuō)只有兩個(gè)字憎惡。一看是他,我就更煩燥了,如同火上澆油。我憤怒地將筆擲在地上,拿起手邊的文具袋就向他砸去,在出手一瞬間,我后悔了,因?yàn)槲铱吹剿秒p手捂住額頭,看到很紅很紅的血流出來(lái)。我一下子就清醒了,不知該如何是好。過(guò)了幾分鐘,他在同學(xué)的陪伴下前往醫(yī)務(wù)室,那段時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)完全是空白的`,忐忑、緊張、不安、環(huán)繞地我周圍都是。我傻乎乎地坐在位置上,看見(jiàn)他走進(jìn)來(lái),我的眼淚再也忍不住,滑著臉頰流下來(lái)。我以為他一定會(huì)罵我、怪我、甚至打我,但我不會(huì)介意,哪怕他再拿文具袋回砸我也可以,可他沒(méi)有那么做,走進(jìn)教室后,他對(duì)我微笑著說(shuō)沒(méi)事,你看我現(xiàn)在笑得多好。我盯著他頭上的紗布,嘴里輕輕道真的對(duì)不起沒(méi)事,真的沒(méi)事。你哭啥?疼的是我,又不是你,真的沒(méi)事。我扭過(guò)頭去,把眼淚擦干。再次平靜時(shí)。他又說(shuō)沒(méi)事了吧,笑一個(gè)。于是我彎起嘴角,我看見(jiàn)他也笑了雖然不燦爛,但再也不令人憎惡了。

  整個(gè)過(guò)程中,他都抱著一種無(wú)比寬容的心態(tài),或許正是這寬容和一抹微笑的結(jié)合,使我感動(dòng)。

  感動(dòng),真的使人難以忘懷。

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