關(guān)于三國(guó)演義讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于三國(guó)演義讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于三國(guó)演義讀后感1
諸葛亮在五丈原交代后事時(shí)，托付楊儀主持全局工作，將兵法傳與姜維。此時(shí)他仍不忘提防魏延，交代楊儀當(dāng)魏延鬧情緒時(shí)可相機(jī)處死他。而魏延這邊正氣鼓鼓的：論資格，他最老；論功勞，他最大；論文謀武略，他不輸楊儀、姜維，而到頭來這把年紀(jì)，還得聽小輩調(diào)遣。魏延心理不平衡就作出失常的舉動(dòng)：放火燒了蜀軍回撤的棧道，揚(yáng)言要擒殺楊儀。最后還是楊儀和馬岱合力斬了魏延。此其三也。
之所以造成魏延悲劇性的命運(yùn)結(jié)局，和諸葛亮的.用人之道有很大的關(guān)系。古人云：疑人不用，用人不疑。但諸葛亮卻始終對(duì)魏延抱有成見，而且還當(dāng)著魏延的面說一些不利于團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的話。無論魏延怎樣沖鋒陷陣、屢立戰(zhàn)功，卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)。久而久之。魏延心里總憋著一股火，諸葛亮對(duì)后事的安排就是一根導(dǎo)火索，當(dāng)諸葛亮死后就爆發(fā)出來。
諸葛亮用人不當(dāng)不僅毀了魏延的一生，還毀了自己苦心經(jīng)營(yíng)的“興復(fù)漢室”的大業(yè)。在幾個(gè)關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)上，在錯(cuò)誤的地點(diǎn)，選擇錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，任用了錯(cuò)誤的人，導(dǎo)致功虧一簣，抱憾終生!
關(guān)于三國(guó)演義讀后感2
《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生一系列故事。它寫庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘周瑜，長(zhǎng)厚魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古蔣干，無不個(gè)極其態(tài)。
雖有這些人物，但最令我有所感受是這本書當(dāng)中所描述幾個(gè)英雄人物。
先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴忠。他所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
再說曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，可能是因?yàn)樗麅鹤�。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他甕中之鱉。這使我感到了曹操大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳天下也太平了。
總來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
關(guān)于三國(guó)演義讀后感3
三國(guó)指的是三個(gè)國(guó)家，分別是魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)，它們之間互相打仗。最后，魏國(guó)滅了蜀國(guó)和吳國(guó)，并建立了晉朝。下面，我就給大家講一講發(fā)生在這三個(gè)國(guó)家之間的故事吧。
“桃園三結(jié)義”講的`是三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)皇帝劉備在還沒有當(dāng)皇帝之時(shí)，以賣草鞋為生，但他一心只想報(bào)國(guó)，于是便結(jié)識(shí)了張飛和關(guān)羽二人。他們?cè)趶堬w家的桃花園結(jié)為三兄弟。然后各自打造自己的武器，最后招兵買馬，他們非常講義氣，不顧自己的生命，共同謀劃恢復(fù)漢室，保衛(wèi)國(guó)家。
“三顧茅廬”講的是劉備，張飛、關(guān)羽請(qǐng)?jiān)谑駠?guó)大名鼎鼎的軍師---諸葛亮出山，劉備一共去了三次才把諸葛亮請(qǐng)出山。劉備第一次去請(qǐng)諸葛亮?xí)r，諸葛亮沒有在家。劉備第二次去請(qǐng)諸葛亮?xí)r，他還沒在家。劉備第三次請(qǐng)諸葛亮?xí)r，諸葛亮正在睡覺，于是劉備、關(guān)羽、張飛一直在屋前等候。最后，諸葛亮被感動(dòng)了，答應(yīng)與他出山。劉備為了能夠統(tǒng)一大業(yè)，屈尊求賢，不怕碰釘子的精神值得我們學(xué)習(xí)。
“草船借箭”講的是諸葛亮三天借給東吳十萬支箭的故事。第一天諸葛亮沒有動(dòng)靜。第二天，諸葛亮還是沒有動(dòng)靜。第三天，諸葛亮才和魯肅去取箭，諸葛亮先在三十只船上鋪滿稻草并插上稻草人，然后去曹營(yíng)，諸葛亮讓士兵們敲鼓，曹操以為東吳來攻打，立刻下令放箭，于是船上的稻草人插滿了箭，最后東吳獲得了十萬支箭。這個(gè)故事讓我們學(xué)會(huì)了做事情考慮周全、安排周密、精益求精，才能把事辦好。
這里的所有人物中，我最喜歡諸葛亮，他足智多謀，聰明過人，運(yùn)籌帷幄而且他還是一個(gè)忠臣，他對(duì)劉備鞠躬盡瘁，死而后己。并且上知天文下知地理，學(xué)識(shí)淵博。
我喜歡《三國(guó)演義》這本書。
關(guān)于三國(guó)演義讀后感4
三國(guó)演義是一本很好看的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)書，這本書是吳承恩寫的，看完三國(guó)演義，給我我很大的啟發(fā)。
三國(guó)演義中，主要的人物有劉備，關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、呂布....好多人物，保證讓你頭暈，因?yàn)槿宋镉刑嗔恕?/p>
誰都想讓自己的國(guó)家興榮起來，所以要不斷得去討伐別的國(guó)家，如果你的國(guó)家強(qiáng)，那你就是王者，如果你的國(guó)家弱，那你就是失敗者。失敗者和王者，大家肯定會(huì)選王者，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的'時(shí)代里，你只有變強(qiáng)了，才會(huì)抬的起頭來，才回去討伐別的國(guó)家，要是你的國(guó)家很弱小，那你絕對(duì)不會(huì)去討伐別的國(guó)家，所以，強(qiáng)國(guó)都是一些經(jīng)常去討伐別的國(guó)家的人，但有些人成功，有些人失敗，這是為什么呢？計(jì)謀，對(duì)，除了國(guó)家強(qiáng)，人多，還有有計(jì)謀，像諸葛亮，幾乎就是沒有打過敗仗，他靠的是什么呢?是計(jì)謀，他是絕不會(huì)讓自己的人貿(mào)然行事的，所以，這就成了諸葛亮能不敗的原因了。
三國(guó)最終稱霸的是曹操，也就是魏國(guó)，這是什么原因的，因?yàn)椴懿偈窒掠形挠形�，也比較團(tuán)結(jié)，所以，這就成了曹操稱霸的原因，但是曹操一開始敗給過好多人，而且都是大敗，但后來是什么讓曹操稱霸了呢？
是曹操在北方實(shí)行屯田制,恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn),有穩(wěn)固的后方；他還禮賢下士，光泛搜求人才，連不忠不孝而有治國(guó)之才的都不遺漏。.....
所以，想稱霸，還要?jiǎng)幽X子呀！
關(guān)于三國(guó)演義讀后感5
從古至今，《三國(guó)演義》這本書無人不知，無人不曉，被封為了四大名著之一。這個(gè)寒假里，我讀了《三國(guó)演義》的原著，盡管書中的文字很難讀懂，可那精彩的細(xì)節(jié)和優(yōu)美的語句還是把我吸引住了。從第一回到第一百二十回，從“桃園三結(jié)義”到“三分歸一統(tǒng)”，回回都精彩，回回都令人留戀。
這本著作主要講了漢朝滅亡，而后分割成三國(guó)，每國(guó)都有一個(gè)君主，分別是蜀國(guó)的劉備，魏國(guó)的曹操和吳國(guó)的孫權(quán)。因三國(guó)不和，導(dǎo)致互相殘殺，分久必合，合久必分，最后三國(guó)滅亡，統(tǒng)一成了晉朝。
看了這本書，我既為他們勇敢、頑強(qiáng)和不怕困難的`精神而折服，又為三國(guó)的不和而嘆息。那英勇澎湃、奮勇抗戰(zhàn)的關(guān)羽；神機(jī)妙算、顧全大局的孔明，還有那智勇雙全，身為一國(guó)之君的孫權(quán)……那一代代豪杰軍師，無一不讓我敬佩。但是他們分裂三塊，互不團(tuán)結(jié)，總是引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，一心想統(tǒng)一天下。正是他們的不和，導(dǎo)致了許多農(nóng)民將士家破人亡，命喪黃泉。那些英勇悍將就這樣相互殘殺。每次戰(zhàn)爭(zhēng)過后，剩下的就是大量將士的尸體、散架的投石車和破爛不堪的旗幟。要是那時(shí)三國(guó)能齊心協(xié)力，一定可以建立大朝，繼續(xù)發(fā)展事業(yè)，使天下太平。
是呀！我們班也是一個(gè)團(tuán)體，就像一個(gè)拳頭，握緊打過去才重。記得那是08年的學(xué)�？萍脊�(jié)，我們班的同學(xué)踴躍參加，這兒幫幫，那兒幫幫，忙得不亦樂乎，團(tuán)結(jié)一致，結(jié)果在科技節(jié)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。就像手一樣，一根手指頭抓不起一把黃豆，，要五根手指頭齊心協(xié)力，才能抓起來，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
我們應(yīng)該向三國(guó)里的英雄學(xué)習(xí)那不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的精神，也不能像他們那樣一意孤行，不團(tuán)結(jié)一致。團(tuán)結(jié)就是力量，往往看似普通的團(tuán)結(jié)，其實(shí)就是力量的源泉。
關(guān)于三國(guó)演義讀后感6
3.諸葛亮在五丈原交代后事時(shí)，托付楊儀主持全局工作，將兵法傳與姜維。此時(shí)他仍不忘提防魏延，交代楊儀當(dāng)魏延鬧情緒時(shí)可相機(jī)處死他。而魏延這邊正氣鼓鼓的:論資格，他最老；論功勞，他最大；論文謀武略，他不輸楊儀、姜維，而到頭來這把年紀(jì)，還得聽小輩調(diào)遣。魏延心理不平衡就作出失常的舉動(dòng):放火燒了蜀軍回撤的棧道，揚(yáng)言要擒殺楊儀。最后還是楊儀和馬岱合力斬了魏延。
之所以造成魏延悲劇性的命運(yùn)結(jié)局，和諸葛亮的用人之道有很大的關(guān)系。古人云：疑人不用，用人不疑。但諸葛亮卻始終對(duì)魏延抱有成見，而且還當(dāng)著魏延的`面說一些不利于團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的話。無論魏延怎樣沖鋒陷陣、屢立戰(zhàn)功，卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)。諸葛亮用人不當(dāng)不僅毀了魏延的一生，還毀了自己苦心經(jīng)營(yíng)的興復(fù)漢室的大業(yè)。在幾個(gè)關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)上，在錯(cuò)誤的地點(diǎn)，選擇錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，任用了錯(cuò)誤的人，導(dǎo)致功虧一簣，抱憾終生!根導(dǎo)火索，當(dāng)諸葛亮死后就爆發(fā)出來。
魏延我認(rèn)為是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)暮脻h，只是諸葛亮不會(huì)用人，浪費(fèi)掉了魏延，馬謖......魏延的死
我覺得真的很冤！
關(guān)于三國(guó)演義讀后感7
在這個(gè)假期，我讀了中國(guó)的四大古典名著之一——《三國(guó)演義》。這本書給我們描寫了一位位個(gè)性鮮明的人物形象，如:武力超群的呂布，粗中有細(xì)的`張飛，神機(jī)妙算的諸葛亮，生性多疑的曹操……為我們展開了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景，如：諸葛亮草船借箭，周公瑾火燒赤壁，關(guān)羽放水淹七軍，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒……在這些小故事中，給我印象最深的就是諸葛亮草船借箭了，下面，讓我給大家講一下這一回吧。
一天，周瑜妒忌諸葛亮的才干，就一公事為由，讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮說三天就能造好，并立下軍令狀。
周瑜以為孔明正中自己的圈套，非常高興，他讓工匠們故意延遲，不給他備全造箭的材料，并派魯肅去諸葛亮那兒探聽，為他報(bào)信兒。
諸葛亮見魯肅來了，向他借了二十條快船，讓每條船上有三十名軍士，船用青布幔子遮住，兩側(cè)插滿草把子。(心得體會(huì) )并囑咐他不要告訴周瑜，魯肅答應(yīng)了。
第一、二天，都沒有什么動(dòng)靜，到第三天晚上，孔明帶著魯肅進(jìn)了船，二十條船一字排開，向曹營(yíng)開去。當(dāng)時(shí)大霧漫天，生性多疑的曹操，不敢出動(dòng)，讓一萬多名弓手往江上射箭，箭如同下雨一般射向江中，不一會(huì)兒船上就插滿了箭。
天亮了，孔明讓穿向回開去，曹軍想追，可來不及了。船開回了南岸。這是每條船上有五六千支箭，一共有十余萬支。周瑜看了船上的箭，長(zhǎng)嘆一聲，說：“我真不如諸葛亮。”
這就是草船借箭的故事。從這一回中，我們能充分感受到孔明超群的智謀。像這種故事在《三國(guó)演義》里還有很多很多，它們都非常精彩。每一回里的人物都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我愛看三國(guó)演義！
關(guān)于三國(guó)演義讀后感8
《三國(guó)演義》是部巨著，讀后感想甚多，對(duì)曹操的印象最深刻，不能面面俱到，只清晰地記得曹操的幾次敗，仗。曹操確實(shí)敗得慘，敗得透，但是曹操就地反攻，卷土重來，可謂屢敗屢戰(zhàn)，且大敗之后必大笑。
初戰(zhàn)馬超時(shí)，曹操輸?shù)酶铐殫壟�，奪船避箭，可以說是狼狽不堪，只勉強(qiáng)撿回一條命。當(dāng)時(shí)的曹操非但面不改色，且又是一陣大笑：“我今日幾為小賊所困!”一面笑，一面已布下疑兵陷阱。又觀察到馬超勇有足而知不足的弱點(diǎn)，吸取教訓(xùn)，變硬拼為智取，以涂改書信離間馬超、韓遂二人，遂大破敵甲。曹操在敗甲之際仍然成竹在胸，不為勝負(fù)所亂，同時(shí)他的樂觀態(tài)度又安定了人心，是在難得。
赤壁遇周郎，華容逢關(guān)公，是曹操敗得最凄涼的時(shí)候�；馃螅油雎飞嫌种荡笥陜A盆，正是“火厄盛時(shí)造水厄”，寒風(fēng)刺骨，人困馬乏，死傷無數(shù)。八十三萬大軍，幾乎片甲留，曹操卻令人意想不到的是他連連大笑敵人乏謀少智，小說戲劇性地一次次安排笑聲未停，便伏兵殺出。殘兵敗將屢次被殺得落花流水，更添一份凄涼。同值窮途末路之時(shí)，項(xiàng)羽也許會(huì)長(zhǎng)嘆“時(shí)不利兮騅不逝”，拔劍自刎;同是被燒了一場(chǎng)的.劉備，經(jīng)一蹶不振，白帝托孤。曹操卻仍是大笑不止，奸雄本色。大敗之后，曹操“壯心不已”，過了四年，下江南再戰(zhàn)孫權(quán)。
“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”，昔日的得失已是煙消云散，但小說塑造的曹操在逆境中的頑強(qiáng)，仍是《三國(guó)演義》留給我們的精神財(cái)富。
關(guān)于三國(guó)演義讀后感9
讀了《三國(guó)演義》，它讓我獲益匪淺，《三國(guó)演義》是說東漢末年，由于漢獻(xiàn)帝無能，使吳、蜀、魏三國(guó)鼎立，其中我最欽佩趙云和張飛，最瞧不起袁紹。 趙云長(zhǎng)坂坡單騎救主，連戰(zhàn)幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強(qiáng)，在千軍萬馬中橫沖直撞，如入無人之境，勢(shì)不可擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個(gè)個(gè)兩腿發(fā)軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下。
而袁紹卻沒有一點(diǎn)主見，在官渡之戰(zhàn)中，竟然會(huì)聽郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營(yíng)，結(jié)果大敗而歸。從此一病不起。
在《三國(guó)演義》中，使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺，要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的'胸懷大志、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)的棟梁。 《三國(guó)演義》，沒有《紅樓夢(mèng)》的凄婉哀怨，也沒有《西游記》的神奇縹緲，這是一首凡人用血肉之軀譜寫的歷史悲歌。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)早已從書中熟悉的人物活生生地在熒屏上出現(xiàn)，當(dāng)我看到千軍萬馬馳騁疆場(chǎng)，殘墻斷壁，血流成河，就會(huì)感到心靈的震撼，那種開天辟地的氣勢(shì)，又豈是那些卿卿我我，光怪陸離所能比擬的。壯哉，《三國(guó)》！
關(guān)于三國(guó)演義讀后感10
懷著無比激動(dòng)的心情合上《三國(guó)演義》，我對(duì)驚天動(dòng)地的奇才諸葛亮佩服得五體投地，，對(duì)逆天篡漢的曹操感到氣憤……此外，我還為許多人感到惋惜：郭嘉因水土不服病死了，年僅三十九歲；關(guān)羽過五關(guān)斬六將，卻因?yàn)檩p敵才麥城殯天；周瑜是絕世英才，卻因?yàn)闅饬啃《⒛暝缡�，《三�?guó)演義》讀書筆記600字。
其中我最敬佩的一個(gè)是諸葛亮，一個(gè)是趙云，還有一個(gè)是黃忠。
先說諸葛亮。他剛出山，就立了大功。夏侯惇率大軍攻打新野，諸葛亮稍加思索，便想出了一道計(jì)策。他讓趙云做前鋒，只許敗，不許勝，又讓劉備引他們深入。最后張飛關(guān)羽一齊殺出，取得了勝利。這還沒完，曹操竟然親率幾十萬大軍強(qiáng)攻新野，讀書筆記大全《《三國(guó)演義》讀書筆記600字》。劉備毅然決定移民，退守樊城。令關(guān)羽領(lǐng)一千人馬在白河上游埋城中放伏，聽到下游人喊馬嘶，就立刻放水淹。趙云在新野四周埋伏，在酒和油，準(zhǔn)備放火。曹軍來到時(shí)，萬箭齊發(fā)，新野城內(nèi)一片火海，曹軍剛逃到白河邊準(zhǔn)備喝水，又被大水沖。
趙云是一員大將，他智勇雙全。
他曾經(jīng)單槍匹馬救阿斗，他一桿涯角槍，在曹軍中出入自如。如入無人之境，勢(shì)不可擋，連續(xù)出入曹軍中五次，連刺曹軍五十多位將領(lǐng)。
黃忠是老當(dāng)益壯，深藏不露。
當(dāng)年關(guān)羽攻打長(zhǎng)沙時(shí)，與黃忠打了五六十個(gè)回合不分勝負(fù)，而且箭無虛發(fā)，連趙云都自嘆不如！
從諸葛亮身上體會(huì)到做人要能言善辯；周瑜之死讓我知道做人要大度；趙云之勇足以體現(xiàn)一個(gè)人的.氣概；關(guān)羽的死讓我知道做事不能驕傲
這本書還向我們揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)年代群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的，我們要維護(hù)和平。
關(guān)于三國(guó)演義讀后感11
這段時(shí)間，我讀了中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》我深有感觸。
這個(gè)是在一個(gè)三國(guó)時(shí)期的.故事了，有一個(gè)人叫劉備字玄德，主要是以賣鞋為生。在他遇見了張飛、關(guān)羽，大家一見如故，相識(shí)恨晚，于是他們?cè)趶堬w家的桃園結(jié)拜為兄弟。劉備大哥，關(guān)羽比張飛大一點(diǎn)，做二哥，張飛做三弟。然后他們收兵買馬，創(chuàng)建了蜀國(guó)，故事發(fā)生了。
三國(guó)也有一些故事：如空城計(jì)、赤壁之戰(zhàn)、草船借箭等。我在這里向大家介紹草船借箭。話說劉備把諸葛亮調(diào)到東吳孫權(quán)的，周瑜看不起諸葛亮，他想一計(jì)。對(duì)諸葛亮說：“你要在三天之內(nèi)湊齊十萬支箭，不然按軍法處治。”前兩天他就喝酒，他準(zhǔn)備二十只船，每只船十個(gè)稻草人。他預(yù)測(cè)第三天會(huì)起大霧。魯肅擔(dān)心諸葛亮?xí)粴⒌�，但諸葛亮不動(dòng)于衷。第三天果然起了大霧。諸葛亮的船往曹操陣營(yíng)開去，曹操命令放箭，等船的兩邊的稻草人滿了，就回去。這次諸葛亮憑借淵博的知識(shí)和過人的智慧，輕而易舉地借得了有十萬余只箭。
諸葛亮上知天文，下知地理，很厲害，真是令我很佩服他。
關(guān)于三國(guó)演義讀后感12
下面我想談?wù)勛约簩?duì)《三國(guó)演義》的一些認(rèn)識(shí)和看法。
在《三國(guó)演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來晉國(guó)才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真正的英雄。
對(duì)于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了“唯才是舉“的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自古以來的開國(guó)皇帝和中興之君，沒有一個(gè)不是得到賢才和他共同來治理好天下的'，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機(jī)遇，而是當(dāng)政的人求，訪得來的.有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實(shí)，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻，他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來，只要有才能就予以重用.后來，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上“唯才是舉“的方針。他要求人事主管部門和各級(jí)地方官吏在選拔人才上。
關(guān)于三國(guó)演義讀后感13
書是我的好朋友。
——讀《空城計(jì)》有感
為了豐富課余時(shí)間，為了提高自己的閱讀和寫作能力。我讀了許多有益的課外書籍如：《伊索寓言》、《格林童話》。我最喜歡讀的就是古代四大名著之一《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》里面有許多膾炙人口的故事。如：《刮骨療傷》、《千里走單騎》、《單騎救主》……其中，值得我深思、最感興趣的是：《空城計(jì)》。文章主要敘說了三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)大都督司馬懿率領(lǐng)十幾萬精兵強(qiáng)將浩浩蕩蕩地向蜀國(guó)守衛(wèi)的陽平開來并想一舉攻下。而此時(shí)，城中也只有幾十人，大家一個(gè)個(gè)大驚失色，嚇得不知所措。只有諸葛亮沉著穩(wěn)重，他命令士兵打開城門，孤身一人坐在城樓上，彈著琴，巧妙運(yùn)用空城計(jì)，使司馬懿以為城中有埋伏，急忙命令退兵。諸葛亮巧妙運(yùn)用計(jì)策保住了全城人的性命。
讀了《空城計(jì)》這個(gè)故事，我由衷感嘆道：諸葛亮瀟灑自如、沉著冷靜、機(jī)智過人最終戰(zhàn)勝敵人，我真想為他鼓掌叫好。 我更領(lǐng)悟到：人的一生難免遇到挫折、危機(jī)。要用博大的胸懷，沉著冷靜面對(duì)危機(jī)的到來，要用堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)危機(jī)的'挑戰(zhàn)，最終要憑著自己聰明的頭腦，機(jī)智過人的智慧化解危機(jī)和戰(zhàn)勝危機(jī)。
親愛的伙伴們，讀書能讓人更加聰明智慧，讀書能讓人更加熱愛生活，拿起手中的書大聲地讀出自己的心聲吧！
關(guān)于三國(guó)演義讀后感14
《三國(guó)演義》身為我國(guó)四大名著之一，整書寫了從桃園三結(jié)義到天下歸晉的故事，這是一部宏大的歷史，其本身作為一部小說確是無愧于“四大名著”之一的稱譽(yù)。
但也正因如此，我認(rèn)為我們更應(yīng)認(rèn)清其局限性，而不能一味鼓吹。
在此僅舉第一回為例，說明其部分局限性。
第一，三國(guó)演義具有濃烈的封建迷信色彩，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，如“雌雞化雄”“黑氣”等描寫，都體現(xiàn)著這一點(diǎn)。當(dāng)然，這種迷信色彩也并非一無是處，《三國(guó)演義》作為一部小說，以對(duì)鬼神之事適當(dāng)?shù)拿鑼戜秩玖藲夥�，增�?qiáng)了小說本身的可讀性，但絕不能因此便對(duì)此只字不提。同時(shí)，封建色彩也同時(shí)反映了當(dāng)時(shí)人們思想嚴(yán)重受到封建制度的束縛，正是這種束縛也被羅貫中留在了《三國(guó)演義》里。
第二，對(duì)于歷史軌跡的認(rèn)識(shí)不清。比如所謂“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”便是對(duì)這一點(diǎn)最好的闡釋。當(dāng)然我們不能去要求羅貫中在元末明初之際，便能高度總結(jié)出“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)”的普適真理，但也不能因時(shí)代背景所限就完全忽略其在歷史觀上的缺陷性。又如第一回中對(duì)黃巾軍的定位。黃巾軍，本是東漢末年規(guī)模最大的`農(nóng)民起義卻在文中被指為“賊軍”這就體現(xiàn)出其維護(hù)封建制度的本質(zhì)，如果說這種顯而易見的局限性還不能被承認(rèn)的話，便有些強(qiáng)行“洗白”的嫌疑了。
《三國(guó)演義》作為一部小說，固然有其局限性，但所謂“金無足赤，人無完人”這并不能影響我們把《三國(guó)演義》作為古代小說的頂峰之一。相反，可能正因?yàn)檫@些缺點(diǎn)才造就了它如今的盛名；正因?yàn)檫@些缺點(diǎn)他才有了如此之高的文學(xué)價(jià)值，但對(duì)于全盤的肯定，我們要給予拒絕。
唯有“批判繼承，古為今用”才能真正使《三國(guó)演義》這一經(jīng)典作品延續(xù)下去，一味鼓吹或貶低都會(huì)使其湮滅于時(shí)間維度之下！
關(guān)于三國(guó)演義讀后感15
《三國(guó)演義》我國(guó)四大名著之一，有吳貫中著作，《三國(guó)演義》讀后感 李穎劼。這個(gè)暑假，讓我有幸，也更讓我有時(shí)間來好好品析一下這部名著。名著就是名著，看了感覺就是不一樣，看了就是感覺還是有那么些許不太懂。曹操、諸葛亮、劉備、等一系列人物角色在三國(guó)里都是重要任務(wù)，且不說諸葛亮的神通廣大，但說這曹操在文章里是讓人“又愛又恨”人的確聰明，但只能說他狡詐，在正史上，他乃是著名的'軍事家、政治家、和教育家，在舞臺(tái)上他是一個(gè)既陰險(xiǎn)又虛偽的人，讀后感《《三國(guó)演義》讀后感 李穎劼》。在“楊修之死”這一情節(jié)中，曹操因?yàn)闂钚抟浴半u肋”的含義來惑亂軍心而把他殺死，而不然，魏王并不是因此把楊修殺死，不過只是曹操恰好找到一個(gè)可以名正言順殺他的道理。楊修多次觸犯曹操的忌諱，讓曹操在心里對(duì)楊修厭惡之極，可能是忌妒楊修有才，把他的風(fēng)頭給搶了，你說曹操本是愛才之人，怎會(huì)殺了一個(gè)見多識(shí)廣的才人呢，說這楊修也該死，做事輕率，恃才放曠，而曹操此人生性多疑，你總是能了解他心里所想，難不成他日你楊修投靠他人，俗話說得好“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！蔽椅和踝约捍蛳碌囊黄剑�不讓你會(huì)了不成。所以曹操得先斬除后患之憂。這三國(guó)時(shí)，英雄出了不少，但是我們得保持一顆正義之心。
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