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安徽最坑爹高考作文題引“梯子體”接龍
2012年高考作文點評：反響
安徽高考（2012高考作文）作文題一出，在網(wǎng)絡(luò)傳播中引起了一陣“巨浪”，網(wǎng)友有的吐槽，有的拍磚，還有網(wǎng)友玩起接龍游戲，一時間，“安放體”、“梯子體”紛紛冒出來。
昨天中午，中央電視臺著名節(jié)目主持人張澤群發(fā)微博稱：“可以接龍：××不用時請×著放！寫八十行正好八百字。湊夠衣食住行的八十種物件不用時怎么放，那才叫生活智慧。”
隨即，網(wǎng)上便開始流傳各種版本的“梯子體”，可謂五花八門。
“梯子體”盛行
梯子不用時請橫著放
絲襪不穿時請卷著放
被子不蓋時請鋪著放
愛情不用時請別亂放
相機不用時請包里放
帽子不戴時請掛著放
熱情不用時請捂著
放眼淚不用時請含著
放金錢不用時請銀行放
電腦不用時請冷著放
點評
治標不如治本
當(dāng)涂一中夏傳壽：不脫離材料 自選角度皆可
今年安徽省高考作文為材料作文，材料很簡單：某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人的事情。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。
這里建議將平時不用的梯子豎放改為橫放的問題，看起來談的只是梯子的擺放形式，深入思考，其實講的是管理模式問題。眾所周知，多年來，大多數(shù)人習(xí)慣于無論使用還是閑置，平時都是將梯子豎著放的。把它改為橫放，實際上講的是打破定式思維、傳統(tǒng)理念和傳統(tǒng)方式，改革創(chuàng)新。推而廣之，用在事業(yè)單位人才管理或企業(yè)生產(chǎn)管理上，可以理解為創(chuàng)新管理模式；用在學(xué)習(xí)或工作上，可以理解為創(chuàng)新學(xué)習(xí)或工作的方式方法。
其實，你也可以這樣立意：治標不如治本。光寫個“注意安全”的條幅是不夠的，因為對那些沒有注意到“注意安全”這個警示條幅的人來說，梯子還是有潛在的危險。在梯子不用時，將支架收攏起來，把梯子放到拐角處，雖然比在哪兒使用后就留在哪兒要安全，可遠沒有把它橫放來得徹底，來得放心。
你還可以從客戶的角度立意：他不但是位注意觀察問題的有心者、一位善于思考問題的智者，還是一位知無不言的諍友、見微知著的優(yōu)秀管理者。當(dāng)然，文無定法，正如千人千面一樣，千人可以寫出千文。只要你按照要求，沒有脫離材料內(nèi)容及含意的范圍而選的角度，確定的立意，都是可以的。不拘一格降人才嘛！
試寫
直接一點
◎安徽電視臺《幫女郎》主持人吳婷
我們新聞直播欄目，每天都要自采新聞，日復(fù)一日，記者們風(fēng)塵仆仆長途跋涉、風(fēng)餐露宿蹲點把守、熬夜加班絞盡腦汁，種種辛苦之外，還需背負著沉重的攝像機、以及保護好機器的`責(zé)任。若有損壞，必須賠償。常在河邊走，哪有不濕鞋？每天背上放下，碩大的家伙總有咔嚓碰落的幾率，于是經(jīng)驗豐富的老記者會告訴新人：“用完直接放地上。 ”
“直接放地上”，也讓我獲取了靈感，我的孩子剛剛學(xué)會翻身時，每天都會在滾來滾去中尋找快感。 2米×2米的大床夠成人放縱，卻不夠孩子撒歡。每每我短暫的離開，去倒個開水、上個廁所、扎個小辮、拿本雜志，總擔(dān)心那聲“咚——”和隨之而來的“哇——”。后來，我直接在客廳地板上開辟了一片天地，把她放到地上，損壞幾率驟降。 (篇幅有限，節(jié)選)
梯子不用時請橫著放
◎安徽省潁上縣交通運輸局朱波
在我們的日常工作和生活中，像“擺梯子”這樣的事情比比皆是，大家更多的是將“梯子”立在“墻腳”，而不是將“梯子”橫放墻角。
由于人們過分地把反習(xí)慣性違章作為安全監(jiān)督檢查的重中之重，嚴懲違章指揮和違章作業(yè)行為。誠然，我們確實需要現(xiàn)場“說法”，但我們更要現(xiàn)場“正法”，要講安全、講制度，更要講措施和細節(jié)。有許多我們舉手之勞就可消除的隱患，大家熟視無睹。
熱衷于提示，不重視解決，治標不治本，是人們抓安全的現(xiàn)實通病。 (篇幅有限，節(jié)選)(趙盛、馬飛/整理)
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