《寶葫蘆的秘密》讀后感（通用25篇）
當閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《寶葫蘆的秘密》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇1
大家看過《寶葫蘆的秘密》這本書嗎？這可是一本非常有趣和精彩的書。來故事是講有一個學生，叫王葆，他在一次釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆真能干，什么都能變出來。吃得、玩的、用的，五花八門，應有盡有。他可以敞開肚皮吃，由著性子玩。他甚至都不用說話，只想一想，所有的愿望就可以滿足了。
但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。有一次王葆到小河邊去釣魚，不知坐了多久，還是沒有釣到一條魚，王葆都覺得不耐煩了。他說了一句：“我要魚！”寶葫蘆就為他變出了各種各樣的魚，有小鯽魚、鯉魚、金魚……王葆不知道小河里只能釣到鯽魚，高興的到同學家里想炫耀一番，不料同學大驚小怪的叫道：“喲，還有金魚？”于是好多同學都追著問王葆在哪里釣到的，王葆招架不住隨便找了個借口逃回家啦。本想炫耀一下的，可沒有想到因為自己不懂常識而遇到麻煩。
還有一次他數(shù)學考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過來，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。
讀完這本書讓我明白了：世上沒有捷徑，做任何事情都要通過自己努力，才能取得豐碩的收獲。雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實我們每一個人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。這也不禁讓我想起了書中的兩句話，王葆的老師經(jīng)常說：“世上沒有掉餡餅的`事，只能靠自己努力�！蓖踺岬陌职忠舱f過：“不要把自己的小心眼用到干壞事上去，如果用來學習的話，那么學習一定會好的。”
是啊，如果什么事只靠別人，自己就會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，學習、生活都不能獨立。我們應該多動腦、勤動手，勤于思考，善于實踐，踏踏實實，才會有快樂和收獲。感謝這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇2
暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，它讓我感慨萬千，并教會了我世界上沒有徒勞而獲的道理。
你知道寶葫蘆嗎？寶葫蘆是一個什么都能變來的寶貝，只要想要什么就能有什么。
這本書里面的一切故事情節(jié)其實是主人公“王葆”的一場夢而已。在夢里，王葆知道了寶葫蘆給他的所有東西都是從別人那兒拿來的，這就是“偷”，這就是不勞而獲！王葆知道了這件事，就想把寶葫蘆扔掉，可是怎么也扔不掉。反而，寶葫蘆更離不開王葆了，像年幼的.孩子離不開媽媽。于是王葆用火燒寶葫蘆，但寶葫蘆的熱情卻被燒得更高了。這時，王葆的朋友楊栓兒告訴他，他己經(jīng)回不了家，也回不了學校，因為王葆家里已經(jīng)鬧翻天了，他的奶奶在那一把鼻涕，一把淚的哭喊著，王葆的爸爸還懷疑家里的東西是楊栓兒偷來窩藏在他們家。
王葆的心里非常愧疚，心里也憋不住那么多秘密了，而且更不愿意讓楊栓兒受到冤枉，于是，他一口氣跑到學校，恰好爸爸也在學校，終于，王葆把和寶葫蘆共同的秘密說了出來。秘密公開后，他似乎放下了幾斤重的啞鈴——好輕松……
忽然，王葆醒了，原來那是一場夢�。�
這本書讓我明白了：世上沒有不勞而獲的東西，種瓜得瓜，種豆得豆。王葆每次都依賴寶葫蘆是不可以的，人沒有蠢的，只有懶的，我們只有付出辛勤勞動，才能得到收獲。在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事也告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動去換來成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇3
我曾經(jīng)讀過一本書，名叫《寶葫蘆的秘密》。我對這本書深有感觸，書中的內(nèi)容至今令我記憶猶新。
《寶葫蘆的秘密》講的是一個叫王葆的小學生，在一次偶然的`機會中，他獲得了一個寶葫蘆。寶葫蘆真是個好寶貝，神通廣大，無所不能，想要什么有什么，簡直就是萬能的。于是，他給王葆變出許多想要的、令大家意想不到的東西，從此王葆成了“閑人”，不用做任何事情。
可惜好景不長，接二連三的麻煩隨之而來，讓王葆一次又一次地感到尷尬，如他想要書，書就來了；他跟同學下棋，想把對方的馬吃掉，馬就到了他嘴里；他想要在同學面前顯擺顯擺，寶葫蘆就給他變了架塔吊模型�？墒悄Ｐ退牧�，同學們叫他重新裝好，他不會，好沒面子，只能偷偷地溜走；考試的時候，寶葫蘆用王葆同學蘇鳴鳳的試卷來冒充自己的試卷，竟然名字也沒改……由于這樣，他漸漸地脫離了群體，同學們不再相信他。
后來，王葆受不了寶葫蘆的一些惡劣行為，也逐漸意識到自己的錯誤。他就把寶葫蘆的事一五一十地說給了大家聽，并把它拋棄了。做了這些事后，他心里揣著的一塊石頭終于落地了。最后王葆才發(fā)現(xiàn)他只是做了一場夢，他很慶幸這只是一場夢，他明白了凡事依靠別人和不勞而獲終究一場空，他決心做一個好學生。
其實，不僅僅是王葆，我在生活中也有類似的行為：我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書包，幫我……這樣會多舒服呀！生活中，我不會系紅領(lǐng)巾，就讓媽媽幫我系；升國旗時，紅領(lǐng)巾開了，我卻沒有辦法。在學習上，我不會的題也不思考，直接交給媽媽，讓她幫我解答；到考試時，我發(fā)現(xiàn)難的題目一個也不會。
我想，不管是在生活還是在學習中，我們都不能抱有不勞而獲的想法，應該踏踏實實，一步一個腳印，不投機取巧，靠自己戰(zhàn)勝困難，走向成功！同時，我也明白了：世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇4
今天天氣炎熱，我和我的同班同學們早早在書香之地縣圖書館等待著好書名師導讀第三期上課，我第一個簽名報到后上了圖書館五樓梯階室門口，一位伯伯正好在開門，我走進課室到了第一排正中間就坐，然后陸續(xù)來到幾乎是同班同學，第一排座位基本是水南小學三（6）班同學就坐，在那空調(diào)的絲絲清涼撲面襲來，同學們靜靜地坐著等待名師的到來，好像進入寶葫蘆的世界格外開心、快樂、自豪和驕傲。
上課一開始，陳老師就說：“讀書百遍、其義自見”。我讀了二遍這本《寶葫蘆的秘密》書，今天陳老師給重點講解，使我更加有所印象深刻，好書里的好成語、好詞、好詩、好句和好故事王葆，不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦。
這本書的主人公是一個小學生名叫王葆，好吃零食，又愛幻想，他奶奶經(jīng)常講關(guān)于寶葫蘆的故事，王葆也希望能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費力氣地能獲得一切。一天他的'愿望真的實現(xiàn)，在釣魚的時候鉤到了一個寶葫蘆，寶葫蘆真是寶，王葆心想什么東西，什么東西就在他的眼前，什么書、玩具等等應有盡有。王葆時間長了覺得沒有意義反而帶來的是痛苦。
通過這個故事，不得有不勞而獲，我懂得什么是一份耕耘、一份收獲。我理想長大后成為一名科學家，現(xiàn)在就要認真學習，打好基礎(chǔ)知識，要重于思考，如果作業(yè)做不了，不得及時問老師，要開動腦筋，學習成績不斷提高，成功是靠努力，不能象王葆那樣幻想。
讀了《寶葫蘆的秘密》深深體會到，做什么事情都要靠自己勞動所得的成果，不能依賴任何人，不然自己就學不會，只有自己的勞動付出才會得到更好成果。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇5
在這個暑假里，我讀了一本很有意義的書，名叫《寶葫蘆的秘密》。這本書的主人公叫王葆，我覺得他是一個天真、活潑、富有幻想的一位少年。在平時學習、生活中遇到困難的時候總是幻想著擁有一個寶葫蘆，想要什么就有什么，能幫他完成一切他想要完成的實情。有一天，他在湖邊釣魚，竟然釣到了寶葫蘆，故事就這樣開始了……
當王葆偶然得到一個寶葫蘆的時候，剛開始他很高興，覺得有了寶葫蘆可以生活得很快樂、很輕松，逐漸得他就發(fā)現(xiàn)寶葫蘆并沒有給他帶來太多的幸福感，卻給他帶來了很多麻煩，叫它變大，它嫌累，變小，它又說浪費，王葆想要一桶魚來冒充自己釣的.魚，寶葫蘆竟然變出了金魚，在一次考試的時候，他做不出題目，寶葫蘆幫他變出一張和其他同學答案一模一樣的卷子，甚至他和同學下象棋時，對方用馬吃掉了他的車，他想把對方的馬吃掉，結(jié)果那棋子就跑到了他的嘴里，讓他哭笑不得，也讓他在老師和同學們面前出盡了洋相。最終王葆知道了寶葫蘆的真相，它是偷偷拿了別人的東西來完成自己事情，不是自己變出來的，王葆決定將寶葫蘆的秘密告訴了大家，故事的最后，王葆驚醒了！原來這一切都是一場夢！
讀完這本書，我覺的自己和王葆有像，因為我也想過擁有一個寶物，能幫我完成我覺得困難的事情，想要什么就變出什么，像我以前考試前總是不愛復習，又想考出好成績，考試的時候看見不會的題目就是亂猜，希望能蒙對，一次一次總是考不上高分，但是看完以后讓我明白世界上沒有東西是不勞而獲的，如果能在平時學習和考試前認真努力去復習，那么一定能取得好的成績。
最后我想把這本書推薦給像我一樣大的，一樣愛做夢的同學們，告訴他們，做事必須老老實實，踏踏實實的努力，才能成功，想要的一切只能靠自己努力才會有收獲。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇6
愛慕虛榮，知錯就改的王葆；自作聰明，能言善辯的寶葫蘆；是文章《寶葫蘆的秘密》里面的主人公，下面我?guī)ьI(lǐng)大家一同去感受故事的精彩內(nèi)容吧！
有一天，王葆在河里竟然釣到了一個會說話寶葫蘆，從寶葫蘆口中，王葆知道他神通廣大、無所不能。于是王葆讓寶葫蘆變出了自己想要的一切，王葆開心極了。之后他就整天無所事事，游手好閑，什么也不干，甚至也不去上學。因為王葆覺得，努力學習，就是為了考上大學，長大后能過自己想要的生活，而現(xiàn)在自己想要什么就會有什么，所以他覺得學習也沒一點用處了。于是王葆的做法被很多人懷疑，還老是被別人指指點點，說王葆是小偷。從此，王葆因?qū)毢J而煩惱，直到那次“考試交換試卷”事件，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆自作主張，把自己的'試卷和班上學習最好蘇鳴鳳交換了，王葆在同學們的疑問下，灰溜溜的跑走了。王葆這才得知寶葫蘆的所有東西竟都是偷來的。王葆受不了寶葫蘆的所作所為，就把寶葫蘆拋棄了。叮鈴鈴……鬧鐘響了，這原來是一場夢��！不過，王葆很慶幸的不是真的。
如果我有一個神奇的寶葫蘆，那該多好呀！這樣我就可以變得神通廣大，無所不能了�？墒�，王葆得到這些東西的同時，他得到快樂了嗎？想想還是算了吧，我才不愿意變成人人都懷疑的“賊”呢！我母親經(jīng)常對我說：“我們世上所有美好的東西，都是通過自己的努力付出和聰明才智創(chuàng)造出來的”。這本書更加印證了我母親的話，讓我明白：不勞而獲、凡事都靠別人是不對的，無論是在學習或生活中都要腳踏實地，只有通過自己的努力，才會成就夢想。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇7
我曾經(jīng)讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。在一次偶然的機會里，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業(yè)、做模型，跟他大戰(zhàn)恐龍。王葆從此變成了閑人，自己不用做任何事情，仿佛世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，所以接二連三的麻煩也隨之而來。王葆實在無法忍受寶葫蘆的盲目從命，把寶葫蘆趕走了。寶葫蘆走后，王葆發(fā)奮圖強，通過自己的努力在游泳比賽中奪得了冠軍，最后與寶葫蘆依依不舍地告別了。
其實學習生活中的.我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書包。這樣多舒服�。≡�(jīng)有這樣一件事：以前我不會系鞋帶，總是媽媽幫我系。有一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎么系，就隨便系了個麻團，結(jié)果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最后我終于忍不住回到家里和媽媽學習系鞋帶。學會了系鞋帶后，對我?guī)椭刹恍�，開了還能再系上，也不會摔倒了。這下系鞋帶就難不倒我了。
有時候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪里，直接問媽媽：“哪里錯了？”媽媽總是回答我：“自己好好看看�！蔽揖筒坏貌蛔约赫J真地檢查演算，最后總能查出錯在哪里，這樣一來到鍛煉了我的檢查能力。學會了檢查可是個好事情，每次考試都能查出錯誤來，這樣考試就有好成績啦。
通過閱讀故事和我的生活結(jié)合起來，我發(fā)祥不勞而獲是不對的。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤于思考，做個勤學好問的好孩子�！秾毢J的秘密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇8
寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，讀完后，使我受益匪淺。
《寶葫蘆的秘密》講的是一個叫王葆的孩子，在一次釣魚時釣到了傳說中的寶葫蘆，從此他想要什么就有什么，一切都來得都是那么容易。可是后來，王葆漸漸發(fā)現(xiàn)原來寶葫蘆只會不分青紅皂白的盲目服從著王葆的命令，最后他才明白：“一分耕耘，一分收獲”的道理，把寶葫蘆給扔到了湖里。
這個故事告訴我們： 要想取得成功一定要付出努力，不勞而獲是不可取的，也沒有不勞而獲 、 異想天開的事 ， 天上也不會掉下餡餅。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的，只有踏踏實實、辛苦努力，才會有快樂和收獲 。
讀到這，我也想到了以前的我，不正是和王葆一樣嗎：以前的特長英語課，老師布置的作業(yè)我總是草草了事，該記的單詞不記，該背的'課文不背。總想著：管他呢，反正周圍坐著一群大學霸，聽寫的時候抄抄她們的就行了。并且聽寫完后還是老師改，等那時我站到后面去把不會的再改改就行了。
過了一段時間我發(fā)現(xiàn)：全班很多人都這樣做。慢慢的，老師好像也發(fā)現(xiàn)了。所以她換了一招：每次聽寫完后，都讓我們輪著改，這樣一來，我們的小把柄就都被老師捉住了，我的成績也急速下滑。所以我只好每次上完課后把作業(yè)寫完再認真復習一遍，把該記的單詞記住了，該背的課文也背會了。從這以后，我的成績又回到了以前，變得好了起來。這使我明白了無論做任何事，都要踏踏實實、腳踏實地的去做。
通過讀這本書，我明白了：世界上沒有天上掉餡餅的好事，凡事只有靠自己的努力，才能收獲豐富的果實! 所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇9
每天剛睡醒，我揉揉腥松的眼睛，想著《寶葫蘆的秘密》中有趣的情節(jié)，就輕盈地起床，欣喜地跑到書桌前，捧起《寶葫蘆的秘密》，津津有味地讀起來。沒幾天，我閱讀完了整本書。
書中的主人公王葆有一個會說會動的寶葫蘆，寶葫蘆可真神奇！王葆想要什么他都能變出來。有一次數(shù)學考試，王葆一道題也不會，于是他對寶葫蘆說:“快點幫我想辦法呀！”葫蘆看見蘇鳴鳳的卷子，猜測她的卷子最少能考95分，于是把卷子上的答案變到了王葆試卷上。交了卷，老師發(fā)現(xiàn)他的卷子上有蘇鳴鳳的名字，于是老師、爸爸媽媽狠狠地批評了他，說學知識沒有不勞而獲的道理。他也知道自己錯了，從此不再利用這個寶貝的幫助，每天刻苦學習。一次游泳比賽他得了第一，王葆有點納悶，來到河邊喊出寶葫蘆，問這次得第一，寶葫蘆有沒有幫助他？寶葫蘆說是靠他自己的'努力得了第一，王葆打心底里感到高興。
讀這本書，我收獲了許多知識，懂得了深刻的道理。我覺得大家千萬不要纏上這個寶葫蘆，更不能有懶惰，不勞而獲的想法。讀著讀著，我還聯(lián)想到了學校里的老師仿佛是“寶葫蘆”，總能幫助我們解決學習上的疑難，甚至想跟誰同桌，老師也會盡量滿足我們。在家里媽媽猶如“寶葫蘆”，我想要什么，她總能變著戲法給我。大家想象一下，你想要禮物，媽媽買給你；你洗澡梳頭，媽媽總會幫助你�？墒俏覀兘o媽媽做過什么？媽媽生我們，養(yǎng)育我們很不容易，我們只有靠自己的努力，刻苦訓練，學會本領(lǐng)，才能回報媽媽與老師的恩情。
讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書，我更堅信學知識沒有不勞而獲的道理，只有靠自己努力才能取得好成績。每個人只有靠自己努力，才能茁壯成長，成就未來！小朋友們，我的“寶葫蘆”是什么，你們猜到了嗎？
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇10
這個寒假，讓我難忘的事情有很多；這個寒假，我看過的好書也有很多。但是使我最難忘的那一本好書，當然是屬《寶葫蘆的秘密》了。
寒假中，我買了一本非常好看的故事書——《寶葫蘆的秘密》。我一口氣就看完了，這本書非常精彩。看后，我有許多想法。
故事的主人公是小學生王葆。王葆從小聽奶奶講關(guān)于寶葫蘆的故事長大。王葆一直希望自己可以有一個寶葫蘆。因為與同學發(fā)生了一點小矛盾，所以就更希望得到寶葫蘆了。有一天，王葆在釣魚時不小心釣到了寶葫蘆�？墒菍毢J變出的一桶金魚卻讓他無法解釋明白。王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆雖然可以滿足他，但是它做得有些過分。王葆想要什么，寶葫蘆就會給他變出什么。
在考數(shù)學時，王葆因不會做而望著試卷發(fā)愣，而寶葫蘆卻偷偷地將別人完成的試卷與王葆的空白試卷在不知不覺中互相調(diào)換了。不料，此時卻被監(jiān)考老師當場發(fā)現(xiàn)了，使王葆羞得無地自容。
王葆有了寶葫蘆，不但沒有得到想象中的幸福和快樂，反而多了許多麻煩和苦惱，還被大家認為得了什么病。他漸漸認識到寶葫蘆不是個好東西，便與它絕交�？墒菍毢J跟著他不走，無奈之下，王葆把“寶葫蘆的秘密”告訴了大家。
后來，王葆一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)根本沒有寶葫蘆，一切都只是一場夢而已。
看完之后，我腦海中浮現(xiàn)的第一個感覺就是“如果我有一個寶葫蘆會怎樣，會不會像王葆一樣多了許多煩惱？”后來我想明白了：這種生活的的確確每個人都想擁有�？墒窃谙硎堋靶腋！睍r也面臨著“煩惱”。這種生活并不是人們口中的`“神仙般的生活”。我們的生活就像一座座高山，在我們走向山頂?shù)耐局校瑫龅胶芏啻煺�。如果從很高的地方摔下來，不要灰心，就當是積攢力量，沖刺山頂！只要我們堅信，努力就可以成功。
世界上沒有成功的捷徑，沒有如果，只要堅持不懈的努力，就可以達到自己最后的目標！加油吧！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇11
最近，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，里面的情節(jié)把我深深地吸引住了，同時也震撼著我的心靈。
這本書主要講了愛聽故事的主人公王葆做的一個夢，他夢見在一次釣魚中，他得到了一個寶葫蘆，并擁有了”特殊幸�！�。但日子一天天過去，他感到這種幸福并不幸福，反而帶來了許多煩惱和不快，使他漸漸失去了爸爸的信任，朋友之間的友誼。當?shù)弥乃袞|西都是寶葫蘆給他”偷“過來的時候，他毅然向大家坦白，使寶葫蘆失去了魔力，又一件件地歸還別人的物品的事。
剛開始看到寶葫蘆帶給王葆好吃的，好玩的，我認為這個寶葫蘆真是個好寶貝。可當看到寶葫蘆編出來的東西給王葆帶來的愁苦之后，我伴著王葆的思想，和情節(jié)的發(fā)展，悟著金魚的話，想法慢慢發(fā)生了轉(zhuǎn)折。想要什么就有什么雖然很好，但失去了勞動的樂趣，只有自己靠雙手得來的東西，才會讓你更珍惜，體會到快樂。王葆也好像明白了：不能不勞而獲！當看到王葆告訴大家真相的時候，我心里懸著的一塊石頭終于放下了，感到無比的.輕松。經(jīng)過那么多復雜的情節(jié)，和一次次的誘惑，王葆終于理解了做人的真諦，幡然醒悟，我真替他感到高興。
可回想一下，現(xiàn)實生活中的”王葆“數(shù)不勝數(shù)，他們總想著不勞而獲，盼著天上掉下餡餅�？蛇@些不動腦不動手的 懶人，真的能得到他們認為的所謂的幸福嗎？
答案當然不得而知，我曾被如山的作業(yè)所壓倒，也曾經(jīng)歷過堅苦困苦也曾幻想過有一個像寶葫蘆這樣的寶貝，幫我完成這一切�？晌椰F(xiàn)在明白了，生活就想一場美麗的夢，總有夢醒的時候，你如果想要什么就有什么，想有朋友就有朋友。作業(yè)是別人寫的，偉績是別人創(chuàng)造的，錢是別人賺的，沒享過友誼的芬芳，沒受過努力的喜悅。那時的你，就像當時的王葆一樣，會感到生活的無趣，整日生活在撒謊的苦海里。
所以，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，只有你靠著自己的雙手去創(chuàng)造的東西，才有它真正的價值。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇12
這本書講了一個叫王葆的小男孩，學習成績不太好，什么也不知道，有一次跟同學吵起了架，怒氣之下，離開學校，來到湖邊釣魚。不知怎么了，竟釣上了一個長了眼睛、會說話的葫蘆！王葆挺開心的，寶葫蘆說自己想變什么就變什么，可以給王葆帶來很多好處。不過不能把這個“秘密”告訴別人。
王葆發(fā)誓絕不說出去，他還想試試寶葫蘆，就要一桶魚，眨眼的功夫，魚桶里面就全是一條條又肥又嫩的大肥魚了。王葆可開心啦，馬上把寶葫蘆放進書包里，拎著魚拿著桿，一蹦一跳的回到了家。往后幾天，他就把寶葫蘆裝進書包里去上學，想怎么樣就怎么樣。
有一次肚子痛，同學們說把抱在手上的書包拿走，換成熱水袋，可王葆不肯，要知道寶葫蘆可在書包里呢。王葆可不想讓同學們看到，所以就說：“用書包擋著更好�！贝蠹乙娏耍颊f了幾句話就走了。
有時候也會和寶葫蘆發(fā)生誤會，比如說有一次，王葆剛放學，看見學校后面有一片空地，王葆走到遠處悄悄地說：“寶葫蘆，學校后面有塊地，你在那里蓋一間三層樓，樓下有一個足球場。”寶葫蘆聽見了就去辦了，王葆回到家，把書包放好睡覺去了。第二天王葆背起書包，來到學校門口，既沒看見三層高樓，也沒看看足球場，便氣呼呼的把寶葫蘆拿出來，問：“怎么沒有那些東西呢？”寶葫蘆說：“那些地又不是你的，你叫我怎么搞？”
有一次班級測試，王葆在考試的時候，叫寶葫蘆讓他得100分，過了幾秒鐘，王寶手里有一張寫好的'試卷�？荚嚱Y(jié)束了，王葆喜滋滋的交了試卷，結(jié)果老師卻把王葆和蘇小鳴叫到辦公室，原來老師發(fā)現(xiàn)王葆試卷的字跡和以前不太一樣。王葆趕緊跑回家，把寶葫蘆拿出來問一問，才知道寶葫蘆是拿了蘇小鳴的卷子。這也是“偷”。
不是自己親自做出來的東西都是假的，最后王葆把寶葫蘆扔進河里了。醒來才發(fā)現(xiàn)，原來這些都是個夢。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇13
你知道寶葫蘆嗎？那可是個寶貝，得到它，你想要什么就會來什么。張?zhí)煲頎敔數(shù)拈L篇童話《寶葫蘆的秘密》就講了這么個寶葫蘆的故事，故事中的主人公王葆釣到了此等寶物，寶葫蘆認他作主人，能實現(xiàn)主人的愿望，給王葆幫了許多忙，但都是些“倒忙”。
說起這些故事來，真是令人啼笑皆非：王葆下棋時，為了贏得勝利，想吃掉對手的“馬”，結(jié)果寶葫蘆施展法力，糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里，王葆一不小心，還真把嘴巴里的“馬”吃進肚里；《科學畫報》失竊案，王葆雖然利用寶葫蘆得到了他最想看的書，但時刻提心吊膽，生怕被同學發(fā)現(xiàn)；他的朋友楊栓兒盡管不知道寶葫蘆的事，卻認為王葆的東西來路不正，這也讓王葆心驚肉跳；考試的時候更是有意思，寶葫蘆為了好好幫助王葆，更是進行了大轉(zhuǎn)移，把同學蘇鳴鳳的試卷作為王葆的卷子交了上去，卻不管兩人的字體相差十萬八千里……，這一系列的幫忙，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆經(jīng)常把他弄得狼狽不堪，時常陷入尷尬境地。王葆開始品嘗到喪失生活主動權(quán)的滋味，開始明白不勞而獲根本就不幸福，開始認識到富有“魔力”的'寶葫蘆不是什么“寶貝”，而是地地道道的“害人精”，王葆終于下定決心與之決裂……幸好，這只是王葆的南柯一夢！
《寶葫蘆的秘密》這個故事告訴我們，不要存在好逸惡勞、不勞而獲的思想，一定要腳踏實地，一步一個腳印，才能獲得成功。正如老師告訴我們的“天上不會掉餡餅”，要“擼起袖子加油干”，才能取得更大的勝利！我們作為學生來說，更不能存在僥幸和偷懶的心理，只有一點一滴地不懈努力，學好知識，才能收獲最美最甜的果實！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇14
《寶葫蘆的秘密》作者是張?zhí)煲�，是他寫給青少年的一本童話書，主人公是王葆和寶葫蘆，而寶葫蘆的作用就是：“能變出來一切主人想要的東西�！�
故事中的`王葆是科學小組的成員，有一次，他被科學小組叫到了學校的操場去拼一個叫《電磁起重機》的東西。等王葆到操場時。就差他一個人還沒到了，他急急忙忙的開始來到自己的崗位上，準備開始組裝電磁起重機。但是王葆被科學小組的組長氣回了家，過了一會兒。王葆的氣消了。他想：“再回學校也不好，所以就別回去了吧！”王葆想。突然！她聽見窗外有人喊：“我們?nèi)メ烎~吧！”于是，王葆跑出了屋子，向河邊跑去。到了河邊，王葆也沒見到人。所以，他就一個人坐下來釣魚，結(jié)果，沒有釣到魚，卻聽到了“咕嚕咕，咕嚕咕……”的聲音。王葆聽見了這個聲音之后，就立即甩鉤，結(jié)果他竟然釣上來了一個寶葫蘆。
自從王葆有寶葫蘆了，他心里想什么，寶葫蘆就變什么。有一次王葆和同學們下棋。本來王葆要用一個棋子打另一個棋子結(jié)果寶葫蘆誤解成了王葆要吃掉那顆小棋子。還有一次，一位同學把王葆給圖書小組捐贈的書給弄丟了，正好，王葆過去了，最后知道了這件事，他也不責怪同學，但是，同學就是要給王葆賠書，可是要賠書也賠不了，因為哪本書已經(jīng)沒有書店再賣了，所以王葆走出圖書小組，然后他的上衣里面有一本很厚很厚的書，書包里也有這本書。王葆不用看就知道是寶葫蘆給她變出來的。實際上，王葆有時候不需要寶葫蘆幫忙。列如：王葆最后一次獲得了冠軍，而且是不用寶葫蘆就獲得的。
這個故事就告訴我們：“每個人都要自己努力去獲得成就，不能依靠像寶葫蘆這樣的寶貝，什么事都要靠著別人幫忙�！蔽乙院笠惨�，凡事靠自己，才能有成就感。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇15
《寶葫蘆的秘密》這本書光看書名，就很吸引我：究竟是什么樣的寶葫蘆？到底又有什么秘密呢？因此一拿到這本書，我就迫不及待地馬上讀起來，不到兩天就讀完了。
故事發(fā)生在小學生王葆身上，從王葆小時候，奶奶就一直給他講有關(guān)寶葫蘆的故事，所以每當碰到困難的時候，王葆就幻想有個神奇的寶葫蘆來幫助他。有一天，王葆又與同學吵了架，回家后睡著了，他夢到自己釣魚時意外地釣到了一只萬能的'寶葫蘆，從此，他就讓寶葫蘆代他寫作業(yè)、做模型、考試，要什么有什么，想什么就成什么。有了這個寶葫蘆后，王葆在學校的表現(xiàn)突飛猛進，讓同學們刮目相看。寶葫蘆讓王葆漸漸有了依賴性，不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶、說謊。終于在一次數(shù)學考試時，寶葫蘆使用魔法時把同學蘇鳴鳳試卷上的答案連姓名全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上，壞事終于漏了底。在老師和同學們的幫助下，王葆認識到了自己的錯誤，明白了一分耕耘，一份收獲的道理，所以他發(fā)奮圖強，通過自己的努力，在游泳比賽中取得了優(yōu)異的成績，得到了老師和同學們的贊揚。
剛開始看這本書的時候，我覺得寶葫蘆真是一個充滿了魔力的寶貝，我也很想要一個這樣的寶葫蘆，讓它給我許許多多的好東西�？墒亲x完這本書后，我就覺得寶葫蘆并不是那么讓人神往了。這個故事告訴我們投機取巧的心態(tài)是成功的絆腳石，只有努力不懈，自強不息，才能成功�？孔约旱膭趧訐Q來成果才會感到幸福，所以，我們一定要用自己的智慧來克服困難，用自己的努力來取得進步和成功。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇16
我曾經(jīng)讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的《寶葫蘆的秘密》是一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的'。在一次偶然的機會里，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業(yè)、做模型，跟他大戰(zhàn)恐龍……王葆從此變成了閑人，自己不用做任何事情，仿佛世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，所以接二連三的麻煩也隨之而來。王葆實在無法忍受寶葫蘆的盲目從命，把寶葫蘆趕走了。寶葫蘆走后，王葆發(fā)奮圖強，通過自己的努力在比賽中奪得了冠軍，最后與寶葫蘆依依不舍地告別了。
其實學習生活中的我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊!曾經(jīng)有這樣一件事:以前我不會系鞋帶，總是媽媽幫我系。有一次上課，我的鞋帶開了，不知道該怎么系，就隨便系了個團，結(jié)果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最后我終于忍不住回到家里和媽媽學習系鞋帶。學會了系鞋帶后，對我?guī)椭刹恍。_了還能再系上，也不會摔倒了。這下系鞋帶就難不倒我了。
通過閱讀故事和我的生活結(jié)合起來，我發(fā)祥不勞而獲是不對的，。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤于，思考做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的秘密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇17
這是一本以童年為主題的書，講的是小學生王葆偶然遇到傳說中的寶葫蘆從而發(fā)生的一系列的故事。據(jù)說這是張?zhí)煲硐壬詈笠徊块L篇兒童文學作品，也是他的高峰之作。
這本書從王葆的視角出發(fā)，故事和表達充滿了童真童趣，書中的夢里的'結(jié)局闡明了一個道理：再厲害的寶貝也不會憑空變出來東西。在書中，寶葫蘆變出來的東西沒有一件是不屬于別人的，寶葫蘆就像一個令人討厭的小偷，可以神不知鬼不覺地把別人的東西拿給自己，并占為己有。我仔細想了想，那些東西可能是某個孩子眼饞很久才攢夠錢買來的自行車；可能是別人最喜歡的金魚；也有可能是別人費了老大勁才買回來的收音機……可是它們卻都被寶葫蘆奪走了。
其實在看到書的結(jié)尾部分的時候我就不怎么喜歡這個寶葫蘆了，它把拿別人的東西當作理所當然，我們也可以稱它為“無知”——在別人不知道的情況下將他的東西據(jù)為己有。而且還勸說王葆放棄家人和朋友以守住寶葫蘆的秘密。這時的王葆已經(jīng)開始厭倦了要什么有什么的感受，在他知道了那些東西其實都是從其他人那里拿過來的之后，他開始拒絕寶葫蘆給他的任何東西，并試圖毀掉它，當爸爸質(zhì)問這些東西都是從哪來的的時候，王葆第一次撒了謊，在爸爸懷疑他時，奶奶站出來說了一句：“王葆是淘，但是他從不撒謊�！币彩沁@句話讓王葆最終坦白，他從不背叛他的親人、朋友，他不能讓自己辜負了自己家人對自己的信任，所以他坦白了。
讀了這本書之后，我明白了一個道理：天上是不會掉餡餅的，要靠自己的努力來換取想要的東西，不可以不勞而獲！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇18
故事的主人公是一個叫王葆的孩子，他非常喜歡奶奶講寶葫蘆的故事。有一天他去釣魚的時候，十分意外地撈到了一個寶葫蘆。他想要什么就可以得到什么，唯一的要求就是不能把事情泄露出去，王葆同意了。
有一次，同學們在圖書館里都想借《科學畫報》這本書，寶葫蘆為了讓王葆得到這本書，悄悄把這本書放在了王葆的書包。王葆非常緊張，鬧出了一大串的麻煩事；又有一次，王葆和同學下象棋，他想把對方的“馬”吃掉，那“馬”隨即就跑到他嘴里去了；他和同學玩撲克牌，剛一拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里了；還有一次數(shù)學考試，王葆因不會答題而焦急萬分，寶葫蘆使出魔法，偷了同學蘇鳴鳳的卷子寫上了王葆的名字，這讓王葆受到了老師的`批評和同學們的嘲笑。他傷心地離開了學校，離開了家。……，后來，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西都是偷的，他很難過，很懊悔，感覺自己成了一個令人討厭的小偷。他認識到擁有寶葫蘆并不是一件幸福的事情，于是決定扔了它。
最后他把寶葫蘆的秘密告訴了大家，心里感到很輕松。雖然這是一場夢，但告訴我們要做老實人，說老實話，干老實事，就是實事求是。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇19
這幾天，我讀了一本書，名字叫《寶葫蘆的秘密》。這本書給了我很多啟示。
書中的主人公——王葆，小時候很喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，他夢想著自己也有一個像故事中那樣的寶葫蘆。一次偶然的機會，王葆得到了一個跟故事中一模一樣的寶葫蘆，王葆高興壞了！這個寶葫蘆給王葆帶來了很多幸福和快樂。王葆想要什么，寶葫蘆就會給他變出來，就連做題的時候?qū)毢J也會給王葆把答案變出來。寶葫蘆給王葆帶來的這些東西，讓他很滿足，很幸福�？蓪毢J給王葆帶來幸福的同時也給他帶來了很多麻煩。
在圖書館里，大家都想借科學畫報，可是科學畫報卻被寶葫蘆偷偷裝進王葆的書包里，害得王葆不得不假裝肚子疼。王葆和姚俊下象棋，王葆心里想“吃”掉姚俊的'馬，馬就真的飛進了王葆的嘴里。
在一次考試中，王葆一道題也不會做，寶葫蘆偷了別人的試卷給王葆，使王葆受到了同學們的猜疑和老師的批評。王葆無地自容，懊悔不已，也明白了寶葫蘆給他的一切其實都是從別人那里偷來的。他決定放棄寶葫蘆，說出真相，做一個誠實的人。讀完了這本書，我覺得我們要靠自己的努力來得到自己想要的東西，而不是光說不做。同時我們也要學習王葆誠實的精神。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇20
寒假里，我看了張?zhí)煲硭鶎懙摹秾毢J的秘密》這本書，腦海中不禁浮現(xiàn)主人公與寶葫蘆經(jīng)歷的一幕幕，心中已明白幾分耕耘收獲的道理。
王葆偶然間得到寶葫蘆，他用寶葫蘆幫自我做了很多事，寫作業(yè)、看電影、偷商店玩具、釣到很多魚……甚至自我心中所有的念頭，都被寶葫蘆察覺，并一一辦到，可是王葆漸漸發(fā)現(xiàn)自我越來越會撒謊，想做的事都被寶葫蘆搶著干，很多時間都荒廢了，什么事情也沒辦成，一無所獲，最終不得不逃學。這種害怕讓他驚醒，原先是一場夢，告誡自我以后不要再想不費力就得到了東西。
讀完這本書，那些情節(jié)還在腦海中浮現(xiàn)，令我回味再三。人們常說：”一份耕耘，一份收獲。“不勞動，哪里來得成果;不耕作，哪里來得豐收;不用功，哪里來得成績異想天開只會得到幻想的事物，想有一個完美的結(jié)果，必須有著刻苦的精神和不懈的努力。也許每個人都想要得到最好的東西，也許每個人都想要悠閑的'生活，也許每個人都期望少動手事辦好，可耕作總會讓你的田園里結(jié)出豐碩之果，有付出就必會有回報。每一天都付出一點，時間長久，便會釀出最醇美的美酒。
快要期末考試的那段日子，白天我利用課間參考書籍，夜晚我挑燈夜戰(zhàn)復習重點習題。每個課間看見別人玩得開心，我總是忍不住想要投入到他們當中去，可轉(zhuǎn)念一想，考試了，讓自我的心靜一點，專心學習吧!一個晚上，一道思考題難住了我，那時我的眼皮想要”罷工“，可心里卻總有一個念頭在提醒我：千萬不能睡呀!復習任務還沒有完成，怎樣能睡了呢不能養(yǎng)成拖拉的習慣。于是我強打起精神，復習著我標注的地方。日復一日，短短幾個星期后，我的復習任務已經(jīng)完成了，為考試做好了”全副武裝“的準備。期末考試后分數(shù)下來了，那鮮紅的分數(shù)閃耀著喜慶的光芒，我付出的精力總算得到了回報。
付出總會有收獲，春天播下勤奮的種子，秋天收獲成功的果實。在來年的春天里，我要播種下努力的種子，等待下一個秋天金黃燦燦的收獲。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇21
故事的主人公是一個叫王葆的孩子，一次他去釣魚，十分意外地撈到一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以幫他實現(xiàn)所有的愿望。王葆想要什么寶葫蘆可以幫他變出來。王葆覺得自己和別人不一樣，自己成了一個擁有特殊幸福的人了，心里十分開心。
可是事情沒有那么簡單，寶葫蘆最終給王葆惹出來一大串麻煩的事情。有一次王寶和同學下象棋，想把對方的“馬”給吃掉，結(jié)果“馬”就跑到王寶的嘴里了；王葆和同學打撲克，當他拿起牌，發(fā)現(xiàn)別人的牌都到自己手里了；還有一次數(shù)學考試時，寶葫蘆使出魔法，把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上，而且上面還寫著蘇鳳鳴的名字，這讓王葆受到了老師的批評和同學們的嘲笑，王葆很傷心，離開了學校，離開家……
后來，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西都是偷來的，王葆很懊悔，發(fā)現(xiàn)擁有寶葫蘆并不是一件好事，就把寶葫蘆給扔了，最后他把這件事告訴了同學們……
有些人認為王葆把寶葫蘆丟掉是對的，而我認為王葆應該把寶葫蘆的錯誤告訴它，而不該向它大吵大鬧�？戳诉@本書我知道了一個道理：一分耕耘，一分收獲。我們應該做愛勞動、愛學習、不偷懶、不說謊的.好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇22
在國慶長假中，我看了一本張?zhí)煲韺懙臅小秾毢J的秘密》。
這本書主要講了一個叫王葆的小學生做事不愛動腦筋，一次他夢見釣魚時，釣到了一個寶葫蘆，之后他什么事都依靠寶葫蘆的神力，結(jié)果他不光丑態(tài)百出并且還他讓他失去了同學和朋友。
以前我也想要一個能夠幫我做事的寶貝，飯來張口，衣來伸手的寶貝，如果你也和我一樣想的話我們就大錯特錯了，你想你有寶葫蘆那你做什么呢我認為人的一生是為了難關(guān)而生的，如果難關(guān)已經(jīng)被你借助別人的力量沖過去了那人生又有什么價值呢？你們再想想其實我們每個人都有一個寶葫蘆那就是我們的爸爸`媽媽，爺爺，奶奶。你們好好回憶一下你們的衣服是誰洗的你們的飯是誰煮的`？都是他們！
我已經(jīng)上6年紀了我決定要扔掉那些夢想中的寶葫蘆，我要自我的事自我做，飛向?qū)儆谧晕业囊黄{天。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇23
我的心里裝著一個“哆啦A夢”，希望靠著它，去實現(xiàn)心中的一個個愿望。但最近閱讀了中國著名兒童文學家張?zhí)煲韯?chuàng)作的童話故事《寶葫蘆的秘密》，這種想法開始發(fā)生變化了。
故事中的王葆幻想得到一個寶葫蘆，借助它不費力氣得到心中所想的一切，終于有一天他得到了，但是他的寶葫蘆卻給他帶來了痛苦。他終于明白了，沒有什么是不勞而獲的。于是，他舍棄了這個寶貝，之后發(fā)現(xiàn)這只是他的夢，他也因此改正了缺點，開始認真學習。
書中有兩句話使我受益匪淺。王葆的老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”。王葆爸爸常說：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高�！�
是呀，曾幾何時，我的身上也有王葆的影子。記得那次數(shù)學課后，老師要求完成練習題后才能出去，可是我卻被一道題難住了，因為心中急著想出去玩，于是便鬼使神差地看了別人的答案，直接寫了上來。那時還沾沾自喜，逃過一劫。不幸的是，正好后來的單元考試中再次遇到了這道題，當初的“不勞而獲”，致使那刻捶胸頓足，后悔不已！
其實我們自身也有“魔法”，只要付出努力和汗水，我們的.“魔法”就能“解封”，隨時隨地施展，我們自己也就成了一個會產(chǎn)生神奇作用的“寶葫蘆”。因此：我想用一首自創(chuàng)的小詩來時時鞭策自己：葫蘆葫蘆雖神奇，麻煩困擾也隨形，一鼓作氣切斷離，事事靠己方能行。
愿以后的自己能憑自己的努力，擁有自己的“魔法”，去實現(xiàn)心中一個個美好的夢想。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇24
今年暑假，媽媽給我買了不少新書，我最喜歡讀的是《寶葫蘆的秘密》這本書。在書中，我認識了一位新朋友——王葆。
王葆每天最大的樂趣就是聽奶奶給他講寶葫蘆的故事。這寶葫蘆呀，是一個萬能的寶物，所以王葆很渴望擁有它。有一次，王葆釣魚的時候，意外收獲了一個一直夢寐以求的寶葫蘆。有了這個寶葫蘆，王葆不用付出就得到很多：王葆肚子餓了，不用他動手，寶葫蘆會立刻變出很多美味佳肴；王葆想得到飛機模型，不用他花錢，寶葫蘆馬上就會幫他變出來；王葆想偷懶時，就連作業(yè)寶葫蘆也替他完成了……就這樣，寶葫蘆幫助王葆實現(xiàn)了很多夢想，但同時也帶來了不少麻煩。最后，王葆想通了——做事要靠自己的努力與智慧。于是，他把秘密告訴大家后，扔掉了寶葫蘆。
今天，我正在做一道數(shù)學題，讀了一遍題目后不會解答。我也懶得再動腦就直接找媽媽。媽媽看了看說：“你把題目多讀幾遍，再好好思考一下�！甭犃藡寢尩脑�，我拿著作業(yè)回到書桌前，對著題目又看了幾遍，可還是沒有頭緒，只得再次向媽媽求助。媽媽耐心地對我說：“學習上遇到難題不能怕動腦，也不要氣餒，要自己想辦法解決，而不是依靠家長，你說呢？”
聽了媽媽的話，我突然想到前幾天剛剛重讀的《寶葫蘆的秘密》這本書。是呀，連王葆都已經(jīng)明白的道理，我怎么還糊涂呢？于是，我重新回到書桌前，靜下心來仔細讀題，認真思考；再回想之前做過的`類似題型。忽然，靈光一現(xiàn)，找到解題方法了！我趕緊拿起筆，按照思路演算起來，沒一會兒，難題攻破！“耶，我終于做出這道題了！”我興奮地喊出這句話，心里也是滿滿的成就感。
回想今天的經(jīng)歷，我感謝《寶葫蘆的秘密》這本書，因為是它所蘊含的道理啟發(fā)了我，讓我依靠自己戰(zhàn)勝了難題。同時，我也再次深深體會到：不勞而獲的快樂不是真正的快樂，只有靠自己的努力所獲，才是最珍貴的！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇25
寒假期間，我讀了很多課外讀物，其中一篇《寶葫蘆的秘密》印象頗深，這本書讓我百讀不厭，我很喜歡它。故事中的小主人公王葆做夢夢到自己釣上這個神奇得令人不可思議的葫蘆，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的快樂生活。但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車！吃象！”寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數(shù)學考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后連同名字搬了過來，受到了老師的訓斥。等等寶葫蘆給王葆幫倒忙的事情數(shù)不勝數(shù)。王葆一氣之下把寶葫蘆扔到了湖里。最后，王葆通過自己的不懈努力，在游泳錦標賽中榮獲了冠軍。
通過這個故事，讓我想起了我自己曾經(jīng)做過的一件事。那一天，我在家里寫作業(yè)，遇到一道難題，我想都沒想就準備去問姐姐，可我又一想，如果我就這樣去問的話，我不是一點腦筋都沒有動嗎？我還是先自己想吧。于是，我不斷的在計算，思考，利用在校所學的知識終于解出了這道題，給姐姐一看果然對了，我開心的笑了。我發(fā)現(xiàn)不勞而獲是不對的。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤于思考，做個勤學好問的'好孩子。
我已經(jīng)上3年紀了我決定要扔掉那些夢想中的寶葫蘆，就像書中王葆老師常說的“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高�！笨赐赀@本書后，讓我明白了世界上沒有不勞而獲的事情，只有腳踏實地靠自己的努力才能成功。
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