實用的高中故事作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的高中故事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中故事作文 篇1
我的愛好廣泛，唱歌，跳舞，打球，練武，玩撲克牌樣樣都拿手，但我最喜歡的還是莫過于讀書。因為與書相伴的日子里，我收獲了更多的快樂。
那是一個天氣晴朗的星期日，我終于向同學(xué)借到了夢寐以求的《冒險小虎隊》。一回到家我就迫不及待地讀了起來。才翻了幾頁就被那些精彩的情節(jié)迷住了。當(dāng)看到三只小虎迷失在樹叢中對眼前事物迷惑不解，而魔爪卻向它們悄悄伸近。我眉頭緊皺，整個心都揪了起來，我恨不得鉆進書里大聲告訴它們：“快跑��！現(xiàn)在的處境多危險�！彪S著故事情節(jié)的跌宕起伏，我也神經(jīng)質(zhì)的一會兒哭一會兒笑。故事繼續(xù)發(fā)展著。當(dāng)三只小虎幸運的躲避了魔爪時，我喜笑顏開，長長地舒了一口氣。接下來三只小虎又一次身處險境，在生死邊緣徘徊的時候，我的心再次緊張起來，我握緊拳頭，屏住呼吸急切地注視著事態(tài)的發(fā)展。正看得入神，爺爺扯著嗓子喊道：“琪琪吃飯了�！蔽衣犃艘患泵摽诖蠼校弧岸家懒�，還吃什么飯�！痹捯魟偮渚鸵姞敔斠蚤W電式的速度沖到了我的身邊，急切地問：“怎么了，誰死了�！笨粗鵂敔斀辜钡哪抗�，我歉意地一笑說；“是三只小虎要死了。”爺爺氣惱地對我說：“趕緊出去吃飯�！笨晌以趺捶诺孟挛＜敝械娜恍』�，可爺命又不可違，我只好一手把書一手吃飯，硬是把面往嘴巴里塞，這可是我平時最討厭吃的飯，哎！為了讀書就忍一忍吧。
記得還有一回，媽媽讓我去廚房拿搟面杖。我只顧看書沒太聽清楚媽媽說什么，竟然拿了把菜刀第給媽媽，嚇了媽媽一跳，大叫：“你個臭小子，你要干什么�！敝迸脣寢尶扌Σ坏谩�
我因為讀書發(fā)生的趣事簡直三籮筐都裝不下，為讀書鬧了不少笑話，但讀書也使我收獲了更多。從書中我知道了大禹治水三過家門不入。岳飛精忠報國。文天祥高唱正氣歌。鄭成功收復(fù)臺灣……五千年歷史長河中的一幅幅壯景深深地印在我的腦海里，小小的我感到作為一個中國人真自豪，這些震撼人心的故事讓我對中國老前輩敬仰。
書像一面鏡子告訴我什么是好，什么是壞，什么是善，什么是惡，什么是愛，什么是恨。人生的路應(yīng)該怎樣走，人應(yīng)當(dāng)怎樣活……
總之一句話就像莎士比亞說的；“書籍是全世界人們的營養(yǎng)品”，更是我的摯友。
高中故事作文 篇2
1、初出茅廬
劉備三顧茅廬，諸葛亮答應(yīng)出山相助。曹操命大將夏侯悙引兵十萬殺奔新野。關(guān)羽、張飛對劉備以師禮待諸葛亮很不滿，面臨大戰(zhàn)之際，二人態(tài)度消極，將信將疑。諸葛亮假借劉備劍印，遣兵調(diào)將，令關(guān)羽、張飛引兵埋伏在博望之左右，調(diào)趙云回來擔(dān)任前部誘敵，劉封、關(guān)平帶人埋伏負責(zé)放火。曹將夏侯悙果然輕敵上當(dāng)，不聽部將勸告，長驅(qū)直入，被大火燒得死傷無數(shù)，又遭各路伏兵夾擊，損兵折將，丟棄博望城，逃回許昌。諸葛亮一戰(zhàn)成名，使劉備及手下大為敬服，奠定了自己的威望。
2、火燒博望
博望坡軍師初用計——孔明令曰：“博望之左有山，名曰豫山;右有林，名曰安林：可以埋伏軍馬。云長可引一千軍往豫山埋伏，等彼軍至，放過休敵;其輜重糧草，必在后面，但看南面火起，可縱兵出擊，就焚其糧草。翼德可引一千軍去安林背后山谷中埋伏，只看南面火起，便可出，向博望城舊屯糧草處縱火燒之。關(guān)平、劉封可引五百軍，預(yù)備引火之物，于博望坡后兩邊等候，至初更兵到，便可放火矣。”又命：“于樊城取回趙云，令為前部，不要贏，只要輸，主公自引一軍為后援。各須依計而行，勿使有失。” …… 孔明謂玄德曰：“主公今日可便引兵就博望山下屯住。來日黃昏，敵軍必到，主公便棄營而走;但見火起，即回軍掩殺。亮與糜竺、糜芳引五百軍守縣�！泵鼘O乾、簡雍準備慶喜筵席，安排功勞簿伺候。
有詩曰：“博望相持用火攻，指揮如意笑談中。直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功!”
3、火燒新野
火燒博望坡之后，曹操卷土重來，派曹仁和曹洪大軍進攻新野。諸葛亮料新野呆不了，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火之物。曹軍進城之后住入了民房。夜里狂風(fēng)大作，埋伏在城外的劉備軍往城里射火箭。大火迅速燒起來。曹兵逃奔出城，被劉備軍截殺，大敗而歸。
4、舌戰(zhàn)群儒
曹操大軍沿江結(jié)寨，準備并吞江東。東吳君臣驚疑憂懼，是和是戰(zhàn)難以定奪。諸葛亮運用謀略，與東吳群臣縱論天下大事，巧舌辯駁，說服他們和孫權(quán)要與劉備聯(lián)合抗曹。才有后來的赤壁之戰(zhàn)。此成語原指與眾多儒生謀士爭辯，駁倒對方的議論，后指與很多人激烈爭辯并駁倒對方。
5、智激周瑜
孔明曰：操本好色之徒，久聞江表喬公二女有沉魚落雁之容，閉目羞花之貌。操曾發(fā)誓：“愿得江東二喬，置之銅雀臺，以樂晚年，雖死無恨矣�！苯耠m引百萬之眾虎視江南，其實為此二女也。將軍何不以千金買此二女.差人送與曹操。操必班師矣。此范蠢獻西施之計，何不速為之?周瑜聽罷.勃然大怒，離座指此而罵曰：“老賊欺吾太甚!”
6、用奇謀孔明借箭(草船借箭)
周瑜刁難諸葛亮，令其十天內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮卻立軍令狀三天完成。他前二天按兵不動，暗中叫魯肅備大船二十，各船扎草人千個。第三天四更，江上大霧迷漫，諸葛亮率船到曹軍水寨前擂鼓吶喊佯攻，曹軍怕中計，下令弓箭手向江中射箭。這一妙計使諸葛亮不費吹灰之力就完成了任務(wù)。
7、祭七星壇借東風(fēng)
周瑜為沒有東南風(fēng)而病倒在床上。諸葛亮給周瑜開了個“藥方”，上面寫著：“萬事俱備，只欠東風(fēng)�！闭f他能借來東風(fēng)，他讓周瑜為他搭起高九尺的七星壇，然后自己在壇上做法。幾天之后，果然刮起了東南風(fēng)。周瑜嫉妒，便派人去殺諸葛亮。然而諸葛亮早有預(yù)防，事先回夏口去了。
8、孔明巧布八陣圖
劉備兵敗，陸遜追至夔關(guān)，遇此陣，土人言：“此處地名魚腹浦。諸葛亮入川之時，驅(qū)兵到此，取石排成陣勢于沙灘之上。自此常常有氣如云，從內(nèi)而起。”遜入陣不得出，后被孔明岳父黃承彥放出。
八陣圖“名八陣圖。反復(fù)八門，按遁甲休、生、傷、杜、景、死、驚、開。每日每時，變化無端，可比十萬精兵�！�
9、武侯彈琴退仲達(空城計)
空城計：諸葛亮屯兵于陽平，把部隊都派去攻打魏軍了，只留少數(shù)老弱殘兵在城中。忽然聽到魏軍大都督司馬懿率15萬大軍來攻城，諸葛亮臨危不懼，傳令打開城門，還派人到城門口灑掃。諸葛亮自己卻登上城樓，端坐彈琴，態(tài)度從容，琴聲不亂。司馬懿來到城前，見此情形，心生疑竇，爬城中有埋伏，因此不敢貿(mào)進，便下令退兵。
高中故事作文 篇3
時光匆匆的流過；時光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無情。
坐在窗前看著那高大的，葉子密密麻麻的樹；看著那寬闊的天空，那皚皚的白云，深深的陷入了甜蜜的回憶之中，而我們的故事也因此慢慢地開始了……
20xx年8月16日
我出生了，而你早已兩歲了，是的，你比我大兩歲；應(yīng)該是緣分吧！你的生日居然是6月18日，如同我生日倒著讀，怪不得我倆是最要好的姐妹呢！我記得小時候，我倆一見面就互掐，一碰面就斗嘴，那些日子是那么地快樂而單純��！隨著日子的流逝，我們一天天長大，關(guān)系一天比一天好，又有著共同的夢想，給彼此不斷地加油。( )
直到今天，我都還深深地記得我們的點點滴滴，對我影響最深刻的那件事應(yīng)該發(fā)生在去年夏天。
我放暑假，來到外婆家，那天你恰巧也在那里，在院子里，我們這些晚輩們一起玩耍，一起拍照；其實我是一個不大喜歡拍照的女孩子，但不知為什么跟你在一起時，我都喜歡拍照呢！應(yīng)該是想留下我們最美好的時光吧！還記得我們一起追的那些電視劇嗎？呵呵。。。每次都津津有味得看著那些劇，一播放廣告就不約而同地開始吐糟那些廣告做的太假，太沒意思了。還記得那天，我們看完那些電視劇，我倆和弟弟妹妹一起在一間臥室里準備睡覺，應(yīng)該是太熱，太悶了吧，我們四個人到了深夜都還沒有睡覺，我們想消遣時間，你建議聽一會兒歌，但聽了一會兒就覺得沒勁兒了；弟弟妹妹們想聽我倆唱歌，就在這時我倆不約而同的說了一句”臣妾做不到��！“然后引來了一陣又一陣的笑聲……這也是我們喜歡的電視劇之一的經(jīng)典臺詞，然后我們便開始說起那些電視劇的臺詞，把弟弟妹妹們逗得前俯后仰，玩到三更半夜被父母狠狠地訓(xùn)了一頓后，我們才乖乖地睡覺。
但這種日子被那黑黑的團團烏云給圍住了……我們的關(guān)系曾是密不可分的好，知道彼此的秘密，知道彼此的傷口，但不會去再補一刀，也不會去觸碰彼此的底線。但自從去年暑假后，我倆的關(guān)系慢慢的向壞處發(fā)展了，開始觸碰彼此的底線；就這樣，我們分了又和，和了又分，最終堅持到了今年五月份……
20xx年5月2日
我們絕交了，是的，是我向你提出絕交的。因為我早已厭倦了這種和了又分，分了又和，吵架時總把往年舊事拉出來的日子，我累了。雖然我們有血緣關(guān)系，但最終的事實就是這樣，我倆也因此徹徹底底的變成了陌生人……
高中故事作文 篇4
在我們身邊有許多值得我們回憶的事情，比如爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的愛，我們對別人的愛……其中，媽媽對我付出的愛最多。
記得有一天晚上，我不停的打噴嚏，媽媽聽見了，就過來問：“璇璇，怎么了？身體不舒服嗎？”“沒事的，媽媽�？焖X吧！”我嘴上說沒事，心里卻難受的要命，好像孫悟空進了我的肚子，在里面翻跟頭�！皝砹苛矿w溫，”媽媽充滿愛心地說“萬一發(fā)燒了怎么辦？”媽媽說著，拿來了溫度計，給我一量，她嚇了一大跳。原來我發(fā)燒了，燒了38。2。
媽媽像風(fēng)一樣幫我穿上衣服，自己披上外套，背著我就跑。那時已經(jīng)十一點了，許多醫(yī)院都關(guān)門了。媽媽看見南石醫(yī)院有燈光，就帶我去了南石醫(yī)院。醫(yī)生給我打了一針，又給我開了好多藥，給媽媽說了我為什么會發(fā)燒。那時，我已經(jīng)在椅子上睡著了。媽媽悄無聲息地背我回家了。
在后來幾天里，媽媽無微不至地照顧我，我的病終于好啦！
啊！媽媽的愛是無限的，是偉大的，我愛我的媽媽！
高中故事作文 篇5
為失敗做準備
在美伊戰(zhàn)爭中，伊拉克總統(tǒng)薩達姆揚言，他已擺好城市游擊巷戰(zhàn)的陣勢恭迎美國大兵。在摩加迪吃過巷戰(zhàn)苦頭的美軍不敢掉以輕心，他們在苦練怎么打勝仗的同時，也在苦練打敗仗后如何當(dāng)俘虜。戰(zhàn)俘訓(xùn)練課程的名稱是“超壓力灌輸”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓(xùn)練以近乎殘酷的方式進行，但卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身臨絕境，就可以從容應(yīng)應(yīng)付。
分析：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！睙o數(shù)事實說明，誰能為失敗做準備，誰就能化險為夷，反敗為勝。 話題：“憂患意識”“成功的因素”
高中故事作文 篇6
唐朝的著名的大詩人李白小時候不喜歡念書，常常逃學(xué)，去街上閑逛。
一天，李白有沒有去上學(xué)，在街上東溜溜，西看看，不知不覺到了河邊。和暖的陽光，歡快的小鳥，隨風(fēng)搖擺的鮮花綠草使李白感嘆不已：“這么好的天氣，如果整天呆在家里那多沒意思啊！”
李白走著走著，看見一位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶坐在一塊大石頭上，老奶奶正在專心致志地磨著一根鐵棒。李白好奇地走過去問：“老奶奶，您在干什么？”
“我要把這根鐵棒磨成繡花針�！崩夏棠烫痤^，對李白慈祥地笑了笑，又低下頭繼續(xù)磨著。
“繡花針？”李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎？”
“當(dāng)然！”
“可是，鐵棒這么粗，什么時候才能磨成針呢？”
老奶奶反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，那鐵棒為什么不能磨成針呢？”
“可是，您年紀這么大了�！�
“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情�！�
老奶奶的一番話令李白很慚愧，于是回去之后，他再也沒有逃過學(xué)，學(xué)習(xí)也很用功，終于成了名垂千史的詩仙。
這個故事告訴我們：做事要有耐心和恒心才能成功。
“牛司令”的成長故事
少年時代和同伴放牛時，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？和大家商量了一個辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時候，大家都回到了原來聚會的地方�？磁５暮⒆觽�，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果……這時候，就把草和果子拿來，合理地分給每個人。有時不夠分了，他就少分一點。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂意同一起放牛，稱他為“牛司令”。
高中故事作文 篇7
仰望蒼穹，天空依然那么深邃高遠；鳥瞰大地，也依舊那么廣袤堅實；而洞察自己的心，卻是如此慘淡空虛。我不知道此時的我是怎么了，讓我好害怕，刺骨的冰冷涌遍全身，鉆心的疼痛扎向心底。我惶恐至極，仿佛再也沒有一點兒勇氣邁出哪怕半點的腳步。20xx年的寒假，對于我來說，就像露珠從荷葉上滾落，沒有半點痕跡。也就是從那時開始，我丟失了自己生命的坐標。坐在心愛的書桌旁，我靜靜地發(fā)呆，渾濁的眼光努力地想朝溫暖的窗外探尋，卻怎么也無法觸摸到一絲一點的光明，黑暗又朝我襲來。
夢中，我看見自己一人疲憊地跋涉在茫茫的黃沙之中，身上攜帶的泉水也只剩下小小的一口，我無助地尋找著沙漠中的甘露，漫天的沙塵卷來，掩蓋了我剛剛留下的腳印。終于，我絕望了，我惶恐地跪在松軟的黃沙中，深深地陷了進去。.....醒來之后，發(fā)現(xiàn)自己竟全身濕透，是汗水，還是淚水浸濕了我曾經(jīng)美好的希望？我不知道。我不知道在那悶熱狂燥的沙漠中，那一小口珍貴的泉水能否將我擺渡到水草豐美的地方；我也不知道這時還能否有人伸出有力的雙臂，把我從絕境中拯救？我神情麻木，疼痛又一次席卷全身。這時，我仿佛覺得自己是一只離群的大雁，孤獨寂寞地徘惶在寒冷的冬夜，痛苦地呻吟著；或許，這時的我已儼然是一只驚弓之鳥，任何一點輕微的聲響都足以讓我崩潰。我欲哭無淚。
我到底怎么了，讓我如此消沉？是對未來的懼怕，畏懼失�。窟�是對成功的強烈渴望讓我一時找不到前進的方向，而變得如此消沉？我期待奇跡的發(fā)生�；蛟S，這就是每個人在成長中都要忍受的疼痛了？夜幕再次降臨，我盼望著有人能在這時給我一個指南針，給予我哪怕一丁點的安慰。或許，能創(chuàng)造奇跡并拯救我的只有我自己。只有自己才能驅(qū)除心中的病毒。我相信，疼痛過后，迎接我的一定是一片燦爛的輝煌.....
高中故事作文 篇8
也許是一行文字的串聯(lián)，也許是一個擬聲的感嘆，簡單的，卻包含著不平凡，這就是故事，自己的，別人的，串聯(lián)成一個個章回，成了歲月的一部分。
讀一個故事，總希望有一個美麗的開始，它來自一生響亮的啼哭，如同天籟，這是故事的第一句，就已經(jīng)牽動了我的心。它閃耀著光輝，溫暖著身邊的每一個人，那個叫做母親的女人和那個叫做父親的男人，他們的目光為這個開頭，潤上了一層名叫溫柔的顏色，帶著微笑的甜美和淚水的清新，迎接生命的感動。就是這個故事，承載了無數(shù)希望與祝福，來到了我的生命中，以一個美麗的形式，引出未知的下一段。
讀一個故事總希望有一個豐富的過程，有過波折，再迎接歡笑，才會有讓人銘記于心的精彩。故事中開始出現(xiàn)不同的人物演出不同的情節(jié)，兒時后院捏過的泥巴人，幼兒園里結(jié)識的第一個伙伴，小學(xué)溫柔的班主任，甚至是偶然停留在窗邊的一只蝴蝶。在漫長的中篇里，不停地重復(fù)一個個離別與重逢，歡笑與淚水。它們化作一個個文字，映入這故事里，然后任由讀著這故事的我，在淚眼模糊間反復(fù)地追溯回憶，直到那紙張都變得溫潤。
就如同一條川流不息的河流，日夜向前奔涌，卻無法阻止河床上沉淀了泥沙，一層層地抬高，那里面藏著什么，沒有人關(guān)注。只有在某一天無意中翻開，才發(fā)現(xiàn)，原來那是無可替代的寶藏。讀著這個故事，從回憶中走來，再走向未知。
讀一個故事，總期望能有一個完美的結(jié)局：或許是一片海，或許是一道霞光，平靜得讓人期待；也許，在到達之前，還有無數(shù)的崎嶇，但是，只要向著它，就能讓人披荊斬棘，去追尋美好的結(jié)局。不要止步，便成了這個故事永恒的宗旨。
讀這樣一個故事，我的故事，它有一個美好的開端，一個豐富的過程，現(xiàn)在，它仍在有條不紊地進行下去。它與我有著永不分割的牽掛，只希望有一天它迎來一個完美的結(jié)局。
高中故事作文 篇9
“我與書的故事就像情人之間談戀愛一樣!”
-----題記
“書卷多情似戀人，晨昏憂樂每相親”。不知何時起，我便開始談戀愛，我愛上書，終日與書不離不棄。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”;而葉文玲也說過：“書是我的長生果”;高爾基更是說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。是的，我是不會和我的伴侶離婚。
第一次見到我的伴侶是在我讀小學(xué)時，那時候爸爸媽媽總是忙于生意，無暇管我，所以我只要一無聊就會跑到隔壁的書店偷看書，因為那時書店是不允許看書的，要去買才有的看。有一次，被抓到，那店主人不分青紅皂白地就把我的耳朵揪起來，我痛得齜牙咧嘴，可那店主人還是毫不客氣得把我掃出店門。
第二天，我再也不敢去了，一直求著媽媽給我買書。最終，我如愿以償?shù)牡玫皆S多書。每天，在夢里，我看到了善良美麗的白雪公主、可愛乖巧的海的姑娘、天真純潔的田螺姑娘。在我的旁邊，還有名勝古跡---“甲天下”的桂林山水、“風(fēng)景宜人”的張家界、“氣勢磅礴”的萬里長城……
隨著年齡的增長，我認識的字也就越來越多，讀書范圍也就更加廣闊，從《安徒生童話》到《西游記》……
當(dāng)然我們的感情也不是一帆順利，我們也像其他情侶一樣有坎坷……
由于我終日沉迷于看書，我是坐著看、站著看、躺著也看，所以我的眼睛毫不客氣的把我關(guān)在門外，結(jié)果，我只能戴眼鏡，而且我的學(xué)習(xí)也是一落千丈。按理說我讀了這么多書，成績應(yīng)該提高才對啊，這么反而下降呢?原來我過分的閱讀，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、作業(yè)都沒有完成，所以我的成績才會下降。最后在我的依依不舍下只好冷落我的伴侶---書。
經(jīng)過幾個月的奮斗，我終于把落下的功課補上。我激動的“看”著我的伴侶，耳邊響起了媽媽語重心長的話：“你喜歡看課外書，媽媽是允許的，但是你這樣終日沉浸于其中，只會有害而非有益啊!你應(yīng)該合理安排你的時間，課外書應(yīng)是你課外閱讀，而不是為了讀課外書而連作業(yè)也不用寫……”是啊，如果一個連作業(yè)都不寫的人，還配得上看課外書嗎?
不過書無功勞也有苦勞，再說它的功勞很大，每一次考試，我總是下筆如有神，因為我的閱讀的范圍廣，寫起來也就得心應(yīng)手，這就是正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!
我的讀書故事很美，我和我的伴侶很幸福!我們有好多好多美好、辛酸的回憶。
書，它給我知識;給我力量;給我樂趣。它是我最敬愛的導(dǎo)師，是我最親密的朋友，是我最親愛的伴侶。
書，我們結(jié)婚吧!
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