我與地壇讀后感

[精選]我與地壇讀后感15篇

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的我與地壇讀后感，歡迎閱讀與收藏。

我與地壇讀后感1

　　人這一生很短暫，而我們所得到的，也終將會(huì)失去，所以，趁著現(xiàn)在，好好珍惜，好好愛(ài)。

　　史鐵生在快要墮落的時(shí)候，在地壇，知道了生命的可貴，找回了活下去的信念。他用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的.苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和快樂(lè)，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。

　　很多人總是對(duì)世界不滿，覺(jué)得這個(gè)世界不公平，因?yàn)樗麄儧](méi)能夠過(guò)上他們自己想要的生活�？墒�，他們不明白，真正阻擋他們前進(jìn)的不是生活里的磨難，而是他們自己。很多人歷經(jīng)了一點(diǎn)磨就一蹶不振，但有些人，經(jīng)歷了這次磨難，卻成長(zhǎng)了，最終取得成功。“萬(wàn)物皆有裂痕，有的人只看到傷口，有的人卻把它當(dāng)做陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方�！�

　　我們總是抱怨，總是覺(jué)得身邊的人不夠好不夠優(yōu)秀，總是對(duì)他們亂發(fā)脾氣。人的欲望是個(gè)很奇怪的東西，我們明明擁有著別人羨慕的東西，卻依然羨慕別人的東西�？僧�(dāng)我們真正得到后有很快失去興致，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的才是最好的。

　　史鐵生在失去他的母親后，才知道，他的母親一直都在他的背后默默地鼓勵(lì)他，愛(ài)他。這是多么無(wú)私的愛(ài)啊�？上У氖�，他知道的太晚了。“人總是失去后才懂得珍惜�！�

　　或許只有歷經(jīng)世事，才會(huì)明白，我們眼前擁有的，才是真正應(yīng)該珍惜的。

　　“遠(yuǎn)處是風(fēng)景，近處才是人生。”

我與地壇讀后感2

　　史鐵生，一位令人尊敬的作家，一位“文壇保爾”。用一支筆，一本本子，一輛輪椅，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)奇跡。而這本《我與地壇》就是無(wú)數(shù)奇跡中的一顆繁星。

　　這是一本散文集，講述的是史鐵生在地壇附近的家中生活的故事，也提到過(guò)一些治腿的細(xì)節(jié)。第一篇就直入主題，分為7個(gè)小節(jié)，都沒(méi)有題目。第一篇給我們講了地壇的美景和作者悟出的一些生活哲學(xué)和對(duì)作者來(lái)說(shuō)一些值得紀(jì)念的人的故事。

　　《合歡樹(shù)》這篇文章則有些像作者的自傳。作者托物言志，借合歡樹(shù)來(lái)比喻母親，表達(dá)了作者無(wú)盡的思念和母愛(ài)的深沉。

　　《我21歲那年》是作者在雙腿癱瘓后在醫(yī)院度過(guò)的日子，認(rèn)識(shí)了很多與他一樣的人，還與醫(yī)生，護(hù)士們搞好了關(guān)系。不僅學(xué)會(huì)了很多哲理，還發(fā)現(xiàn)了自己心中那個(gè)真正信仰的`神——精神。

　　《我的夢(mèng)想》講的是作者想如果他的腿還是健全的，就一定去田徑隊(duì)。他還有一個(gè)偶像——短跑，跳高冠軍劉易斯�？伤�有一次被打敗，后來(lái)才知道他的對(duì)手服用了興奮劑。他家鄉(xiāng)的人卻依然寬容地送他回了祖國(guó)。我懂得了寬容是很重要的，我們?cè)谌粘Ｉ�活中也要給殘疾人寬容和愛(ài)。

　　《我與地壇》這本書(shū)我還有很多沒(méi)有寫(xiě)在這上面。還想了解更多的話，建議大家買來(lái)看。這本書(shū)可以教我們非常多的生活哲理，教我們?nèi)绾巫鋈�，教我們�(nèi)绾蚊鎸?duì)生活和現(xiàn)實(shí)。可以說(shuō)，這本書(shū)就是史鐵生留給這個(gè)世界無(wú)價(jià)的禮物。

我與地壇讀后感3

　　今天讀的是史鐵生《我與地壇》中懷念母愛(ài)的一篇散文——《合歡樹(shù)》。母親還年輕的時(shí)候，由于一心想為我治好病，忽略了我對(duì)寫(xiě)作的癡迷。

　　直到一次敷藥將我燙傷，才逐漸對(duì)治好我的腿絕望，開(kāi)始像治腿一樣瘋狂的`支持我寫(xiě)作。文中母親兩次的瘋狂，一次是瘋狂治病，一次是瘋狂支持作者寫(xiě)書(shū)。從瘋狂二字中，表達(dá)出來(lái)的是一個(gè)母親對(duì)兒子滿滿的愛(ài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的母親也曾對(duì)我們各種瘋狂，比如小時(shí)候瘋狂的讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了瘋狂的為兒女找工作跑前跑后...

　　這些瘋狂可能不被年輕的我們所理解，但是不能否定這瘋狂中，滿滿的都是母親對(duì)我們的愛(ài)。文中作者說(shuō)“三十歲了，第一篇小說(shuō)發(fā)表了，母親卻已不在人世”。在感觸作者懷念母親的同時(shí)，也不免感到遺憾與惋惜。我們現(xiàn)在好多人的母親還健在，那么等到未來(lái)有一天，母親離我們遠(yuǎn)去的那天，你會(huì)像作者這樣惋惜與遺憾嗎？我希望不要，希望大家珍惜現(xiàn)在，從現(xiàn)在珍惜這份無(wú)私的、也許不被理解的母愛(ài)。

　　在生活中，多陪母親吃一頓飯，多陪母親逛一次街、多陪母親嘮嘮嗑。多年后你雖然孤獨(dú)一人想念母親，悲傷、難過(guò)著，但這種悲傷中不再有遺憾，這種悲傷也許更是一種還念與享受。就如作者所說(shuō)“人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)。悲傷也成享受。”

我與地壇讀后感4

　　初識(shí)不知曲中意，再聞已是曲中人。第一次接觸史鐵生，是在高中的語(yǔ)文課本，應(yīng)試教育填鴨式的學(xué)習(xí)模式只讓我知道他是個(gè)因病截肢不幸的人。再次邂逅史鐵生，已是而立之年。當(dāng)初指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的少年，已經(jīng)是個(gè)油膩大叔。倉(cāng)皇應(yīng)對(duì)著生活的'考驗(yàn)和刁難，時(shí)而激情時(shí)而疲倦，時(shí)而在與人對(duì)標(biāo)中自艾自怨。

　　也想像史鐵生一樣，一個(gè)人，一段時(shí)間，自在地漫游在一個(gè)園子里，想想生命的長(zhǎng)度和深度，想想價(jià)值的維度和厚度，想想跨不過(guò)去的坎過(guò)不去的關(guān)，想想耿耿于懷念念不忘的是是非非，想想曾經(jīng)的奮斗今天的收獲，想想現(xiàn)在的方位明天的路。而后，看看周遭的世界和自然的賜予，看看喜萬(wàn)家燈火和喜怒哀樂(lè)，看看星辰大海和落日余暉……

　　一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。

　　往者不可諫，來(lái)者猶可追。

我與地壇讀后感5

　　最近，我讀了《我與地壇》，我對(duì)母親的愛(ài)有了更深的理解。

　　兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的。這句話讓我感觸很深，小時(shí)候?qū)懩笎?ài)的作文。無(wú)非就是狂風(fēng)暴雨時(shí)媽媽舉著傘背著我去學(xué)校；要不就是吵架之后一碗水果或是淋濕之后趕忙上前幫我擦干�？墒乾F(xiàn)在我對(duì)母愛(ài)的理解不同了，母親對(duì)我們的愛(ài)是需要用心體會(huì)的'。我與母親吵架，吵完后母親坐在一旁一言不發(fā)，我當(dāng)時(shí)并不理解母親心里是怎么想的，至少我體會(huì)不到母親看著我難過(guò)，她也難過(guò)的狀態(tài)。我冬天愛(ài)踢被子，母親總會(huì)在我未察覺(jué)時(shí)起身不厭其煩地給我蓋了一遍又一遍……

　　母愛(ài)最偉大，也最痛苦，尤其是作為一個(gè)“命運(yùn)擊昏了頭”的兒子的母親，她總是期待自己的兒子能夠幸�？鞓�(lè)，為了自己的兒子在心靈上有一種寬慰和自由，她不惜自己忍受住心靈上的痛苦和驚慌，其中的味道只有天下的母親才能明白。母愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，也是一種無(wú)言的承受�？稍谑疯F生第一次獲獎(jiǎng)的日子里，他是多么希望母親能在身邊并安慰他，他是多么希望母親還活著，用自己的成績(jī)給她一個(gè)安慰，哪怕是一個(gè)微笑，可母親卻不在了。

　　相比于史鐵生，我覺(jué)得自己比他幸福得多，至少自己取得成功時(shí)有母親為我鼓掌，至少自己失敗時(shí)有母親為我加油，至少自己生氣時(shí)有母親與自己“吵架”。我不敢相信當(dāng)這一切都不在時(shí)，我的世界將會(huì)多么晦暗？

　　這世界上有一種珍貴的東西叫母愛(ài)，我們一定要學(xué)會(huì)珍惜。

我與地壇讀后感6

　　初讀我與地壇，看到更多的是史鐵生先生對(duì)其過(guò)往的回憶，但文字之間蘊(yùn)含了一種孤獨(dú)而強(qiáng)大的力量。地壇是安靜而祥和的，位于市井卻隱秘。對(duì)于史鐵生先生而言，最無(wú)助絕望時(shí)，是地壇和寫(xiě)作的陪伴，讓史先生熬過(guò)了最艱難的'歲月。在我看來(lái)，每個(gè)人心中都有自己的地壇，地壇是內(nèi)心寧?kù)o的向往，或許是家邊的寺廟、自己的房間，或者是竹林深處。所以我想，這或許就是靜坐的魅力。

　　對(duì)生命、死亡、活著的思考，把別人不敢提出的問(wèn)題拿來(lái)拷問(wèn)自己。一則《好運(yùn)設(shè)計(jì)》讓我尤其深刻，如果人人生來(lái)完美，沒(méi)有一點(diǎn)參差，不會(huì)有任何挫折，那有何意義呢？人活世上，不公太多，唯有學(xué)會(huì)接受與釋?xiě)眩瑹崃业膿肀�生活�?/p>

　　史鐵生先生因疾病而終身與輪椅為伴。能夠深刻的感受到最初對(duì)命運(yùn)不公的絕望，對(duì)自由行走的渴望。在最初坐上輪椅時(shí)，內(nèi)心唯有自己，絲毫不顧及家人，尤其是母親。印象深刻的是作者描述，母親一遍遍的跑相關(guān)部門(mén)只為給自己求一個(gè)穩(wěn)定職務(wù)，太晚未歸會(huì)到地壇，躲在暗處看一眼自己卻不打擾自己，更甚多次提起自己寫(xiě)作拿了獎(jiǎng)，母親卻走了，盡是對(duì)母親的愧疚與思念。請(qǐng)堅(jiān)韌而不失柔軟的活著，善待家人和朋友。

　　從地壇，夢(mèng)回身邊過(guò)往之人與事物。忙碌的生活，又有誰(shuí)能停下來(lái)，仔細(xì)想來(lái)回憶過(guò)往，形形色色的人與事。我希望自己能夠盡量讓自己的生活慢下來(lái)，用心感受生活，不負(fù)美好韶華。

我與地壇讀后感7

　　這是一本真正安靜的書(shū)：安靜的文字，安靜的敘述，安靜的嘆息。史鐵生用那字里行間細(xì)膩的筆調(diào)讓一幅幅畫(huà)面展現(xiàn)在大家眼前。就在《我與地壇》這篇文章中，我仿佛真的'看到了朱漆斑駁的地壇大門(mén)，只是不知大門(mén)開(kāi)關(guān)時(shí)是否也會(huì)似尋常老樓大門(mén)般尖銳卻不刺耳地“吱”一聲；看到樹(shù)干上留下的蟬蛻在風(fēng)中搖搖欲墜，只是不知它還要負(fù)隅頑抗多久才會(huì)落下；看到在園中優(yōu)雅穿行的女工程師、無(wú)奈而寂寞的長(zhǎng)跑家，以及那落了一地的，顏色鮮艷卻已失去活力的小燈籠 ……

　　這本書(shū)中，我印象最深的還是這篇《我與地壇》，他告訴了我，生命還在繼續(xù)——你來(lái)了，來(lái)到這個(gè)世界并能夠擁有生命，你可以哀嘆、可以憤懣、可以抗?fàn)�，生命還在繼續(xù)。正如文中所說(shuō)：“先別去死，再試著活一活�！币苍S這一活，便活出了精彩也不一定�？萑~落下，到明年依舊能綠得閃亮；夕陽(yáng)西下，到了明天依舊耀眼燦爛。生命就是這樣不斷輪回，無(wú)窮無(wú)盡。萬(wàn)物喧囂過(guò)后終歸于寂，然而在萬(wàn)籟俱靜之時(shí)，又會(huì)突然的響起一陣驚雷，激起世界的再次喧囂 …… 周而復(fù)始，無(wú)窮無(wú)盡。我想，在史鐵生在漆黑之夜獨(dú)坐祭壇時(shí)兀自傳來(lái)的破響天際的嗩吶聲就應(yīng)該是生命的回響了吧，它是生命的召喚，也是史鐵生自己內(nèi)心對(duì)生命的吶喊。

我與地壇讀后感8

　　很早以前就讀過(guò)史鐵生的《我與地壇》，當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得有什么意義，簡(jiǎn)直像個(gè)歷史文獻(xiàn)，粗略地看過(guò)一遍后就置于書(shū)架里了，未再撩起它的面紗。直到我也經(jīng)歷了類似史先生的經(jīng)歷，這本書(shū)才在我的腦海里跳躍出來(lái)。再看一遍時(shí)，如數(shù)珍寶。

　　莫小米說(shuō)：“讀書(shū)首先與生存有關(guān)，而讀書(shū)讓人成為勇士，與真理有關(guān)�！�，看完《我與地壇》就想起這句話，而這些又讓我受益匪淺。平安遭遇挫折是一場(chǎng)無(wú)形而千般滋味的斗爭(zhēng)，只有戰(zhàn)勝自我才能終結(jié)斗爭(zhēng)。我不知道為什么有那么多人害怕面對(duì)自己的缺點(diǎn)或缺陷，像個(gè)懦夫，其實(shí)越害怕越膨脹，戰(zhàn)勝不了自己就開(kāi)始向嚴(yán)復(fù)先生說(shuō)的那樣：“始作于偽，終于無(wú)恥�！�，甚至有些人為此付出昂貴的代價(jià)。一個(gè)生活的懦夫又怎會(huì)懂得“鴻鵠之志”？又怎能應(yīng)對(duì)生活中各式各樣的挫折呢？挫折是力量的再造，既可以增長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，又可以認(rèn)清前進(jìn)的方向。挫折也像個(gè)濾網(wǎng)，在得失之間，我們丟棄過(guò)往中的垃圾，珍惜眼前所擁有的。

　　我們就像樹(shù)林里的`毛毛蟲(chóng)，在或大或小的挫折里，有的蛻變成飛蛾，有的蛻變成蝴蝶，還有的自縛。天涯海角的每一個(gè)角落也有風(fēng)雨，就像生活中必然存在挫折，躲也躲不開(kāi)，唯有勇敢地面對(duì)。我很享受每一次風(fēng)雨后的彩虹，回眸滄桑，歲月崢嶸，愈發(fā)從容安然，我知道再大的風(fēng)雨我們都要往前走。

　　讀《我與地壇》讓我深覺(jué)，幸福快樂(lè)無(wú)需那么復(fù)雜，也不需要太多道理，心靈的平和只需要損失一點(diǎn)睡眠、舍棄一點(diǎn)應(yīng)酬、控制一點(diǎn)放縱而已。

我與地壇讀后感9

　　記的在上初中時(shí)就學(xué)過(guò)這篇文章，那時(shí)也不怎么理解史老師，今天，又再一次讀這篇文章，讓我看到了兩點(diǎn)：母愛(ài)與生命。

　　小時(shí)母親經(jīng)常嘮叨，總是讓我們感到很是厭煩，我想這就是所謂的“身在福中不知�！眹D，呵呵——人經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，等到暫時(shí)失去或永遠(yuǎn)失去時(shí)才明白過(guò)來(lái)，這也許是史老師寫(xiě)這篇文章的其中的一個(gè)目的吧，上了大學(xué)，背井離鄉(xiāng)，才真正的體會(huì)到什么是思念，為何母親無(wú)微不至的愛(ài)是所有人文學(xué)者都歌頌的，確實(shí)，母愛(ài)的偉大豈止是三言兩語(yǔ)能表達(dá)的出來(lái)的呢？“子欲養(yǎng)而親不在”的愧疚及主人公對(duì)母親的思念從文章中不難體會(huì)。

　　當(dāng)身體的.殘疾及難以跨越的心理障礙交集在一起時(shí)，我想我們確實(shí)難以體會(huì)主人公的痛楚，但母親的愛(ài)，母親的去世，當(dāng)這一切都相繼發(fā)生并且發(fā)生后，明白就接著而來(lái)了，就如我開(kāi)始說(shuō)的那樣，生命的意義是什么？曾經(jīng)多少人探索過(guò)這個(gè)問(wèn)題？數(shù)不過(guò)來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)也難以說(shuō)清，但我想不管生命以怎樣的姿態(tài)存在，我們都不應(yīng)該輕視它的存在不是嗎？這也許就是主人公寫(xiě)這篇文章的另一個(gè)目的所在了吧。

我與地壇讀后感10

　　為什么在真正失去后才會(huì)懂得母親的辛勞？為什么不抓住當(dāng)時(shí)的美好？為什么在無(wú)法挽回后才會(huì)嘗試思考？作者史鐵生已經(jīng)告訴我們，他的痛悔，他的自責(zé)，難道我們要重蹈覆轍？我的答案是“不”。

　　剛開(kāi)始，作者認(rèn)為自己是世上最不幸的一個(gè)。但事實(shí)相反，他很幸福，他有一個(gè)愛(ài)他、會(huì)照顧他、時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他的母親。而他的母親，是活得最苦的母親，兒子雙腿癱瘓，情緒低落，脾氣暴躁，自己心里不好受，但是為了兒子，她撐起了整個(gè)家�？墒�，當(dāng)時(shí)的作者全然不知。這里讓我看得有些心酸，覺(jué)得作者實(shí)在是太不懂事了，一點(diǎn)也不理解母親，還跟她唱反調(diào)。但是仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我們與當(dāng)時(shí)的作者不都一樣嗎，一點(diǎn)也不了解母親的良苦用心。一次次的爭(zhēng)吵，一次次的傷害了母親的心，但母親還是與從前那樣對(duì)待你、愛(ài)護(hù)你、關(guān)心你。母親的無(wú)私、包容令人欽佩，那我們的自私、一意孤行呢？

　　母親永遠(yuǎn)的'走了，再也不回來(lái)了，這才引發(fā)了作者的思考，漸漸懂得了母親的辛勞�？涩F(xiàn)在，一切都已經(jīng)追悔莫及，只是痛悔，只是自責(zé)，留下的只是空空的床，空空的房······

　　所以，我們一定要抓住現(xiàn)在的美好。我們要珍惜母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)！它是世界上最偉大的愛(ài)。

我與地壇讀后感11

　　等史鐵生活到他最狂妄的年紀(jì)時(shí)，老天卻帶走了他的雙腿。使他后半生不得不坐在輪椅上，他絕望過(guò)、憤怒過(guò)，但最后依然好好的活了下來(lái)，沒(méi)有放棄希望。

　　史鐵生缺少了雙腿，他參透了更多東西，我覺(jué)得他說(shuō)的？與我想的起了共鳴。若世上都是完整的人，每個(gè)人都長(zhǎng)得一模一樣，這個(gè)世界將毫無(wú)生機(jī)可言。然而，上帝造出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，每個(gè)人都不一樣。這當(dāng)中必能排出個(gè)好壞來(lái)，而總得有一些人有著壞模樣，這樣壞模樣的人才能反襯好模樣的人。人因?yàn)槊總�(gè)人不同，審判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)也有所變化，并不注意人們的外表了，而是注重他們的內(nèi)心。而史鐵生就是“不完整”的人，他比正常人缺了雙腳，顯出他與別人不一樣，他的'聰慧、質(zhì)樸、有毅力才被表現(xiàn)出來(lái)。

　　但是，你先天差，后天就一定差嗎？并不是，先天的從你來(lái)到這個(gè)世上你的父母就已經(jīng)替你決定好了，你不能再改變它。你所能做的就是，改變后天的，比那些先天比你好的人更努力的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作，來(lái)彌補(bǔ)先天的不足。？你比別人愚鈍，那就刻苦練習(xí)；你比別人急躁，那就多讀書(shū)，培養(yǎng)耐性；你比別人少了許多許多，那就比別人努力少的這么多倍。

　　可怕的是那些天資比你好的？，可后天還比你努力的人。所以，趁著些天資比你好的人偷懶的時(shí)候，快去努力吧！

我與地壇讀后感12

　　時(shí)光飛逝，當(dāng)我重重的放下《我與地壇》時(shí)，想起其中一段描寫(xiě)史鐵生失去雙腿之后，艱難的生活下去的時(shí)候，我的感觸很深。

　　一個(gè)失去雙腿，下半生只能靠輪椅移動(dòng)的人，能繼續(xù)堅(jiān)持活下去，并且還出版了多本書(shū)、散文集，這無(wú)疑是一個(gè)令人震撼的人。我想到了自己，史鐵生先生在如此艱苦的條件下，還能堅(jiān)持到底，我想，我們還有什么理由放棄，不努力。這使我想到了很多人。司馬遷、海倫·凱勒、張海迪，還有那些偉人們。他們同樣是令人敬佩的。他們和普通人不同，但做出了普通人無(wú)法做出的事。他們沒(méi)有自暴自棄，他們沒(méi)有破罐子破摔，他們選擇了與坎坷的命運(yùn)斗爭(zhēng)，他們選擇了與上帝安排的命運(yùn)對(duì)抗，他們選擇了常人不會(huì)選擇的堅(jiān)難困苦。他們想過(guò)放棄，想過(guò)不努力�？伤麄冝饤壛诉@些想法，最后走上了新的道路，走向了成功、輝煌和燦爛的人生。他們雖然天生比我們差，但他們最終的'成就卻比我們強(qiáng)。為什么？因?yàn)樗麄冇掠谄床�、勇于抗�(fàn)�、勇于奮斗。他們雖然體質(zhì)弱，但真正強(qiáng)大的是他們心中的勇氣與力量。他們積極向上，他們頑強(qiáng)拼搏，他們被載入史冊(cè)，成為一塊塊里程碑。你說(shuō)，我們和他們有什么不同？可以說(shuō)，你體質(zhì)比他們強(qiáng)，但是你創(chuàng)造出來(lái)的奇跡遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們?cè)��?jīng)的輝煌。

　　如果你想放棄，想不努力了，那么請(qǐng)看看他們。他們這一塊塊里程碑，就會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)與希望。

我與地壇讀后感13

　　時(shí)光飛逝。當(dāng)我放下《我和地壇》時(shí)，我深深地想起了一段描述史鐵生失去雙腿后艱難生活的時(shí)光。

　　一個(gè)失去雙腿，下半輩子只能靠輪椅移動(dòng)的人，可以繼續(xù)活下去，出版了很多書(shū)和散文集，這無(wú)疑是一個(gè)令人震驚的人。我想到了自己，史鐵生先生在如此艱苦的`條件下，還能堅(jiān)持到底，我想，我們還有什么理由放棄，不努力。這讓我想起了很多人。司馬遷，海倫·凱勒、張海迪和那些偉人。他們也令人欽佩。他們不同于普通人，但做了普通人做不到的事。他們沒(méi)有放棄自己，他們沒(méi)有打破罐子，他們選擇與坎坷的命運(yùn)作斗爭(zhēng)，他們選擇與上帝安排的命運(yùn)作斗爭(zhēng)，他們選擇普通人不會(huì)選擇的困難。他們想過(guò)放棄，想過(guò)不努力。但他們放棄了這些想法，最終走上了一條新的道路，走向了成功、輝煌和輝煌的生活。雖然他們天生比我們差，但他們最終的成就比我們強(qiáng)。為什么?因?yàn)樗麄冇掠谄床�，勇于拼搏，勇于拼搏。雖然他們身體虛弱，但真正強(qiáng)大的是他們心中的勇氣和力量。他們積極向上，他們頑強(qiáng)拼搏，他們被載入史冊(cè)，成為里程碑。你說(shuō)，我們和他們有什么區(qū)別？可以說(shuō)，你的體質(zhì)比他們強(qiáng)，但你創(chuàng)造的奇跡遠(yuǎn)不如他們?cè)��?jīng)的輝煌。

　　如果你想放棄，不努力工作，請(qǐng)看看他們。他們的里程碑將成為你前進(jìn)的動(dòng)力、目標(biāo)和希望。

我與地壇讀后感14

　　史鐵生在《我與地壇》中不止一次的追問(wèn)到“一個(gè)人存在的意義”是什么？當(dāng)一個(gè)人在面臨絕境時(shí)，是否還有活著的意義？當(dāng)一個(gè)人看不到達(dá)成自己人生的價(jià)值，看不到未來(lái)的希望之時(shí)，到底還有不存在必要活著？我想作者曾經(jīng)在地壇這個(gè)地方對(duì)“生與死”這個(gè)問(wèn)題思索了很長(zhǎng)的時(shí)間。在地壇經(jīng)常出現(xiàn)的`那個(gè)小女孩，從遠(yuǎn)處看，我們只會(huì)看到她的可愛(ài)和美麗，當(dāng)我們知道她是弱智時(shí)，我們是否為她可嘆惋惜，但正是這個(gè)小女孩活著，在她得身上才體現(xiàn)了美的意義，如果她死了便一切意義都不存在了，包括她與生俱來(lái)的美，雖然在她的人生中承受了苦難，但一個(gè)人能活在這個(gè)世上也就很不容易了。

　　在文中史鐵生寫(xiě)到寫(xiě)作就是為了活著，就是自己在絕境中所撞開(kāi)的那條路，能讓自己活下去的那條路，“活著不是為了寫(xiě)作，而寫(xiě)作是為了活著”，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)“生與死”時(shí)一切的理想和抱負(fù)都會(huì)顯得那么的蒼白無(wú)力了，人們只會(huì)想到了用什么方式“活”？只會(huì)想到自己如何活下去，這時(shí)人的本性便會(huì)完全暴露的顯現(xiàn)了，一個(gè)人想要活下去獲得物質(zhì)比什么都重要，就這么直接，就這么現(xiàn)實(shí)，所有寫(xiě)作便是為了活著。

　　本文作者緊緊圍繞著人應(yīng)該如何面對(duì)苦難這一中心主題，一個(gè)人能過(guò)超越苦難，活在這個(gè)世上，就是對(duì)自我超越的最好的詮釋，因此人活在世上本身就很不容易。

我與地壇讀后感15

　　讀了《我與地壇》這篇文章之后，作者不一樣的人生引起了我的思考。

　　作者的命運(yùn)坎坷，他在二十歲的時(shí)候失去雙腿，在那個(gè)人生最狂妄的年齡，這殘酷的事實(shí)讓他“曾一連幾小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事”。但他是幸運(yùn)的，在那個(gè)繁華的城市中找到了地壇這一處僻靜的地方。他索性日日躲進(jìn)地壇，去觀察，去深思，去體味人生，去尋找希望……在地壇中看一對(duì)老夫婦走在夕陽(yáng)的余暉下，聽(tīng)那熱血的青年永不間斷的唱歌，看不幸而漂亮的女孩消失在大欒樹(shù)下，聽(tīng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員坎坷曲折的'人生……園中的這些人和這些事，創(chuàng)造出一片生命的森林，給予了史鐵生無(wú)限的感動(dòng)和鼓勵(lì)，喚起了他沉睡的意志，堅(jiān)定地向前，最終，他還是沒(méi)有向命運(yùn)低頭。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)他人說(shuō)，命運(yùn)這個(gè)詞應(yīng)該拆開(kāi)看，“命”是父母給的生命，“運(yùn)”是我們后天的運(yùn)作。命是與生俱來(lái)、無(wú)法改變的，但是我們可以依靠自己后天的運(yùn)作得出一個(gè)最好的結(jié)果。有些人一出生便捏得一手好牌，但即使這樣他也會(huì)打出最爛的結(jié)果，有些人卻能把一手爛牌打的漂漂亮亮。我不由得想起了這次網(wǎng)課，因?yàn)槭窃诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)，隔著手機(jī)屏幕老師無(wú)法知道你真實(shí)的學(xué)習(xí)情況。這樣我們就面臨著兩個(gè)選擇，要么選擇娛樂(lè)放棄學(xué)習(xí)，要么選擇學(xué)習(xí)放棄娛樂(lè)。我覺(jué)得越是這種時(shí)候，我們就越應(yīng)該嚴(yán)格約束自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)。命運(yùn)此時(shí)就把我掌握手中，我們應(yīng)當(dāng)做出最正確的選擇。

　　命運(yùn)給予我們的不是失望之酒，而是機(jī)遇之杯。因此，讓我們毫不畏懼、充滿歡愉地把握命運(yùn)。

【我與地壇讀后感】相關(guān)文章：

《我與地壇》教案01-26

我與地壇教案01-30

《我與地壇》教學(xué)實(shí)錄03-08

史鐵生的《我與地壇》心得04-12

閱讀《我與地壇》心得04-12

閱讀我與地壇心得05-14

我與地壇閱讀心得03-13

《我與地壇》讀書(shū)筆記03-29

我與地壇讀書(shū)筆記12-06

《我與地壇》讀書(shū)筆記12-12