讀《荷塘月色》有感

時(shí)間:2023-04-28 01:02:59 讀后感 我要投稿

讀《荷塘月色》有感合集15篇

  讀完一本名著以后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編收集整理的讀《荷塘月色》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《荷塘月色》有感合集15篇

讀《荷塘月色》有感1

  今天我讀了朱自清先生的《荷塘月色》,收獲很多!朱自清先生真不愧是文學(xué)大師,大學(xué)教授!月下的荷塘在他的筆下好美!“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。”詩(shī)一樣的語(yǔ)句,畫(huà)一樣的描述,讓我的眼前呈現(xiàn)出一望無(wú)際的荷葉,隨風(fēng)擺動(dòng)!“葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙”,一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻,形象生動(dòng),寫(xiě)出了作者的智慧!“層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人”。

  寫(xiě)得多美呀!不但把荷花的美,展現(xiàn)在讀者眼前,更讓人仿佛看到了一片嫵媚動(dòng)人的荷花,正在那喝著甜甜的露水,象我們微笑呢!讓我有身臨其境的感覺(jué),給人一種視覺(jué)上美的享受!“葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)”,“酣眠固不可少,小睡也是別有風(fēng)味的”好美的句子,好形象的比喻!我讀過(guò)朱自清先生的《春》,一樣的'印象深刻,一樣的難忘,一樣的讓人回味無(wú)窮!作者對(duì)月光的描述,更是讓人浮想聯(lián)翩!充滿詩(shī)情畫(huà)意!那優(yōu)雅的語(yǔ)句,形象的比喻,迷人的描述,讓我好想好想也去看看月光下的荷塘!看看月色朦朧的荷葉!聽(tīng)聽(tīng)“如梵婀玲上奏著的名曲”。我陶醉了!我被深深的陶醉了!

讀《荷塘月色》有感2

  何必低到塵埃里。

  ——題記

  讀了朱自清先生的《荷塘月色》,讓我感觸頗深。

  這是一篇抒情的散文,文筆細(xì)膩文雅,描寫(xiě)了朱自清先生看到月色下的荷花心情復(fù)雜,那種渴望自由,不滿現(xiàn)實(shí),卻又不能的心情。

  隨著朱自清先生,來(lái)到曲折的小路,看到了在夜光下綻放的荷花,姿態(tài)各異,那美麗的花配著月色美得恰到好處,讓朱自清暫時(shí)忘記了煩惱,可到后面,蟬聲和蛙聲一片熱鬧,而他卻什么也沒(méi)有,他的心情又落寞了起來(lái)。

  這篇文章為后人留下舊中國(guó)上知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足記,寄托了朱自清向往憧憬著未來(lái)的政治思想。同時(shí),也表達(dá)了對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。

  合上書(shū),我的思路卻恍惚起來(lái),不禁聯(lián)想起了活中的一些事例。

  四年級(jí)時(shí),有一段時(shí)間我沉迷于寫(xiě)小說(shuō),不論什么時(shí)間什么地點(diǎn),沒(méi)日沒(méi)夜的寫(xiě),已經(jīng)到了忘我的狀態(tài),不在估計(jì)別的事,上課時(shí)偷偷摸摸的寫(xiě),晚上睡覺(jué)時(shí)趁熄燈了在被窩里悄咪咪的.拿著手電筒寫(xiě),寫(xiě)的無(wú)非是一些天馬行空的想象,期待著那稚嫩可笑的文筆能打動(dòng)他人。

  我一直比較優(yōu)秀的成績(jī)出現(xiàn)了下滑,老師一開(kāi)始以為我是大意了,但是后來(lái)的幾次考試我的成績(jī)一向如此,還越來(lái)越差,老師開(kāi)始慢慢觀察我,終于發(fā)現(xiàn)了事情的不對(duì)勁。

  我一直想堅(jiān)持下去,但自己的自尊心又承受不了這樣差的成績(jī)同學(xué)們嘲笑諷刺的話語(yǔ),輕蔑的眼神,家長(zhǎng)嚴(yán)厲的批評(píng)和老師無(wú)奈的嘆息聲,我崩潰了,甚至想過(guò)自殺的念頭。

  后來(lái)的幾天,我一直渾渾噩噩的過(guò)著,身體還在但心靈已經(jīng)死了,雙目無(wú)神,毫無(wú)精神。

  老師與家長(zhǎng)的苦口婆心的教導(dǎo),我置之不理,后來(lái)又漸漸加入了暴力,我絕望了。

  想必,我此時(shí)的心情和朱自清先生是一樣的,可能,還更絕望一點(diǎn)。

  我在網(wǎng)上發(fā)帖,向吧友們?cè)V苦,各種各樣的抱怨,對(duì)家長(zhǎng)的種種不滿,以及自己想要輕生的念頭。

  有一位吧友很有耐心的開(kāi)導(dǎo)我,他漸漸讓我明白了,其實(shí),喜歡一件事,不一定要天天都干,刻刻都想,你只要保持一顆初心,什么時(shí)候都不會(huì)晚。不管做什么事,都不要太耽溺在其中了,何必一直徘徊在一個(gè)圈子里呢,抬起頭,看看藍(lán)天白云,看看遠(yuǎn)方,心情就會(huì)好些了呢。收拾好行囊,帶上自己的夢(mèng)想,繼續(xù)向光明的前方前進(jìn)吧。

讀《荷塘月色》有感3

  朱自清 —— 現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。

  文章一開(kāi)頭就點(diǎn)出全文的“文眼”:“這幾天心里頗不寧?kù)o!彼虢栌魏商僚沤饪鄲,于是作者從一開(kāi)始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁。

  “這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘

  人陶醉的荷塘月色。

  從中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。

  朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后,描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深獨(dú)享月色下的.荷塘美景,一個(gè)人,靜靜地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人,這一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音:“這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了!

  “走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà),作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……

  看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周?chē)钶钣粲舻臉?shù),樹(shù)間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒(méi)有!恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),雖然我很難體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的無(wú)奈和彷徨,但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧?kù)o……

  我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書(shū)本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見(jiàn)它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬?墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

讀《荷塘月色》有感4

  朱自清先生的散文《荷塘月色》,讓我走進(jìn)了他的內(nèi)心世界。好像自己也身在荷塘朦朧,清雅的美麗景色中。讓我感受到了朱自清先生,如荷花般出淤泥而不染的精神。

  這是一篇寫(xiě)景的散文佳作,描繪了朱自清先生在北京清華園看到的一副優(yōu)美,朦朧的寫(xiě)意畫(huà)。讓人感受到了作者對(duì)美好生活的憧憬,還有對(duì)黑暗社會(huì)的厭惡。樸素的文筆精細(xì)地刻畫(huà)出了月光的柔美,荷花的美麗。文章采用了梁元帝的古詩(shī)詞《采蓮賦》與《西洲曲》里的句子,把讀者引入了江南采蓮的景色中。

  可現(xiàn)實(shí)卻不是那樣美好,想想朱自清先生在如此惡劣,彌漫戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的環(huán)境下,不向黑暗社會(huì)屈服,敢與黑暗社會(huì)做斗爭(zhēng)。就算清貧如洗,也不為帝國(guó)主義的一斗米折腰。如文中所說(shuō)“一個(gè)人在這蒼茫的月色下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)是個(gè)自由的人!痹谶@么個(gè)黑暗的'社會(huì)中,能什么都不想,欣賞荷香月色的恐怕也沒(méi)幾人。在如淤泥般渾濁的社會(huì)上,朱自清先生就如同荷花一樣,出淤泥而不染,有著決不與黑暗勢(shì)力同流合污的精神。

  現(xiàn)在,我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中成長(zhǎng),有什么理由可以不珍惜生活,不好好學(xué)習(xí)呢?我要向朱自清先生學(xué)習(xí),成為一個(gè)如荷花般的出淤泥而不染的人。

讀《荷塘月色》有感5

  似曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那在荷葉上滾動(dòng)的露珠,那在皎潔月光下凌動(dòng)搖擺的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了世人的夢(mèng)境。

  荷的特色是潔,月的特色是凈。古往今來(lái),荷花以它的清雅脫俗,獨(dú)步人間,以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的節(jié)操,引君子仰慕。古今中外,人們對(duì)月光的潔凈祥和更是詠嘆不已,“床前明月光,疑是地上霜”。那么,荷花與月光交織在一起,會(huì)是怎樣一副境界呢?荷的清香,清雅;月的清凈,清幽。月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)的境界讓人為之動(dòng)容。

  但出自朱自清手下的`這篇《荷塘月色》中,淡淡的喜悅中滲透著絲絲憂傷。在朱自清生活的年代里,他向往如荷一般高雅的生活,但社會(huì)的落后,人們的愚昧實(shí)現(xiàn)不了他的愿望。如荷月般寧?kù)o的人已經(jīng)少了。在學(xué)校里,一切從考試出發(fā),學(xué)生們與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)時(shí),難免不“愁眉不展’;社會(huì)上,人們往往為金錢(qián)斗得“垂頭喪氣”,為名利爭(zhēng)得“筋疲力盡”,還有為私仇打得“體無(wú)完膚”。這種傷口就是用云南白藥也治不好。

  當(dāng)時(shí)的生活是如此渾濁不堪,就如何塘中的淤泥一般,又有幾個(gè)能出淤泥而不染呢?渾濁已被現(xiàn)在拋棄,科技已來(lái)臨,學(xué)生有了更重的學(xué)習(xí),激烈的競(jìng)爭(zhēng)是人們的生存手段。雖然競(jìng)爭(zhēng)是這個(gè)時(shí)代的特征,但保持一份良好的心態(tài)與它并沒(méi)有必然的矛盾。

  愿我們的心凈如荷花般純潔,蘊(yùn)含淡淡幽香;像月一般清澈,皎潔如霜,始終保持一份清雅情境,縱然在渾濁的淤泥中永遠(yuǎn)清新豁達(dá)!

讀《荷塘月色》有感6

  我相信,有一本書(shū),一定藏在遠(yuǎn)方。它是你的至交,它的肚腹中藏著一句話,有可能改變你的一生。

  月光在云層上拋灑,像銀色流水般慢慢融化了云層。星在耀,月在淺笑,夜很安祥。驀然間,我陶入了朱自清的荷塘月色,讓晶瑩的光流進(jìn)我的心靈。

  朱自清原名自華,是現(xiàn)代杰出的散文家,詩(shī)人,這篇文章中我讀出了。

  “這是一條幽僻的路,白天也很少人走。”讀著,我仿佛身臨其境,欣賞著荷塘月色,流柔情,荷桿顫動(dòng),撥響了我心中的琴弦,如詩(shī)如畫(huà)的荷塘月色,思緒輾轉(zhuǎn)于柔腸,無(wú)奈的感悟,隱沒(méi)了意圖,愛(ài)熱鬧,愛(ài)群居————當(dāng)然是想大家一起生活;愛(ài)冷靜,愛(ài)獨(dú)居————在這種不滿現(xiàn)實(shí),想自由,超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的`復(fù)雜的感情,當(dāng)然,想住在“世外桃源……我的心也隨著波動(dòng)起來(lái)!

  走著,走著,我看到了“荷塘”,仿佛也和作者一樣,我把學(xué)校里承重的壓力融進(jìn)這荷塘中,消隔,消隔。荷葉仿佛一位剛出谷的美人,和著風(fēng)兒搖曳……月光,它比星星吸引人的月光,又沒(méi)太陽(yáng)如此招搖,只是默默襯托著荷花,我的心啊,陶醉了。

  看著看著,月光躲進(jìn)了云層,蟬聲,蛙聲,聲聲入耳,《采蓮賦》,《西洲曲》讓心涼了一地,無(wú)奈,這一夜,我輾輾未眠,荷塘月色的美景,使我感受到朱自清對(duì)荷塘月色的贊美之情,但更感覺(jué)到作者厭惡現(xiàn)代生活,不禁蹙了蹙眉,握住筆與“白色恐怖”作斗爭(zhēng)的精神,令我敬佩。

  以前,回到家鄉(xiāng),炊煙升起,村莊上空氤氳著一抹抹青黛,房前屋后飄逸著一縷縷稻香,麥草香,柴火的熏香,勞累了一天的人們坐在屋檐下,盤(pán)算著明天的活計(jì),如今,城市化的爪牙無(wú)孔不入侵入村莊,鄉(xiāng)村的美感如同壁畫(huà)上的油漆,一天天剝落,一些樸素的東西也慢慢掉色。無(wú)論現(xiàn)代生活多么繁擾,它依然穩(wěn)穩(wěn)扎向大地深處癡癡守望……

  我默默地想,慢慢地寫(xiě),尋找生命的本色……終究是海市蜃樓,就這樣,我寫(xiě)了一篇《荷塘月色》有感。

讀《荷塘月色》有感7

  似曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那在荷葉上滾動(dòng)的露珠,那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了我的,令醉。

  荷的特色是潔,月的特色是凈。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。古往今來(lái),荷花以它的清雅,獨(dú)步,以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的節(jié)操“引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”;“床前明月光,疑是地上霜”,“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”。,人們對(duì)月光的凈潔、更是永嘆不已。那么荷與月交織在一起時(shí),會(huì)是怎樣一幅美妙的境界呢?在《荷塘月色》中,雖然淡淡的喜悅中滲透著淡淡的憂愁,但無(wú)論是荷的清香、清雅,還是月光清靜、清幽,月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志、志遠(yuǎn)的境界讓人為之陶然而動(dòng)容。

  在這彌漫著竟?fàn)幭鯚煹臅r(shí)代里,如荷月般的人已經(jīng)日漸珍稀了。在學(xué)校里,一切從考試出發(fā),學(xué)子們明爭(zhēng)暗斗和對(duì)手竟?fàn)帟r(shí),難免不“”。在上人們往往為而斗得“血肉模糊”,為名利而拼得“你死我亡”,還有為私仇而打得“”。這些傷口就是用“黑玉斷續(xù)膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治愈不好,F(xiàn)實(shí)生活是如此的.渾濁不堪,就如荷塘中的淤泥一般,又有幾個(gè)能出淤泥而不染,如山泉般清澈呢?雖然競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的特征,但保持一份坦然的與竟?fàn)帥](méi)有必然的矛盾關(guān)系,人的境界的清和濁關(guān)鍵還在于人的情操和修為,人們可以在生活的滾滾中,也可以撥開(kāi)濃霧,擁抱藍(lán)天。

  愿我們的如荷一般,蘊(yùn)蓄淡淡的幽香,像月光一樣清澈,皎潔如霜,始終保持著一份清雅情愫,縱然在渾濁的淤泥中永遠(yuǎn)清新曠達(dá)!

讀《荷塘月色》有感8

  在新年的第一個(gè)星期里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期隱藏在我身上的一個(gè)"毛病"!不過(guò),我已經(jīng)暗暗下了決心,在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期,堅(jiān)決徹底地"治"好這個(gè)"毛病"。

  元旦放假的時(shí)候,爸爸給我布置了一項(xiàng)任務(wù),要我在元月五日(星期六)之前,將朱自清的著名散文《荷塘月色》背熟,否則,別想看晚上10點(diǎn)的《幸運(yùn)52》。當(dāng)時(shí),我沒(méi)有在意,心想,不就是一篇《荷塘月色》嗎,花上20分鐘時(shí)間,肯定就搞定了。過(guò)后,我就將這件事放在腦后去了。放假期間,我借了一些漫畫(huà)書(shū),還約了好朋友李昂到家里來(lái)一起玩電腦游戲……總之,只要有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,都被我用來(lái)玩了。

  一轉(zhuǎn)眼,便到了星期六的晚上。吃過(guò)晚飯,我突然想起還有兩項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成。便立即忙了起來(lái)。8點(diǎn)半鐘,作業(yè)總算寫(xiě)完了,我一想,不好,離《幸運(yùn)52》只有一個(gè)半小時(shí)了。趕緊找了一本《朱自清散文集》來(lái),翻到《荷塘月色》一看,頓時(shí)把我的心涼了半截:文章竟然有密密麻麻兩頁(yè)半紙。

  到了這個(gè)時(shí)候,我顧不得埋怨,只得自己像個(gè)小和尚念經(jīng)似的,背了起來(lái),時(shí)間一分一秒地過(guò)去了轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了九點(diǎn)半了,可我才背了3個(gè)小節(jié),而越往后越是難背,尤其是那討厭的第四小節(jié)――"曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭分舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如……"每一句話都是一環(huán)套著一環(huán),一個(gè)字想不起來(lái),便一點(diǎn)兒也背不下去了。我一個(gè)人坐在書(shū)桌前,不僅抱怨起來(lái):"這是什么破文章,哪個(gè)朱自清,為什么盡寫(xiě)些長(zhǎng)文章來(lái)害人,干嗎不寫(xiě)短一點(diǎn)呢?"

  大概是聽(tīng)到我發(fā)牢騷的聲音,爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"你可不能褻瀆朱自清,他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的巨匠,也是清華大學(xué)的名教授。尤其是他身上的民族氣節(jié),是中國(guó)人永遠(yuǎn)不能忘卻的。想當(dāng)年,侵略中國(guó)的'日本鬼子為了收買(mǎi)他,在人人都吃不飽肚子的時(shí)候,給他送來(lái)了面粉,他卻寧可餓死,也不吃日本人的面粉。但憑這一點(diǎn),就值得中國(guó)人永遠(yuǎn)敬仰他!"

  聽(tīng)了爸爸的話,我想:朱自清可真是一位有骨氣的中國(guó)人和男子漢!我沒(méi)有挨過(guò)餓,不知道餓有多么可怕,但是,從報(bào)紙上看到有人絕食,全世界都十分關(guān)注這一點(diǎn)上,我也能感受到這種氣節(jié)的偉大。于是,我靜下心來(lái)邊讀邊背,不一會(huì)兒,就讀的入了迷,越讀越有勁。不過(guò),等到我會(huì)背這篇文章時(shí),已經(jīng)是11點(diǎn)鐘的事情了,而這時(shí)的《幸運(yùn)52》電視節(jié)目,也已經(jīng)結(jié)束了。

  沒(méi)能看到《幸運(yùn)52》在我心中,難免有些不高興,但是,隱藏在我身上的"先玩?zhèn)痛快再寫(xiě)作業(yè)"的毛病,看來(lái),也再隱藏不下去了。

讀《荷塘月色》有感9

  我走近寫(xiě)字臺(tái)放著CD,聽(tīng)著悠悠的小提琴曲,琴聲的柔美,樂(lè)曲的哀愁,使我禁不信翻開(kāi)了《荷塘月色》走入了書(shū)中!斑@幾天心里頗不寧?kù)o……” 朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。 “這是一條幽僻的路;

  白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居——當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里,愛(ài)冷靜、愛(ài)獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。 “走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà),作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。

  我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了…… 看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周?chē)钶钣粲舻臉?shù),樹(shù)間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒(méi)有!恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),體會(huì)著作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的.不寧?kù)o…… CD機(jī)的小提琴樂(lè)曲漸漸地接近尾聲,音樂(lè)停了,我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書(shū)本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見(jiàn)它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬。

  可是在文中我更能深刻的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。 我緩緩地合上了書(shū)本,閉上了眼回想著書(shū)中的偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。

讀《荷塘月色》有感10

  “曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子……”每每讀到朱自清先生的《荷塘月色》,心中不禁蕩起一波又一波的漣漪…… 從古到今,有無(wú)數(shù)詩(shī)人用詩(shī)詞歌斌贊賞過(guò)那“出淤泥而不染,濁清漣而不妖”的'荷花,但朱自清先生筆下的荷花卻讓人難以不為之動(dòng)容。

  月光清幽,荷塘迷人;滿月似水,蓮花多姿。望著那片“荷塘月色”,仿佛自己化為一位蓮花仙子,在夏夜翩翩起舞,風(fēng)兒拉著我的手,跳著激情的探戈;同伴拉著我的手,共舞典雅的華爾茲!皣u,有人來(lái)了!”我們嘎然而止。那個(gè)身影越走越近,是他,是朱自清先生,他穿著樸實(shí)的中山裝,戴著眼鏡,看起來(lái)文質(zhì)彬彬的樣子。他望著我們,寫(xiě)下了《荷塘月色》,而我們望出了朱自清先生內(nèi)心稟然的正氣風(fēng)骨。

  夜已至,合上書(shū)本,眼前仍是那滿塘荷花,滿夜月色,包括那個(gè)不肯吃嗟來(lái)之食,作品洋溢著自然和人情的至美的朱自清先生。

讀《荷塘月色》有感11

  我走近寫(xiě)字臺(tái)放著CD,聽(tīng)著悠悠的小提琴曲,琴聲的柔美,樂(lè)曲的哀愁,使我禁不信翻開(kāi)了《荷塘月色》走入了書(shū)中!斑@幾天心里頗不寧?kù)o……”

  朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。

  “這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居——當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里,愛(ài)冷靜、愛(ài)獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。

  “走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà),作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……

  看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周?chē)钶钣粲舻臉?shù),樹(shù)間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的`主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒(méi)有!恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),體會(huì)著作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o……

  CD機(jī)的小提琴樂(lè)曲漸漸地接近尾聲,音樂(lè)停了,我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書(shū)本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見(jiàn)它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬?墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

  我緩緩地合上了書(shū)本,閉上了眼回想著書(shū)中的偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。

  六年級(jí):liujiatan

讀《荷塘月色》有感12

  朱自清是現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他寫(xiě)過(guò)許多篇著名的文章,每篇都栩栩如生,讓人看了如癡如醉。這篇《荷塘月色》也不例外!逗商猎律愤@篇文章是按照作者的觀察順序?qū)懙,先略?xiě)了沿著荷塘小路的景色,再分別詳寫(xiě)了荷塘四面的景色,最后寫(xiě)的是作者的聯(lián)想。我最喜歡的是第四、五自然段,第四自然段寫(xiě)了荷葉荷花的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美,第五自然段則著力寫(xiě)月色。

  從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。我從走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà),作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉。隨著故事的發(fā)展,我與朱自清一起走到了最后一頁(yè)。我戀戀不舍地合上書(shū),回味起來(lái)。這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見(jiàn)它的.美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬?墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。

  作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

讀《荷塘月色》有感13

  我很早就聽(tīng)說(shuō)荷塘月色,但從來(lái)沒(méi)有真正欣賞過(guò)。這個(gè)寒假我慢慢看完了。

  “這是一條僻靜的路。我一個(gè)人在路上,背著手!笨粗,我不禁想象:“四周一片寂靜,獨(dú)自走在小路上,欣賞著夜晚的荷塘。月色無(wú)邊,連幽靜的小路都很美!钡怯辛俗髡叩拿枋觯揖透杏X(jué)到了一絲淡淡的猶豫。

  他沒(méi)有多想,跟著作者的腳步,走進(jìn)了荷塘。田甜的荷葉上點(diǎn)綴著精神之星的白花,形狀各異!坝械膬(yōu)雅地綻放,有的羞澀地打著蓓蕾;就像一顆珍珠,就像藍(lán)天上的一顆星星,就像剛剛洗過(guò)澡的美人。”令人陶醉,難以自拔。

  月光像流水一樣,一滴滴流下來(lái),給它們披上一層銀霜。薄薄的藍(lán)霧漂浮在荷塘上,形成一幅美麗的山水畫(huà)。月光不亮,但被樹(shù)照亮了!肮嗄緟哺咛庪s草叢生,落在參差不齊的斑駁陰影中,像鬼一樣!睆潖澋牧鴺(shù)稀疏的影子似乎畫(huà)在荷葉上。"

  環(huán)顧四周,到處都是對(duì)比鮮明的樹(shù)木。這些樹(shù)圍繞著荷塘,漏著一點(diǎn)點(diǎn)光,卻無(wú)精打采,像困倦的人的眼睛,安靜。只有蟬和青蛙還在不停的.唱歌,僅此而已。

  有了《采蓮賦》和《西洲曲》,作者的心又涼了。雖然我無(wú)法理解他的猶豫和無(wú)奈,但我的心似乎又回到了當(dāng)初的躁動(dòng)。

  看完文章,我的心久久不能平靜。荷塘之美,令人忘憂。不難猜測(cè)作者對(duì)美好未來(lái)的不斷向往,但我更清晰地感受到作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。這篇文章寫(xiě)于1922年3月28日,蔣介石背叛革命的4月12日。在這樣惡劣的環(huán)境下,作者依然不屈服于“白色恐怖”,與“白色恐怖”斗爭(zhēng)到底,讓我十分佩服。但是我們現(xiàn)在生活的很幸福,要好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的生活。

讀《荷塘月色》有感14

  似曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那在荷葉上滾動(dòng)的露珠,那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了我的夢(mèng)境,令人心醉。

  荷的特色是潔,月的特色是凈。"出淤泥而不染,濯清漣而不妖","接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅"。古往今來(lái),荷花以它的清雅脫俗,獨(dú)步人間,以它"可遠(yuǎn)觀而不可褻玩"的節(jié)操"引無(wú)數(shù)英雄竟折腰";"床前明月光,疑是地上霜","舉杯邀明月,對(duì)影成三人"。古今中外,人們對(duì)月光的凈潔、祥和更是永嘆不已。那么荷與月交織在一起時(shí),會(huì)是怎樣一幅美妙的境界呢?在《荷塘月色》中,雖然淡淡的喜悅中滲透著淡淡的.憂愁,但無(wú)論是荷的清香、清雅,還是月光清靜、清幽,月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志、寧?kù)o志遠(yuǎn)的境界讓人為之陶然而動(dòng)容。

  在這彌漫著竟?fàn)幭鯚煹臅r(shí)代里,如荷月般寧?kù)o的人已經(jīng)日漸珍稀了。在學(xué)校里,一切從考試出發(fā),學(xué)子們明爭(zhēng)暗斗和對(duì)手竟?fàn)帟r(shí),難免不"遍體鱗傷"。在社會(huì)上人們往往為金錢(qián)而斗得"血肉模糊",為名利而拼得"你死我亡",還有為私仇而打得"體無(wú)完膚"。這些傷口就是用"黑玉斷續(xù)膏"、"九花玉露丸"、"天山雪蓮"也治愈不好。現(xiàn)實(shí)生活是如此的渾濁不堪,就如荷塘中的淤泥一般,又有幾個(gè)能出淤泥而不染,如山泉般清澈呢?雖然競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的特征,但保持一份坦然的心境與竟?fàn)帥](méi)有必然的矛盾關(guān)系,人的精神境界的清和濁關(guān)鍵還在于人的情操和修為,人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延殘喘,也可以撥開(kāi)濃霧,擁抱藍(lán)天。

  愿我們的心境如荷一般清純,蘊(yùn)蓄淡淡的幽香,像月光一樣清澈,皎潔如霜,始終保持著一份清雅情愫,縱然在渾濁的淤泥中永遠(yuǎn)清新曠達(dá)!

讀《荷塘月色》有感15

  北宋詩(shī)人周敦頤曾說(shuō)過(guò):“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!

  蓮,自古以來(lái),便以貞潔、高雅的形象成為文人墨客的鐘愛(ài)所在。每每讀起那一首首小詩(shī)、佳句,一顆心便也如絲如縷,百轉(zhuǎn)千回,縹緲在那一抹夜空之中……

  閑來(lái)無(wú)事,我又捧起了朱自清先生的這篇散文。再次讀起,心中的那片感悟也不是當(dāng)初那番了。那字里行間雋永深長(zhǎng),散發(fā)著陣陣墨香,仿佛引領(lǐng)著我的腳步,走入那個(gè)夏夜之中……

  “沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長(zhǎng)著許多樹(shù),蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的!薄奥飞现晃乙粋(gè)人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)是個(gè)自由的人!

  透過(guò)晨曦與暮靄,我仿佛能看見(jiàn)那個(gè)身影,踱步著,漫步在這天地之間。帶著些許迷惘、些許惆悵,與那荷塘融為一色……

  在白天重重壓力的阻撓下,早已分辨不清那人的情緒是喜,或是悲。也正是這種面喜實(shí)悲,淡淡的憂愁與那淡淡的歡喜交相結(jié)合,如指尖撥動(dòng)琴弦的朗朗之聲,一點(diǎn)一點(diǎn)地抽動(dòng)著我的心。思緒在筆下緩緩淌過(guò),我輕吟著,又陷入了沉思……

  “曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的'星星,又如剛出浴的美人!薄霸鹿馊缌魉话,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲……”

  我緩緩地合上了書(shū),閉上了眼。仿佛那空氣之中,都彌漫著那股淡淡的荷香似的。遠(yuǎn)處的蛙聲渺茫,一聲兒重著一聲,好不熱鬧。

  真美。那抹恬靜與自在,換作任何人都是向往的吧。

  驀地,我睜開(kāi)了眼,才發(fā)覺(jué),那片荷塘,那次蛙鳴,那個(gè)夏夜,那份美好,終不過(guò)是一夢(mèng),擁有這自在的,是那無(wú)憂無(wú)慮的蛙,與裊娜相依“卷舒開(kāi)合任天真”的荷葉與花,而我,卻只是過(guò)客,什么也沒(méi)有。頓時(shí),一種失落感浮上了心頭。這或許便真正意義上理解作者的那篇感受吧。

  是啊,“那熱鬧的都是他們,而我什么也沒(méi)有!比f(wàn)念歸一,一切又回到那份彷徨。

  或許每個(gè)人心中都有這么一片“荷塘”,美妙而獨(dú)特,仿佛可以讓人忘記一切的憂愁,徜徉在其中的我們,又殊不知,天亮了,一切又要?dú)w回原來(lái)的腳步。思緒,一點(diǎn)一點(diǎn),化成了一塊一塊的磚,悄悄地,筑造著心中那份最初的美好,那,也就是夢(mèng)。

  是啊,若是仔細(xì)拜讀一下他的作品,《春》也好,《荷塘月色》也好,所要表達(dá)的,不都是作者心中那份對(duì)真正意義上的美之境界的追求。

  生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。

  在20世紀(jì)初爆發(fā)轟動(dòng)全國(guó)的“白色恐怖”中,他沒(méi)有被其所屈服,堅(jiān)定地與“白色恐怖”做斗爭(zhēng),始終不忘初心,心存一片凈土。

  正所謂:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!

  他是一個(gè)偉大的人。

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