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小學(xué)昆蟲記讀后感
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的小學(xué)昆蟲記讀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)昆蟲記讀后感1
法布爾是過著名昆蟲學(xué)家，他用了幾十年時(shí)間，深入昆蟲世界，寫了一部非常有名的《昆蟲記》。這部作品充滿了愛之情，以及對自然萬物的贊美之情。
法布爾四歲的時(shí)候，父母送他到祖母家生活，以暫時(shí)減輕家庭的`負(fù)擔(dān)。天真的法布爾很快就喜歡上了祖母家的白鵝、牛犢和綿羊，迷上了大自然中的花草蟲鳥。有一天夜里，他提著燈籠，蹲在田野里，觀看蜈蚣怎樣產(chǎn)卵，一連看了好幾個小時(shí)，他忽然感覺周圍越來越亮，抬頭一看，太陽已經(jīng)從東方升起。原來，小時(shí)候的法布爾對昆蟲就已經(jīng)是這樣的執(zhí)著于入迷了。
可是有年度法布爾由于家庭貧困沒有上過像樣的小學(xué)，靠打工謀生，才上完小學(xué)、初中。后來念中等師范學(xué)校的課程，成為一名初中數(shù)學(xué)教師。又一次他帶學(xué)生到戶外上幾何課在石塊上發(fā)現(xiàn)了壘筑蜂和蜂窩，被城市生活禁錮了七八年的“蟲心”突然萌發(fā)。于是他花一個月的工資，買了一本昆蟲學(xué)著作，仔細(xì)地讀完之后，他就立志要做一個為蟲寫歷史的人。那一年他還不到十九歲。
1915年，九十二歲的法布爾在他鐘愛的昆蟲的陪伴下，靜靜地長眠在“荒石園”他去世后，人們評價(jià)《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書，一部值得傳給下一代的書。
小學(xué)昆蟲記讀后感2
觀察昆蟲可不是一件容易的事情，觀察者需要細(xì)心認(rèn)真觀察做好筆記，螞蟻是如何搬家的；螢火蟲為什么發(fā)光；蜘蛛為什么會結(jié)出美麗實(shí)用的網(wǎng)呢？早在19世紀(jì)，法國著名昆蟲學(xué)家法布爾就做到了，他在《昆蟲記》這本書中，栩栩如生給我們描寫了奇妙的昆蟲世界。一個個未經(jīng)修整的花園，一塊塊黑漆漆的'鵝卵石，一顆顆大樹……這些大自然給我們的禮物，總是能讓我們感覺到大自然無盡的美好，給我們無限的想象。在《昆蟲記》這本書中，我們可以看到閃閃發(fā)光的螢火蟲，辛勤勞作的蜜蜂等等。
法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家和文學(xué)家，從小就喜歡昆蟲，他15歲就被阿威尼翁市的師范學(xué)校錄取。畢業(yè)后成為一名教師，然后開始了他的文學(xué)夢，他的代表作有《昆蟲記》和《自然科學(xué)編年史》�？赐赀@本書以后，我就明白一個道理，只要我們細(xì)心觀察和耐心仔細(xì)，就能發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的奧秘。正如大藝術(shù)家羅丹說過：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我對這本書真是愛不釋手，因?yàn)榉ú紶栍蒙鷦�、有趣、幽默的語句給我們描繪了昆蟲的神秘世界。
讓我們一起認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考，探索更大的世界。
小學(xué)昆蟲記讀后感3
自從我讀了《昆蟲記》這本書后，小昆蟲在我眼里變得那么有趣、可愛。
我是一個在城市長大的孩子，昆蟲世界本來離我是那么遙遠(yuǎn)，可讀了法布爾這本書后，昆蟲形象在我腦海里是那么栩栩如生。我知道了蟬是怎樣脫臼的，螢火蟲提燈游夜，屎殼螂是如何滾糞球的，勇敢的'螳螂捕食獵物，蜘蛛吐絲織網(wǎng)……。昆蟲的一幕幕再一次浮現(xiàn)在我眼前。
法布爾為了將昆蟲的描寫寫得活靈活現(xiàn)，離不開不舍晝夜地研究昆蟲，離不開為了觀察昆蟲而蹲在草叢中忍受著蚊蟲叮咬………他研究昆蟲雖然條件十分艱苦，他卻很快樂，一點(diǎn)兒也不孤單。因?yàn)樗欣ハx朋友陪伴著，有為信念而拼搏的勇氣和毅力。
從這本書里，我明白了：每只昆蟲都是一個值得我們留意的生命。對事物的熱愛以及孜孜不倦的勤奮追求是取得某種成就的前提條件。
所以說，昆蟲雖然小，但繁雜而多樣�！独ハx記》雖然寫的是小昆蟲，但是作者卻從中表達(dá)了人生的大道理：人對于自己的目標(biāo)要勤奮地去追求，哪怕那個目標(biāo)在別人看來是那么微不足道，只要你堅(jiān)持努力，就一定可以達(dá)到目的，最終成功。
小學(xué)昆蟲記讀后感4
近日，我看完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
書中的每一個畫面，每一個細(xì)節(jié)，仿佛讓我們身臨其境，讓我們真真切切的感受到昆蟲的一舉一動。
在描寫意大利蟋蟀時(shí)，作者把這個“叢林歌唱家”的演技描繪的繪聲繪色。把那神奇的消音錯覺，純正的顫音描繪得淋漓盡致，讓我們仿佛置身于一場悅耳動聽的音樂會，感受那清亮優(yōu)美的歌喉。作者更是沉醉在那美妙的小夜曲中流連忘返。在《不會迷失的精靈》這篇文章中，作者為了了解蜜蜂辨識方向的能力，竟捉了20只蜜蜂來做實(shí)驗(yàn)。最后證實(shí)了蜜蜂無論被丟在哪兒，它總是可以飛回到自己的住處。這些知識都是靠平時(shí)細(xì)心的`觀察才得來的，他那孜孜不倦、追求真理的認(rèn)真精神，值得我們學(xué)習(xí)。
讀完整本《昆蟲記》，我深深地被作者的認(rèn)真精神所折服。這些昆蟲其中有很多平時(shí)就生活在我們身邊，可如果讓我去寫他們，我想我肯定寫不出來。但法布爾的語言卻是那么樸實(shí)，完美，充滿樂趣。他是多么熱愛大自然，熱愛昆蟲��！我也從中明白了：不管做什么都必須用心，有耐心，有毅力，只有這樣才能成功。
小學(xué)昆蟲記讀后感5
在天空中，俯瞰大地。有茂盛的參天大樹，有爭奇斗艷的鮮花，當(dāng)然，還有忙忙碌碌的小昆蟲。而這些可愛的小動物，鑄就了一部不朽的名著——《昆蟲記》。
《昆蟲記》的作者是法布爾。作者以樸實(shí)的語言清晰的筆潤，浪漫、生動、活潑的氣息，輕松詼諧地描繪了栩栩如生的昆蟲，它充滿了盎然情趣和詩意。《昆蟲記》告訴了我螢火蟲這個黑暗中的精靈、竟能捕食蝸牛；告訴了我松毛蟲也有無私的母愛；告訴了我蜣螂那寬厚仁慈的心……《昆蟲記》就是一種對生命的`敬畏和關(guān)愛，一種對存在的清醒認(rèn)識，一種對生活的深厚感情。
《昆蟲記》，不僅僅滲透著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神和做人的道理，那就是求真，及追求真理，探求真相。如果沒有這樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將缺少一顆智慧之果。《昆蟲記》就是來自昆蟲世界的一首吟唱曲，那曲調(diào)在冥冥之中告訴我們做人要求真，要引向自然，親近自然。人們是時(shí)候親近自然了，去聆聽昆蟲或高昂或低沉的音樂，去領(lǐng)略大自然或淡雅或濃艷的亮麗風(fēng)景線。
《昆蟲記》，一部不朽的名著。它不僅體現(xiàn)出對生命的熱愛，更證明了做人的道理——追求真理，探索真相。
小學(xué)昆蟲記讀后感6
捧著新買的《昆蟲記》，我一字[篇1]字地認(rèn)真閱讀著，這部書讓我認(rèn)識了許多有趣的昆蟲。作者法布爾愛好觀察植物和昆蟲，他非常希望自己的研究可以在昆蟲研究領(lǐng)域有一席之地。他以非常生動有趣的筆調(diào)，講述了各種各樣的昆蟲形態(tài)與習(xí)性。在第二章“神秘的池塘”中，我認(rèn)識了可愛的小生物�？吹搅朔ú紶栃r(shí)候與小鴨子們在一起歡樂嬉戲的場面，看到了法布爾居然懷著虔誠的心情把一只藍(lán)色的蟲子放在一只空蝸牛殼里，我想象著當(dāng)時(shí)的場面一定是十分有趣的。
在接下來的章節(jié)中，我知道了蜜蜂、貓與紅螞蟻都有辨別方向的能力。認(rèn)識了會跟同伴走的松毛蟲，發(fā)現(xiàn)了螢火蟲還有“注射器”呢。從中還明白了衣冠華麗的'小蟲子，是不能“以名取蟲”的，懂得了赤條蜂會用比洞口稍大一些的沙粒做門……總之，在這本書中，我認(rèn)識了好多有趣的蟲子并和它們成為了好朋友。
《昆蟲記》這本書，不僅讓我認(rèn)識了許多昆蟲朋友，還讓我悟出了一個道理：只要善于觀察，就會有收獲。在今后的生活中，我要像法布爾一樣熱愛生活，觀察事物。
小學(xué)昆蟲記讀后感7
當(dāng)一個昆蟲迷遇到一本關(guān)于昆蟲的好書時(shí)，她會被牽著魂走進(jìn)奇異的昆蟲世界，最近，我讀了一本法布爾的《昆蟲記》，就是這樣的感覺。
在這本書里，螳螂兩只前臂向天高舉，好像虔誠的'“祈禱者”，其實(shí)那是它獵殺昆蟲的武器，它是不忠誠的“宗教徒”；寄生蟲是一個不勞而獲的家伙，因?yàn)樗崖旬a(chǎn)在別人的巢穴里，等寄生蟲的卵孵化出來就會把主人的卵吃掉；螢火蟲看上去像一個風(fēng)度翩翩的紳士，其實(shí)，它們是兇惡的殺手；松毛蟲是群居動物，它們靠著集體的力量，生存了下來；蟬很可憐，因?yàn)樗鼈兪歉枋�，卻聽不到自己美妙的歌聲，它是個可悲的聾子；天牛小時(shí)候是個破壞橡樹的“強(qiáng)盜”。
讀了這本書，我認(rèn)為，任何生物都有生存的權(quán)利，它們的所作所為只不過是本能。如果你想了解一個事物，那就必須經(jīng)過細(xì)心、漫長的觀察和研究，像愚公移山一樣，只要你耐心，下定決心，就一定能辦成！別忘了，還要實(shí)地考察，讀萬卷書不如行千里路嘛。
雖然我的課余時(shí)間也觀察西瓜蟲呀什么的，但比起法布爾來，我還只是一個小小的門外漢。
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