【推薦】高一作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的高一作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
如今的現(xiàn)在早已不是當(dāng)初說(shuō)好的以后。
——題記
當(dāng)我離開(kāi)你的時(shí)候，我默默地望著你，我生命中的一切，唯有你無(wú)可替代，你我離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，你是否心酸？
你我如今分開(kāi)馬上三個(gè)月。你說(shuō)這是緣分嗎？當(dāng)初我知道你就在我身旁，卻從未留意過(guò)關(guān)于你的事，我也從未想過(guò)我會(huì)遇到你--我的母校！
你還記得我嗎？再次去看你，便沒(méi)有了昔日的輕松，再次去看你，我的雙腳仿佛被帶上了沉重的枷鎖，眼睛苦澀，卻倔強(qiáng)的眼下自己的淚，我不想你看到我心中的難過(guò)。
你還記得我嗎？再次去看你，我已經(jīng)不再屬于你，我深?lèi)?ài)的母校，我無(wú)法用語(yǔ)言向你訴說(shuō)，我靜靜地走著。
你還記得我嗎？不知不覺(jué)，我來(lái)到了我在這里的第一間教室，我悵然，我難過(guò)，這要我如何離開(kāi)，我站在當(dāng)初我的座位，又看到了同學(xué)們平凡又特別的臉龐，我站在后黑板，又看到了我當(dāng)初辦黑板報(bào)的樣子；我站在教室前方，又看到了我剛剛當(dāng)上班長(zhǎng)的管紀(jì)律的樣子，我站在講臺(tái)，看到當(dāng)初參加歌唱比賽的我，臉頰泛紅，但是還是盡全力唱歌……我笑了，這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“你別笑了，眼淚都掉了！”
你還記得我嗎？你看著諾大的校園，我走進(jìn)綜合樓，來(lái)到我在這里的第二間教室，也是我初中的最后一間教室，也是我又愛(ài)又恨的`教室這間教室陪我度過(guò)了初中最累的時(shí)光--顛沛流離的初三。
我無(wú)奈的嘆息，我終于明白《離歌》中的一句歌詞：“想留不能留才最寂寞”。
你還記得我嗎？在這個(gè)教室里，我看到黑板上依然清晰的倒計(jì)時(shí)，它的不斷更新讓我們初三學(xué)子心中五味雜陳；我看到后墻上貼的沖刺宣言，那天我們宣誓，簽名，我不能告訴任何人我的想法；我看到校長(zhǎng)寫(xiě)的勵(lì)志語(yǔ)，還有各科老師對(duì)我們希望；我看到我的座位，又想起和同桌比誰(shuí)的皮膚白的日子；我又看到了每個(gè)同學(xué)上課想睡又不敢睡的樣子，我看到了當(dāng)初我和老師商量百日宣言時(shí)的開(kāi)玩笑；我看到了最后一節(jié)課的場(chǎng)景：語(yǔ)文老師教我們做一個(gè)茶葉蛋，數(shù)學(xué)老師緊握最后時(shí)間囑咐我們考試注意事項(xiàng)，班主任英語(yǔ)老師只是簡(jiǎn)單的六個(gè)字：走好路，做好人。我再次濕潤(rùn)雙眼，各科老師都來(lái)鼓勵(lì)我們，我不想告訴任何人的難過(guò)。
你還記得我嗎？我走到操場(chǎng)，看到了體育課不怕汗水的我們，在努力地練習(xí)考試項(xiàng)目，每次還沒(méi)有跑到終點(diǎn)就疲憊不堪的我們，不知是什么理由激勵(lì)我們跑到終點(diǎn)。我忽然想起了體育考試的時(shí)候，剩下大約三百米，我已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣，我忽然看到在考場(chǎng)旁邊的班主任，她深邃的眼眸，是希望，我聽(tīng)到老師喊我的名字，然后用嘹亮純潔且難忘的聲音喊著加油，又像是火箭升空，我明白老師的心，我飛快地跑到終點(diǎn)，滿(mǎn)分！我軟軟的走著，看到老師微笑的臉龐，我也笑了。
云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)。我在這里，從一個(gè)愛(ài)哭的小女孩蛻變成一個(gè)女強(qiáng)人。時(shí)光啊，你走的太快，我被你冷卻的雙手，顫抖著我難過(guò)，你頭也不回地走，我百般懇求的留。我想和母校廝守的心，又落空。
你還記得我嗎？我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起。我用心跳送你，心酸離歌，看不見(jiàn)永久，聽(tīng)見(jiàn)離歌……
愿時(shí)光準(zhǔn)我許你安好！
愿有人陪你度過(guò)顛沛流離！
高一作文 篇2
戰(zhàn)爭(zhēng)、鮮血、痛苦、毀滅......提及災(zāi)難，人們常將這些令人不寒而栗的詞與之聯(lián)系。但人類(lèi)作為有思想的葦草，對(duì)災(zāi)難的理解絕不應(yīng)只停留在冰山一角，唯有俯身深潛，方可正視災(zāi)難的全貌。
災(zāi)難的破壞性無(wú)人可否認(rèn)。小到個(gè)體，大到國(guó)家與民族，災(zāi)難從來(lái)都如同火山中的炙熱滾燙的巖漿，有著毀滅一切的力量。它是“少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首”的悲涼，是“四十三年望中猶記，烽火揚(yáng)州路”的慘象，是每一個(gè)人都唯恐避之不及的惡魔。然而當(dāng)我們從高空俯看，會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的火山口成了圣潔的天池，沐浴過(guò)烈火的地方，如今繁花遍地開(kāi)放。
當(dāng)今社會(huì)，災(zāi)難的兩面性早已“除魅”。若說(shuō)悲劇是將美好的東西毀滅給人看，那么災(zāi)難便是讓所有丑惡以最殘酷的方式呈現(xiàn)在人眼前。這固然刺痛了眼睛，但“丑惡”也因此有了被鏟除的可能，靈魂也有了重生的希望。
憶往昔，李后主不思朝政、醉心美色、酒池肉林，終被亡國(guó)。這是一個(gè)帝王的災(zāi)難，但亡國(guó)之痛，使他以詞人李煜的身份重生，自他筆尖奔涌而出的一江春水，將“詞”這一文學(xué)體裁推向前世未有之高潮；看今朝，失去雙臂與身患疾病是劉偉的災(zāi)難，這抹殺了他成為游泳運(yùn)動(dòng)員的希望，卻喚醒了他藝術(shù)家的靈魂，從此在殘疾鋼琴師的舞臺(tái)上一騎絕塵。
如此案例，不勝枚舉。我愿借魯迅先生之言形容沐浴過(guò)災(zāi)難的靈魂：“于浩歌狂熱之際中寒，于天上看見(jiàn)深淵，于一切眼中看見(jiàn)無(wú)所有，于無(wú)所希望中得救�！闭缒岵烧軐W(xué)的重要命題：沒(méi)有絕望，便沒(méi)有希望。舊我不死，新我無(wú)從誕生。災(zāi)難便是靈魂升華的催化劑。
放眼到國(guó)家，回首歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)社會(huì)的重大轉(zhuǎn)變常伴隨著災(zāi)難。歐洲人文主義思潮和民主意識(shí)的'覺(jué)醒引發(fā)的多次革命是封建帝制的災(zāi)難，卻對(duì)民主政治的形成有重大促進(jìn)作用。正如中國(guó)的近代史既是血染的屈辱史，也是壯烈的抗?fàn)幨罚亲罱K通向光明的黑暗走廊。由是觀之，世事恰似一臺(tái)天平，一端下沉，必有一端揚(yáng)起，如月西沉日東升的自然規(guī)律，無(wú)可撼動(dòng)。這種優(yōu)勝劣汰的自然選擇法，促使人類(lèi)社會(huì)不斷螺旋式發(fā)展，創(chuàng)造出璀璨的文明。
與低等動(dòng)物不同的，人類(lèi)有著智慧的大腦，能從其他物種的滅絕中吸取教訓(xùn)，改善自身?xiàng)l件。從這個(gè)角度來(lái)看，災(zāi)難帶給我們的更是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。30萬(wàn)同胞的逝去，帶給我們的不僅是沉痛，更是一次用血肉敲響的警鐘——落后就要挨打。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)黑暗，我們更懂得光明的來(lái)之不易；因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們更祈愿長(zhǎng)久之和平。背負(fù)著沉重的歷史，中國(guó)正力爭(zhēng)做國(guó)際和平的維護(hù)者與奉獻(xiàn)者。
“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。”誠(chéng)哉斯言，身為中華兒女的我們，絕不做“佛貍祠下”歡唱的百姓，絕不做“被暖風(fēng)熏醉”的游人。從每一次不期而遇的劫難中獲得新的經(jīng)驗(yàn)，民族的精神方可代代相傳，文明的圣火從此生生不息。華夏之樹(shù)，萬(wàn)古長(zhǎng)青。
從災(zāi)難中失去，從災(zāi)難中獲得。每一次災(zāi)難帶給我們的，都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
高一作文 篇3
生命如此脆弱，時(shí)間如此短暫。當(dāng)我們出生時(shí)，我們哭著，周?chē)娜诵χ?離開(kāi)時(shí)，我們笑著，周?chē)娜丝拗�。如此�?jiǎn)單的一個(gè)輪回，不知不覺(jué)中，時(shí)間從我們指間悄悄溜走。有人說(shuō)，幸福就是做完所有事情后的輕松感，然而有限的時(shí)間真的能容我們享受那剎那的感覺(jué)嗎?
時(shí)間一輪又一輪，我們惶惑著，是平凡如一地度過(guò)一生，還是要在生命中透出不平凡?
有人說(shuō)，天上的星星也背負(fù)了太多的愿望和孤獨(dú)的心，回承受不住而隕落成為流星。
依米是一種生長(zhǎng)在大戈壁的花，用四年時(shí)間來(lái)生根，兩年來(lái)汲取營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成只為了那一天的花開(kāi)，開(kāi)花一天，花謝枝萎。
我一直不太喜歡飛蛾，總在黑夜中看見(jiàn)火光便沖過(guò)去，不惜燒毀了翅膀結(jié)束了生命。朋友告訴我，翅膀是飛蛾最重要的。然而為了飛向光明，它們付出了巨大的代價(jià)，又是多么令人敬畏!
平凡的生命也許會(huì)因那瞬間的火光而輝煌，默默無(wú)聞的一生也許會(huì)因那開(kāi)花的'一天而更加壯麗。
也許我們太平凡，不曾引起周?chē)说淖⒁�。我們是如此平凡，又渴望著不平凡。我們不渴望一生輝煌，因?yàn)槟菢犹磺泻蠈?shí)際;我們不渴望驚天動(dòng)地，因?yàn)槟鞘侨绱诉b遠(yuǎn)。我們渴望不平凡，因?yàn)槲覀兤椒?因?yàn)槲覀兤椒�，所以我們努力在平凡中�?chuàng)造不平凡的瞬間。
趕快呀!別在時(shí)間的輪回里迷失方向，一生混混沌沌，一生平平凡凡，誰(shuí)愿如此?
努力呀!時(shí)間不等人。我們不求像長(zhǎng)江一樣浩浩蕩蕩長(zhǎng)流下去，至少能成為一枚火柴，在瞬間的火光中點(diǎn)亮自己生命的價(jià)值!
高一作文 篇4
所有的父母，都需要適當(dāng)?shù)牟荒敲搭櫦擅孀�，適當(dāng)?shù)目薷F。能讓一個(gè)孩子知道，沒(méi)有錢(qián)也可以很快樂(lè)，是非�？少F的事情。
家說(shuō)起來(lái)其實(shí)很抽象，但其實(shí)它不過(guò)是一個(gè)個(gè)具體的生活細(xì)節(jié)，一個(gè)能夠讓人想起來(lái)覺(jué)得溫暖的地方，一個(gè)可以包容亦可供成長(zhǎng)的環(huán)境。這個(gè)環(huán)境里，無(wú)可避免的會(huì)有傷害，會(huì)有誤會(huì)，會(huì)有波折。人與人之間的相處，是最復(fù)雜的學(xué)問(wèn)。
我偶爾看到明星的八卦，東說(shuō)東，西說(shuō)西，雙方各執(zhí)一詞，也許東是對(duì)的，又或者西是對(duì)的，而真正的對(duì)錯(cuò)，都在當(dāng)事人那里。自作聰明的下結(jié)論，不知道是他人的戲里有你，還是你的戲里有別人。理論上這是很簡(jiǎn)單的心理，就是不要看圖說(shuō)話，斷章取義。我們對(duì)于一個(gè)事物的偏見(jiàn)，來(lái)自于對(duì)這個(gè)事物的無(wú)知。
這種問(wèn)題被升到家庭模式中，考驗(yàn)的就是信任的問(wèn)題。偏見(jiàn)來(lái)自與無(wú)知，長(zhǎng)者的睿智處事和少年的心高氣盛委實(shí)格格不入。我處世經(jīng)驗(yàn)淺，所以對(duì)一些對(duì)錯(cuò)模糊的事情，會(huì)因?yàn)橛X(jué)得立場(chǎng)不同，而不能一棒子打死。這個(gè)時(shí)候我們所有人都需要相信，尤其是來(lái)自于家人的。我情商不高，不能很好和及時(shí)的控制自己的情緒，我相信這多少會(huì)讓別人帶著感情色彩來(lái)看待我。可是我長(zhǎng)這么大，從來(lái)沒(méi)有不相信過(guò)我的父母。
那么我呢？人是一個(gè)很復(fù)雜有多元化的個(gè)體，尤其是我這種生長(zhǎng)環(huán)境并不單一的人，不管是喜好，還是性格，都會(huì)有很鮮明的對(duì)立面。我以前不懂得收放情緒，會(huì)讓家人替我擔(dān)心，現(xiàn)在想來(lái)犯得都是低級(jí)錯(cuò)誤，連擺上臺(tái)面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。大家對(duì)我的印象都不好。所以說(shuō)我確實(shí)不值得家人去相信我。有很多矛盾都是以此為基礎(chǔ)，以缺乏溝通為橋梁而構(gòu)建的。我們都自以為對(duì)對(duì)方很了解，又自作聰明的下定論，真是太可惜。掃垃圾的.工人，人人唯恐沾邊，一聞到氣味就繞道三尺，人見(jiàn)人惡。體會(huì)到痛苦之后，就能理解掃垃圾的叔叔了，他所受的痛苦會(huì)是我們的上百倍。日以繼夜，年年歲歲。換位思考，是真正體會(huì)對(duì)方的處境，這談何容易，所以我們才需要相信。
有反思，就一定會(huì)有改正。有些事情不用多說(shuō)，再不聰明，也已經(jīng)九年義務(wù)教育了，三言?xún)烧Z(yǔ)的提點(diǎn)，愛(ài)與信任，就是家所能給予生命最珍貴的禮物。
就像拿起電話，聽(tīng)到的都是垃圾要一天到一次之類(lèi)的尋常嘮叨，煩，可是愛(ài)，無(wú)法逃離。
心底最珍重的人，碾轉(zhuǎn)過(guò)的千言萬(wàn)語(yǔ)，開(kāi)口是也變成云淡風(fēng)輕。最珍重的話都太沉重，唇舌對(duì)它們來(lái)說(shuō)，太輕薄。
所以，給予相信吧，能夠騙到的，也只有相信你的人。
因?yàn)閻?ài)，所以相信。
高一作文 篇5
時(shí)間被某種情緒所敲碎，均勻的撒在身體里，轉(zhuǎn)動(dòng)關(guān)節(jié)，調(diào)整方向，都會(huì)有碎片拗進(jìn)肌肉、血管。
對(duì)每一秒時(shí)間碎片的捕捉，鏡頭下發(fā)黃的過(guò)去和銳利的未來(lái)，懷抱著倒計(jì)時(shí)一樣的心態(tài)慢慢前行。記憶里濕漉漉的早晨，所有蒸發(fā)著喜悅和汗水的青春，都在快門(mén)里凝固成點(diǎn)，低壓壓的云層或者輕薄的藍(lán)天。時(shí)間凝固成句點(diǎn)，然后拉長(zhǎng)成線，連接一年與一年之間渺小的間隙。
冬季的'某個(gè)晚自習(xí)，被老師叫道辦公室談話，中心圍繞者：“你最近是不是有什么問(wèn)題？”然后“什么都可以給老師說(shuō)�！焙臅r(shí)一個(gè)晚自習(xí)的長(zhǎng)談，其中成語(yǔ)句式繁多的程度，讓我驚訝的他竟是一個(gè)數(shù)學(xué)老師。
最后老師一揮手，你回去吧。
我立刻開(kāi)門(mén)出去。以我練就的臉皮厚度來(lái)講，這種程度的對(duì)話，只能在走出辦公室后促成一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，然后抱緊胳膊走進(jìn)教室拉幫結(jié)伙地回家。
回家的路上，風(fēng)肆意地掛著，讓水泥汀路更添凄涼，行人都不帶絲毫表情的奔走于街頭。似乎只有這樣才會(huì)保持住身上的熱量，但還是不能讓臉上泛起的蒼白消失掉。
后來(lái)想到，在被家長(zhǎng)或者老師批評(píng)時(shí)，我說(shuō)得最多的就是“我就這樣”。
但到底是怎樣？
書(shū)包里藏著上課寫(xiě)著撒亂字句的本子，心下決定。“決不能再…”與“一定要…”。確實(shí)有些心酸，但只是對(duì)那時(shí)的自己而言。
我那時(shí)要做的到底是什么，堅(jiān)持什么，不滿(mǎn)什么，心酸什么。
時(shí)間正義他超凡的力量改變著世間的一切。
那時(shí)的成績(jī)還算不錯(cuò)，如果一直維持那個(gè)水平，考上重點(diǎn)應(yīng)該沒(méi)多大問(wèn)題�？墒橇钊说蒲坨R的是成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我握著電話，一遍一遍的聽(tīng)著那個(gè)別扭的聲音播著自己的成績(jī)重點(diǎn)應(yīng)該沒(méi)多大問(wèn)題�？墒橇钊说蒲坨R的是成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我握著電話，一遍一遍的聽(tīng)著那個(gè)別扭的聲音播著自己的成績(jī)…
最后終于還是忍不住，眼淚啪嗒啪嗒的滴下來(lái)，砸在電話的按鍵上。
然而后來(lái)，我再也沒(méi)有和那時(shí)的自己遇見(jiàn)。
我終于相信，數(shù)次的摔倒，不敢，難過(guò)，困惑。經(jīng)歷一些我看來(lái)艱難的事情背后的善良用意。
現(xiàn)在的一分一秒都將成為過(guò)去，我從那樣的自己平緩泰然的過(guò)渡到了現(xiàn)在。
我偶然向他投去目光，然后直視前方。一切都會(huì)過(guò)去，如果你扛不住，你也會(huì)成為過(guò)去。
堅(jiān)持什么，不滿(mǎn)什么，心酸什么，到底要做什么，現(xiàn)在全明白了。
錯(cuò)失的東西無(wú)法挽回，但是還能從現(xiàn)在開(kāi)始。
對(duì)任何事物都不再失去信心，對(duì)自己的信心再堅(jiān)定點(diǎn)，即使失敗了也可以重來(lái)，不輕易放棄，不輕易失望，跌倒了在爬起來(lái)；不再膽怯，不在憧憬別人，而是自己努力。努力去爭(zhēng)取駕馭時(shí)間的能力。
以光速飛行，追上時(shí)間的腳步。
人生才剛剛開(kāi)始，一切都來(lái)得及。
高一作文 篇6
半夜里，忽然有一股高潔清雅的芬芳緩緩漾來(lái)。聞著這沁人心脾的幽香，我的心不禁為之一動(dòng)，隨即下床尋覓起來(lái)。循著這份馥郁，我終于找到了它——那開(kāi)得無(wú)比燦爛的璀璨絕俗的曇花。狀如蓮花的花瓣潔白無(wú)瑕，婀娜多姿，使我眼睛為之一亮。
整株綻放開(kāi)的花，透著幽幽的香，雖說(shuō)沒(méi)有月季的亭亭玉立，也不如梅花姿態(tài)奇麗，但是卻有高雅端莊的氣質(zhì)。那皓皓的白，圓潤(rùn)而晶瑩；那點(diǎn)點(diǎn)的黃，明艷而動(dòng)人。這一切的一切總是那樣的刻骨銘心，動(dòng)人心懷。
一切都如奇跡一般，皎白的千層長(zhǎng)瓣倏地一顫，繼而又在目光迷眩中緩緩閉合�；ㄩ_(kāi)得雖然短暫，但是，在這一瞬間，它卻能傾其所有的去執(zhí)著于那短促的`生命升華，這是何等的可貴！
正如那一現(xiàn)的曇花，我們的生命是何等的短暫，不幸與挫折的到來(lái)也往往是不期而至，令人無(wú)法捉摸，但是，讓這無(wú)比短暫的生命綻放出燦爛奪目的光彩，讓生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，這些全部都掌握在我們自己手里。你可以白白地流失它，蹧踏它，浪費(fèi)它，置之不理，任它荒廢，平平庸庸地度過(guò)這輩子。一切都在自己的一念之間。凝視著這典雅的曇花，我捫心自問(wèn)：“我們所追求的生命價(jià)值不也是那轉(zhuǎn)眼間的升華，要展現(xiàn)它最大的榮耀嗎？”是的，我們苦苦追求的生命價(jià)值正是那短促不已的升華，是展現(xiàn)它最大的榮耀��！
曇花讓我見(jiàn)到了最燦爛的生之驕傲；感觸了生命所包容的重大涵意，也是從這一刻起，我允諾自己，一定要把握好生命，一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)！
作者充分發(fā)揮想象力為我們展示了“曇花”的美麗。描寫(xiě)生動(dòng)，例如“整株綻放開(kāi)的花，透著幽幽的香，雖說(shuō)沒(méi)有月季的亭亭玉立，也不如梅花姿態(tài)奇麗，但是卻有高雅端莊的氣質(zhì)”，寓情于景，情景交融，抒情性很強(qiáng)。
高一作文 篇7
今天是北京時(shí)間8月7日，是男子110米跨欄小組賽的日子。也是劉翔在本屆奧運(yùn)會(huì)的第一次登場(chǎng)。
當(dāng)日北京時(shí)間17.00左右，劉翔出現(xiàn)在了小組賽的第四跑道上，那個(gè)20xx年曾經(jīng)見(jiàn)證他輝煌的跑道號(hào)。一位黃種人，穿著紅紅的運(yùn)動(dòng)衫出現(xiàn)在紅艷的跑道上，無(wú)疑，他已是中國(guó)的一面旗幟。賽前，他用手撫了撫胸前，深深的呼吸了一口。我注視在電視屏幕前，他的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。我相信，當(dāng)時(shí)觀看比賽的中國(guó)觀眾都有一份擔(dān)憂，一份期待。一聲槍響，劉翔開(kāi)始奔跑，但是，開(kāi)槍后的短短時(shí)間，劉翔倒在了第一跨欄上，他與他合作多年的伙伴來(lái)了一會(huì)親密擁抱。“他是在拼命了”解說(shuō)員痛苦地說(shuō)道“讓我們祝福劉翔”。我感覺(jué)到，那一刻中國(guó)暫停了呼吸，這是內(nèi)心的一抹傷痛。不是因?yàn)閯⑾枋×耍覀兏械竭z憾。而是，田徑賽場(chǎng)上的殘酷、舉國(guó)上下對(duì)劉翔的憐惜，喜愛(ài)，敬佩模糊了我們的雙眼。劉翔站起來(lái)后，單腳跳到了屬于他的最后一欄，深吻告別了伙伴，告別了奧運(yùn)，告別了這四年的準(zhǔn)備。那一刻，掌聲四起，這是屬于他的，屬于他帶給我們的感動(dòng)。
回首20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)，改變了劉翔一生的一次奧運(yùn)會(huì)，他用12秒91填補(bǔ)了中國(guó)在這一項(xiàng)目上的空白。從此譽(yù)為“飛人”的劉翔成了中國(guó)的一面旗幟。作為一名黃種人，能在短跑項(xiàng)目上取得如此大的榮譽(yù)，22歲的劉翔做到了。當(dāng)他披著國(guó)旗在奔跑的那一刻，全世界為他驕傲，為中國(guó)驕傲。
時(shí)間是殘酷的，他是一把無(wú)情的刻刀，刻下了劉翔難以愈合的傷，也鐫刻了劉翔今日的一摔。涌出的淚水，是對(duì)一位老將的愛(ài)惜，敬佩。但我們要用微笑送別他的倫敦奧運(yùn)之旅。劉翔選擇了一條充滿(mǎn)荊棘的道路，他舍棄了8年前的榮譽(yù)，帶著難以愈合的傷，日復(fù)一日的訓(xùn)練。是他，凝聚了13億中國(guó)人的.體育熱情，是他讓中國(guó)人能坐在電視機(jī)前、現(xiàn)場(chǎng)前觀看一場(chǎng)田徑賽事。是他，激勵(lì)后人去填補(bǔ)這一空白。拼搏了12年之久，29歲的劉翔或許是該享受他的人生路了�；蛟S這次奧運(yùn)會(huì)之路走的有些慘烈，但奧運(yùn)會(huì)前的賽事無(wú)疑證明了劉翔還是有實(shí)力的。就在20xx.6.3，劉翔還曾跑出了12秒87的好成績(jī)，平了世界紀(jì)錄。所以對(duì)于劉翔這次的意外摔傷，我們不必懷揣著憐憫，因?yàn)轱w人實(shí)力猶在。29歲的他站在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)就是一次精彩。奧運(yùn)會(huì)本就是一個(gè)不斷更新的賽場(chǎng)，有誰(shuí)能在體壇永恒閃耀？如今的110米賽道早已沒(méi)有了劉翔當(dāng)年的對(duì)手，所以他站在賽道上，就是一次證明：他是好樣的。
我們會(huì)永遠(yuǎn)記得20xx年劉翔的笑臉，永遠(yuǎn)記得今天他離開(kāi)賽場(chǎng)的遺憾。12年的跨欄之旅，12年的拼搏。他的旗幟早已在我們心中飛揚(yáng)。
劉翔，你是我們心中永遠(yuǎn)的驕傲。飛人，永遠(yuǎn)在我們心中！
高一作文 篇8
陽(yáng)光因?yàn)楦卸鞫鵂N爛，花朵因?yàn)楦卸鞫曳�，小河因�(yàn)楦卸鞫な�，世界又因感恩而變得如此美妙…�?/p>
感謝大地，是它賦予了我一個(gè)奇妙而美麗的生存空間；感謝母親，是她給予了我生命和一個(gè)不朽的靈魂。我更要感謝我身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槭撬麄兊某霈F(xiàn)裝點(diǎn)著我斑斕的人生，感謝天下我愛(ài)和愛(ài)我的人們，因?yàn)橛辛怂麄兾业纳辉俟聠巍?/p>
天空的價(jià)值需要雄鷹去感受，大地的價(jià)值需要山河的回答，雨露的價(jià)值需要莊稼的證明，而情誼的價(jià)值就需要我們自己去體會(huì)。自古以來(lái)，人們一致感言道“情誼無(wú)價(jià)”，這句話不是憑空而說(shuō)的，而是經(jīng)過(guò)了自己最深刻的感觸而發(fā)出的感慨。
從你“呱呱”墜地到“啞啞”學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到頂天立地。在這些過(guò)程中有許多雙眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注你，有許多雙手都在保護(hù)你，他們害怕你受到傷害，他們的愛(ài)培育了一顆存在你內(nèi)心深處的感恩的心。
當(dāng)你在人生的十字路口徘徊時(shí)，你需要的是一支“手”，一支能幫助你跨越障礙的“手”；當(dāng)你受到委屈而獨(dú)自一人落淚的時(shí)候，你需要一句“話”，一句能解開(kāi)你心結(jié)的“話”。每個(gè)人心中都有一個(gè)需要感激的對(duì)象，對(duì)我來(lái)說(shuō)“朋友”是最珍貴的，因?yàn)槊看萎?dāng)我遇到困難而束手無(wú)措的.時(shí)候，總有朋友替我出謀劃策，幫我解決困難。“他”就像黑夜中一顆璀璨的明星，照亮我前行的道路，每當(dāng)在“白天”的時(shí)候，我總會(huì)無(wú)視他的存在；但是，到了“黑夜”，他便會(huì)即時(shí)出現(xiàn)在我的面前。所以請(qǐng)珍惜你與他之間的那份真誠(chéng)的友誼，讓“友誼天長(zhǎng)地久”，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)寬容。
讓我們?cè)谛睦镆黄鹉匾鞒@首動(dòng)聽(tīng)的《感恩的心》。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。
高一作文 篇9
文學(xué)，是鐵馬冰河入夢(mèng)的豪情，是飛劍決浮云的瀟灑，是烽火連三月的社稷憂心，它與中華武術(shù)相絲相融。在硝煙中，詩(shī)歌染上血?dú)夥絼�，在古墨暈染中，君子路�?jiàn)不平而拔刀。文學(xué)，武術(shù)共同鑄造了中國(guó)人的內(nèi)心。
歷史漫漫長(zhǎng)河，若隱著刀光劍影。浪跡天涯，一襲清風(fēng)，仗劍明月的是俠客。壯酒豪情，除惡揚(yáng)義的失意英雄，造福一方黎民，形成了一方綠林。
自墨子，中國(guó)涌現(xiàn)出一大批俠客，他們的劍意劃開(kāi)了漫漫長(zhǎng)夜。也自墨子的防守圣經(jīng)《非攻》，中華武術(shù)的精髓集結(jié)成冊(cè)，奉為典籍。文學(xué)成為武道的載體，記載了一招一式的精妙，孕育了一代代俠客的劍意拳風(fēng)。一代代的俠骨道義也融入文學(xué)，武道大師的靈魂思想透過(guò)文學(xué)的大門(mén)，教導(dǎo)一個(gè)懵懂的少年塑造仗劍抗?fàn)幪煜碌膽?zhàn)魂。俠客也就在武道經(jīng)典中，一代代傳承，俠客精神也在文學(xué)中亙古，交融在歷史長(zhǎng)河中。
文學(xué)則給綠林好漢留下了濃墨重彩的一筆�！端疂G傳》中的各路豪杰，深的武術(shù)真諦，一烈酒下肚，一飛劍奪魂。文學(xué)中的飛檐走壁，水上輕功給武術(shù)蒙上了層神秘的面紗，致使一大批中國(guó)人習(xí)武，也就促使了綠林的形成。但也的益于文學(xué)的'古墨書(shū)香，仁也融進(jìn)了武術(shù)，綠林才有了好漢，武術(shù)也不是害人之道，而是以武煉體，借武衛(wèi)國(guó)，武術(shù)有了真正的用道。
武術(shù)像束成熟的蒲公英，在文學(xué)的春風(fēng)下，傳播在中國(guó)的五湖四海，扎根在中國(guó)人的內(nèi)心，在靈魂上饹上了俠客的俠肝義膽，綠林的見(jiàn)義勇為。
而反觀武隱喻的戰(zhàn)爭(zhēng)，也因戰(zhàn)爭(zhēng)，文學(xué)在戰(zhàn)爭(zhēng)血腥的壓迫下，迸發(fā)出了新的生機(jī)。文學(xué)因染上武的血?dú)猓婀獠省?/p>
辛棄疾練舞，一生夢(mèng)想成為號(hào)令天下的大將軍，趕跑外族，統(tǒng)一中原。得幸于歷史，世界上沒(méi)有多一個(gè)霍去病，而是成就了一名大詩(shī)人，一名流淌著中華武術(shù)魂的詩(shī)人，武術(shù)給他烙上熱血豪情，他的詩(shī)歌中流露出的霸氣于豪放來(lái)自他的習(xí)武經(jīng)歷，來(lái)自長(zhǎng)期的外族入侵。武術(shù)造就了一種情懷——保家衛(wèi)國(guó)，這種豪情絲絲縷縷融進(jìn)文學(xué)，如金縷，也顯得文學(xué)燦爛。
李白也自幼習(xí)武，他在江南煙雨中成長(zhǎng)，也染上江南的溫雅。他成了浪跡江湖的俠客。李白一身劍術(shù)也殺過(guò)人，但為鏟惡。李白學(xué)的應(yīng)是軟劍吧，武術(shù)另一面的柔風(fēng)細(xì)雨，溫暖的孕育了李白，使李白如其詩(shī)，盡顯江南的瀟灑。
武術(shù)并不單一，他也有爛漫的一面，這如同太極的陰柔，也都一一融入文學(xué)。
武煉體，文養(yǎng)魂，魂融入體，就像有了遮風(fēng)擋雨的屋檐，有了寄托，文的種子在武中生根發(fā)芽，也使武作為大地，更加堅(jiān)固寬廣，一拳中有了拳風(fēng)，一生中有了武魂，一世中流傳了傳說(shuō)，武，魂共同匯聚成了大中華。
文學(xué)，它承載了武道武魂，也深受武術(shù)的影響。金戈鐵馬豐富了文學(xué)，儒雅淡墨也墨染了一個(gè)習(xí)武者的內(nèi)心。武術(shù)，文學(xué)如同兩縷金絲纏繞一起，共同編制了中華民族的精神樂(lè)土。
高一作文 篇10
高中生活，就是一個(gè)磨練自己，豐富自己的人生站臺(tái)。
小草為了追求太陽(yáng)的光輝，百折不撓，一心向上，所以才有穿透巖石的神話；華盛頓、羅布林為了追求心中的事業(yè)，為了那份執(zhí)著的信念，以超人的毅力創(chuàng)造了橋梁史上的奇跡；而我們?yōu)榱诉m應(yīng)另一種學(xué)習(xí)環(huán)境，在開(kāi)學(xué)之前接受學(xué)校安排的軍訓(xùn)。我們要在恩城中學(xué)的這個(gè)大舞臺(tái)中展現(xiàn)最完美的自我。
軍訓(xùn)是什么呢？軍訓(xùn)。是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇，也是對(duì)我們一種挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去鍛煉，去磨礪，這是為了增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，增強(qiáng)班集體凝聚力；軍訓(xùn)，還能提高我們的生活自理能力，培養(yǎng)思想上的'自立，還能讓我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好的習(xí)慣。
古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！痹诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去，我們要保持軍訓(xùn)中形成和表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌不拔的意志，堅(jiān)不可摧的作風(fēng)，勇往直前的英雄氣概和團(tuán)結(jié)互助的精神，保持高度的組織紀(jì)律性，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自己的素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展新世紀(jì)的高中生，力爭(zhēng)在三年后再創(chuàng)輝煌。雖然軍訓(xùn)是很辛苦的，是很勞累的，但我們都要知道，我們所流過(guò)的每滴汗水掠過(guò)眼角，每滴眼水滑過(guò)胸膛，都是在為我們成功作積累，為了人生理想在努力拼搏著。
在軍訓(xùn)期間，我們不僅僅學(xué)會(huì)了堅(jiān)持就是勝利，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)古老的故事：從前有個(gè)國(guó)王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭(zhēng)權(quán)利，而相互勾心斗角。一天，老國(guó)王把是個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十支箭來(lái)，讓每個(gè)兒子折一支，個(gè)個(gè)兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然后國(guó)王又拿出十支箭，并緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可他們用盡了力氣，誰(shuí)也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。是的，這力量是鐵，是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)�，F(xiàn)在我們的敵人已不再是法蘭斯了，不是幸福路上那望不到邊際的河流與山川，也不只是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難，而是默默戰(zhàn)斗著的我們自己。是的，超越自我，犧牲小我，服從大我，構(gòu)建和諧班集體，這是最好的戰(zhàn)斗。在這次軍訓(xùn)中，班里的同學(xué)都表現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，誰(shuí)有困難就幫助，盡快地融入到集體中去。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)晶。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們的理解和保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴我們面對(duì)困境應(yīng)有的態(tài)度。
也許軍訓(xùn)是我們上高中前的一個(gè)磨練的站臺(tái)，讓我們?cè)谶@里充實(shí)自己，使自己的翅膀變得更加豐滿(mǎn)，以便自己在自己人生的道路上更加輝煌。
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