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時(shí)光為話題的高中作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼臅r(shí)光為話題的高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)光為話題的高中作文1
時(shí)光幽夢中，唱不斷那一卷卷紅塵往事;賞不完那一幅幅良辰美景;聽不盡那一點(diǎn)人世唏噓;在經(jīng)歷了幾世的輪回變遷，滄海桑田，終于慢慢沉寂。然后在有著某個(gè)有著皎潔明月的夜中，于二十四橋下，隱去…——題記
一棵棵桃樹芬芳醉人;
一片片荷葉漫天飛舞;
一葉葉楓情風(fēng)襲楓落;
一矗矗冰雕傲然而立。
時(shí)光的暗河游走中，四季隱于其中靜靜流淌，變幻著它如詩如畫迷醉世間的春夏秋冬……
“天涯舊恨，試看幾許消魂?長亭門外山重疊，不盡眼中青，是愁來時(shí)節(jié)”于是，窗紙浮影，紅燭香簾中;夜空閃爍，孤雁哀旋中;泉水叮咚，柳樹飄搖中。那些彼時(shí)續(xù)不了的情，斷不掉的意，散不盡的縷縷絲魂，穿越過無休無盡的四季，期求著在這邊緣能有一個(gè)歸宿，得到永世的安息與寧靜……
正是“無情不似多情苦，一寸還成千萬縷”這世上的情愛更迭總是使人哀愁與苦痛，它像是一個(gè)無情的劍客，劍劍不致人性命，卻總是傷人在最深處。讓人痛;無處說�？�;不堪言。于是成了塵滿面，鬢微霜的蘇軾心中永遠(yuǎn)的痛。夜來幽夢中，只落了個(gè)“相顧無言，唯有淚千行”的結(jié)局。
而輕執(zhí)素衣的李清照于柳絮飄搖中低吟淺唱著“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷，惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”那每一片柳絮似都承載著她百般的愁思，每一寸土地似都思量著她千般的柔腸。微風(fēng)拂過，只記得她“倚遍欄桿，只是無情緒!”
歷史云煙中，“佇倚危樓楓細(xì)細(xì)，望極春愁”的柳永對酒當(dāng)歌“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”而那“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”中的深深一望便成永恒，存于千古。
“天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。夜過也，東窗未白孤燈滅”又是一方夜幕漆黑的樹影映著絲綢般沉穩(wěn)柔軟的深藍(lán)色夜空，月影于水面上微微跳動(dòng)，一切看似都是那么寧靜、柔和，掩蓋了所有的突�！�
“世事漫隨流水，算來一夢浮生”夜幕下，那么多的`情恨交織，愁來細(xì)雨，伴著時(shí)光被引入天涯海角的一方清泉中。在那里，不論愛也罷、恨也罷、愁也罷、苦也罷、傷心也罷、落淚也罷、掙扎也罷、沉默也罷……一切的一切，似都回到它們最初的模樣，那樣純凈自然美好。
然后，春分;
夏至;
秋霜;
冬雪。
幾世輪回后，曾經(jīng)的過往，化成了千朵芙蓉，如詩中所訴的那般“淺淺地開在水中，淺紫，柔粉，還有那雪樣的白，像一副佚名的宋畫，在時(shí)光里慢慢點(diǎn)染，慢慢湮開�！�
時(shí)光為話題的高中作文2
流失的碎碎時(shí)光，我默默想。
曾一個(gè)月沒有寫練筆，當(dāng)課代表收的時(shí)候，跑了兩次。覺得以前這種發(fā)生在那種整天嘻嘻哈哈東不著調(diào)西不著邊的壞小孩才會干的事竟然會發(fā)生在自己身上。有點(diǎn)好笑。
曾試著做一刻鐘的壞小孩，試著尖叫一次，試著不乖……可最后，其實(shí)，INFACT我還是很乖，很安靜，但這已經(jīng)不重要，因?yàn)�，生活，不得不，繼續(xù)。
算得上是一個(gè)愛回憶的小孩。但也只是在一起時(shí)才會說說過去，恍惚時(shí)間就像昨夜曇花。雖然沒有哪一秒鐘是自己所沒經(jīng)歷過的，但該找不到的還是找不到，該逃的還會逃，像潘朵拉的魔盒，不知道還剩下了什么。
閉上眼，記憶中三月的風(fēng)，那樣舒服，一種親切的動(dòng)感，一種與皮膚親密接觸的柔和，緩緩流過。
高中后，我常常想，如果時(shí)光可以倒退幾年，嗯，只要幾年，當(dāng)春天來臨時(shí)，我就會在下午5點(diǎn)中，逆著陽光，享受這種黃靈靈的光純純地淌在臉上。像貓一樣瞇著雙眼，看陽光順順地流過一座座低瓦房。也常想，18年前我在5點(diǎn)28分出生的這一刻是否也有這樣美麗、安靜的陽光。
然后，還是會木木地逆著人流涌進(jìn)教學(xué)樓，還是會乖乖地給教室里那一張張白紙一個(gè)交代。自己仿佛是一腳跨過了多拉A夢的隨意門，當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室，門“咣”地一聲關(guān)掉。于是，與陽光的'最后一點(diǎn)奢望也被這“咣”地一聲，拒在了另一個(gè)世界。決決絕絕地。
天漸漸熱起來，暖了愛美的花兒。后黑板上寫了“我的大學(xué)”，一直都是星星幾個(gè)，名牌中的名牌，此時(shí)也樣寂寞。
正黑板上“拼搏跨越”的“博”垂下來半個(gè)，不知道它有多少耐心，什么時(shí)候才會讓重力對它做正功。
課代表總有發(fā)不完的卷子，收不齊的作業(yè);下課鈴總趕在老師前面，上課鈴卻總也趕不上老師踏進(jìn)門的腳步。
書桌上沒有“我愛你”，沒有了初中生的茫然，也沒有了17歲的春草萌動(dòng)，卻滿是二氧化碳，雙氧水……
就這樣，我們把青春賭給高考。高考過后，也許贏不回青春，但也輸不了未來。
我知道，這只是，僅是，不過是一些碎碎的時(shí)光，褪色的過往。
一切都將靜止，靜靜靜靜的校園，只待一聲鐘響，美麗一次振翅。
于是，碎碎時(shí)光，碎碎流失。
流失了的五月，等到幾億萬年后再像失蹤了的樓蘭一樣去追尋吧;流失了的六一，不愿再自欺欺人地為自己慶祝，但在聽到兒歌時(shí)聽到那童真的聲音時(shí)還是止不住想想穿著小花裙的自己;還是止不住笑笑;流失了的回憶，總是在某一天像個(gè)老玩童淘氣地探出腦袋，闖進(jìn)你的腦中，轉(zhuǎn)順又不見了蹤跡，毫無防備。
也許碎碎的時(shí)光就這樣有了我們碎碎的生活，淡淡的，薄薄的，輕輕的，甜甜的，流失了也重復(fù)著，輪回著，當(dāng)陽光碎碎灑下，請你也默默地思考。
時(shí)光為話題的高中作文3
那段美好的時(shí)光叫做青春。那段青澀的記憶埋葬于記憶中，沒有硝煙的成長，沒有煩惱的心情，沒有愛恨情仇的辜負(fù)，只有天真無邪的活力。
行走在童年的鄉(xiāng)間里，無論走到哪里，從來都不知道害怕是什么，永遠(yuǎn)都活在別人的保護(hù)傘下。
穿梭于校園中，有朋友的真心。不用擔(dān)心誰和誰又在耍計(jì)謀，因?yàn)樗麄兌际俏覀兊暮门笥�，無論處于快樂或痛苦中，都會有著他們的分享與分擔(dān)。在那段最美的時(shí)光中，我們曾經(jīng)哭過、笑過，在青春里揮灑著汗水。無憂無慮的狂笑著，撕心裂肺的哭著，但我們的身邊不曾缺少著閨蜜與兄弟，整天形影不離著。這就是青春的時(shí)光。
當(dāng)我們身陷社會中的時(shí)候，曾經(jīng)的好友也一樣各奔東西，為生活奔波著。這時(shí)候我們真的孤單了，哭的時(shí)候沒有人為你擦干淚水，陪著你一起瘋狂的哭泣。社會中的人幾乎都是在為自己的利益而攀爬著，不顧那你是誰，只要你沖突他的利益后，你將是他的敵人。只會努力才不會成為別人的踏腳石。這時(shí)候的時(shí)光將不再美。
“且行且珍惜”，每一段時(shí)光都不會再重來。
小時(shí)候盼著自己快快長大，覺得大人的'世界很完美，殊不知大人的世界很復(fù)雜;等自己慢慢成長了，卻在回顧這童年的時(shí)光，欣賞著他的童年。
席慕容說過：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人。”在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的小船在其中穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的，忘記了該忘的刷，也難以忘卻。
東升旭日，星星落幕;黃昏夕陽，月光皎潔。冬梅謝去，燕子歸來，綠蔭常勝，落葉飄零。在人生的旅途中，似乎早已有了注定。我們也不妄想著改變規(guī)律，只想著如何讓自己的人生更完美罷了。可卻不知道，在生活中的“完美”卻是不完美的。沒有完美，越追求完美越不完美。
記得那一年，我想買一雙鞋子。我的閨蜜，陪著我逛了好多商場，卻始終買不到我喜歡的。后面，發(fā)現(xiàn)還有一處商場還沒到過。我們乘車到那里，我想買的東西也買到手了。只是我看上了一件衣服，那時(shí)我居然任性的和閨蜜說，你買我就買，你不買，我就不買。那件衣服實(shí)在有點(diǎn)貴，逛了一圈又一圈，可只有那家有。我戀戀不舍，實(shí)在不愿離開。閨蜜也看出了我的心思，最后無奈的滿足了我的欲望。任性的青春，還有人愿意陪著你瘋狂就是幸福。。
人生中的旅途雖長，遇見的人也數(shù)不勝數(shù)�；蛟S你會很孤單，想在各地尋覓著朋友陪伴，但是在青春的季節(jié)中，朋友貴在求精不在于求多。只有真心的朋友才會陪著你走過那最美的時(shí)光，才會留下內(nèi)心深處難以消失的記憶。
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