舌尖上的高二作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的舌尖上的高二作文，歡迎閱讀與收藏。
舌尖上的高二作文1
不知不覺(jué)，高一已在我們的記憶里悄然離去，帶走了一絲少年的輕狂，高二的生活也接近了尾聲。站在高二的尾巴上，回想著高二的生活，高二特有的味道，強(qiáng)烈地刺激著我的味覺(jué)，忽地觸到了酸酸甜甜的滋味……
草莓味的高二
告別了略帶懶散的高一生活，親切而又新鮮的環(huán)境，各具風(fēng)采的老師，同學(xué)奮筆疾書(shū)的身影，一波又一波的沖撞著我的眼簾，于是常常有種酸酸的感覺(jué)，使我禁不住地流淚，有些失落，有些膽怯。草莓淡淡的酸味就如同我的高二生活。
苦柚味的高二
到了高二下學(xué)期，教學(xué)的進(jìn)程更是一天天地加快，每天都忙忙碌碌，每天的時(shí)間都似乎很快的逝去，我常常感到一陣的無(wú)奈。唉，苦柚，入口的苦澀讓我無(wú)以下咽，正如我的高二生活。
薄荷味的.高三
體育課上，男生們?cè)谇驁?chǎng)上揮汗如雨，在競(jìng)技中體會(huì)那份刺激和快感。女生則大多選擇運(yùn)動(dòng)后坐在草地上，或看書(shū)，或三三兩兩的聊著天，在交流中收獲友誼的快樂(lè)。在教室里，操場(chǎng)上，在同學(xué)們的眼神中，分明是屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦，清新的薄荷味，我們的高二生活！
西瓜味的高二
在高二，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我感到的是充實(shí)，雖然也會(huì)感到壓力，也會(huì)因成績(jī)的退步而郁悶，但是總有同學(xué)會(huì)讓氣氛變得輕松不已，感到快樂(lè)。西瓜，甜甜的滋味，一如充滿希望的高二！
我用舌尖收集下我高二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多彩的高二，多味的高二，在充滿水果味的泡泡中，我快樂(lè)著……
舌尖上的高二作文2
天灰蒙蒙的，我冒著嚴(yán)寒回到姥姥家。鄉(xiāng)下的寒風(fēng)似乎比城里刮得更猛烈。我坐在炕上，寒風(fēng)從沒(méi)有關(guān)緊的窗戶刮入，我下意識(shí)地裹了裹衣服。姥姥見(jiàn)了這番情景，便走進(jìn)廚房。幾十分鐘過(guò)去了，她從廚房中出來(lái)，手中捧著一個(gè)大海碗。她輕輕將碗放到我的面前。一抹紅色映入我的眼簾，碗中稀稀散散的漂浮著幾顆姜粒。我向前探了探頭，一股香味夾雜著熱氣撲面而來(lái)。我低頭嘬了一小口，瞬間，一陣暖流溫暖了我。雖然那口湯喝了下去，但是紅糖的甘甜與姜粒的澀苦卻一直停留在口中，久不散去。不經(jīng)意間的抬頭，我看到在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的姥姥，便穿上鞋，下了炕，捧起那碗熱熱的姜湯，走到姥姥跟前，我說(shuō)“姥姥喝。”姥姥習(xí)慣性地想撫摸我的頭，但當(dāng)她舉起手時(shí)才發(fā)現(xiàn)我已比她高出了半頭，只好放下手說(shuō)：“囡囡乖，你喝，喝了就暖和了�！彼阄易叩娇贿�，慈祥地看著我，示意我喝下去，我也只好捧起碗，放到嘴邊，那股香味再次撲鼻而來(lái)，我把姜湯喝了下去，，那股暖流再次溫暖了我的全身。
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。那天在寒風(fēng)中發(fā)抖的身影，只能成為我記憶中的模糊印象，那碗姜湯的味道也只能成為我舌尖上的記憶。從那天起，我似乎再也沒(méi)有嘗過(guò)那么甜的味道，也再?zèng)]有感到過(guò)那么暖的暖流。
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