《信義金華》觀后感
今天下午的班隊課，全班同學坐在教室里看了《信義金華》的班隊課，感觸頗深。
這是在婺城小學上的一堂課。老師朱德康老師教了婺城小學的同學們什么叫信義。老師先是請了小組代表來發(fā)言。第一小組主要說了孝敬長輩。他們在暑假里扶老奶奶過馬路，去村里看望老人，問候長輩，還給一些做得特別突出的同學頒了獎。
第一小組說完了是第二小組。第二小組的同學們到菜場買了一些蔬菜和一箱葡萄。帶回家后，他們把蔬菜放在自己家的秤上稱，卻發(fā)現(xiàn)少了一兩！又把葡萄拆開來看，誰知全是爛的�？伤麄円舶l(fā)現(xiàn)了好人好事：一位出租車司機在送完客人后發(fā)現(xiàn)后座有一個錢包，他很著急，于是找了三天，終于找到失主。這個實踐和這個故事告訴我們，著人要講究誠信。
接著是第三小組。第三小組的同學們首先讓大家做了一個游戲：盲人摸象。不蒙眼睛，兩人先轉(zhuǎn)六圈，之后去摸另一個人。下面的人不能說話，上面的人不能睜眼，被抓的那個不能走動。兩輪下來，不守信用的不在少數(shù)。有人睜著眼睛，有人亂走，還有人大喊大叫。這種不遵循規(guī)矩的表現(xiàn)，也是不誠信的一種。
老師告訴我們，信義，字面上的理解是：信，信用；義，有七種解釋，道義、仁義、情義、孝義、俠義、忠義、禮義。我們似懂非懂，云里霧里。不過相信，在不久的將來，我們會真正的知道這個詞的`意思。今天的視頻讓我很有收獲。所謂“林子大了，什么鳥都有”。社會上的人形形色色的都有，不管是不守信，不孝敬，還是犯罪，都有。但我們應(yīng)該記�。簾o論在什么時候，無論在什么地方，無論面對什么樣的處境，我們都要牢記“信義”這個詞，牢記他的意思，并按著這個意思去執(zhí)行，去做。如果這樣做了，那么我們離成功也就不遠了。
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