【精選】高三作文合集8篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的高三作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
“人生就是一個向著死亡的存在，一個人年輕的時候就思索死亡，和他老了之后才思索死亡，甚至直到死到臨頭都不曾思索過死亡，是完全不同的境界�！泵鎸θ松退劳�，畢淑敏如是說。
說人生短暫不無道理，人的出生就意味著死亡，生命的倒計時就已經(jīng)悄無聲息的開始了，我們也就離死亡更近了一步。所以，一個人活著的時候把自己想做的事都做了，再離開，人生也就圓滿了。
雖然我們誰也無法預知下一秒將要發(fā)生什么，但死亡和結(jié)束是必然的，那么就趁時間還眷顧我們，趁我們還有年少的熱情，按照順序，把你想做的事都做了，不留遺憾，安然逝去。周國平對此有這樣的看法：“未完成是人生的常態(tài)，也是一種積極的心態(tài)。如果一個人感覺到活在世上已經(jīng)無事可做，他的人生恐怕就要打上句號了。當然，如果一個人在未完成的心態(tài)中和死亡照面，他又會感覺到突兀和委屈，乃至于死不瞑目。但是，只要我們認識到人生中的事情是永遠做不完的，無論死亡何時到來，人生永遠未完成，那么，我們就會在生命的任何階段上與死亡達成和解，在積極進取的同時也保持著超脫的心境�！�
其實，當我們知道有一個死亡的結(jié)尾在等著我們，自然便會多幾分對生命的敬畏，對時間的珍惜。人生就是一個充滿失去與錯過的過程，之所以充滿失去與錯過，是由于我們對當下的疏忽，只有珍惜好每一個當下才能擁有人生的無憾。
在我剩下的人生中，我希望這樣度過：快樂、隨心、從容。
快樂的度過自己的后半生，需要我們心中不存憎恨，需要我們胸中不留擔憂，簡單生活，多給予少期盼。若長存憎恨在心，不論面對何人何事，都會帶有負面的信息，正負相抵消，從而我們生活中的正能量也便相對少了。若長留擔憂在身，做事便會有負擔，總要為身邊所有的事物所擔憂。
度過余生還需從容和隨心，以一個輕心來讓自己享受快樂的人生是最重要的。與心存憎恨和擔憂著過日子相比，畢淑敏更愿意心輕上天堂：“我喜歡未雨綢繆，在我還能微笑和努力的時候，就把心上的累贅一一摘掉。我不希圖來世的天堂，只期待今生今世此時此刻，朝著愉悅和幸福的方向前進。天堂不是目的地，只是一個讓我們感到快樂自信的地方�！�
人生苦短，及時行樂。我們每個人都應(yīng)該趁現(xiàn)在珍惜當下，規(guī)劃人生，用自己的努力為自己尋找一個簡單快樂的人生。
高三作文 篇2
過年，我和爸爸一起去走親戚，周莊離這兒很遠，大概有幾個小時的路程，江蘇的冬天時常下大雪，路邊的積雪堆著快齊膝蓋了，雖然環(huán)衛(wèi)工人們已經(jīng)清掃過路面了，但踩上去還是有些濕漉漉、滑溜溜的。
坐在摩托車上，冷風嗖嗖的從耳邊刮過，聲音尖銳而刺耳，感覺像是用指甲劃玻璃的聲音，聽的人頭皮發(fā)麻，恨不得把耳朵堵上，把頭從爸爸身后稍稍側(cè)出去一點點，寒風邊迎面撲來，臉上一陣刺痛，仿佛有千把尖刀從臉上劃過，俗話說“下雪不冷化雪冷”。這回算是真切的感受到了。今天陽光明媚，暖洋洋的，是冬天難得的好天氣，陽光照耀著這個銀色的美麗世界，讓人不由自主的想大聲喊叫，但天氣雖好，氣溫卻低的嚇人，站在路邊雙腿都要發(fā)抖，何況是坐在行駛中的摩托車上，那感覺簡直不言而喻——心臟都要凍成冰了，即使緊緊縮成一團，依舊渾身止不住的哆嗦，手腳都麻木了。
這時，爸爸突然停下車，動手把自己的棉襖脫了下來，我還傻傻沒反應(yīng)過來，棉襖就已經(jīng)披在了我身上，爸爸把帽子往我頭上一扣，還用圍巾仔細的幫了兩圈，直到把我裹成一個肥肥胖胖的北極熊�！鞍职�，你不冷嗎？”他朝我笑了笑，然后用那雙寬大的手在我頭上拍了拍，轉(zhuǎn)過身去，繼續(xù)開車，我緊緊地抱著爸爸，臉靠在他的背上，爸爸的棉襖就宛如一個火爐，讓我仿佛置身于暖風拂面的春天，讓溫暖籠罩著我，驅(qū)走了嚴寒，擋住了寒風。
靠在爸爸的背上就像是靠在門前那棵巨大的水杉上……
那是一棵粗壯的老樹，當?shù)厝艘膊磺宄降子卸嗌贇q了，每到夏天，它巨大的樹冠擋住炎炎烈日，投下一片清涼，這時，我就會搬一張小凳，坐在樹蔭下看書，或是靠在樹干上打個盹兒，大雪紛飛時，在樹下堆幾個雪人，或是把捏好的雪球像串糖葫蘆一樣串在樹枝上，寒來暑往，這課老樹陪我度過了一個個春秋，成為我生命中不可或缺的一員，每每靠在樹上，一切煩躁和恐懼都會消散，那股不可動搖的力量，讓我感到踏實安穩(wěn)，獲得一種安全感。
爸爸堅實的后背，就像那棵水杉，能給我依靠和安全。
我緊緊的抱著爸爸，臉靠在他的背上，愛像是決堤的洪水，泛濫開來，將我淹沒，那是眼光的味道，溫暖的味道。
這一路，好長好長，像是永遠走不到盡頭，時間，過得好慢好慢，像是過了幾個世紀，但真的希望，這個上午，能永遠繼續(xù)下去，不要結(jié)束。因為這一路，不再有寒冷，只有爸爸溫暖的背，像堅實的樹干，爸爸的愛，是溫暖的水杉。
高三作文 篇3
十八點零一分，天，清亮依然。
空曠的校園，不見一人。偶爾只聽的教學樓里，模模糊糊傳來某個老師的講課聲。
殘陽浸血，西方的云紅的妖冶。半輪冷月也已無聲地懸于東方。
獨自坐在一個角，看頹敗的墻，病態(tài)的柳。保留一份坦誠，兩道傷痕。
總是認為，校園里的友情是最純潔的，因此，駁斥了某位前輩的那句“校園亦如社會一般，一切皆為利來，有皆為利往。忠誠如此，背叛亦然�！彼�，時間會證明這一切。于是，執(zhí)著的`坦誠，執(zhí)著的不去偽裝，執(zhí)著的表明心跡，直至于傷。然后，再次執(zhí)著，再次成傷。
總是想，在每一天冗長煩躁的生活中，有朋友陪在身旁會很快樂。固執(zhí)的相信友情，否定了人心叵測。
某一天，遇到了他，看到了他干凈的笑臉。于是，在那一天，和他成為了朋友，于是，有了一個可以分享分快樂和憂傷的人。于是，開始依賴他，可是，到某一天，他竟會為了某個人好久不理我，他會為了讓某人開心而捉弄我，他會為了和某人一起走，而在晚上把我遠遠的落在身后，他會決然到頭也不回，他會讓他看我的眼，無喜無悲，無愧無歉，古井無波。于是，盛宴終成荒誕。于是，他會享受他的另一些快樂，而且，早已忘記何日將我弄傷，又在何時把我遺忘于何地。
只是，我仍是想，大概他最開始就沒把我當朋友吧，因為我不相信，眼神那么澄澈，微笑那么溫暖的他會如此傷害朋友。
可是，當他需要幫助時，出現(xiàn)在了我面前，在幫過他后，又是一個無比決絕的背影。
我終于知道，這便是感情的背叛。
我再次尋找，在偌大的校園里，找到另一個莫逆之交。
經(jīng)常會出去散步，踏著小草，落葉或白雪。和他在一起很快樂，沒有絲毫有差距的感覺。他對我說他喜歡淋雨，他對我說他的憂傷，說一些他的秘密。他說，和我在一起很輕松。他說，他會和我永遠是兄弟。他說，只要我愿意，什么都可以發(fā)生。我也問過一句：“如果我愿意而你不愿意嗎？”回答我的只有空白——十六平方厘米的空白。再后來，很開心很快樂的和他度過一天又一天。所以當他一個星期沒和我說話時，心里邊很是不安，于是，主動的去找他。可卻換來了冷遇相向。
那一天，紙條上他的筆記開始凌亂，他的聲音開始淡漠，帶著疏遠的氣息。我知道，從那一刻起，我就再也不能拽著他的胳膊拖他去任何地方了，我就再也不能一根根的數(shù)他剛長出不長的胡子了，我就再也不能滿臉自豪的說我的某個哥哥怎么怎么了。
于是，斷了，算了。一同碎掉的是我那個關(guān)于永遠的朋友的信念。一同封印的，是在朋友中最真實的自己。
后來，受到了另兩個哥哥的短信，我傾訴了很多。我明白了，有些人如果不是命中注定，他們終會分開吧。
于是，我知道了為什么他們說著和我很好，雙眼卻從未因我起過漣漪。于是，終于，飛來了，又要飛走了吧。
二十點三十分的校園，一輪孤月灑下漫天凄清如許。我立起，扯開一個有些落寞，又有些幸福的影子。落寞，因為錯過。幸福，因為我的另外三個哥哥——小俊，小飛，小峰。因為我贏了那場和時間的賭局。
哥哥，擁有你們是今生最大的幸福�？赡銈兯诘牡胤诫x我好遠�，F(xiàn)在，誰又能在我身旁，給我一個肩膀讓我依靠，給我一片溫暖讓我擁抱，給我一方神明讓我禱告呢？
半墨半藍的天空下，有一陣清涼而寂寞的聲響。我知道，那是我在幸福而寂寞的高歌……
高三作文 篇4
熙熙攘攘的世界上，萬物都來回奔走以追逐自己以之為樂的生活。而擁擠的人潮之間彌漫著對宿命的抗拒，人們隨即開始了對另一個問題的思考——如何活著？
懷揣著向往的人們形形色色，他們追求的行走于世的方式也各有千秋。然而，人們的目光總會聚集在同一個方向，那便是人生。
無論如何，你我都是人生的信徒，我們也都是以朝圣者的姿態(tài)面向自己所追逐的生活。
周國平曾言：世界上有多少個朝圣者，就有多少條朝圣路。
誠然，朝圣的道路上并不擁擠，我們又為什么一定要去涉足人潮匯集的地方？如果足夠果敢，自己就會是自己的信徒。
所謂朝圣者，是愿意虔誠地度過生命也不忘追尋所愛的勇者。
我想走一走古石板的小巷，那即使身處忙碌之中無法擺脫，也會每天想想它的所在之處，為了到達而極力完成手頭的紛雜。
我想找到一只紅白相間的海星，那即便潮起潮落，海風刺骨，也愿意從沙灘的一頭走到另一頭，低頭尋覓一只擱淺的小海星。
因為我是人生的朝圣者，而它們，是我必經(jīng)的朝圣路。誠然
，我不只是一個朝圣者，脫不開太多其他的紛擾，但只要是想要面向自己熱愛的方向追逐的人，就一定能在煩亂之后繼續(xù)前行。
有人說，所謂信仰，不是因為有意義才去相信，而是因為人人都相信，這才有了意義。
然而，雖然每個人都可以成為人生路上的朝圣者，但并不是每個人都在朝圣的路上。
有的人是精神荒蕪的已亡者，樂此不疲；有的人在背離本心的路上，舉步維艱�！捌溆昶溆�，杲杲出日�！鄙畈粫撑阉男磐�，同樣，只有虔誠的熱愛才是通往生活的康莊大道。
朝圣者虔誠地相信著上帝的偉大兼愛，這才有禮拜的圣歌之后內(nèi)心的輕快和滿足。而大多數(shù)人沒有教會的信仰卻依然得以享受內(nèi)心的盛宴，豈不正是對生活抱有同樣的感激與虔誠？他們像朝圣者一樣來到世上，追逐著引導他們向前的那一束光，簇擁著自己熱愛的生活，向陽而生，踏歌前行。
如何活著？
懷揣著向往的帆，向地平線上的紅日緩緩靠近，晨鐘暮鼓，享受離它越來越近的每一輪朝夕。
像已經(jīng)踏上朝圣之路的朝圣者。
堅定，滿足。
高三作文 篇5
我選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
——題記
我站在高山之巔，俯瞰萬丈蒼穹，遙望蒼茫大地，多少成敗英雄，盡付笑談中。五嶺逶迤騰浪，烏蒙磅礴走泥丸，錚錚鐵骨，堅強硬漢，挫折面前，一笑而過。
你用跳動的琴弦構(gòu)筑自己的音樂王國，用夢想點綴天堂，總是上帝殘忍的縛住你飛翔的翅膀，你也掙脫去找尋你的美麗夢想。
劉偉，風華正茂的年紀，卻被命運無情的折斷雙翼，本該在你臉上看到頹敗與沮喪，卻顯現(xiàn)出一抹亮麗的朝陽，你用腳趾彈奏著琴鍵，不想被人看到挫敗的背影，你堅韌執(zhí)著，最終完成了你的達人夢想，你用實踐彰顯著你的人生態(tài)度，挫折與失敗你不曾留戀，因為你相信未來有路，還在遠方。
有沒有人曾告訴你，挫折不是永遠，只是錯與對的交換。
歲月之河浩浩蕩蕩流過我單薄的青春，飄灑一路芳香，只為讓我銘記他。
曾無數(shù)次提筆雕刻他，卻怎樣也描繪不出他的隱忍與偉大，曾無數(shù)次為他多舛的命運悲哀，卻如也難以理解他對挫折的漠視和心胸的寬大。我洗盡一身鉛華，職位靠近你偉岸的靈魂。
司馬遷，一支筆劃開萬丈蒼穹，一位孤獨老者，用生命書寫著上千年的繁華與落寞，用鮮血染紅歷史的每個角落。
身體的殘缺為你鑄就靈魂的豐碑，你是命運捉弄下的不幸兒，又是上帝遺留下的幸運兒，不論你在哪里，你的精神總能萬世流芳，叩問生命，有此大寫人生，何來憾言？
挫折面前，你選擇越過，失敗面前，你選擇漠然，不需誰為你浸染蒼白的人生，華麗的轉(zhuǎn)身，你依舊是王者。
在夢的邊緣醒來，看晚風吹過窗臺，帶走我無邊的思憶。
站在歷史潮頭，看浪花四起，數(shù)不盡英雄，立于當代海岸，望波濤滾滾，猜不透勇士。
在生命的交叉口，他們總能做出正確的選擇，不顧世人嗟嘆，堅持與夢同行。挫折之于他們，是墊腳石，是登天梯，是到達夢想彼岸的渡船，映照著兩岸的郁郁蔥蔥。
我用我尚還青春的年華，潤澤你不曾凋零的滿樹繁花，你繼續(xù)你的翹首遠方，我長眠在你的身旁。生命的巖沿途，有如畫的風景，有遍布的荊棘，我不曾回首，只因我選擇了遠方，那是我追尋的方向……
高三作文 篇6
坎坷是堅韌的最后考驗！
——俾斯麥
坎坷是上帝試圖毀滅貝多芬那八十八個黑白琴鍵上夢想而制造的苦難，讓他年輕的生命承受失聰之苦，聽不到自己演奏的美妙鋼琴曲。即使如此，貝多芬卻總是想與命運搏擊，他要吶喊：“我要扼住命運的咽喉！”。他用堅韌譜寫了一曲悲壯的生命贊歌——《命運交響曲》！
坎坷是上天對嵇康才能的妒忌，讓他有志難伸，于是乎它為嵇康制造了很多挫折和坎坷，要苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。但嵇康卻不想這么認輸，即使馬上便要奔赴刑場，他也要讓生命起舞，他臨死前彈奏的《廣陵散》終成事無后繼，已成絕響的曠世名曲。《廣陵散》向一縷青煙飄蕩在歷史的天空，再也無法抹去！
坎坷是時間選擇強者的試金石。普希金一生命運多舛，他一生致力于革命和黑暗****勢力進行不屈不撓地斗爭。即使最終他還是在斗爭中不幸去世，但是他的詩作依舊如“永不降落的太陽”一樣鼓舞著后世。他那“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，在苦惱之時要善于忍耐，一切都會過去，未來是幸福，美好的、、、、、、”正是他生命的真實寫照，他告訴我們：面對困難和坎坷要堅韌、微笑面對，他那膾炙人口的詩作必將永生！
古人尚且如此，難道我們還不能笑對坎坷嗎？
還記得那個溫順和藹的女子桑蘭嗎？她是一名優(yōu)秀的與動員，但是命運卻和她開了一個無情的玩笑，讓她失去了運動的能力，可是她卻沒有認輸，她憑借自己堅韌的毅力和樂觀的心理戰(zhàn)勝了坎坷，從新站了起來，開始了自己人生新的一頁。她是一朵頑強的玫瑰，她也是命運的強者。
坎坷并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)勝它，扼住它咽喉的信心。每當我遭遇坎坷的時候，我總是會告訴自己要微笑面對，不要氣餒，只有愈挫愈勇、不畏艱難，我才可以戰(zhàn)勝它。
每當考試失利，被老師、家長批評，被同學嘲諷的時候，我總是會告訴自己：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
同學們，挫折并不可怕，拿出勇氣來戰(zhàn)勝它，讓我們微笑面對挫折，它會讓我們變得更加強大！
高三作文 篇7
我猶豫了很久，才落筆寫下一封信給你，我們是用信開始的，暫且用信結(jié)束吧！
他們都說遇到的每一個人都是緣分，不管是好人還是壞人，我是相信的，我珍惜我生命中出現(xiàn)的每一個人，會跟有些人成為好朋友，也會跟一些人見一面就再也沒有機會見面了。
遇見你的時候，我不知道你是我生命中的過客還是永久的存在，我會不知不覺的靠近你，我想要每時每刻跟你一起，想跟你分享我的生活，想要你知道我的一切。
不過我感覺到你的心意，你不喜歡我，你只是把我當成普通朋友，從你每一個回我的信息我就能看出來了，你不喜歡我，但是也討厭我，你說你覺得我是個有趣的人，是個非常活潑的人，你夸我一句我能開心好幾個星期，一想到你我就會笑。
我有寫日記的習慣，每一天，我都會把我自己的生活記錄在我的日記本里，從遇見你的那天開始，我日記本里出現(xiàn)的最多的就是你的名字，我看過很多很多人情書，他們都在殷切的表示自己的心意，想要自己的愛人知道自己的心意，所以我也想要你知道。日記寫到半年的時候，我發(fā)現(xiàn)你有喜歡你的人，是你的好朋友告訴我的，叫我不要再花心思在你身上了，我一開始不信，肯定是你跟你的朋友合伙來欺騙我的，你每天都那么的忙碌，怎么還有多余的時間去跟別的女孩相處，培養(yǎng)感情了。你好朋友說我愚蠢，說我自作多情，以為只要付出，男生就會感動，其實不是的，如果男生一開始沒有認定你，無論你花多大心思，他都不會屬于你的。
也是對你的感情看得越來越清楚，我勸我自己慢慢放棄，要自己不要有空閑的時間，慢慢不再想起你，別人提起你的姓名的我也要開始無動于衷了，閨蜜跟我說“值得，但是撞了南墻就一定要回頭，不要跟傻子一樣。”
我還是把那本日記本好好地保存著，在最后寫下了祝你愛情美滿，我也會有我自己的愛情。
說太多的話也沒有意義了，看到信就做回陌生人吧！祝好！
高三作文 篇8
草船借箭是千古流傳的佳話。這篇故事生動有趣，情節(jié)引人入勝，特別是將三國中幾位重要人物刻畫得逼真?zhèn)魃�，主角諸葛亮的智慧與肚量體現(xiàn)得淋漓盡致。另外還有周瑜的嫉賢妒能，魯肅的老實巴交，曹操的疑神疑鬼，吸引了眾多讀者的目光。
不過這樣經(jīng)久不衰的典故往往引來更多的關(guān)注，有人提出借箭不足十萬支的話題也就不足為奇了。
眾所周知，故事中諸葛亮立下軍令狀：十萬支箭三天交清，否則治罪。但如果出現(xiàn)一些意外情況。比如大霧飄散，曹軍箭少，也很有可能是諸葛亮白忙一場，最后讓周瑜抓住把柄。
其實當我們思考問題的時候，應(yīng)該清楚哪些是重點，哪些是次要，我們常批評"撿了芝麻丟了西瓜"的做法，那么拘泥于借箭夠不夠十萬支，也有分不清主流與支流之嫌了。
故事要體現(xiàn)的是諸葛亮的神機妙算，草船借箭這一做法就是文章的重點。僅憑這一項就足以讓眾人心服口服。假設(shè)諸葛亮只借箭八萬支，或者五萬支，想必眾人也會為他的機敏大膽所征服，還有人會給他治罪嗎？周瑜必定是甘拜下風，自嘆不如，畢竟想不出如此計策的周瑜是沒有臉面為箭的數(shù)量說三道四的。
因此，作為比周瑜還不如的我們，是不應(yīng)該為足不足十萬支爭得面紅耳赤，我們看到的是草船借箭，而不是十萬支。
哲學的辯證法中有主要矛盾和次要矛盾之說，我們應(yīng)集中力量解決主要矛盾。這已經(jīng)上升為科學的理論。古人和今人一樣有理由抓住事物的本質(zhì)。唐朝時有一位白袍將軍薛仁貴，用兵如神，為唐王朝攻取遼東。大唐天子笑逐顏開："我不喜歡得遼東。喜歡得將軍。"擁有一位用兵如神的將才，何愁天下不定！
現(xiàn)代社會紛繁復雜，大有"亂花漸欲迷人眼"之勢。我們應(yīng)保持清醒的頭腦、銳利的目光和敏捷的身手，抓住問題的重點。愛因斯坦曾說過："數(shù)學題，什么X啦，Y啦，都只是一只逃竄的狐貍，你只要抓住它，就完成了一次打獵。"我們的生活中也充滿了狐貍，要做一名合理的獵人就不應(yīng)該被路邊的風景所吸引，也不要被攔路的荊棘嚇住，更不能因為一些小利益而放棄了大原則。
當我們學會抓住根本，就抓住了成功的尾巴，離成功也不遠了。到那時，十萬支箭，八萬支箭，有什么區(qū)別呢？因為我們懂得了草船借箭的智慧。
點評：
"十萬支箭，八萬支箭，有什么區(qū)別呢？因為我們懂得了草船借箭的智慧。"——作者根據(jù)辯證法中主要矛盾和次要矛盾學說，大膽質(zhì)疑話題的意義，提出"不足十萬支"本身就不是一個問題的獨特看法。在今天，這種敢于獨立思考、善于進行批判性思維的學生難為難得。
文章中，結(jié)合哲學知識，但不生硬；列舉史實，引用名言，能夾敘夾議，使之有力地支撐全文的觀點（即題目）。
理性思維清晰，能夠進行適當?shù)恼撟C，是該文的長處。
【高三作文】相關(guān)文章：
綻放的高三作文_高三作文03-10
高三作文：高三的掙扎01-15
高三的快樂高三作文08-08
高三作文：遺忘在高三04-20
我錯了高三作文_高三作文03-11
高三作文范文 我的高三01-11
高三勵志作文：祭奠高三01-15
高三勵志作文：高三的腳步01-16
走在高三的路口高三作文04-27
高三敘事作文：走進高三03-06