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祈愿高中作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的祈愿高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
祈愿高中作文1
祈愿，我看到的這個詞，不是每天都做的嗎？不是全中國人民都做的嗎？不是全世界都在為她祈愿嗎？自從那天她消失在我們期待的目光中的時候，我們是那么焦急，那么期盼。
她是馬航，是一架從馬來西亞的吉隆坡飛往中國北京的國際航班，可她卻在飛往中國的途中忽然消失了。等候在機場，沒有她準時飛來的訊息，接機的人及家屬心都涼了，心中出現(xiàn)了無數(shù)個疑問，他們急迫地等待消息，可是消息卻根本安慰不了家屬們逐漸破碎的心。
而我卻做了一個關(guān)于她的“夢”，在夢里，我夢到自己飛翔在大海上，正當我無憂無慮飛的時候，忽然聽到一絲脆弱而略顯激動的聲音：“孩子，你好，我是——馬航�！薄鞍�！什么，你是馬航？”我問道，我是那么地驚訝，同時又是多么地喜悅。“是的，我就在你后面，我現(xiàn)在身體非常虛弱，你能幫我嗎？”她說到，我往后望，果然一架飛機就在我身后，好像隨時就要墜落一樣，而里面更是嘈雜一片，有人們的呼救聲、尖叫聲、哭泣聲，那一切顯得特別恐怖，我禁不住打了一個冷戰(zhàn)�！澳阈枰以趺磥韼湍隳�？”“只要把太陽光能齊聚在我身上�！薄芭叮呛棉k�！闭f完，我就把太陽光能齊聚在她身上，忽然，一道光劃過，再看到她時已煥然一新，她跟我說了聲謝謝后，就一溜煙地飛走了，我微笑說：“去吧！去飛到你們家人期待已久的懷抱中去吧！”
我醒了，夢也醒了，畢竟只是夢，夢延續(xù)。
而我又做了一個關(guān)于她和我的夢：“在夢里我焦急地等待從馬來西亞飛來的女兒，我們有一年不見了，聽說她要回來，我早準備了女兒最愛的飯菜，還特地跑來接她回家，所以一大早上就出發(fā)了，焦急地在外等了一個小時，兩個小時……可到了預(yù)定的時間還沒飛來，我和在那兒等的人一樣的焦急，心里總是忐忑不安，擔心哪兒出事，可我自己又安慰自己，只是延時了，看到別人接到自己親人一起走出去的那種愉悅的表情，我心里很羨慕，可自從聽見機場通告說:馬航出了事故，目前情況不明確時，我一下癱倒在地上，不愿相信那是真的，于是我便瘋了似的跑向咨詢中心，我想問問那是不是真的，不論別人怎樣看我，我只是一位媽媽，一位焦急等待女兒回家的媽媽，于是我便每天看新聞，看有沒有最新的消息，于是我便撥打那已撥打無數(shù)次的號碼，盡管那邊傳來的都是無人接聽，可我仍存有一絲的希望，我只想我的女兒歸來�！�
夢雖悲，卻已醒，悟其理，夢再續(xù)。
再一次我又做了一個關(guān)于馬航與我的夢�！霸趬衾铮易隈{駛倉中，我是一名乘客，正從馬來西亞完成工作回去，我期待著回家后，我那可愛小兒子的.擁抱以及甜甜的吻，一切都那么美好，可是忽然飛機搖晃，似乎要墜落一般，我開始恐慌，詢問著發(fā)生了什么？似乎有一種不好預(yù)感，忽然有人叫道：“��！要墜機了”我開始恐慌，我試圖看看有什么逃生的方式，可一切都徒勞無力，我感到萬般無奈，想到我再也看不到我那可愛的小兒子，我的妻子，家人時我流淚了，我是那么不舍，那么地難過，那么地不愿就此離去，可我又能怎樣，只能在心中默默接受，我不舍與這世界的一切。”
夢雖憾，但已醒，只是不盡的傷心。
馬航，作為中學(xué)生的我，還有全世界的人，我們都在為你祈愿——愿你一切安好。
夢是不現(xiàn)實的，但能得到心靈的慰藉，祈愿為你，歸來可好？
祈愿高中作文2
“I’m sitting here in the boring room，just another rainy Sunday afternoon……”每每聽到這一首《lemon tree》時，我的思緒似乎又飄到了那個時候，一個男孩孤獨的坐在椅子上，看似十分專注地聽著Mp3……
第一次《lemon tree》的邂逅是在兩年前。那時，我正坐在長途巴士上百無聊賴的聽著一首又一首的“歐美金曲”，兩個多小時過去了，第三十七首了，我打了個哈欠，換了個坐姿，繼續(xù)聽了起來……
“嘣喯，蹦蹦，嘣喯，喯喯喯！
”一上來，我就立刻被這帶一點輕搖滾的音樂打了個激靈，我不由的集中起了精神：“I am sitting here……”歌的曲調(diào)一上來就給人一種慵懶的感覺，接著又有點游戲人生的感覺，可惜歌詞沒聽請。不知不覺，我按下了“重聽”的按鈕，這一次明白了歌詞大意，似乎要表達的就是一種生活狀態(tài)，看似軟弱，實則剛強，還帶一點點的憂郁和酸澀，確實有一點檸檬的感覺。第三次，我像個評論家似的自以為是的分析著：這首歌是用輕搖滾和一些爵士樂做底襯，再配上一些藍調(diào)……一遍又一遍，我在心中低吟淺唱著，先是能哼出曲調(diào)，然后可以斷斷續(xù)續(xù)地背出歌詞，接著能背出所有的歌詞，唱著唱著，我學(xué)會了用心來領(lǐng)會這首歌，慢慢的，我領(lǐng)會了作者的意圖，來到了那個“下著雨的星期天”感受著這份無聊和執(zhí)著。
唱多了，這首歌就成了我的朋友，這份友誼或許可以說是最美好的一份友誼。當我走在回家的路上時，總會感到淡淡的憂傷和孤單，這時，我就會叫上他，來到我新開辟的一片檸檬樹林，用心的品嘗著檸檬的酸澀。
走了無數(shù)次那條路后，我終于跨進了中學(xué)生的時代，貌似和小學(xué)沒什么不同，還是可以和他用心的品嘗著檸檬的酸澀，直到有一天……
“同學(xué)們，今天我教大家一首新歌……”我一點都不興奮，因為我已經(jīng)習(xí)慣了，不是教傻里傻氣的《you’re my sunshine》，就是唱十分做作的《heal the world》，我無聊的等待著音樂的開始……
“嘣喯，蹦蹦，嘣喯……”又是這熟悉的旋律，我不由自主地唱了起來“I’m sitting here in the boring room……”我無視同學(xué)的臉上夸張的表情繼續(xù)唱了起來——他們根本不知道我竟然會唱這首歌，于是一夜之間，我成了我們班的焦點。他們都纏著我問我還會唱哪些英文歌，接著我有事沒事就炫耀似的地唱起了這首《lemon tree》，同時這首歌帶給我的美好感覺也在一夜之間被破壞得蕩然無存……
英語歌曲節(jié)即將來臨，選領(lǐng)唱的日子到了，可是因為我人緣太差的原因，我竟以三票的'成績慘敗而歸。不知為什么，當我回到群眾的隊伍里時，我有種極大的失落感。又要排練了，我懷著自己心中最后和他的一點感情，用最初的本真唱起了這首歌，我一次又一次把他遺棄，如今，他卻還能笑著接受落魄的我，心中泛起了深深的內(nèi)疚……我閉上了眼睛，用最誠摯的心和他一起再次來到那最初的檸檬樹林，品嘗著那最初的酸澀……
偉大的音樂之神阿波羅啊，我向你祈愿，祈愿這首歌和我的友誼將會天長地久，永遠也不會分開！
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