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關(guān)于《鷸》觀后感
當(dāng)看完一部作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？這時我們很有必要寫一篇觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于《鷸》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于《鷸》觀后感1
當(dāng)一只可愛的小鷸正在捕食時，我被它吸引住了，它是那樣的萌。這就是由美國皮克斯新一代的動畫人艾倫·巴利拉羅導(dǎo)演的——《鷸》，雖然短片只有六分零四秒，但創(chuàng)意籌備加上制作前前后后大約花了艾倫·巴利拉羅導(dǎo)演三年時間。所以，這部片子也被世人稱為最暖心，最治愈的動畫短片了！而看了這部短片后，我也深有體會。
故事講述了一只饑餓的小鷸鳥，鷸媽媽放手讓小鷸鳥自己到海邊尋覓食物。初次來到海邊的小鷸鳥激動不已，它笨拙的撬開岸邊的貝殼，然而突然襲來的`海浪將小磯鷸淹沒，渾身濕漉漉的小磯鷸跑回小窩，恐懼感使它不敢輕易的再次來到岸邊。
在媽媽的鼓勵下，小鷸鳥勇敢的靠近海水，卻又被準(zhǔn)備襲來的海浪驚嚇回去，而這時，它遇見了小寄居蟹。當(dāng)它尾隨著小寄居蟹又一次來到岸邊的時候，海浪襲來，這次小鷸沒有退縮，而是小寄居蟹一起匐倒在海浪中。在海浪中，小鷸看到了不一樣的風(fēng)景，還有到處都是的美味貝殼。戰(zhàn)勝恐懼的小磯鷸開始在海岸邊歡樂的覓食。，并給媽媽和朋友提供食物
這個小短片讓我明白了兩個道理：
第一個是不能過度依賴父母：那只活潑好奇心滿滿的小鷸鳥，正是我們的寫照，飯來張口，衣來伸手，但鷸媽媽面對鷸寶寶能夠自由行動捕食卻等著媽媽喂的行為。并沒有妥協(xié)，而是鼓勵鷸寶寶自己跑到沙灘上去進(jìn)食。這里鷸媽媽教育鷸寶寶的方式告訴了我們“授人以魚”不如“授人以漁”，面對未知的世界要勇敢地邁出第一步，克服自己的恐懼心理，遇見困難不去逃避和退縮，才能夠在未來的世界里獨立的生存。
第二個是要學(xué)會回報父母樂于分享：在短片中小鷸鳥在發(fā)現(xiàn)尋找貝殼的方法后找出了許多貝殼，但他并沒有自己一個人獨吞，而是把貝殼分給自己的父母和伙伴。而小鷸鳥也從需要父母提供食物成長為為父母提供食物了！
皮克斯的動畫作品總是以成長為主題，其實沒什么特別。只不過這一次的主角是海鳥，換成其他動物也一樣，故事簡簡單單，每一次看卻還是會感動。
關(guān)于《鷸》觀后感2
我是一只鷸。自從我出生以來，每天就在海水的潮汐聲中蘇醒，也在海水的波濤聲中入睡。我就住在海邊的草叢里。我本以為今天又是平凡的一天，媽媽又會飛起來去幫我找食物，然后我又可以不勞而獲了，可是卻沒有想到媽媽連踢帶拽的把我揪出來三個月從沒有離開的巢穴。
我睜大了眼睛，有些好奇。東望望西望望：地上的沙子如同黃金，海浪柔和的拍在沙灘上。我聞到了媽媽喂過的貝殼的味道，我不敢沖到海里，只能在海邊的沙灘上尋找被海水打上來的貝殼，正準(zhǔn)備學(xué)著媽媽的方法撥開它的殼，但一回頭卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已跑到了離海很遠(yuǎn)的岸上，我正準(zhǔn)備低頭吃貝殼肉，卻被不知從何處而來的海浪打的四爪朝天，我準(zhǔn)備張嘴呼救卻被海水灌了個飽。
海的波浪打過后，我迅速逃離了海邊，我抖了抖濕漉漉的羽毛，躲在了草叢之中。�。�?biāo)励B了。我本想著再也不下海了�？墒牵业亩亲訁s餓了起來，但因為我不敢再出去了。我害怕海水，我感受到了海的.強(qiáng)大，于是，我只能在海灘上尋覓食物。就在這時，我看見了我的寄居蟹朋友只見他也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了父母的后面，他也是被父母拋棄的孩子嗎？我想。我跟在他后面，他一點一點走進(jìn)了海，我想阻止他，告訴他海洋是危險的。但是，他卻不顧一切的向海走去。
這時，浪打了過來，我心想：寄居蟹肯定會被打飛的，可是他卻鉆到了沙子底下。我模仿著他，也鉆到了沙子下，水蓋過了我的頭頂。我在水中睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)海洋的美麗。在水中，有許多媽媽喂過我各式各樣的貝殼，還有游動的小魚。
今天我成長了，我本是無憂無慮的小鷸，在媽媽的鼓勵和好奇心的驅(qū)使下我第一次去了海邊。雖然失敗了，但是卻還是鼓起了勇氣再次下海捕食。經(jīng)過了這次成長我變成了一只獨立的鷸，有成長真好。
關(guān)于《鷸》觀后感3
小磯鷸在沙灘上尋找貝殼。突然，一個大浪拍過來，把小磯鷸打濕了，它連忙跑回窩里，在窩中瑟瑟發(fā)抖……
看了《鷸》后，我對這一畫面印象深刻。有時想起來，還笑個不停。電影中的小磯鷸天真活潑，被海浪打了之后，它再也不肯去海邊了。媽媽試圖將它從草叢里拉出來，可它趴在地上，怎么也不肯動。在媽媽的催促和餓意的襲擊下，它還是跑向了海灘。剛想扒拉出一個貝殼時，浪潮又從遠(yuǎn)方涌來，小磯鷸又被浪嚇跑了。直到它遇見小寄居蟹，它學(xué)著小寄居蟹將身體埋進(jìn)沙子里，成功戰(zhàn)勝了恐懼，最后才得以在海灘上歡快地找起貝殼。
幼兒園時，我不小心被夾子夾了個正著，痛得我大喊大叫。老師匆忙趕來，從我的手指上把夾子拿下來時，我的手指上還留有淺淺的血痕。直到二年級時，我再也沒有碰過一次夾子，哪怕是小小的夾子也不碰，我固執(zhí)地認(rèn)為：夾子雖然小，可萬一被夾到還是會很痛、會流血。
二年級時，我們要自己把自己認(rèn)為最得意的作品夾在門口，讓別人來欣賞。我由于害怕夾子，所以我的作品一次也沒有“上門口”過。老師覺得奇怪，出于好意，她就不停地讓我試著將作品夾上去。終于有一次，我進(jìn)行了嘗試。可我的'手一碰到夾子，就歇斯底里地大哭起來，眼淚像斷了線的珍珠一樣不斷地從眼里涌出，落在夾子上發(fā)出“啪嗒”“啪嗒”的聲音。老師被我嚇到了，忙問我怎么回事兒，我流著淚，哽咽地將我幼兒園的事兒說出來了。老師舒了一口氣，開始教我用夾子的方法。開始我依然十分抗拒，拼命搖著頭想放棄，老師放到我手中的夾子就像是燙手山芋一般，被我狠狠甩了出去�？墒抢蠋焻s不停鼓勵我，說我有進(jìn)步。我在老師的鼓勵和表揚(yáng)聲中，終于學(xué)會了用夾子。從此，我也不怕夾子了。
“戰(zhàn)勝恐懼，你就是最厲害的!”看了《鷸》這部影片后，我面對困難將會更加堅定，更加自信!
關(guān)于《鷸》觀后感4
人生像一條湍急的河流，我們在這漫漫長河中努力向上爬，拼盡全力，咬緊牙關(guān)。我們會看到無數(shù)被生活打敗的人們，他們順著河流，墜入谷底。有時候我們很累，無法前進(jìn)，但河永遠(yuǎn)不會因為你而停止奔流，因為成功永遠(yuǎn)只屬于少數(shù)人。
就像鷸寶寶以為它的媽媽會給它把蚌殼里的肉挑出來送到它嘴里，但鷸媽媽卻自己吃了。在成長的路上，沒有人可以幫你經(jīng)受挫折，而生活中那些磨難，也不會因為任何而心慈手軟——不管你是遍體鱗傷，還是永不言棄，它只會一次又一次地闖進(jìn)你的生活，讓你越來越艱難。
當(dāng)鷸寶寶蹣跚著腳步好不容易走到沙灘上時，它用它短短的嘴啄埋在沙里的蚌殼，結(jié)果蚌殼卻夾住了它的嘴。我們這一輩子，會遇到各種各樣的人。有很多人都是你成長路上的絆腳石，他們阻礙著你前行，他們會給你制造各種各樣的麻煩。同樣的，他們也不會因為你的艱難而心疼你。
后來啊，潮水上漲，浪越來越大，所有的鷸鳥全都拼命地往上飛�？墒曲枌殞毑粫w，它的雙腳嵌在沙里了。那時候沒有一只鷸理會它，它的媽媽也不知道在哪里。眼看著浪將淹沒它那小小的身子，它實在沒辦法了，就學(xué)沙蟹把身子埋在沙子里。當(dāng)它在水下睜開眼時，它卻看到那一個個的蚌殼全都從沙里露出來了。浪潮退去后，鷸寶寶用它小小的嘴挑出一個個蚌殼，它并沒有像其它的鷸那樣“吃獨食”，反而是把最大的那個蚌分享給自己的同伴。
逆風(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。成功的路很長、很陡、很窄、很艱難，我們逆流而上，不慕功名，不貪財富，只求無愧人活這一世。期間我們也有像鷸寶寶那樣想過放棄，可我們一直都在努力。沒有人的成功是隨隨便便得來的`，當(dāng)所有人對于挫折避而不及的時候，渴望成功的人會直面挫折；當(dāng)所有人為權(quán)貴而卑躬屈膝時，渴望成功的人會挺直腰桿。我們每個人生來一樣，也生來不同——我們都是人，擁有著同樣的權(quán)利；可我們有的人名留青史，有的人遺臭萬年。逆流而上，會看到更美的風(fēng)景，會遇到更好的人。
關(guān)于《鷸》觀后感5
我們給子女最好的遺產(chǎn)就是放手讓他自奔前程，完全依靠他自己的兩條腿走自己的路�！嚳�
這個周末老師給我們觀看了由皮克斯動畫工作室制作的短片《鷸》。該片獲得了第44屆安妮獎最佳動畫短片獎，以及第89屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。
該片主要講述了在晨曦微露的小島上，海水輕柔，俯視著纖塵不染的沙灘。伴隨著浪花的一次次起落涌動，浮游生物，海藻，海螺，貝殼等海洋微型和小型生物被擱淺在陸地之上，等待著他們的是饑腸轆轆、四處覓食的捕食者——鷸。鷸鳥們?nèi)宄扇旱�，鳴叫著落在了濕漉漉的沙灘上，尋找并啄食的貝殼，海螺。大概是已經(jīng)經(jīng)歷了多次的歷練，每當(dāng)新一輪的潮水涌來之時，他們便迅速地、輕巧地躲過了潮水，絕不會沾濕一根羽毛，在沙灘不遠(yuǎn)處的草叢里，一只剛破殼而出沒多久的小雛鷸，窺伺著父母的一舉一動，過了一會兒，它的母親飛回了巢穴，小家伙一如既往的向母親討要食物，不過母親似乎決意要讓孩子自己覓食，自顧自的將貝殼肉吃到肚子里。沒有辦法，小雛鷸只能走向海邊，然而海水十分的討厭，一波一波撲向這個不諳世事的小家伙。這時，一個意外突然發(fā)生，小雛鷸被海水撲到水下，這時，它欣賞到了大海中的美景克服了心中的恐懼。漸漸地，它可以自己覓食了，甚至比有些成年鷸鳥更加會捕食貝殼，扇貝。
這個短片雖然十分短小，但是內(nèi)容卻十分精煉。它其中蘊(yùn)含著很多道理。例如，父母在孩子成長期間，該放手的.一定要放手，讓孩子自己去探索這個世界，而不是光依靠父母的幫助，一步步認(rèn)識這個世界。這樣只會讓孩子更加懦弱，懶惰，對他成長也是毫無幫助的；孩子在成長過程中一定要學(xué)會慢慢的獨立，要克服重重困難來證明自己真的是在一步步長大，而不是依靠別人，在成長的路上停滯不前。
這只小鷸在成長的路上，在學(xué)會獨立的過程中，遇到了種種困難，這讓觀眾看到它的成長時，仿佛和它一起經(jīng)歷了這個階段的成長。這部短片情節(jié)幽默，情感豐富而自然，同時也觸動了人的心靈。
關(guān)于《鷸》觀后感6
海邊，夕陽，經(jīng)歷失敗，保持堅強(qiáng)，收獲成功，一次成長，你就是你，一只不平凡的鷸。
動畫中的鷸盡管經(jīng)歷了失敗，失敗過后的他有些懦弱，你迅速跑到海邊上，為了那一只食物，其實你已經(jīng)叼到了，可面對大海的你，面對洶涌的海浪，戰(zhàn)勝不了自己的心魔，迅速逃離了，其實，你與食物差一步堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)對一個的影響很大，海倫·凱勒受到了挫折，但她擁有堅強(qiáng)，她成功了，用筆征服了世界，反之，倘若她不會堅強(qiáng)，那么最終也不會早就她，堅強(qiáng)，并不是固執(zhí)，堅強(qiáng)的前提是變通，在自己能夠生存的'前提下堅強(qiáng)，向正確堅強(qiáng)，動畫中的鳥盡管失敗了，第二次嘗試，在海下，他發(fā)現(xiàn)了新的世界，就在這時，他已在無形中收獲堅強(qiáng)，他向前跨出了一步。
在生活中，擁有堅強(qiáng)的人固然少，而固守堅強(qiáng)的人多數(shù)便是成功，這不禁使我深深發(fā)問：你擁有堅強(qiáng)嗎？我愧對于這個問題，使我想到幼時生活，堅強(qiáng)便是以為不常來的朋友，而伴隨我的只有哭啼與懦弱，永遠(yuǎn)覺得自己也跨不出堅強(qiáng)這一步，而成功卻遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，取不到它。
再到社會，因考試成績差而自殺的人頗有人在，這些人因為得不到堅強(qiáng)而被社會淘汰，這些人就沒有固守堅強(qiáng)。再看，那些在風(fēng)雨中堅守著自己職位，逢年過節(jié)為他人堅持，這難道在他人眼中不是一份堅強(qiáng)？再到大家名人，毛澤東看到兒子死，也是一份堅強(qiáng)，他們，向成功邁向堅強(qiáng)，得來他人敬佩。
動畫中的鷸，學(xué)習(xí)他人的生活方式，在巧合中，獲得了成功，盡管每次嘗試，都會有海水沖去的疼痛感與冰冷感，但你以堅強(qiáng)忍受著，每一次堅強(qiáng)，每一次成功，在夕陽下，為你的成功手舞足蹈，你，向城管邁向了一步。
堅強(qiáng)，促使我們成功，當(dāng)我們向正確堅強(qiáng)，便離成功只有一步。
路雖漫漫，一步一步，用堅強(qiáng)跨出成功。
關(guān)于《鷸》觀后感7
昨晚在家陪小小侯重新看了一遍這個動畫短片，影片的名字讀作（yù），它是一種水濱鳥類。再次看后有了更深的感觸。特別是在培養(yǎng)孩子走向獨立方面，自己還有很多不足。
當(dāng)小磯鷸像往常一樣張著嘴等著媽媽來喂食時，像極了小小侯小時候吵著自己餓要吃東西的樣子，那時的我一定是停下手中的事情，第一時間給他倒水沖奶。大點的時候，就費盡心思地做各種花樣的東西讓他多吃飯，然而時間久了，效果就不明顯了，反而他自己參與制作的食物，吃得很多。
培養(yǎng)獨立是家庭教育中重要的內(nèi)容，在符合身心發(fā)展規(guī)律的前提下，越早讓孩子學(xué)會對的人生越是有益。影片中的磯鷸媽媽就做得很好，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。溺愛與真愛之間的那些規(guī)則，需要每個父母根據(jù)各自不同的情況來找到適合自家情況的，所以，我們都不能停止學(xué)習(xí)。因為愛的程度有很多，找到適合自己的是最重要的事情……
小小侯昨天的觀后感寫得比較認(rèn)真，雖然在寫作文方面，他總是先糾結(jié)一陣再投入去寫，但我相信，熟能生巧，總有一天，他會迅速進(jìn)入狀態(tài)。為了鼓勵一下他，把他的小習(xí)作發(fā)一下。雖然寫得比較正規(guī)，還需要創(chuàng)新改進(jìn)，但昨天寫字的'態(tài)度值得表揚(yáng)。
《鷸》是一部6分鐘的短片，是皮克斯公司耗費了3年時間制作而成。看完這部短片，我深有感觸。
短片講述了一只小鷸鳥在海灘上學(xué)習(xí)覓食的過程。從小鳥害怕海浪到勇敢地去海浪里覓食，我學(xué)到了：遇到困難不要放棄，要有勇氣繼續(xù)走下去。從小鳥跟寄居蟹學(xué)習(xí)躲避海浪的方法和看清水里蚌的位置的技巧，我學(xué)到了：要善于觀察和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。
這部短片讓我懂得了很多道理，我喜歡它。
備注：所以，昨天他餓了，自己去煎雞蛋時，我不能因為他耽誤了寫作業(yè)而給了他一串白眼，吃完再做，也是可以的，只要不磨蹭就行。
關(guān)于《鷸》觀后感8
你有非常害怕，但其實從未真正了解過的事物嗎？這個故事中的小主角會毫不避諱地告訴你：曾經(jīng)有。
這只可愛的雛鷸到了可以獨自覓食的年齡，卻依舊依靠著媽媽每天在海邊覓得的蚌肉填飽肚子。終于有一天，媽媽決定讓雛鷸自己去海邊覓食，但突如其來的海浪讓從未見過它的雛鷸有了深深的心理陰影。
羽毛全濕的雛鷸理所當(dāng)然的認(rèn)為媽媽會放棄讓自己獨自覓食的想法，但媽媽依舊堅持讓她獨自去覓食。還能怎么辦？試試唄。雛鷸小心翼翼地靠近大海，海浪卻再次趁她不注意進(jìn)行了偷襲。也許是求生心理使然，這只可愛的雛鷸學(xué)著前面的寄居蟹在沙灘上挖了一個小坑把自己埋了進(jìn)去。
當(dāng)海水漫過沙灘時，她好奇地抬起了深埋在沙坑里的頭，發(fā)現(xiàn)這個曾經(jīng)讓她恐懼的大海有著她從未見過的美麗。還怕嗎？當(dāng)然不怕。于是，這只雛鷸愛上了大海。
當(dāng)其他的鷸用自己的噱在沙子中尋找蚌時，這只剛剛學(xué)會覓食本領(lǐng)的雛鷸已經(jīng)找到了一堆蚌。
如果仔細(xì)的'去品讀視頻，你會發(fā)現(xiàn)這里面蘊(yùn)含著兩個道理：適時地放手和直面恐懼。
先來說說第一個：適時地放手。對于故事中的小雛鷸和我們這個年齡的青少年來說，如果不在已經(jīng)可以獨立的時候適時地放手，我們會比同齡的人更晚的學(xué)會獨立，甚至無法獨立。我們對大人的依賴心理需要在合適的時候進(jìn)行一定程度的摧毀，讓我們萌生自己獨立處理事情的想法。
再來說說第二個道理：直面恐懼。在這個故事的前半部分中，小雛鷸最害怕的就是大海，但因為一次偶然，她發(fā)現(xiàn)了大海不同尋常的美麗后，克服了恐懼。有時候，最讓你害怕的不是那些經(jīng)常見到的事物，而是從未嘗試去了解的事物。所以要想克服這種恐懼，首先就要嘗試著面對它。
一個時長沒有超過五分鐘的短片，僅僅通過講述這樣一件在動物界很平常的小事，就表現(xiàn)出了現(xiàn)代人最容易缺失的兩種思想，這應(yīng)該就是它被評為奧斯卡最佳短片的原因吧。
關(guān)于《鷸》觀后感9
人生，充滿了未知和挑戰(zhàn)，沒有冒險，哪來的收獲與成長？
整部影片，小鷸進(jìn)行了兩次冒險，但這兩次冒險，卻有著質(zhì)的飛躍。
第一次冒險是“初生牛犢不怕虎”的莽撞，這是人們所經(jīng)歷的第一個階段——盲目。那時的孩子還不明白勇敢的含義，以為做別人不敢做的危險的事情便是勇敢了。這種沒有理性的`勇敢，只不過是魯莽和沖動罷了。小鷸在捉蚌時貪心地沖在最前面，險些淹死海中。命運(yùn)會讓你為沖動付出代價，而你要做的，是吸取教訓(xùn)。
對于大難不死的小鷸，接下來要經(jīng)歷第二個階段——克服。克服困難，克服恐懼。這一階段僅憑一己之力是很難完成的，還需要外界的鼓勵和幫助。家長需要激勵孩子，而不是一味縱容或苛責(zé)打擊，縱容只會使孩子喪失獨立自主的能力，打擊也會讓孩子失去自信。孩子的自尊是脆弱的，一句漫不經(jīng)心的嘲笑足以毀掉他所有的夢想和自信。成長，不僅僅是孩子的行動，更是家長的開導(dǎo)和贊賞。影片中，正是媽媽的激勵和開導(dǎo)讓小鷸最終走出了恐懼，迎接它的即將是友誼和真正勇敢的冒險。
友誼是“克服”的催化劑，一個好“戰(zhàn)友”甚至比父母更親切。小鷸和小寄居蟹建立了真摯的友誼，在友情的推動下，小鷸終于克服了困難，完成了屬于它的冒險。它可以在海邊穿梭，輕而易舉地找出鮮美的貝殼。寫到這里，我不禁想起兩位物理學(xué)家愛因斯坦和玻恩的友情。這兩位經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)的德裔猶太人，一戰(zhàn)期間德國國內(nèi)反猶風(fēng)潮的涌起迫使他們逃亡英美，天各一方，但他們的通信一直沒有中斷。愛因斯坦的“廣義相對論”在當(dāng)時顯得過于驚世駭俗，玻恩一直試圖發(fā)展量子場論，兩人秉持各自的理念，對量子力學(xué)的理解有著根本性的分歧。在那個動亂的年代——生活的艱辛，戰(zhàn)爭的殘酷，人性的險惡，他們的友情始終溫暖著彼此，堅守他們對科學(xué)的信仰，是知己，也是敵手，最終在科學(xué)殿堂留下了他們的名字。
每一次克服了心中的困難，我們便會得到收獲和成長，最終破繭化蝶。
關(guān)于《鷸》觀后感10
《鷸》是艾倫導(dǎo)演在海邊散步時，突發(fā)奇想創(chuàng)造出的片子，它曾獲第89屆奧斯卡金獎。該片講述了一個小鷸克服恐水癥，最后成功捕到了食物，學(xué)會了自力更生的故事。
視頻一開始，一個小鷸在灌木叢中看著母親在海灘上尋找食物。當(dāng)母親找到食物后，小鷸便像往常一樣張開嘴巴等著母親喂食，可母親似乎下定決心讓孩子學(xué)會自力更生，于是自己吃了貝殼肉，然后推著孩子，讓它自己去尋找食物。當(dāng)小鷸好不容易才找到貝殼時，打開一看，卻發(fā)現(xiàn)那是個空貝殼。突然，鳥群猛地往回退。天真的小鷸還沒意識到危險即將來臨，于是被海浪無情地吞沒。
畫面一轉(zhuǎn)，那個小鷸正在窩里被凍得瑟瑟發(fā)抖，它開始害怕海水，并期盼母親能給它喂食。但現(xiàn)實是殘酷的：它的母親頭也不回地飛向海岸。小鷸看了看自己的'肚子，肚子發(fā)出“咕咕”的響聲。出于無奈，它只好再次出去捕食。這次，它多了一分“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的謹(jǐn)慎。它跑到一個石頭后面，觀察大海。確定沒有危險后，才奔向海岸捕食。突然，它在泥土里看見了它的朋友寄居蟹，看到了它們用挖坑來躲避海浪。于是當(dāng)海浪再次來臨時，它也像寄居蟹那樣挖了個坑躲在里面，并發(fā)現(xiàn)了大量的貝殼。
夕陽西下，小鷸找到的貝殼已經(jīng)堆砌成了一座小山，鷸媽媽看著在海浪中上躥下跳的孩子，欣慰地笑了……
記得有一次，父母都出差了，我必須自己做中飯，前幾天炒了幾次番茄炒雞蛋都不好吃。后來我查了一下百度，認(rèn)真按照上面的方法來做。做出的番茄炒雞蛋和父母的味道絲毫不差，我越吃越覺得好吃，體會到了自力更生的快樂。
這個故事告訴我們兩個道理：一、總有一天父母會照顧不了你，于是你就要學(xué)會自力更生，在社會上能立足；二、困難不可怕，可怕的是你屈服于困難，只要你找對了方法，加上堅持不懈的努力，困難一定會被克服！
關(guān)于《鷸》觀后感11
看過《鷸》的人都會覺得其中的道理很淺顯，故事的設(shè)計也顯得平凡�？墒�6分鐘里的每一個細(xì)節(jié)，都折射著成人社會里，那些阻礙我們前行的東西。
小磯鷸起初很懶惰，與生俱來的本能讓它向著天空張開嘴，期待著媽媽能直接把食物拋喂給它;后來它對未知的事物心懷恐懼，不知道眼前洶涌的海浪會怎樣進(jìn)退，就在遠(yuǎn)處躊躇著不敢向前邁步;經(jīng)歷了第一次失敗后，它又有了經(jīng)驗主義帶來的心理陰影，害怕再次失敗的.尷尬，更害怕再次被打濕的痛苦。
成長明明應(yīng)該是一輩子的事，可是伴隨著年齡的增長，我們卻常常囿于這些自以為成熟的"成人思維"。畢竟，承認(rèn)自己不行，往往最輕松，也最安全。
長大以后，習(xí)得的經(jīng)驗也會告訴我們，有時候花費大量的時間和精力去克服自己的弱點，結(jié)局很可能是費力不討好。如果現(xiàn)實就是如此，我們?yōu)槭裁床蝗ミx擇性價比更高的easy模式，而偏要和自己過不去呢?
克服自我的勇氣，的確也算不上生存的必需品吧。生活之于我們，往往不是捕食的技能之于磯鷸。一只海鳥如果不能面對海浪，就無法延續(xù)它的生命;而避開困難選擇了easy模式的我們，卻很可能風(fēng)平浪靜的把一輩子走完。
可是心里面的成長，卻還在區(qū)分著兩種截然不同的人生。與自我搏斗的少年在反復(fù)的跌倒和爬起中看清自己，也看清了這個起初一片混沌的世界。對自我的戰(zhàn)勝，不僅僅意味著比昨天更好的今天，更重要的是，你靠勇氣獲得的勝利，也會回饋給你加倍的勇氣，轉(zhuǎn)化成未來跨越更多溝壑的力量。
皮克斯的動畫作品總是以成長為主題，其實沒什么特別。只不過這一次的主角是海鳥，換成其他動物也一樣的。可偏偏相同的主題，故事簡簡單單，每一次看都還是會感動。
或許是因為，生命本來就很簡單吧，生命的道理本來就很淺顯。它的簡單之處就在于，自我克服的勇氣總是與成長相伴相隨。即使是普通的人，普通的鳥，也可以靠著勇氣和反復(fù)嘗試的執(zhí)著，獲得與自我對抗中的偉大勝利。
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