【精選】高中的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的高中的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的作文600字 篇1
社會生活中有不少令人費解的事情，讓人困惑。
請你以此為話題作文，題目自擬，文體不限，不少于700字。
【精彩構(gòu)思】
差生的困惑：結(jié)合自己的經(jīng)歷，敘述發(fā)生在自己身邊的令人困惑的事情。
我在父母同學(xué)老師的眼中一直是一個差生，因為我成績不好，上課不用心聽講，課后也不認(rèn)真完成作業(yè)。新學(xué)期開始了，我決心好好努力，改變自己在其他人心目中的印象。當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)考試滿分的試卷后，我發(fā)現(xiàn)它帶給我的不是預(yù)想的快樂，而是同學(xué)在背后的竊竊私語，老師對我要做一個誠實學(xué)生的教導(dǎo)和家長的語重心長的盤問。面對這一切我不禁困惑了，難道我不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、考出好成績嗎?
困惑：采用片斷拼接的形式列舉生活中令人困惑的現(xiàn)象。
生活中存在著種種令人困惑的事情。社會越來越文明進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活水平越來越高，而人們的心里承受力卻越來越脆弱；各種傳媒越來越發(fā)達(dá)，整個地球變成一個小小的村落，而人們的生活圈子卻越來越小，人際交往越來越少；全世界越來越重視環(huán)保，而破壞環(huán)境的事卻越來越多，人類的生存空間越來越惡劣；老師、家長都在呼吁“減負(fù)”，而學(xué)生的書包卻越來越重……。
云的困惑：用小說的形式虛構(gòu)一個故事，講述一名鄉(xiāng)村教師的困惑。
云畢業(yè)分配時放棄了城市優(yōu)越的工作環(huán)境，決心回到養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)。對云的選擇，老師和同學(xué)都說她傻，云困惑了。云回到家鄉(xiāng)做了一名教師，同事在背后竊竊私語，說她是因為成績不好、在城里找不到工作才回來的，云再次困惑了。云埋頭工作，嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，家長卻覺得對農(nóng)村的孩子不能像城里要求那樣高，云又一次困惑了。
高中的作文600字 篇2
編輯同志：
我們是澄溪中學(xué)學(xué)生，在不愁衣食的環(huán)境里長大，如今卻感到有生存之艱難，迫不得已，投書貴報。
我校坐落于市鎮(zhèn)一隅，四周原有清澈的河流，抬眼能望見碧藍(lán)的天空，每天晨夕，人們習(xí)慣于在清新的空氣中散步。然而，數(shù)年前近旁辦起了一座工廠――前進(jìn)化工廠，于是厄運開始：河流不再澄清，天空蒙上毒霧，散步的人們只得關(guān)上門窗在家中靜坐了。其中我校受害更大，教室里不時飄進(jìn)一些怪味，瑯瑯的書聲中也就夾進(jìn)了陣陣咳嗽聲。
校方曾多次向廠方提出，要求處理好“三廢”，停止對環(huán)境的污染。然而，廠方卻搬出了三條“堂皇”的理由：一曰生產(chǎn)任務(wù)重，二曰技術(shù)力量薄弱，三曰經(jīng)費開支太大�？傊挥杼幚�。
這種種理由全是搪塞之詞�！吧a(chǎn)任務(wù)重”，這倒也是事實。但生產(chǎn)的目的是什么呢？在我們社會主義國家，生產(chǎn)的根本的目的是提高人民的`生活水平，其中當(dāng)然也包括保障人民健康。損害了人民的健康，生產(chǎn)的產(chǎn)品再多又有什么意義呢？損害了人民健康，“繁重”的生產(chǎn)任務(wù)靠誰來完成呢？廠方這種只顧眼前，不顧長遠(yuǎn)的做法，貽患無窮。
所謂“技術(shù)力量薄弱”，也無非是借口，并不是真不會干，只是不想干。世上無難事，更何況有不少地方在治“三廢”、防污染方面已經(jīng)取得了成就，為何不去取經(jīng)呢？“經(jīng)費開支太大”，才是他們的心里話。他們的經(jīng)費只肯用在以污染環(huán)境、損害健康來換取利潤的生產(chǎn)上，至于社會的利益、人民的利益，他們是不予考慮的。
人作用于環(huán)境，環(huán)境亦反作用于人。被污染了的環(huán)境會給人們以無情的報復(fù)，人們的健康水平下降了，自然界的生態(tài)平衡破壞了，由此將引出一系列惡性連鎖反應(yīng)。到那時，要想采取措施恐怕為時已晚。
我們懇請貴報為我們呼吁，敦促前進(jìn)化工廠迅速改變態(tài)度，妥善處理“三廢”，制止環(huán)境污染，讓溪水恢復(fù)澄清，讓空氣恢復(fù)清新。急切期待。
高中的作文600字 篇3
柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各不相同�？墒浅砷L，卻能將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最難忘的佳肴！
成長的感受，是那流淌著汗水的咸！
盛夏九月，烈日當(dāng)空。操場上穿著厚厚迷彩服的我們，站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，以無比堅強的意志迎接新的挑戰(zhàn)。是的，我們成長為一名初中生了。看，炙熱的陽光下，汗水肆意的流淌著，在每個人的后背凝結(jié)出一朵朵云彩。訓(xùn)練的嚴(yán)酷也讓我們一次次濕了眼眶，夾雜在一起的汗水淚水鉆進(jìn)嘴里，咸咸的，澀澀的。可是當(dāng)操練獲獎的那一刻，我們卻得到了深深地滿足與幸福。那時我懂得了，成長的感受是咸的。
成長的感受，是那卷子上圈圈點點的辣！
卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑從手上傳遞到心里，那一個個鮮紅的錯號給了我致命的打擊，就如同辣椒，吃時辣的痛不欲生，無法忍受。發(fā)完卷子后，老師把我叫到辦公室，等待中的暴風(fēng)驟雨變成了溫柔關(guān)切的評講：這道題應(yīng)該是這樣做，而這道應(yīng)該那樣做，老師耐心的幫我講解，不停地在試卷上圈圈點點，使我沮喪的心變得明亮起來。原來，成長的感受是辣的，勁頭十足卻回味無窮。
成長的感受，是那牛奶般溫馨的甜！
初三的到來，給我?guī)砹藷o盡的壓力，也激發(fā)了我拼搏的勇氣。每天晚上在屋內(nèi)的我冥思苦想，和一道道難題對抗。而屋外卻是又擔(dān)心又欣慰，辛苦陪伴的父母，他們把愛融在了一杯溫馨的牛奶中。當(dāng)我疲憊時細(xì)細(xì)品嘗，絲絲香甜溫暖了我的心，又激起了我戰(zhàn)斗的勇氣。原來啊，成長的感受是甜的，是父母溫馨的關(guān)愛。
其實，人世間最美好的味道，就是成長過程中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。成長讓我知道努力了才有回報，成長讓我遇見無私奉獻(xiàn)的老師，成長讓我感受到父母那溫馨的愛。只要成長中經(jīng)歷的，無論酸甜苦辣，一定是最美的！
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