搗蛋鬼日記讀后感(10篇)
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編收集整理的搗蛋鬼日記讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
搗蛋鬼日記讀后感1
《 搗蛋鬼日記》在西方世界是一本家喻戶(hù)曉的經(jīng)典著作,深受孩子和家長(zhǎng)的鐘愛(ài)。本書(shū)記錄了一個(gè)九歲男孩加尼諾種種傳奇的“搗蛋”經(jīng)歷,開(kāi)啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密,每個(gè)人都可以從中找回童年所有的快樂(lè)和委屈……
他,一個(gè)九歲男孩,卻干了許多出于好奇心的搗蛋事件。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù),幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚(yú),卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車(chē)上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘,僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾,一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子。
他的媽媽說(shuō),因?yàn)橛辛怂,她成了世界上最不幸的女人?/p>
其實(shí),我小的時(shí)候,也是如此的調(diào)皮,如此的搗蛋。但是,我們有一個(gè)特別共同的特點(diǎn),就是:我們的出發(fā)點(diǎn),是由好奇心來(lái)的。
就像我小時(shí)候,看著爸爸那副眼鏡,也想戴一戴,結(jié)果后果是:摔一個(gè)大跟頭,腳崴了,眼鏡爛了,好了后,一頓毒打……
我小時(shí)候,還總愛(ài)玩捉貓貓,沒(méi)回都賴(lài)皮,一輪到我當(dāng)貓,那個(gè)人的后果就是:我連踢帶
拽,一邊狂哭,他在那邊被家長(zhǎng)批評(píng)(簡(jiǎn)稱(chēng)受罪),我在這邊假裝抹眼淚,失聲痛哭,誰(shuí)知道我還在一邊偷笑……
后來(lái)長(zhǎng)大后乖一點(diǎn)了,上學(xué)時(shí)總是坐在教室里,聚精會(huì)神的看書(shū),受到家長(zhǎng)與老師的表?yè)P(yáng)。誰(shuí)知道,我是在看課外書(shū)或者是漫畫(huà)書(shū)……
現(xiàn)在的我,有了許多叛逆的滋味,不過(guò)也乖巧了,懂事了許多。就像我捉弄人的點(diǎn)子,也只是從我眼前一閃而過(guò),最多想象一下。能實(shí)際的,也只有那些語(yǔ)句類(lèi)的“惡作劇”,相當(dāng)于給老師或家長(zhǎng)添亂的小點(diǎn)子,不足一提。
我發(fā)現(xiàn),我的搗蛋事件真的是因?yàn)楹闷嫘,好玩心而引起?lái)的,而我們?cè)瓉?lái)的天性,做這件事情的理由,還真的是天真、可愛(ài)、具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。
我們的`天性是善良、天真、可愛(ài),具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。不信的話(huà),你可以去看《搗蛋鬼日記》這本書(shū)或者是回想一下你的搗蛋童年生活,這本書(shū)里的與你童年生活的哪一個(gè)搗蛋的事跡的天性不是好的呢?所以,請(qǐng)大人們?cè)徫覀冏龅姆N種錯(cuò)事,我相信,我們長(zhǎng)大了后,會(huì)讓你們感到高興與自豪的!
搗蛋鬼日記讀后感2
今天,我看了《搗蛋鬼日記》這本書(shū),感受至深。它介紹了主人公搗蛋鬼“加尼諾”——一位九歲男孩,受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫(xiě)日記,上演了他在半年里種種傳奇的搗蛋經(jīng)歷,開(kāi)啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密,活現(xiàn)了兒童的天性,在充滿(mǎn)幽默與歡笑之間,加尼諾勾起了我無(wú)盡的回憶和深深的反思。
很久沒(méi)有這么笑過(guò)了——看完《搗蛋鬼日記》這本書(shū)后,我才意識(shí)到這一點(diǎn),同時(shí),心里還有點(diǎn)慚愧,因?yàn)槲揖购图幽嶂Z一樣,我的搗蛋經(jīng)歷所獲得的歡樂(lè)多半建立在倒霉之上?纯醇幽嶂Z,想想自己,我仿佛在書(shū)中找到了另外一個(gè)加尼諾。事情是這樣的:那時(shí)我上一年級(jí),一個(gè)藍(lán)天如洗的日子,同學(xué)們都去做操了,而我肚子疼,被孤單地留了下來(lái)。那時(shí)我才七歲,也是班里的一個(gè)機(jī)靈的淘氣包,腦子里整天打著歪主意,可奇怪的是,我的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊,老師總以為我是乖巧的女孩子,沒(méi)有看清我的.“廬山真面目”。當(dāng)時(shí),我無(wú)聊透了,怎么辦呢?有了,把語(yǔ)文老師的書(shū)藏進(jìn)同學(xué)的書(shū)包里,老師要怪起來(lái)也怪不到我,——因?yàn)槲沂莻(gè)“非常聽(tīng)話(huà)的好孩子”!再說(shuō)了,也可以延長(zhǎng)不用上課的時(shí)間,玩的時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn),真是個(gè)好主意!心動(dòng)不如行動(dòng),我輕手輕腳地走到講臺(tái),拿起語(yǔ)文書(shū),閃電般地塞進(jìn)佳佳的書(shū)包里,然后回到自己的座位上,若無(wú)其事地看書(shū)。老師和同學(xué)們回來(lái)了,老師看到我正在聚精會(huì)神地看書(shū),當(dāng)場(chǎng)就表?yè)P(yáng)了我。我的臉頓時(shí)漲紅得像煮熟了的蝦子。平時(shí)的我,在受到表?yè)P(yáng)時(shí),會(huì)沾沾自喜,笑容比鮮花還燦爛,而現(xiàn)在的我卻怎么也笑不出來(lái)了。接著,老師立刻發(fā)覺(jué)不對(duì)勁,像憤怒的豹子,眼神簡(jiǎn)直可以殺死幾只蚊子,大叫道:“是誰(shuí)拿走了我的語(yǔ)文書(shū),快拿出來(lái)!”沒(méi)有人出聲,我也裝模作樣地說(shuō):“我沒(méi)拿!崩蠋煾巧鷼饬耍骸鞍涯銈兊臅(shū)包拿出來(lái),我一個(gè)一個(gè)地搜!奔鸭汛舐曊f(shuō):“老師,先搜我的,快點(diǎn)搜我的吧!”倒霉的佳佳立刻“中標(biāo)”——老師的書(shū)不在她的書(shū)包里才怪呢!聰明的老師馬上說(shuō):“不可能是佳佳把我的書(shū)藏在她的書(shū)包里的,是哪個(gè)同學(xué),老實(shí)承認(rèn),老師不予追究!蔽以僖踩滩蛔×,走到老師的跟前,低聲說(shuō):“是我把書(shū)放到佳佳的書(shū)包里的,我錯(cuò)了。”老師目瞪口呆,課后把我叫到辦公室,讓我寫(xiě)檢查,家庭作業(yè)加倍,那時(shí),我下定決心,不再搗蛋了。
這次我雖然得到了搗蛋的快樂(lè),但也得到了應(yīng)有的懲罰,我再也不搗蛋了,我要擺脫加尼諾那種快樂(lè)在倒霉邊緣的命運(yùn)。
搗蛋鬼日記讀后感3
今年暑假媽媽給我買(mǎi)了一本《搗蛋鬼日記》,我讀后感概萬(wàn)千。
《搗蛋鬼日記》是意大利三大兒童名著之一,它以輕松、快樂(lè)的筆調(diào)記述了主人公加尼諾.斯托帕尼在生活中的一些趣事,他的這些趣事往往弄巧成拙,惹得大人們暴跳如雷:他想去釣魚(yú),卻不小心掉進(jìn)河里;他和同學(xué)打賭,卻釀成了一場(chǎng)車(chē)禍;興致勃勃表演魔術(shù)時(shí),卻射傷了客人的眼睛;他玩釣魚(yú)游戲,卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……
我想這個(gè)聰明的孩子為什么那么討大人嫌呢?因?yàn)樗斜┚粯拥母赣H,一味溺愛(ài)他的母親,還有言行不一的姐姐和姐夫……
我印象最深刻的是加尼諾受到了委屈,家人卻坐視不理,然后,怒氣沖天的加尼諾做出了一個(gè)重大的決定——離家出走!加尼諾獨(dú)自一個(gè)人坐火車(chē),在火車(chē)上受到的委屈,他也忍著,我真為加尼諾的勇敢而欽佩,年僅九歲的加尼諾比我們十一二歲的小學(xué)生更加勇敢,讓我不免有一些慚愧。
讀了這本書(shū),讓我領(lǐng)悟到孩子是沒(méi)有錯(cuò)的,錯(cuò)的'是大人!《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè),委屈,反抗與懺悔。從表面來(lái)看,這僅僅是一部惡作劇大全,一本讓人捧腹大笑的少兒讀物,但在我的眼里,它揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問(wèn)題,從反面引導(dǎo)讀者的思考,啟發(fā)人們對(duì)孩子進(jìn)行真正愛(ài)的教育。
在生活中,有些大人根本不知道什么才是愛(ài)孩子,如果他們知道的話(huà),就不會(huì)有這么多可憐的孩子在福利院。他們知道自己的孩子有缺陷,就把他們給拋棄了,使孩子的自尊心受到了傷害。我真不明白大人們是怎么想的?反正,我希望大人們能給我們小孩一個(gè)溫暖的家。
我想:如果我們的家庭和學(xué)校里能夠多出幾個(gè)像搗蛋鬼一樣的孩子,那么即使我們的生活不會(huì)變的更美好,它也會(huì)變得更真實(shí);即使我們的心靈不會(huì)再擁有一個(gè)孩子似的純真,它也會(huì)跳動(dòng)得更活潑。
感謝作者萬(wàn)巴給大家展現(xiàn)了一篇篇充滿(mǎn)童真,趣味的日記。我確信,不管是大人還是小孩,不管是在火車(chē)上還是汽車(chē)上,只要閱讀了這本書(shū),就會(huì)不由自主地笑出聲來(lái),而這一切,來(lái)源于“搗蛋鬼”----加尼諾.斯托帕尼。
我希望以后大人們不要拋棄孩子,這一切都是有生命的,多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲。如果有機(jī)會(huì),大家也可以去讀一讀這本引人發(fā)笑的——《搗蛋鬼日記》,你肯定會(huì)受益匪淺的!
搗蛋鬼日記讀后感4
清清好溪,我捧一掬最清;片片晚霞,我擁一縷最美;翩翩楓葉,我拾一片最紅;綠綠的青草,紅紅的花,我采一束最嫩、最紅。是讀書(shū)讓我領(lǐng)略了大千世界的無(wú)限樂(lè)趣,在“暑期親子”讀書(shū)活動(dòng)中,我又認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》的作者是萬(wàn)巴,原名露易基.貝臺(tái)利,意大利著名的兒童文學(xué)作家和著名詩(shī)人!稉v蛋鬼日記》的主人公是加尼諾,他真是個(gè)淘氣十足的離奇人物!在不到半年時(shí)間里,他一直想做些好事,卻往往弄巧成拙,惹得大人們暴跳如雷:他想去釣魚(yú),卻不小心掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵的河流里;他興致勃勃的表演魔術(shù)時(shí),卻無(wú)意中射傷了客人的眼睛;他想給姑媽一個(gè)驚喜,結(jié)果讓姑媽火冒三丈大發(fā)雷霆;他想讓鄰居小孩長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí),卻惹得小孩的父母義憤填膺;他和同學(xué)打賭,卻釀成了一場(chǎng)車(chē)禍;他玩釣魚(yú)游戲,卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……這個(gè)聰明絕世的孩子為什么總是做出那么多的荒唐的事呢?因?yàn)樗幸粋(gè)暴君一樣的父親,一味溺愛(ài)他的母親,還有一個(gè)言行不一的姐姐和姐夫……孩子是沒(méi)有錯(cuò)的,錯(cuò)的是大人!《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)個(gè)孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)、不幸、委屈、反抗與懺悔的一系列生動(dòng)的'故事。從而揭開(kāi)了所有孩子們?cè)谟變簳r(shí)代共同成長(zhǎng)的秘密!稉v蛋鬼日記》是西方世界家喻戶(hù)曉的經(jīng)典作品,堪稱(chēng)暢銷(xiāo)百年的兒童成長(zhǎng)教科書(shū),與《愛(ài)的教育》、《木偶奇遇記》并稱(chēng)為意大利的三大兒童文學(xué)名著。
讀了《搗蛋鬼日記》,讓我深深體會(huì)到這不僅僅是一部惡作劇大全,更是一本讓人捧腹大笑的少兒讀物,更重要的是揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的一系列問(wèn)題,從而引導(dǎo)讀者的思考,啟發(fā)人們對(duì)孩子必須進(jìn)行真正的愛(ài)的教,必須動(dòng)之以情,曉之以理。
書(shū),像一顆顆雨露,澆灌著小花、讓小花茁壯成長(zhǎng);書(shū),像一座座綠色的森林,綠化了整個(gè)世界,綠化了我們的心扉;書(shū),像一朵朵潔白無(wú)瑕的雪花,飛舞在冰天雪地之中,是書(shū)讓我們飛舞在知識(shí)的海洋之中。讓我們堅(jiān)持每天看書(shū),養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣,因?yàn)闀?shū)能讓你快樂(lè)的成長(zhǎng)、成才、成功。
搗蛋鬼日記讀后感5
我是個(gè)小書(shū)迷,讀過(guò)好多的書(shū),但最令我印象深刻的,還得算《搗蛋鬼日記》了,此書(shū)是意大利著名的文學(xué)家和詩(shī)人萬(wàn)巴的代表作,小說(shuō)充滿(mǎn)著幽默,故事的主人公是一位九歲的小男孩,他善良、勇敢、正直,人們稱(chēng)他為“搗蛋鬼”加尼諾,他常常好心辦壞事,它讓我們?cè)诎l(fā)笑之余,獲得了一定的教益,真是受益匪淺!
“搗蛋鬼”加尼諾很愛(ài)搞惡作劇,做了許多讓人啼笑皆非的事情。就在他9歲生日時(shí),得到了一本十分珍貴的日記本,綠綢的封面讓日記本顯得很特別,加尼諾十分珍惜,于是他將日記本視為自己的小伙伴,每日訴說(shuō)自己的故事??
下面我就講一個(gè)關(guān)于他的故事:貝蒂娜姑媽有一盆心愛(ài)的龍膽草,加尼諾為了讓姑媽高興,就在龍膽草下面綁了一根小木棒,貝蒂娜姑媽打水時(shí),加尼諾趁姑媽不注意,將小木棒往上頂了一下,龍膽草順勢(shì)長(zhǎng)高了一截。貝蒂娜姑媽回來(lái)見(jiàn)了十分驚訝。姑媽又轉(zhuǎn)身去拿剪刀修剪龍膽草的枝葉,加尼諾就又把小木棒頂了一下,貝蒂娜姑媽見(jiàn)龍膽草驚人的生長(zhǎng)速度,高興的差點(diǎn)暈過(guò)去。姑媽就這樣目瞪口呆地看著龍膽草不斷往上躥。忍不住發(fā)出“啊—呀—”的驚呼!加尼諾越頂越開(kāi)心,一不留神就將花盆頂翻了,貝蒂娜姑媽這才恍然大悟,看著搗蛋的加尼諾真是哭笑不得,此事?lián)Q來(lái)的是嚴(yán)厲的斥責(zé)。
對(duì)照作品聯(lián)系自己,現(xiàn)在的我也是如此的調(diào)皮,如此的搗蛋,沒(méi)少受到爸媽的責(zé)打和訓(xùn)斥。比如有一次我看到爸爸把眼鏡摘下來(lái)放到
桌子上,覺(jué)得好奇,心想戴上眼鏡一定很好玩,就戴在自己的眼上,結(jié)果沒(méi)走幾步自己就摔了個(gè)大跟頭,把腳崴了,還把爸爸的'眼鏡也摔碎了,事后遭到了爸爸的一頓嚴(yán)厲訓(xùn)斥。其實(shí)我們的這些搗蛋事件都是因?yàn)楹闷嫘,好玩心而引起的,希望家長(zhǎng)們不要太過(guò)較真,原諒我們做過(guò)的種種錯(cuò)事,多一些寬容吧!我們現(xiàn)在的這些過(guò)錯(cuò)行為,是人生旅途上的一個(gè)過(guò)渡階段,本階段的“搗蛋”也可能有利于我們今后的健康成長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)們相信我們,我們長(zhǎng)大了一定會(huì)讓你們感到自豪和驕傲的。
《搗蛋鬼日記》這本書(shū),我是百看不厭,因?yàn)闀?shū)中有我們共同的秘密,它活現(xiàn)了兒童的天性,讓人在幽默與歡笑之間,重溫了一段快樂(lè)而委屈的童年時(shí)光!
搗蛋鬼日記讀后感6
《搗蛋鬼日記》是由意大利著名兒童文學(xué)家萬(wàn)巴寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō),是作者童年生活的真實(shí)寫(xiě)照!稉v蛋鬼日記》是歐洲一部家喻戶(hù)曉的經(jīng)典名著。《搗蛋鬼日記》是一本很多大人與孩子都喜歡讀的書(shū)!稉v蛋鬼日記》中的主人公加尼諾就像我們班的一個(gè)可愛(ài)機(jī)靈的淘氣包一樣,那么熟悉,沒(méi)有距離。有次加尼諾想讓姑媽開(kāi)心,就把姑媽最?lèi)?ài)的龍膽草做了手腳。姑媽起床時(shí),加尼諾往上一頂,姑媽驚嘆道:“哦,知道嗎,你長(zhǎng)高了!”為了讓姑媽“開(kāi)心到底”,她離開(kāi)一次,加尼諾就把花往上捅,驚喜的姑媽只顧喊“啊”,直到花盆被加尼諾捅翻,才恍然大悟,轉(zhuǎn)身去拿棍子。加尼諾僅僅只是出于好心,可是大家每次都會(huì)認(rèn)為那是他在搗蛋。所以家里人都視他為“搗蛋鬼”。從沒(méi)有人把他的乖孩子看,都認(rèn)為他會(huì)帶來(lái)霉運(yùn)。是全家倒霉的來(lái)源是全家最討厭的人,甚至不想見(jiàn)到他。而我覺(jué)得雖然很討厭,但是很可愛(ài),如果有這樣一個(gè)弟弟,我一定會(huì)很開(kāi)心的,會(huì)覺(jué)得很好笑,不會(huì)像他的家人一樣排斥他,而是陪他一起搗蛋,一起惡作劇,一起玩耍,一定很開(kāi)心。
有次他日記中寫(xiě)“我的好媽媽?zhuān)偨逃也灰鲋e,她說(shuō)僅撒次謊就得去地獄關(guān)七年。但有天裁縫來(lái)我家收工錢(qián),她卻讓卡泰利娜對(duì)裁縫說(shuō)她不在家,我為了不讓她去地獄被關(guān),就跑到門(mén)口大喊:‘她撒謊,媽在家!’結(jié)果我得到的獎(jiǎng)賞是一記響亮的耳光!睆闹锌梢泽w會(huì)出加尼諾對(duì)姐姐和媽媽的關(guān)心,對(duì)她們的擔(dān)心,還有姐姐和媽媽不會(huì)理解加尼諾的良苦用心即便加尼諾只是“好心辦壞事”,卻還是一再受到家人的責(zé)打,因?yàn)闆](méi)人愿意聽(tīng)或相信他的解釋?zhuān)裕荒馨研氖聦⒔o日記聽(tīng)。
有段讓我驚訝:一天,加尼諾把鳥(niǎo)從籠里放出,抱著貓?jiān)谂钥。不留神,貓竄出,咬死鳥(niǎo)。于是加尼諾把貓拎到水龍頭下用水猛沖,懲罰這只殘忍的貓。很久以前,大人都認(rèn)為“黃金棍下出孝子”,可大人關(guān)心過(guò)棍下的“孝子”嗎?棍下的.“孝子”長(zhǎng)大后對(duì)自己的孩子也是一頓打。多年來(lái),我們一直推薦看《愛(ài)的教育》,說(shuō)之中有著深深?lèi)?ài)的教育,但我們真的受到了愛(ài)的教育嗎?還是那古老的黃金棍法?
讀了《搗蛋鬼日記》后,是我知道快樂(lè)在倒霉的邊緣!
搗蛋鬼日記讀后感7
“為了不讓人聽(tīng)見(jiàn),我輕輕地、輕輕地走下了樓梯,藏到了客廳窗子的帷簾后面!碑(dāng)我看到這行字時(shí),一個(gè)搗蛋、調(diào)皮、機(jī)靈的小男孩就出現(xiàn)在了我的面前。他雖然調(diào)皮搗蛋,但是他很誠(chéng)實(shí),也很善良,很想去幫助別人。
《搗蛋鬼日記》的主人公——加尼諾,做了很多讓他爸爸、媽媽生氣的事:他在客廳釣魚(yú),卻釣下一個(gè)老人僅剩的一顆牙齒。他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上點(diǎn)炸了。他把姐姐寫(xiě)的說(shuō)阿道爾夫·卡皮塔尼先的壞話(huà)寫(xiě)在了自己的日記本上,當(dāng)阿爾道夫來(lái)做客時(shí),姐姐拿加尼諾的日記本看,當(dāng)場(chǎng)就把客人氣走了。加尼諾還做了許多讓人生氣的.事,最后爸爸、媽媽只好把他送到寄宿學(xué)校去。
這本書(shū)中,我記得最深刻的故事就是——“魔術(shù)師”和“離家出走”。
“魔術(shù)師”講了,加尼諾去劇院看了變魔術(shù),他也學(xué)了幾個(gè)魔術(shù),他決定要當(dāng)一名魔術(shù)師,就在小房間里一遍又一遍練習(xí),為了使表演更有把握,又給院里的小朋友萊佐、弗羅和瑪利內(nèi)拉變魔術(shù),加尼諾向瑪利內(nèi)拉的媽媽借了一塊表,把它放在研缽里搗碎,讓后把它變成原來(lái)的樣子。實(shí)際上,他把壞表用步包起來(lái)放口袋里,再把準(zhǔn)備好的媽媽的表拿給大家看。晚上,瑪拉利來(lái)做客,加尼諾又表演魔術(shù),他拿了頂帽子,兩個(gè)雞蛋,把蛋搗碎,放帽子里攪拌著,然后請(qǐng)瑪拉利左手拿帽子,右手拿蠟燭烤雞蛋,但不燒著帽子,加尼諾要用玩具槍把火打滅,扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),他分了神,一下打在了瑪拉利的右眼上。我感覺(jué),加尼諾真是一個(gè)分量十足的搗蛋鬼。
“離家出走”講了,天剛亮,加尼諾準(zhǔn)備離家出走到姑姑家去,這樣做實(shí)在太危險(xiǎn)。他到了火車(chē)站,火車(chē)來(lái)時(shí),他為了不讓熟人看見(jiàn),到車(chē)廂另一邊去了,加尼諾看見(jiàn)一個(gè)小崗?fù),火?chē)開(kāi)了,加尼諾還可以看好風(fēng)景,他為了慶祝好運(yùn),便吃了快杏仁餅干;疖(chē)開(kāi)到山谷里,山谷里還下著雨,加尼諾全被淋濕了,他還感到像半個(gè)臉浸在喝了會(huì)發(fā)燒的葡萄酒里,另半個(gè)臉浸在冰水中一樣……加尼諾經(jīng)過(guò)了許多痛苦,終于到了姑姑家。加尼諾真不聽(tīng)話(huà)。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩成長(zhǎng)的經(jīng)歷,有一些情節(jié)讓我看了后不由得捧腹大笑,我十分喜歡這本書(shū)!
搗蛋鬼日記讀后感8
我有一本讀了能讓人捧腹大笑的書(shū),這是一本以意大利一位9歲小男孩加尼諾的日記的形式來(lái)敘述故事的好書(shū)——《搗蛋鬼日記》,書(shū)中記載著這個(gè)小男孩成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)、委屈、反抗和懺悔。
我曾經(jīng)迷上了“淘氣馬小跳系列”,馬小跳調(diào)皮搗蛋,跟加尼諾非常相像,只不過(guò)加尼諾的行為更加出人意料,使人哭笑不得。比如他在家里興致勃勃的表演魔術(shù)時(shí),卻不小心射傷了客人的眼睛;他想給姑媽一個(gè)驚喜,設(shè)法將花盆里的白蘚迅速“長(zhǎng)高”,結(jié)果卻惹得姑媽火冒三丈;他和同學(xué)打賭,卻釀成一場(chǎng)車(chē)禍……加尼諾并不是惡意的,他其實(shí)一直都想做好事,可往往弄巧成拙,惹得大人暴跳如雷。
加尼諾之所以那么調(diào)皮搗蛋,我想是因?yàn)樗斜┚粯拥母赣H,一味溺愛(ài)他的母親,還有言行不一的姐姐和姐夫,還有他天生就有的那份奇特的想象力和創(chuàng)造力,是這些力量使他犯下“滔天大罪”。他的行為讓大人無(wú)法忍受,可我卻看到了他的另一面:他不僅擁有超強(qiáng)的創(chuàng)作力和想象力,而且正直勇敢,敢做敢當(dāng)。
最讓我佩服的是加尼諾對(duì)寫(xiě)日記的熱情,不管有多忙,遇到多大困難,他都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫(xiě)日記,把自己大膽的想法和情緒的經(jīng)歷記錄在心愛(ài)的日記本上。日記本就像是他的知心朋友。一直陪伴著它,伴他度過(guò)了許多不愉快的時(shí)刻,和他一起冒險(xiǎn),也和他一起脫險(xiǎn)。他對(duì)寫(xiě)日記的癡迷深深觸動(dòng)了我,從中我不僅分享了他那么多讓人悲傷落淚,忍俊不禁的故事,還學(xué)習(xí)了他那份堅(jiān)持和執(zhí)著。他是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的小男孩,有著一顆熱血的心好似嬌紅的太陽(yáng)。幼小的心靈讓我們充滿(mǎn)無(wú)限的.遐想。雖然他是一個(gè)搗蛋鬼,但他也是一個(gè)聰明的孩子,知道尊老愛(ài)幼,孝敬長(zhǎng)輩,知錯(cuò)就改。但是他的爸爸姐姐都認(rèn)為加尼諾是調(diào)皮加搗蛋,已經(jīng)無(wú)藥可救了,所以他們不是責(zé)備就是懲罰,這讓加尼諾感覺(jué)很委屈,媽媽能容忍加尼諾的失誤,但也只是容忍,并不會(huì)傾聽(tīng)加尼諾的心聲,所以加尼諾只是把她當(dāng)做是闖禍后的保護(hù)神。
童年的我們笑得很燦爛無(wú)邪,我們難過(guò)就哭,開(kāi)心就笑,所有心事都寫(xiě)在臉上,盡管年幼無(wú)知,不懂得大人們的世界,可是我們真的很快樂(lè)。
讀一本好書(shū)其樂(lè)無(wú)窮,《搗蛋鬼日記》就是這樣一本書(shū),不容置疑的好書(shū)。這本書(shū)記錄了一個(gè)孩子酸甜苦辣的童年。我想對(duì)全天下的爸爸媽媽說(shuō),多包容,理解一下孩子,就是給你們的孩子多一片彩色天空!
搗蛋鬼日記讀后感9
我看完了《搗蛋鬼日記》,從我在看完最后一個(gè)句子的很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,搗蛋鬼加尼諾·斯托帕尼那調(diào)皮的身影還常常在我腦海里手舞足蹈,一邊歡快,一邊哈哈的笑!稉v蛋鬼日記》講述的是小加尼諾在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)的酸、甜、苦、辣。
《搗蛋鬼日記》是一本讓人捧腹大笑的書(shū)。這個(gè)可憐的加尼諾真夠搗蛋的!在大半年的時(shí)間里,他一直想做些好事,結(jié)果卻往往弄巧成拙,做成了壞事,惹得大人們暴跳如雷,比如說(shuō),他想去釣魚(yú),卻不小心自己掉進(jìn)了河里,若是是漁夫救了他,就被淹死了;他興致勃勃表演魔術(shù)時(shí),卻射傷了客人的眼睛;他想給姑媽一個(gè)驚喜,結(jié)果卻讓姑媽火冒三丈;他想讓鄰居家的小孩長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí),卻惹得小孩的父母義憤填膺;他和同學(xué)打賭,卻釀成了一場(chǎng)車(chē)禍;他玩釣魚(yú)游戲,卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……小加尼諾這樣一個(gè)聰明的孩子,為什么不討人喜歡呢?因?yàn)樗幸粋(gè)暴君一樣的父親,一個(gè)一味溺愛(ài)他的母親,還有言行不一的`姐姐和姐夫……很多時(shí)候的他總是好心辦壞事,以至于有苦說(shuō)不出!可憐的加尼諾咯,小小年紀(jì)就必須每三天一小打,每一周一大打,但更可憐的是,他身邊的大人沒(méi)有一個(gè)理解他,都覺(jué)得他是壞蛋,長(zhǎng)大要吃牢飯的人,但幸運(yùn)的是,加尼諾很樂(lè)觀!
其實(shí),許多惡作劇都是因?yàn)椴恍⌒脑斐傻,而不是故意的。我也有過(guò)這樣的事情:一次,我?guī)蛬寢屜赐闲,因(yàn)楸P(pán)子沒(méi)放穩(wěn),滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆肥皂水從水池上翻下來(lái),倒得我全濕漉漉,陽(yáng)臺(tái)上像漲大水似的。媽媽罵了我一通,說(shuō)我?guī)偷姑,我非常傷心。還有一次,我搶著替奶奶洗碗,因?yàn)閭(gè)子矮,我站在小凳子上洗。洗著洗著,忘記自己站在凳子上,一用力,凳子滑了出去,摔了個(gè)仰面朝天,痛得我大哭。奶奶嫌我麻煩,讓我走開(kāi),不再讓我洗了……
我多么想說(shuō):在生活中,肯定會(huì)發(fā)生一些意外,大人們能不能多理解你的孩子,多站在孩子的立場(chǎng)換位思考一下,對(duì)他們做些合理的教育,因?yàn)槟銈冊(cè)?jīng)也是孩子!我相信“搗蛋鬼”那天真、純潔的童心一定會(huì)在大人們的寬宏大量中大放光彩,“搗蛋鬼”的幸福生活會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去!
搗蛋鬼日記讀后感10
我愛(ài)上學(xué),就像鳥(niǎo)兒愛(ài)著雨,不管多累,老師嚴(yán)厲,我也絕不會(huì)放棄……”歌曲唱得多好,可我們學(xué)生又有幾個(gè)是真的心甘情愿去上學(xué)呢?我們只是每天重復(fù)一件事情,慢慢地忘記了自己童年該有的樂(lè)趣。
中國(guó)的小學(xué)生在奧數(shù)等一些難題領(lǐng)域遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)外國(guó)同齡學(xué)生,但在想象力方面卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及,是什么扼殺了中國(guó)小學(xué)生的想象力?
孩子在上學(xué)的第一天起就被告知:“好好學(xué)習(xí),這樣才能考好大學(xué)。”這樣便開(kāi)始了我們艱難的考學(xué)征途。每天都是以學(xué)習(xí)考試為中心,而不是以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣,幾乎完全忽視了本該玩耍的時(shí)間。我們失去了孩子原本應(yīng)該擁有的玩心、童心,無(wú)法像意大利著名作家萬(wàn)巴筆下的“搗蛋鬼”加尼諾那樣充滿(mǎn)想象力,每天都能闖一堆“禍”――但這對(duì)加尼諾來(lái)說(shuō)卻是無(wú)比快樂(lè)的。他從不讓大人們左右自己的想法,他根據(jù)自己的心去做自己認(rèn)為對(duì)的事,他的童年總是充滿(mǎn)歡樂(lè)和美好的回憶。而在我童年的記憶里,記得最清的居然是立志考清華大學(xué)。我記得幼時(shí)聽(tīng)到媽媽告訴我清華是全國(guó)最好的大學(xué),我便嚷著長(zhǎng)大要上清華,媽媽便笑得合不攏嘴,逢人便炫耀。我便為自己這句話(huà)感到高興,因?yàn)槲矣X(jué)得這句話(huà)讓媽媽為我自豪,F(xiàn)在想想?yún)s覺(jué)得有點(diǎn)兒好笑,這是多么功利的一句話(huà),卻出自一個(gè)幼兒園小孩子之口。
“父母和老師說(shuō)的話(huà)都是對(duì)的。”我們很小似乎就懂得了這句話(huà)的意義。
這句話(huà)看似荒謬,卻是中國(guó)孩子們一直奉行的“真理”,我們總習(xí)慣于把父母和老師的話(huà)奉以為“真理”。有一次我無(wú)意中看見(jiàn)我弟弟寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)句子,便告知他錯(cuò)的原因。令我意想不到的是,他居然說(shuō):“老師說(shuō)是這樣寫(xiě)的,所以我是對(duì)的。”后來(lái)無(wú)論我怎么說(shuō),他都不肯相信,好像老師說(shuō)的就是圣旨,不可以更改。孩子們完全拋棄了思考,認(rèn)為只有聽(tīng)父母和老師的話(huà)才是對(duì)的,即使隨著知識(shí)的增長(zhǎng)明白了“我愛(ài)我?guī),我更?ài)真理”的道理,但是我們已經(jīng)習(xí)慣于聽(tīng)從父母和老師的,這種思想已經(jīng)根深蒂固。萬(wàn)巴筆下的加尼諾倔強(qiáng)活潑,他并不認(rèn)為大人說(shuō)的`就一定是對(duì)的,他只相信事實(shí),敢于向大人的“權(quán)威”發(fā)出挑戰(zhàn),加尼諾甚至在面對(duì)大人的偽善、言行不一時(shí),總是用自己的方式讓他們的丑惡暴露無(wú)遺。
加尼諾的樂(lè)趣在于勇于探索。我們也應(yīng)該和加尼諾一樣勇于探索,讓自己的童年富有想象與歡樂(lè),在這個(gè)過(guò)程中不斷尋找屬于自己的樂(lè)趣,讓自己的童年豐富多彩。
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