綠山墻的安妮讀后感

時間:2022-11-13 10:16:49 讀后感 我要投稿

綠山墻的安妮讀后感精選15篇

  品味完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的綠山墻的安妮讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

綠山墻的安妮讀后感精選15篇

綠山墻的安妮讀后感1

  《綠山墻的安妮》中加拿大作家蒙哥馬利的作品。媽媽媽說這本書曾位列當(dāng)當(dāng)網(wǎng)銷售前十名。我一拿到它,就被它迷住了。當(dāng)我看完這本書的時候,我的思想就像脫韁的馬兒,自由馳騁。

  安妮有很多可貴的品質(zhì):活潑開朗、堅強樂觀……而我覺得她最高尚的品質(zhì)是愛幻想;孟胫嗡冗^來綠山墻前的孤苦生活;幻想讓她在綠山墻的生活多姿多彩:她幻想池塘是“閃光之湖”,開花的櫻桃樹是“白雪皇后”,云杉林是“鬧鬼的`森林”…….安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力。

  愛因斯坦說:想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括世界上的一切,推動著進步,并是知識進化的源泉。古時候的人們想象自己像鳥兒一樣在天空中自由飛翔,而今天,客機滿載乘客飛向遠方。嫦娥奔月的故事代代相傳,至今月球上已留下人類的足跡。

  展望未來,或許我們可以常常去外太空旅行;穿越到過去和李白杜甫討論詩篇;人們發(fā)明各種疫苗,打一針就不用再受病痛的折磨。

  如果我們像安妮一樣擁有豐富的想象力,生活就會越來越美好。

綠山墻的安妮讀后感2

  展開翅膀飛翔

  最喜歡《綠山墻的安妮》里那個紅頭發(fā),雀斑,想象力豐富的樂觀女孩。她很像我。

  我是安妮!這是我看完書的第一反應(yīng)。我沒有紅頭發(fā),只有稀少的黑發(fā);沒有雀斑,只有紅疙瘩。我長得不漂亮,經(jīng)常被同學(xué)取笑。我會難過?粗麄冩倚Φ哪槪胰套∫鋈臎_動,把委屈咽回肚子里?吹桨材荼患獱柌亟泻}卜,我氣得跟他分手了,我笑了,因為書里有一個我在反抗。

  我也愛幻想,這往往有助于我掩飾自卑。母親和書中的瑪麗拉一樣保守。當(dāng)我看著其他穿著漂亮衣服的女孩時,我感到不舒服,心里有一種失落。自卑?我覺得有可能。當(dāng)我看到安妮覺得自己不如她自制的灰色外套沒有風(fēng)格時,她會想象自己穿著奇怪的想象。我笑了,因為我不再自卑,而是自信地笑了。

  親戚是我最重要的陪伴,尤其是爺爺。即使很厲害,也會在我跌倒的'時候微笑鼓勵我,在我迷茫的時候幫助我,在我迷茫的時候引導(dǎo)我。但是那一年,壞消息來了:爺爺去世了。五個字讓我很受打擊。我哭了,用孩子的眼淚發(fā)泄我的悲傷。我很無助,很失落。安妮失去了一直仰慕她的馬修,她也哭了,但她很快擦干了眼淚,把悲傷變成了動力,以優(yōu)異的成績哀悼馬修。我笑了,因為我在學(xué)習(xí)堅強,在成長。

  我是安妮!我在一點點改變,掙扎著逃離蛹的束縛,看著外面的世界,展翅飛翔。

  我在閱讀中長大,用心去愛。在人生的長河中奮勇拼搏,學(xué)會反抗,學(xué)會自信,學(xué)會堅強!

綠山墻的安妮讀后感3

  最近,我在學(xué)校的圖書室借了一本《綠山墻的安妮》,這本書中的小女孩安妮是一個天真、熱情、滿腦子都是浪漫想象同時還很誠實的小孤兒,在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會說話,會給她講有趣的'故事;自己和自己的影子是好朋友,可以訴說心事……她自幼失去父母,在她十一歲時,被生活在綠山墻的馬修和瑪莉娜兄妹收養(yǎng),然而酷愛想象的安妮因為任性鬧了許多笑話。一天,安妮任性的“惡魔”又到來,讓安妮的任性又爆發(fā)了,她再也無法忍受別人的嘲笑,她大罵了老太太,并且賭氣不吃了一天的飯。清醒后的安妮也想向老太太道歉,但是總覺得尷尬,不好意思。最后,安妮在馬修的幫助下向老太太道了謙,而老太太微笑著接受了安妮的道謙。

  我和書中的安妮相比,我覺得我是一個小氣、自私,有時還會撒謊的人,但自從我看了《綠山墻的安妮》后,我知道我那樣做是一個極大的錯誤,我怎么可以小氣,自私,撒謊呢?現(xiàn)在我終于知道老師和父母為什么要我多讀書了,因為書不但能讓我增長知識,更重要的是讓我學(xué)會做人啊!

綠山墻的安妮讀后感4

  讀完《綠山墻的安妮》后,我從書里學(xué)到了很多的知識。首先我在全書導(dǎo)讀中知道了它的作者是加拿大的女作家家露西·莫德·蒙哥馬利。全書的導(dǎo)讀中還說1904年春天,蒙哥馬利偶然間翻閱了一本古老的隨筆,其中記載著一對年老的夫婦,想收養(yǎng)一個男孩幫忙做農(nóng)事,卻陰差陽錯的收養(yǎng)了一個女孩,因而觸發(fā)了她的靈感,開始寫《綠山墻的安妮》,1905年10月完成。之后,她一次又一次的投稿給出版社,直到第六次投稿,稿子才被接受。

  《綠山墻的安妮》是一部描寫兒童生活的小說,是一本感動家長,老師和孩子心靈的讀本。故事講述的是:一對上了年紀,家住亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻的兄妹馬修和和瑪利拉。為了給患有心臟病的馬修找個幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā),說起話來喋喋不休的十一歲女孩安妮。安妮天真熱情,雖然身世凄涼,歷經(jīng)艱苦,但是她滿腦子都是浪漫的想法,也因此給自己添了一連串的麻煩。她不斷的闖禍,也不斷改正錯誤。在朋友,家人和老師的關(guān)愛下,安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的`小主人。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但在馬修去世后,為了照顧馬里拉,她堅決地放棄了到大學(xué)深造的好機會。

  想到這里,我想起了自己,爸爸媽媽給去提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我竟然不好好學(xué)習(xí)。今后,我要向安妮學(xué)習(xí),好好讀書,將來好報答父母,報答社會,做一個有用的人。

綠山墻的安妮讀后感5

  《綠山墻的安妮》是一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個暑假,我特地借了這本書來看。

  看完了這本書,我被書中的主人公安妮深深感動了。這本書主要講了一個長著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩安妮,她從小失去父母,被孤兒院陰差陽錯地送到了綠山墻卡思伯特兄妹家,開始了她的新生活。她是一個愛幻的女孩,可以把櫻花成“白雪王后”,把普通的湖叫成“閃光的湖”,把一件打破玻璃的事情象成一天夜里仙女們參加舞會時失落的……安妮這種活潑樂觀的性格,充滿象力的特點感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們,也感染了我。安妮的勤奮,對學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。

  到自己消極悲觀的一面,我覺得自愧不如。我在做題目的時候,遇到一些難題,就不愿多動腦筋,而選擇放棄。心:“反正可以問老師、同學(xué)和家長!边@種動不動就放棄的.態(tài)度,使我離成功只會越來越遠。可安妮呢,她為了使自己的成績提高上去,連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好,最終取得了好成績,考進了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),遇到困難的時候不要放棄,要辦法解決困難,這樣才會不斷進步。

  總之,通過閱讀了《綠山墻的安妮》,我受益匪淺:應(yīng)該積極樂觀地面對每一件事情,不要被困難所挫敗!

綠山墻的安妮讀后感6

  這是一個紅頭發(fā)、有雀斑的女孩,她酷愛想象,天真善良,不因為她是一個孤兒而自暴自棄。沒錯,她就是“安妮”。

  安妮是《綠山墻的安妮》的主人公,作者是加拿大的蒙哥馬利,她從小就擅長編故事,看到一部隨筆后突發(fā)靈感,創(chuàng)作了這本書。讀了這本書后,我十分有感觸。安妮是一個孤兒,不停地被收養(yǎng)與被收養(yǎng),從未有一個真正的家,每天要干最重的活,童年生活充滿坎坷,可是她從不會因此而自暴自棄,內(nèi)心充滿陽光,我深深地被她的堅強樂觀打動了,在她眼中“美好的早晨應(yīng)該享受,怎么可以絕望呢?”對于安妮來說,每一天都是新的開始,每一天都有新的期望。當(dāng)他被馬修一家領(lǐng)養(yǎng)后,她用獨特的生命力,給綠山墻農(nóng)舍帶來了無盡的歡樂和活力,贏得了大家的喜愛。面對美好的大自然,面對新鮮的事物,她總有自己獨特的見解,她總會用想象來彌補心中的遺憾。

  可是,我卻因為拔牙會疼而整天悶悶不樂,拖了一天又一天,就是不肯去。我的這些痛苦與安妮成為孤兒的.經(jīng)歷比起來算什么呢?簡直是九牛一毛,不值一提。

  安妮都沒有叫苦連天,反而陽光向上,相信這個世界的美好,對生活和大自然中的一切始終保持著一顆熱愛與感激之心。倒是我,有一個美滿的家庭和一具健康的身體,還有什么比這更幸福的嗎?

  我真為我受到一點點挫折就垂頭喪氣的行為而感到羞愧,我只想說,安妮身上那天真善良、陽光向上、樂觀堅強、酷愛想象等良好的品質(zhì)都值得我去學(xué)習(xí)!

綠山墻的安妮讀后感7

  最近,我讀了一本書——《綠山墻的安妮》。這本書的主人公安妮是一個孤兒,她被綠山墻的馬修瑪麗老兄妹收養(yǎng)。她善良活潑,想象力很豐富,小時候經(jīng)常闖禍,鬧過不少笑話。她擁有很多朋友,還考上了大學(xué)生?墒乾斎鹄×,她便留在家鄉(xiāng)當(dāng)了個鄉(xiāng)村教師。

  我覺得安妮雖然是個孤兒,她的遭遇很不幸,出生沒多久父母就死了。但是她沒有就此放棄自己的人生,而是積極樂觀地生活著。她最終還憑著優(yōu)異的成績,獲得了可以考取女王學(xué)校的資格。我回過頭來想想自己,一旦遇到一些困難的題目,我做不出來就想著放棄或亂做一通,不愿意多思考。所以,這種心態(tài)也影響了我的進步。我想,以后也應(yīng)該像安妮一樣,遇到問題不要輕易放棄。安妮是我的榜樣,我應(yīng)該像她一樣堅持。

  生活中像安妮這樣不輕言放棄的.人很多。像廖智,她在地震中失去了雙腿,但她并沒有放棄自己舞蹈的夢想,繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈,從基本功開始練起。后來她為了能走上舞臺去表演而換上了假肢,在剛開始使用假肢的時候,她十分痛苦。但是摔倒了再爬起,爬起了再跳,就是這種不放棄的精神讓她終于又能上臺表演了。

綠山墻的安妮讀后感8

  在寒假中,我暢快無阻地讀完了由加拿大作家露西.莫德.蒙哥馬利著的《綠山墻的安妮》一書。

  這本書主要講述了一對上了年紀家住亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻農(nóng)舍的獨身兄妹馬修和瑪麗拉,為了給患有心臟病的馬修找個幫手,他們打算在斯潘塞太太的孤兒院收養(yǎng)一個男孩,不料卻陰陽差錯的送來一個滿是紅發(fā),還喋喋不休的女孩。沒錯!這個女孩就是安妮。

  一開始,這對兄妹并不喜歡安妮,可安妮的一番話讓馬修心軟,考慮到安妮的感受,就讓她留下了。

  沒有幾天,安妮就去主日學(xué)校上學(xué)了。因為她的紅頭發(fā),安妮被不少人嘲笑。后來還請了幾天假沒去學(xué)校呢?磥戆材菡娴暮茉诤踝约阂暼粽鋵毜募t頭發(fā)。

  安妮天性活潑開朗,還愛幻想。她的一系例。天真可愛的舉動讓我覺得這個小女孩很有趣:為招待老師,看都沒看就把止痛藥當(dāng)香草精放入蛋糕;與班上的男生吉爾伯特大吵大鬧……

  雖然安妮是個孤兒,但擁有一顆積極向上樂觀的心的她,好像什么困難都能解決似的;她雖然被他人領(lǐng)養(yǎng),但她像別的孩子一樣盡情地玩耍,去爬樹,去郊游,去玩過家家。

  閱讀完了本書,安妮的模樣深深地刻進了我的'腦海里。在綠山墻農(nóng)舍生活中,她對大自然一花一木,一樹一木都充滿了愛心,對馬修、瑪麗拉、同學(xué)及老師都懷有一顆純潔善良的心。她感恩的心,樂觀積極的心態(tài),堅定的信念,對理想的執(zhí)著追求,這些是我們每個人都需要具備的。

綠山墻的安妮讀后感9

  最近我讀了一本書叫《綠山墻的安妮》,世界文學(xué)大師馬克.吐溫把《綠山墻的安妮》同著名的兒童文學(xué)作品《愛麗絲漫游奇境記》相提并論,說:“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動和喜愛的兒童形象!

  合上加拿大作家露西.蒙哥瑪利的著作——《綠山墻的安妮》,我的心久久不能平靜。文中的主人公安妮是一個父母雙亡的孤兒,安妮長了一頭紅發(fā),臉上掛滿了雀斑。一開始我并不喜歡這位滿臉雀斑的小女孩,但讀著讀著,我就發(fā)現(xiàn)在了她的許多優(yōu)點:安妮的個性極其鮮明,她純潔正直,性格有些倔強。感情充沛,喜歡說話,對于大自然的美具有敏捷的感受力。她的想象力極為豐富,她并不死啃書本,卻以優(yōu)異的成績從專科學(xué)校畢業(yè),并獲得了獎學(xué)金?删驮谶@時候,馬修不幸去世,瑪麗拉也失明了。安妮毅然放棄學(xué)業(yè),來陪伴老人,最后留在了當(dāng)?shù)亟虝?/p>

  讀完了這本書,我深深地被安妮的優(yōu)秀品質(zhì)所打動了,她為了陪伴失明的瑪麗拉,毅然放棄了學(xué)業(yè)和獎學(xué)金,這難道不是舍己為人的`精神?安妮的品質(zhì)也感染了我們。安妮時時刻刻無不做著我們的好榜樣,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種優(yōu)秀的品質(zhì)。

  馬克.吐溫稱贊作品主人公:“安妮是自愛麗斯以來,最惹人疼愛的女孩!蔽乙彩沁@么認為的。

綠山墻的安妮讀后感10

  《綠山墻的安妮》是一本厚厚的名著,不過,總算被我啃完了兩遍,好辛苦!不過,我總算明白了很多道理。

  看完了這本書,我被書中的主人公安妮深深感動了。主要講的是:純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,十一歲時被人領(lǐng)養(yǎng),但她個性鮮明,富于幻想,而且自尊自強,憑借自己的刻苦勤奮,不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛,也贏得老師和同學(xué)的'敬重和友誼。

  她是一個愛幻想的女孩,可以把櫻花想成“白雪王后”,把普通的湖叫成“閃光的湖”,把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會時失落的……安妮這種活潑樂觀的性格,充滿想象力的特點感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們,也感染了我。安妮的勤奮,對學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。

  想到自己消極悲觀的一面,我覺得自愧不如。我在做題目的時候,遇到一些難題,就不愿多動腦筋,而選擇放棄。心想:“反正可以問老師、同學(xué)和家長!边@種動不動就放棄的態(tài)度,使我離成功只會越來越遠?砂材菽兀秊榱耸棺约旱某煽兲岣呱先,連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好,最終取得了好成績,考進了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),遇到困難的時候不要放棄,要想辦法解決困難,這樣才會不斷進步。

  總之,通過閱讀《綠山墻的安妮》,我受益匪淺:應(yīng)該積極樂觀地面對每一件事情,不要被困難所挫!

綠山墻的安妮讀后感11

  凌亂的枝頭的樹蔭下,靜寂的小院里,柔和的陽光下,處處留下了我讀書的印跡。

  長長的寒假,我如饑似渴,閱讀了好幾本書,這些書好似滋潤著干旱的“土地”,如同陽光溫暖了我的心。故事中的人喜,我就喜;故事中的人憂,我就憂;故事中的人面對困難不折不撓,我的內(nèi)心也為之震撼。這一本本書中,最令人刻骨銘心的是那本《綠山墻的安妮》。

  綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩干農(nóng)活,沒想到卻陰差陽錯地接來了一個紅頭發(fā)女孩安妮。安妮,并不怎么好看,她是個麻子臉,但她擁有豐富的想象力,一張小嘴巴永遠講個不停,還愛給身邊的事物取一個名字。安妮上學(xué)時很用功,但一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)總說她是麻子臉,但她還是堅持,最終獲得了那昂貴的'艾弗里獎學(xué)金。

  安妮是個活潑、純真,意志堅強的女孩兒,由于同學(xué)們那樣的嘲笑她,譏諷她,她都沒有放棄學(xué)習(xí)。剛進入女王學(xué)院的安妮沒有了朋友,但因為她學(xué)習(xí)的出眾,在學(xué)校的一小圈朋友漸漸地被吸引到了安妮身邊。終于如愿僅償獲得了獎學(xué)金。

  這個寒假,我能結(jié)識這位活潑、純真,有著真善美的女孩特別地興奮。與其相比,我覺得太慚愧了,在班里自己在優(yōu)等生的位置還站不穩(wěn)腳,F(xiàn)在我要像安妮那樣用功時用功,玩時玩,做一個真正的強者,立足于優(yōu)等生。

  同學(xué)們,捧起好書吧,讓我們的內(nèi)心走進知識的海洋,讓知識的種子在我們幼小的心里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓好書伴我們成長。

綠山墻的安妮讀后感12

  一片天空,一塊田地,一汪靜謐的小池,這就是這個故事的背景。我若有所思地合上書,開始回憶這個名叫安妮的女孩的一切。

  主人公安妮是一個一頭紅發(fā)的女孩,富有想象力,開朗活潑。一個仿佛人人都喜愛的姑娘,卻成了孤兒。本打算領(lǐng)養(yǎng)一個勤奮吃苦的男孩的馬修在陰差陽錯之下,把這個嘰嘰呱呱的女孩子帶了回家。

  之后安妮在那里交到了朋友,收獲了無數(shù)的關(guān)愛。我恍然驚覺,這是一個尋找愛的故事。

  就像是作者給我們打開了一扇心靈之門,經(jīng)過安妮看過的世界如此斑斕多彩,還原了那個天真無邪的年代,看著世態(tài)炎涼中反復(fù)磨練的愛。安妮最孤獨的時候,影子是她的朋友,在刁蠻的寂寞中長大,逐漸養(yǎng)成鮮明固執(zhí)的性格。仿佛影射以往倔強的我們,理解著父母細致入微的愛,慢慢磨去滿身的棱角。安妮認識了小姑娘戴安娜,她們何等相像!一齊幻想,一齊笑鬧。這不就是認識了第一個志同道合的朋友的我們嗎?沒有細心翼翼的躲藏,淋漓盡致地把自我反饋給朋友的感覺,互幫互助的`感覺,莫不是友愛?

  最終大家理解并喜歡上了這個滿臉雀斑看起來十分聒噪的孩子,她也在大家的包容與關(guān)心中成為一個不錯的大人。

  我勾了勾嘴角——這不就是一段理解愛與幫忙、褪去稚氣的人生嗎?安妮經(jīng)歷了一次次悲歡離合,把大家的愛收藏在心底,然后最好地回復(fù)給這個世界。這世界上有許多愛,無需苦苦尋覓,只要閉上眼睛,那一切的點點滴滴,就會讓你感到,愛無處不在······

綠山墻的安妮讀后感13

  《綠山墻上的安妮》是一本使人感興趣的一本童話故事書,有這樣的一本好書,我實在是太高興了,因為好書看了我一直都忘不了,我會反復(fù)看好幾遍都不厭煩。安妮,林德太太和瑪瑞拉,還有馬修和黛安娜,這些人物都是本書里的主要人物,這本有趣的書里到底有著怎樣的故事結(jié)局和情節(jié)呢?快讓我們來看一看吧!

  安妮·雪莉是一個非常可憐的一個孤兒,但善良的馬修和瑪瑞拉領(lǐng)養(yǎng)了她,并要讓去上學(xué),安妮非常的高興,不過,安妮有一臉令人討厭的黑雀斑和一頭紅頭發(fā),這令安妮非常擔(dān)憂,但安妮知道自己已經(jīng)很幸福了,她現(xiàn)在再主日學(xué)校上學(xué),一開始,安妮覺著還非常好,但是,漸漸的,漸漸的,安妮還是覺著枯燥乏味,可安妮還是習(xí)慣了,好景不長,再一次自習(xí)課上,基爾伯特為了想認識這個紅頭發(fā)的小女孩,跟安妮開了個玩笑,基爾伯特一直想讓安妮原諒自己,也跟安妮道了歉,但是,安妮一直沒有原諒基爾伯特,而是在恨著基爾伯特,而且,就因為安妮遲到的事情安妮就和基爾伯特一位了,她和基爾伯特在學(xué)習(xí)上開始了戰(zhàn)爭,因為安妮很努力,所以就拿到了獎學(xué)金······

  這本書真的.非常有意思,我從里面得到了許多知識,如果你身邊有學(xué)習(xí)好的,又有學(xué)習(xí)不好的,那我們就不能往后看,要向前看,跟學(xué)習(xí)好的在一塊,和他競爭。

綠山墻的安妮讀后感14

  閱讀一本好書,如同跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情。今天,我就向大家推薦一部描寫兒童生活的小說——《綠山墻的安妮》。書中,作者以清新流暢、生動幽默的筆觸,講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,在朋友和老師的關(guān)愛中戰(zhàn)勝生活困難的感人故事,洋溢著靈動的童趣和充滿樂觀精神的幽默。

  我向大家推薦這本書,是因為書中的語言如行云流水,運用了很多修辭手法,像“頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑”、“沐浴在月光下睡覺,就如同睡在用大理石砌成的`客廳一樣”等等,讓人充分領(lǐng)略到加拿大鄉(xiāng)村的如畫美景的同時,還可以為我們今后的作文提供幫助。

  我向大家推薦這本書,是因為它可以讓所有家長、老師和孩子都能從中獲得心靈的感悟。馬修和瑪利拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出感人至深,而安妮活潑動人、感人至深的形象更讓人掩卷難忘。馬克?吐溫曾高度評價:“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象。”

  我向大家推薦這本書,是因為我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的自尊自強,學(xué)習(xí)她的刻苦勤奮,學(xué)習(xí)她的永不放棄。

  我們一定會成為自己的主人。

  我向你們推薦《綠山墻的安妮》。

綠山墻的安妮讀后感15

  在一個美麗的愛德華王子島上,在有一棟綠山墻的房子里,住著一位頭發(fā)如同燃燒的火焰一般紅,臉上雀斑像天上的星星一樣,數(shù)不清的愛幻想的女孩。她又瘦又小,但是有一雙明亮的眼睛,她就是科迪莉亞·雪莉。

  整部圖書貫穿了許多孩子們身上的優(yōu)秀品質(zhì):熱情、純真、堅韌不拔、誠實……整本書如童話故事一般跌宕起伏,而結(jié)局又很美滿,書中很多教育方法也令人深思熟慮,如太太在教育安妮不能撒謊時,用到的方法跟現(xiàn)代的教育十分不同,她知道她正氣在頭上,所以沒有去管她,把她關(guān)了幾天后叫出來,再讓她說實話。而發(fā)現(xiàn)冤枉了安妮時,她也會認真的道歉,安妮身世悲慘,母親早早的就去世了,來到了新學(xué)校,卻被屢屢冤枉、欺負、嘲笑。如喬西·帕伊,就經(jīng)常嘲諷、,嘲笑或者欺負安妮,因為安妮性情,性格與其他孩子不同,她有十分豐富的想象力和自己的主見,所以,經(jīng)常氣走老師別人對她的'看法越來越差,但太太認真引導(dǎo)她,讓她成為了一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,這本書的作者蒙格瑪麗用精煉的語言把景色事物和人物表達了出來。本書也同時也講述了,安妮平凡又不平凡的一生——出生被棄,成長,入學(xué),工作,結(jié)婚。

  整本書給人的感覺獨特,用孩童的視角給我們介紹了安妮的一生,讓人覺得安妮是一個可愛的孩子,例如她雖生在一個窮苦家庭,沒有像宮廷女孩一樣的泡泡袖,蓬蓬裙,金黃金黃的皇冠,好用的水筆鋼筆,但是想象力可以幻想一切,假裝自己有這些東西,也讓我們看出了她的樸實。

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