讀《冬天,你不要砍樹》有感

時間:2024-03-01 15:44:19 讀后感 我要投稿
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讀《冬天,你不要砍樹》有感

  讀完一本名著以后,想必你一定有很多值得分享的心得,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的讀《冬天,你不要砍樹》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《冬天,你不要砍樹》有感

讀《冬天,你不要砍樹》有感1

  讀了《冬天你不要砍樹》我的心久久不能平靜!講作者在九歲那條冬天,在爺爺?shù)霓r(nóng)場,發(fā)現(xiàn)有一棵無花果樹快死了!要把它砍掉,而爺爺不同意,說:“明年春天會發(fā)芽長枝!”結(jié)果,那一棵無花果樹跟別的樹一樣,生機(jī)勃勃!

  我佩服文中的那棵無花果樹,它沒有因?yàn)樽髡叻艞壦,而沮喪,反而證明給作者看!

  哪像我們班的白佳宜!他戴著一副大大的.眼睛、烏黑的頭發(fā),挺著個啤酒肚!好吃懶做,肯定將來是個“啃老族”。

  我們班的同學(xué)都叫他“白癡宜”,他從不跟別人交往。他每一科都很差,甚至連老師都不想管他,老師們都認(rèn)定他翻不了身!他被別人一說,更覺得自己是沒任何的希望!所以他從不改正自己的毛病,而且他很“特殊”。

  有一次上體育課,老師讓同學(xué)們?nèi)ヅ軒讉來回,熱熱身!而這位“特殊人員”卻不這樣!為什么?哼,因?yàn)樗荒槦o奈說:“老師不管我,做不做無所謂。”

  白佳宜!老師和同學(xué)們都認(rèn)為你以后沒前途!你更要證明給他們看,我不是最差的!我也行!還要反思:哼,你們都說我差,是“垃圾的VIP”是“啃老族”的一員,我不是,可你為何不去證明呢,為什么也認(rèn)為自己很差,難道你一生都要當(dāng)窩囊廢?

  我想你應(yīng)該要向那棵無花果樹學(xué)習(xí)!

  我永遠(yuǎn)不是最差!

讀《冬天,你不要砍樹》有感2

  今天,我無意間看到了一篇文章:《冬天,你不要砍樹》。這篇文章的作者是法國著名作家查爾斯·貝多寫的,他是在經(jīng)歷許多磨難才堅(jiān)強(qiáng)地站起來,并成就一番事業(yè)的,我決定閱讀這篇文章。

  這篇文章講的是作者9歲那年和爺爺過圣誕節(jié)時發(fā)現(xiàn)屋前的無花果樹中的一棵死了,稍一碰就折斷了,便讓爺爺將它砍下。爺爺不答應(yīng),他的理由是:無花果樹在養(yǎng)精蓄銳。到來年春天,無花果樹長得枝繁葉茂,與其他樹沒什么兩樣了。

  “只要我們不輕易放棄,凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能!痹谏钪校覀儫o法逃避困難,在困難面前,只要堅(jiān)守這樣的信念,就會“一切皆有可能。”連植物都會有這樣的信念,人怎么沒有這樣的.信念呢?

  如人人皆知的毛澤東,小時候無錢買書,徒步走了二十多里路,到親戚朋友家借書,終成一代偉人;因跳馬而導(dǎo)致身體下肢癱瘓的桑蘭勇敢樂觀,聰明好學(xué),最終成為一名家喻戶曉的記者;司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù),得罪了漢武帝,受了酷刑,但他堅(jiān)強(qiáng)不屈,終究寫了一部輝煌巨著——《史記》……這些偉人,他們不因殘疾而消沉,不因貧窮而嘆氣,而是抱著“一切皆有可能”的心態(tài)努力奮斗,成就了一番偉業(yè)。

  不論你是何等家境、職業(yè)的人,只要心懷夢想、永不放棄、不停追求、堅(jiān)強(qiáng)不屈,你的努力將成為自己生命中一道美麗的彩虹。

讀《冬天,你不要砍樹》有感3

  《冬天,你不要砍樹》這個故事講的是“我”小時候在爺爺?shù)霓r(nóng)場發(fā)現(xiàn)了一顆“死掉”的無花果樹,我想砍掉,但爺爺阻止了我,并且告訴“我”不要輕易放棄這個道理,而這個道理也幫助“我”渡過了很多危機(jī)。

  在生活中,我們也要和作者一樣,不輕易放棄自己或一件事。

  在四年級的繪畫比賽中,我選擇了畫一個伍六七,剛開始我還信心滿滿,對自己加油,可到后面畫細(xì)節(jié)部分的時候,卻發(fā)現(xiàn)自己這也畫不好那也畫不好,重新畫一張嘛又沒有了感覺,我氣的.直跺腳,由于太過憤怒,所以我把前面的半成品全撕了。甚至冒出了取消比賽名額的想法,但媽媽一遍又一遍的安慰我,一遍又一遍的鼓勵我同樣對我說了那句話:“不要放棄自己,加油!”在這樣的鼓勵下,我終于起身,從0開始畫,雖然我不是很相信自己能拿到一個好成績,但我重新畫的時候卻沒有放棄,最終拿下了這幅畫。

  切記,不要放棄自己!因?yàn)椋苍S你放棄自己的時候,機(jī)會還沒放棄你。

讀《冬天,你不要砍樹》有感4

  閑暇之余,我在雜志上看到這樣一篇文章,感觸頗深。文章是這樣寫的:有一個美國小孩兒,名字叫湯姆。湯姆九歲那年和爺爺一起過圣誕。一天,湯姆在玩耍時發(fā)現(xiàn)屋前的幾棵無花果樹有一棵已經(jīng)死了;有的樹皮已剝落,樹干也不再呈暗青色,而是完全枯黃了。湯姆一碰就“叭嗒”一聲折斷了一枝。湯姆對爺爺說:“把那棵樹砍了吧,我們再種一棵!笨墒菭敔敳淮饝(yīng),他說:“也許它的確是不行了,但是過冬之后,可能還會萌芽抽枝的,說不定他正在養(yǎng)精蓄銳呢!記住,孩子!冬天你不要砍樹!辈怀鰻敔旑A(yù)料,第二年春天,這棵似乎已經(jīng)死了的無花果樹竟然真的重新萌生新芽,和其它的樹一樣感受到了春天的來臨,真正死去的只是幾根樹叉。到了夏天,樹葉越長越密,簡直可以稱得上是枝繁葉茂了。

  聽了這個故事,不知您在想什么?我們的教育教學(xué)工作中會遇到多少這樣類似這樣的情況啊。幾乎我們每位老師都會遇到一些成績差而又不肯努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。我們該怎樣對待他們呢?如果我們放棄他們,無異于在冬天砍樹,這些孩子肯定是完了。一旦他們覺得自己前途無望,他們會破罐破摔,自己學(xué)不好,還要給別人搗亂。這樣的話,我們的教育也就徹底失敗了。反之,如果我們不放棄對他們的希望,始終去支持他,鼓勵他,幫助他,讓他感受到老師的溫暖,從而激發(fā)他努力學(xué)習(xí)的信心和決心,或許他會成功。

  我教高三一班、二班、兩個班的英語。學(xué)生的英語水平參差不齊,150的試卷,有的能考到一百多分,有的只能考到50多分、40多分,甚至有的只能考到10多分。對于那些中等偏上的學(xué)生,我們當(dāng)然要給予足夠的重視與提拔。但對于那些似乎已沒有希望的學(xué)生,我們也絕對不能撒手不管。二班的張輝同學(xué),已經(jīng)是18歲的大小伙子了,依然天真幼稚得象一個幾歲的小孩子,同學(xué)們都親切地稱他“阿德”。上課的時候,他有時會睜著眼睛進(jìn)入夢鄉(xiāng);課余時間,他會潛心研究深奧的一般人很難弄懂的哲學(xué);考試時,兩個小時的考試時間,他會發(fā)呆一個小時零十分鐘,剩十分鐘如夢初醒般奮筆疾書完作文,自己的大名有時也忘了簽上,當(dāng)然了,115分的機(jī)讀答題卡也就沒時間涂了。最后的考試成績嗎,10多分是經(jīng)常的事兒。面對這樣的孩子,如果我要是置之不理的話,他肯定是完了,但我沒有這樣做,反而給予了他更多的愛與關(guān)心。上課時,如果發(fā)現(xiàn)他長時間坐在那不動,無論老師,同學(xué)說什么他都沒反應(yīng),我會

  悄悄走到他的身旁,用眼睛示意他要好好聽課;下課時,我會半開玩笑地問一問他哲學(xué)研究得如何了;考試之前,我會特意提醒他考試時千萬不要睡著了,一定要想著正確填涂答題卡。聽到這里,您也許會想,高三的大孩子了,哪兒用得著這么婆婆媽媽的。我跟您說,平時不僅我對他這樣,而且他的班主任李老師更是這樣,無論大事小事,都要特別關(guān)照他,左一遍右一遍地提醒。功夫不負(fù)有心人,我們的汗水沒有白流,在高中英語會考中,我們心里一直擔(dān)心的張輝終于通過了英語會考,我心里的一塊石頭總算落了地。

  這只是我工作中一個很小很普通的例子,類似的.情形多的是。每天聽寫單詞,短文,有的學(xué)生只能寫一兩個,甚至有的學(xué)生干脆不交。面對這些學(xué)生,我會課后把他們叫到辦公室,耐心地聽他們結(jié)結(jié)巴巴地讀單詞和讀短文,糾正發(fā)音,并鼓勵他們在下次的聽寫中一定要比這一次做的更好;練習(xí)寫作文時,有的學(xué)生寫的完全是漢語式的英語,絕對是中國人看不懂,外國人更看不明白的文章,他自己呢,還在那兒洋洋自得呢。面對這種情況,我首先在班上表揚(yáng)這篇作文的優(yōu)點(diǎn),卷面整潔,字?jǐn)?shù)適中,努力用上了自己所學(xué)的單詞和短語。然后,我說,但是,我們在寫作文時應(yīng)注意英語和漢語表達(dá)方式的差異。接著,指出這篇作文的不足之處。我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)心悅誠服的接受了我的指導(dǎo)。我想,我如果開始就是一陣嘲諷,譏笑,這位同學(xué)也許以后就喪失了寫英語作文的興趣了,那么,在我所教的學(xué)生的考卷中一定會多出一篇作文是0分的試卷。我不僅對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予熱心的幫助與輔導(dǎo),而且當(dāng)學(xué)生在心理上受到挫折,遇到問題時,我也試著給他們一些幫助。一班的孫云杰同學(xué),每到大的考試之前,心理總是非常緊張,緊張得吃不好飯,睡不著覺,心里總在想著“我完了,這次考試,我肯定完了!蔽蚁耄袼@種心理素質(zhì)的孩子,將來參加高考時,恐怕沒考試呢,自己就得先趴下了。我應(yīng)該幫助她克服這種心理障礙。考試之前的一個晚上,我和她聊天,聊我在高中時是怎樣度過每一次考試的,同時,讓她回想過去歷次考試,她是怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)的,從而總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)。我們的談話在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行著,不知不覺一個小時過去了,她帶著輕松,帶著愉快,帶著信心滿意地回去睡覺了,我想,那天她一定睡了一個好覺,因?yàn)樗谴蔚目荚嚦煽儾诲e。一次考試又一次考試過去了,她的心理素質(zhì)在不斷地提高,我也從內(nèi)心里為她感到高興。

  人們都把老師比喻成“園丁”,我想不管我們遇到多么差的學(xué)生,都要努力看到他“冬天”以后的情形,不放棄對他的希望,熱情地去關(guān)心他,鼓勵他,或許他會體會到我們的一片苦心而懂得發(fā)憤圖強(qiáng),努力拼搏,或許他將來會成為國家的棟梁之才,為社會,為人民做出巨大的貢獻(xiàn)。這不是我們這些園丁感到無比欣慰的事嗎?

  冬天,我們不要砍樹

讀《冬天,你不要砍樹》有感5

  今天,我無意間看到了一篇文章:《冬天,你不要砍樹》。這篇文章的作者是法國作家查爾斯·貝多寫的,他是在經(jīng)歷許多磨難才堅(jiān)強(qiáng)地站起來,并成就一番事業(yè)的,我決定閱讀這篇文章。

  這篇文章講的是作者9歲那年和爺爺過圣誕節(jié)時發(fā)現(xiàn)屋前的無花果樹中的一棵死了,稍一碰就折斷了,便讓爺爺將它砍下。爺爺不答應(yīng),他的理由是:無花果樹在養(yǎng)精蓄銳。到來年春天,無花果樹長得枝繁葉茂,與其他樹沒什么兩樣了。

  “只要我們不輕易放棄,凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能。”在生活中,我們無法逃避困難,在困難面前,只要堅(jiān)守這樣的信念,就會“一切皆有可能!边B植物都會有這樣的'信念,人怎么沒有這樣的信念呢?

  如人人皆知的毛澤東,小時候無錢買書,徒步走了二十多里路,到親戚朋友家借書,終成一代偉人;因跳馬而導(dǎo)致身體下肢癱瘓的桑蘭勇敢樂觀,聰明好學(xué),最終成為一名家喻戶曉的記者;司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù),得罪了漢武帝,受了酷刑,但他堅(jiān)強(qiáng)不屈,終究寫了部——《史記》……這些偉人,他們不因殘疾而消沉,不因貧窮而嘆氣,而是抱著“一切皆有可能”的心態(tài)努力奮斗,成就了一番偉業(yè)。

  不論你是何等家境、職業(yè)的人,只要心懷夢想、永不放棄、不停追求、堅(jiān)強(qiáng)不屈,你的努力將成為自己生命中一道美麗的彩虹。

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