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讀《梅蘭芳學藝》有感
當閱讀完一本名著后，你有什么總結呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《梅蘭芳學藝》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《梅蘭芳學藝》有感1
誓死不低頭
——讀《梅蘭芳蓄須》有感
在這次單元考中，我讀了一篇《梅蘭芳蓄須》的文章。梅蘭芳對國家的忠誠令我敬佩不已。
在抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳在日本的重重威逼下就是不肯演戲。梅蘭芳不演戲就沒收入，只好把北京的房子賣了。有一天，日本人由來威脅梅蘭芳在慶祝會上演出。他為了不演戲就讓醫(yī)生給自己打一針，讓自己得重病�？谷諔�(zhàn)爭勝利了，梅蘭芳立刻剃須表演。
梅蘭芳做的，雖然談不上什么壯舉，可是他對國家的忠誠讓人敬佩。他的.所作所為都能讓我感受到他的愛國心和他不屈服于人的民族氣節(jié)。他和我們都有一顆愛國的心，是祖國養(yǎng)育了我們，我們就應該愛她！
提起梅蘭芳蓄須的故事，我的腦海里就涌現出來一位小英雄的名字——雨來。有一次，雨來獨自在家一人看書。突然經常來雨來就落腳的李叔叔急急忙忙地跑進進來，搬開一口酒壇子，鉆進了里面的小隧道，又囑咐雨來別告訴任何人。雨來剛把酒壇子搬回去就聽見外面?zhèn)鱽硪魂噰\里呱啦的聲音。雨來跑向院子，可還是被抓了�；受娊o他糖不要，給他錢不要，就連給他金幣也不要！目的是讓雨來說出老李去哪了�；受姁佬叱膳�，一把抓住雨來的臉，左右擰。頓時，雨來的臉變得青一塊紫一塊。雨來還是不招，皇軍往他肚子上踢了幾腳，命令士兵把雨來拉出去槍刑。雨來趁他們不注意，游走了。雨來正是靠著智慧和勇氣體現出了小英雄的志氣。
徐特立曾經說過：“愛國是一種義務，愛國也是一種光榮！”我們雖然生活在和平世界，但我們也得好好學習，是我們的國家變得更加繁榮富強!
讀《梅蘭芳學藝》有感2
二年級時，我學了課文《梅蘭芳學藝》。 學習這篇文字后，梅蘭芳的堅忍不拔、好學精神一直激勵著我，我被他的精神深深感動。
文中描寫梅蘭芳小時候拜師學藝。 老師說他眼睛不亮，不適合唱歌。 但他仍然沒有放棄。 他每天堅持訓練，時常留意天上飛翔的鴿子，水下游動的魚兒。 經過長期艱苦的訓練，他的'眼睛逐漸變得靈活起來。 人們說他的眼睛會說話。 功夫不負有心人，梅蘭芳終于成為享譽世界的京劇大師。
這篇課文給我們每個同學的啟示是：“有志向，就有路。世上無難事，只要肯攀登�！� 每當我在學習或生活中遇到困難時，我就會想起梅蘭芳是如何成為英雄的。 世界京劇大師。 我以前寫得很糟糕。 我經常被媽媽罵沒出息，有一次老師還以此為負面，教導同學們要努力寫好字。 當時我的臉一陣紅一陣白。 從那時起，我就下定決心要好好練書法。 我拿出壓歲錢買字帖抄寫，每天放學后就愛不釋手地練習。 長期握筆的手指都長滿了老繭，每一張稿紙都見證著我的辛苦。 練了一會兒，媽媽看著我那美麗而有力的書法，臉上終于露出了笑容。 老師經常在課堂上表揚我，并在學習場上展示我的字帖。 梅蘭芳，您是我成功的導師。
這就是我讀《梅蘭芳學藝》的收獲。 他是我學習和生活中的一盞明燈，照亮了我前進的道路。
讀《梅蘭芳學藝》有感3
《梅蘭芳學藝》告訴我們，梅蘭芳想學京劇，但是師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子，可梅蘭芳沒有因此氣餒，反而開始苦練自己的眼神。早上，他目不轉睛地抬頭緊盯天空中飛翔的鴿子；傍晚，又注視著水中游動的小魚。就這樣，他起早貪黑地苦練了十幾年。后來，他地眼睛越練越靈活。最后，他，成為了一位舉世聞名的'京劇大師。
從這個故事我知道了梅蘭芳的成功不是因為他特別聰明，而是源于他的勤奮��！用一個成語概括，那就是“勤能補拙”。
可你知道嗎？現在我對于“勤能補拙”，也有了自己的理解。我有個弟弟，叫明明，現在上三年級，字寫得可好啦！還在全市小學生寫字比賽中得過獎呢！可就在他一年級的時候，字寫得可差了。老師總批評他，同學們也經常笑話他。于是，倔強的他下決心開始練字了。從此，不管是寒冬臘月還是嚴寒酷暑，他總是苦練1小時，即使生病了，也絕不偷懶�，F在練老師都驚奇：這樣一個字寫得很差得孩子居然會得寫字比賽的大獎！
梅蘭芳的故事和明明的例子都使 認識到：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！”希望我們每個人在今后都用自己的勤奮來澆開美麗的成功之花！
讀《梅蘭芳學藝》有感4
在二年級時我學習了《梅蘭芳學藝》這篇課文。學了這篇課文，梅蘭芳的堅持不懈、勤奮好學的精神一直鼓舞著我，我深深地被他的精神感動著。
課文中描述了梅蘭芳小時候去拜師學藝，師傅說他的眼睛沒有神，不是唱戲的料。但是他仍然沒有放棄。每天都堅持訓練，他常常緊盯空中飛翔的.鴿子，或者注視水底游動的魚兒。經過長期的艱苦的訓練，他的雙眼漸漸靈活起來。人們都說他的眼睛會說話了。功夫不負有心人，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。
這篇課文給我們每個同學的啟示是：“有志者，事竟成，世上無難事，只要肯攀登�！泵慨斣趯W習或生活中遇到困難時我就會想到梅蘭芳是怎樣成為世界京劇大師的。以前我的字寫得很不好。常常被媽媽罵我沒出息，有一次被老師拿作反面教育同學應該努力寫好字。當時我的臉一陣紅，一陣白。從此我就下定決心，練好字。我拿出自己的壓歲錢買了字帖臨摹，每天一放學我就愛不釋手的練起來。長期的握筆我的手指都起繭了，一張一張的稿紙見證著我的努力付出。練了一個學習之后，媽媽看著我的俊美有力的字，她的臉上終于露出了笑容，老師也常常在班上表揚我，拿我的字帖在學習園地上展示。梅蘭芳你是我成功的導師。
這就是我讀《梅蘭芳學藝》的收獲。他是我學習、生活中的一盞明燈，照亮我前進的道路。
讀《梅蘭芳學藝》有感5
《梅蘭芳學藝》這篇文章說道了梅蘭芳小時候去拜師學藝，師傅說他的眼睛沒有神兒，不是塊唱戲的料子，梅蘭芳聽了師傅的話不但沒有灰心，反而更加激起他學戲的熱情，經過勤學苦練，梅蘭芳成為世界聞名的京劇表演藝術家，并形成了自己的藝術風格，世稱“梅派”。
上面的故事讓我想到了自己學習舞蹈的經歷。有一次，老師教我們一個新動作叫“前軟翻”，這個動作比較難，老師先給我們講了這個動作的要領，即先挑腰，左腿要使勁往前伸，我練習了好幾次卻怎么也翻不過去，心里想這么難的動作，干脆別學了，但是老師卻耐心的一遍遍指導我、鼓勵我，想到梅蘭芳苦練基本功、勤能補拙的.故事，我又一次恢復了信心，通過不斷的在課堂上練習、回家后也堅持練習，漸漸地我終于學會了這個動作。老師也夸我動作既漂亮又標準，我很高興。從那以后我再也不害怕學習新的舞蹈動作了。此時我不禁想起了那句名詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。也明白了“功夫不負有心人”的道理。
只要有積極奮進的精神，我堅信比別人多一點努力，就會多一份成績，有付出必有回報。我會努力發(fā)奮做一個對社會有用的人。
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