格列佛游記讀后感

時間:2022-12-28 11:50:25 讀后感 我要投稿

格列佛游記讀后感(通用23篇)

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編精心整理的格列佛游記讀后感,希望能夠幫助到大家。

格列佛游記讀后感(通用23篇)

  格列佛游記讀后感 篇1

  讀了《格列佛游記》這本書以后,我對這本書最感興趣的地方是大人國和小人國,你們知道我為什么對大人國和小人國感興趣嗎?因為,我從前以為世界上沒有大人國和小人國,但是讀了格列佛游記以后,我就知道了大人國和小人國的樣子,所以我對大人國和小人過感興趣,你們這下應(yīng)該明白我為什么對他們感興趣了吧!

  格列佛游記這本書,我不知道他是真的還是假的。我覺的,格列佛游記這本書主要講了一個叫格列佛的人,他出去旅行,在路上,他遇見了一個叫小人國和一個叫大人國的地方,小人國的人和房子都很小,大人國的.人和房子都很大,離開大人國以后,格列佛又回到了家鄉(xiāng),他們一家團聚了。這次冒險旅程并沒有讓格列佛灰心,于是格列佛決定再次進行冒險旅程。在這段日子里,格列佛又來到了慧馬家中,慧馬很同情格列佛,就決定將他留下來。過了一些日子,慧馬決定教格列佛他們的語言,他們那里的語言很好學(xué),都是用形狀來表示字的。過了一段時間后,格列佛回到了家鄉(xiāng)。格列佛又進行了冒險旅程,每次旅行都是那么精彩、那么好玩,格列佛便一直進行了下去。

  格列佛游記讀后感 篇2

  放暑假了,我讀了《格列佛游記》后。被書里的精彩內(nèi)容深深地吸引住了。書中講敘了格列佛在小人國里,他成了龐然大物,一連吞下幾十頭黃牛仍填不飽肚子。我就在想象著自己就是主人公格列佛變身為一個超人與小人國的小人斗智斗勇,被他們當(dāng)成大怪物團團圍住。然后在巨人國里格列佛變成了巨人們的玩具,并與蒼蠅和黃蜂們展開了斗爭,我看得入迷啦,幾次都忍不住哈哈大笑。后來他來到了神秘的飛行島。這個國家的人們思想永遠跟線和圖形密不可分。比如人們乘出來的菜都是幾何圖形的,所以我就想去那里當(dāng)廚師,把我畫的.美麗的圖形拼成秀色可餐的菜。這讓我腦洞大開。

  看過《格列佛游記》以后我對世界更充滿好奇,我一定要好好學(xué)習(xí),努力去探索世界的奧秘,去了解更多的風(fēng)土人情。

  格列佛游記讀后感 篇3

  《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說。

  當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……作者好像給這些字施了魔法,我一看到這些就想快點往下看,想快點了解怎么會有小人國和大人國,國家又怎么會飛。帶著這些種種疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。

  這本書講了格列佛以醫(yī)生的身份和一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人來到了一些神奇的國家,最后又回到自己的國家的事。情節(jié)曲折,又不乏幽默,作者把格列佛的遭遇寫得栩栩如生,有趣極了!在我閱讀這本書時,我似乎忘掉了這一切,好像我在跟他冒險一樣,但是我又從心里佩服他的機智勇敢,因為這點,他歷盡艱險后重新踏上自己的`國家的主要原因,所以我堅決要學(xué)習(xí)這種精神。

  這本書告訴我們無論怎樣的遇到困難,也不要退縮,要像格列佛那樣機智勇敢,不愿放棄的精神。

  格列佛游記讀后感 篇4

  今天,我讀完了一本非常好看的書。他的名字叫做《格列佛游記》,這本書有很多人都知道,它的作者是英國作家斯威夫特。

  這本書主要講了酷愛航海冒險的格列佛,坐著船在海上經(jīng)歷了大大小小的風(fēng)雨,他被海盜差點殺死,還有一次差點和伙伴們一起葬身海底了。不過這依然一點沒讓格列佛害怕。他去了小人國,小人國的人都很熱情、大方。但是小朝廷里充斥著陰謀詭計,傾亂紛爭。連對格列佛一絲不懷好意的.大臣就和國王計劃了陰謀。接著,他又去了大人國。大人國講述了格列佛被當(dāng)成玩偶,任由貴族和皇后當(dāng)猴耍的經(jīng)歷。然后他又到了飛島國,揭露了作家哄騙大家的現(xiàn)實。

  我感覺這本書非常的真實有趣,書中格列佛特別喜歡冒險,因為他是一個勇敢的人而且很聰明,這樣他才能夠揭露出壞人的陰謀。我希望我將來長大以后也可以到世界上的各個地方去探險,成為一個勇敢的探險家,可以到處體驗不同的生活,擁有精彩的人生。

  格列佛游記讀后感 篇5

  最近我讀了一本書是由喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》。

  這本書主要寫了格列佛船長四次航海冒險的經(jīng)過,他走過了小人國、大人國、飛島國、慧馬國等奇異國家,遇到了不同程度的困難遭遇和一系列幽默有趣的故事。我印象最深的是:在小人國格列弗被小人國的士兵綁住了,該怎么辦?后來他主動為小人國做了一件很偉大的事情,就是幫人小國做出武器防備敵人的'攻擊,正是因為格列弗的聰明機智和不怕困難的執(zhí)著精神,因此受到了小人國人民的尊敬,他的這種精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。

  讀了這本書以后我也有很大的進步,學(xué)會主動的去幫助別人。

  記得有一次,江爍問我借了一支鉛筆,我就爽快的答應(yīng)了。江爍用完之后非常高興,因為我?guī)椭怂,這樣她才能按時完成作業(yè),還受到了老師的表揚。那時我的心里也是無比的高興,好像是自己得到老師的表揚,這樣的感覺真好,我們已經(jīng)是形影不離的好朋友了。我和小朋友們一起學(xué)習(xí),一起生活,我們還一起做游戲……原來幫助別人是件快樂的事情啊!

  同學(xué)們讓我們都樂于助人吧!爭取在以后的學(xué)習(xí)生活中得到更多的朋友,在學(xué)校里學(xué)習(xí)更加的優(yōu)秀,同時,我也希望同學(xué)之間的友誼和信任更加密切。

  格列佛游記讀后感 篇6

  《格列佛游記》這本書以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述酷愛航海冒險的格列佛,四處周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

  在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,在這個人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。讀著讀著,我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長得像魚的飛島國居民,以及慧骃和耶胡們,都給我留下了深刻的`印象。

  我印象最深的格列佛泛舟北美,巧遇荒島上的慧因國,結(jié)識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有撒謊和欺騙這樣的字樣,人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是懷疑,什麼是不信任。在他們的國度中,一切都是真實的、透明的,一切都是那么美好。

  我盼望著有一天我們生存的這個世界也能像慧因國那樣,充滿愛和陽光。

  格列佛游記讀后感 篇7

  最近,我在學(xué)校讀完了新發(fā)下來的一本叫做《格列佛游記》的書,內(nèi)容不但豐富,而且充滿冒險性。主要講了:這本書的主人公——勒梅爾.格列佛在一次航海中,遭受強風(fēng)暴的'襲擊,所有人都被刮到了靠近澳大利亞的南太平洋,因為所有人疲勞過度再加上船上的食物所剩無幾,所以已經(jīng)有12個船員喪生了。但是,格列佛的命運和其他人不一樣,他被海水沖到了一個叫做“小人國”的王國。小人國的小人非常有趣,他們搬來了600張小床,工匠再把150張小床連起來,在鋪成了一個和格列佛一樣大的床。格列佛與小人們最終和好,互相幫助。但是,格列佛在要回鄉(xiāng)的過程中,那個風(fēng)暴再次出現(xiàn),又把格列佛卷到了一個叫做“大人國”的國家,由此有展開了一段有趣的故事……

  讀了這本書,我覺得希望我們所有人能友愛、真誠、團結(jié)、愛國、無畏,我們要保持忠誠、正義、節(jié)制、仁慈等這些美德。

  讓罪惡遠離我們所有的人類!這本書最后也告訴我們:看似兇惡的動物可能心地善良,不要因為那樣事物長的可怕,就永遠討厭它……

  格列佛游記讀后感 篇8

  上周我讀了《格列佛游記》這本書,講的是格列佛是一個旅行家,他很勇敢,敢于冒險。

  第一次旅行到了小人國,那里的很小,大概有他的腳趾頭那么低,一開始小人國的人對格列佛很不友好,把格列佛綁了起來,后來幫國王抵御了外敵,獲得了自由。第二次旅行到了大人國,他有一次突然看到怪獸一樣的巨人,在海水中飛快的追趕船上的`他們,巨人邁著大步,海水還不到巨人的膝蓋,格列佛的水手們與巨人相距半里,那一帶的海水里又到處是鋒利的礁石,所以那怪獸沒有追上小船。第三次旅行到了飛島國,有一次,被兩艘賊船盯上了,因為格列佛他們的帆船負(fù)載重,速度慢,賊船上的人追上了并登上了格列佛他們的船,用繩子把格列佛的他們的船上所有的人綁了起來并且所有的東西搶走了。第四次旅行到了慧馬國,有一次,有個動物擋住了格列佛的去路,有個丑陋的妖怪發(fā)現(xiàn)了他,并對他做各種鬼臉,用他的大眼睛盯住了格列佛,舉起前爪,非?植溃好,碰到了馬,那些恐怖的動物怕馬,所以跑了。

  我覺得他真的太勇敢了,遇到危險的時候不害怕,讀了這本書,我覺得遇到被人罵,被人說不要哭的時候,能自己想辦法解決,自己解決不了才去告訴爸爸媽媽或老師!

  格列佛游記讀后感 篇9

  《格列佛游記》是英國著名作家喬納森斯威夫特的代表作之一。這本書主要講述了格列佛在四個不同國家的冒險故事。

  主人公格列佛原本是醫(yī)生,后來選擇了去航海。因為一次意外,他去了小人國小人國。經(jīng)過幾次危險的遭遇,我終于回到了家鄉(xiāng)。但是,這并沒有妨礙格列佛的航海夢。這一次,他闖入巨人國,成了反派,但不幸被放在海里漂流了一天,才被船長救起。雖然妻子不再允許格列佛去航海,但他還是偷偷溜了出去,先后去了飛島和惠檜。作文

  格列佛在慧琪國學(xué)里學(xué)了很多語言,得知慧琪指的是代替他們的`馬。格列佛遇到了大問題。他應(yīng)該吃什么?你不能像惠檜那樣吃草,也不能像胡亞那樣吃生肉。所以他向馬主人要了一些蒼鷺燕麥。格列佛把燕麥做成面包,和牛奶一起吃。偶爾,他會抓一兩只兔子或一些野菜。有了這些,他活了下來,并獨自在那里住了幾年。

  《格列佛游記》中的格列佛勇敢堅強,以樂觀的心態(tài)面對各種困難。同時也激勵我們在困難面前堅強不屈,永不放棄。

  格列佛游記讀后感 篇10

  讓我們捫心自問。

  最近,我讀了《格列佛游記》,書中講了格列佛因為航海事故,先后到了利力浦特(小人國)、布羅卜丁奈格(大人國)、勒皮他和拉格奈格,最后到了更為奇怪的慧骃國。其中,我最喜歡他去布羅卜丁奈格的故事。

  那次,格列佛坐的船被狂風(fēng)吹到了布羅卜丁奈格,上島后,船員們被巨人追趕,丟下格列佛跑了。格列佛只好留了下來,被農(nóng)場主抓住,帶給王后玩。在王宮里,他用刀(正常的刀)殺死了蒼蠅和老鼠,從猴子的魔抓下逃脫,又一次次遠離王后的侏儒(因為他老是想盡辦法戲弄格列佛)。而且那里的國王不要戰(zhàn)爭,向往和平。在格列佛介紹火藥時,他寧愿割出一半國土,也不要知道火藥的秘密。

  這本書用天馬行空的'思想、奇特的經(jīng)歷和合情合理的來歷,展現(xiàn)出了一個個奇特的地方,還有那沒有戰(zhàn)爭,沒有撒謊,也沒有詐騙的世界值得我們?nèi)ハ蛲?/p>

  我希望大家也去看看這本《格列佛游記》,去了解格列佛那奇妙的旅行,去了解那些沒有戰(zhàn)爭的國家。

  格列佛游記讀后感 篇11

  《格列佛游記》是英國作家威夫特的作品,在這本書讀完后,我首先被一個個奇幻的世界吸引了:袖珍的的小人國,龐大的巨人國,會飛的島國。一段段冒險的`旅程都是那么匪夷所思,令人驚嘆不已。

  格列佛的這些奇幻的冒險經(jīng)歷深深的吸引了我,而他在這些探索過程中所表現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴的精神更讓我折服。格列佛熱愛航海事業(yè),為了夢想一次次航海遠航,他這種堅持不懈地追求夢想的勇氣讓我敬佩。每次出海都會遇見各種各樣的困難而他卻在困境中絲毫不懼怕,總是積極尋求應(yīng)對策略轉(zhuǎn)化眼前一個又一個困境,表現(xiàn)出了非同一般的生存能力。難得的是,置身于任何糟糕的事情時,格列佛都能化險為夷,保持積極樂觀的心態(tài)去面對,表現(xiàn)出了強大的心理素質(zhì),令人贊嘆!從他身上我學(xué)到了對生活和面對困難時的勇氣和力量。

  另外,在第四部分馬的王國里作者還講到了一種丑陋的動物———野胡。它們的基本相貌與人類相似,卻非常難看,而且具有做事情貪婪、貪財好斗等各種不良習(xí)性。我不知道世界上有沒有這種動物的存在,但讀到這一部分我想做一個善良、勤勞的人。

  《格列佛游記》讓我學(xué)會了很多道理,讓我受益匪淺。

  格列佛游記讀后感 篇12

  在漫長的暑假里,我讀了不少書,其中一本就是《格列佛游記》。它以離奇的想象、幽默的語言深深地把我吸引了,讀完之后,所帶來的精神上的愉悅,如同余音繞梁,三日不絕。

  這本書講的是格列佛以外科醫(yī)生的身份到一艘船上工作并出海航行,不幸的是,他乘坐的那艘船遭遇到風(fēng)暴,他流落到一些神秘的小島上――利立浦特島、巨人國、飛島國和慧笥國,但是,格列佛都憑他的機智聰明逃避了一次次的困難,最后又重新踏回了英國的土地的故事。

  游記中的巨人國、小人國的離奇故事深深吸引了我,然而給我印象最深的慧因國,那只是個小小的國度,卻蘊藏著十分豐富的“資產(chǎn)”――人們所向往的幸福。那里是我們所追求和向往的理想境地,那里到處都洋溢著幸福的味道。我真羨慕格列佛有幸到慧因國,有幸結(jié)識了具有仁慈、誠實美德的'慧因國國王。在慧因國的字典中沒有“撒謊”和“欺騙”等這樣的字樣,人們更不懂他們的含義。他們不懂什么是“懷疑”,什么是“不信任”。在他們的國度中,一切都是真實的、透明的。在這里你不需要顧慮別人說話的真假,不需要處處防備,不需要擔(dān)心受怕。

  格列佛游記讀后感 篇13

  格列佛游記是我見到最有意思的書,沒有之一。之所以我喜歡這本書,是因為它讓我在閱讀的時間感受到了與世隔絕的感覺,還讓我體驗到了前所未有的趣味、經(jīng)歷了無法想象的刺激。

  在閱讀的時候,不僅可以積累詞匯,還可以放松心情,緩解壓力。可以說是一本十全十美的書。

  本書的作者是英國的喬納森·斯威夫特。這本書是一部長篇游記體諷刺小說,首次出版于1726年。本書是以里梅爾·格列佛為主角用第一人稱敘述了到達小人國,大人國,飛島國,慧骃國的經(jīng)歷,每個島都有他們不同的風(fēng)俗習(xí)慣以及語言。

  擁有強大的.語言天賦、生存天賦的主角——格列佛因為一些特殊的意外到達一些不可思議的國家。在這些國家里,格列佛靠著自己生存的本能學(xué)會了不同國家的語言,風(fēng)俗,習(xí)慣。每個國家都會讓格列佛陷入一次次絕望,但又奇跡般的活了下來,這一次次的冒險不僅鍛煉了格列佛的精神,還讓他認(rèn)識到了世界的遼闊。

  在閱讀完這本書之后,也讓我感受到了生存的不易以及現(xiàn)在所處空間的幸福,讓我受益終身!

  格列佛游記讀后感 篇14

  “書籍是人類進步的階梯!蔽疫@個“小書蟲”看了非常多的書:三國演義、寶葫蘆的秘密、愛的教育……其中我最喜歡的是《格列佛游記》近天我都愛不釋手的捧著讀這本書。

  《格列佛游記》主人公是格列佛,格列佛去了小人國、巨人國、飛島國和慧因國四個島嶼。在小人國中他是個巨人,有趣的是只要跳繩跳的高就可以升官;而在巨人國中格列佛是個螞蟻經(jīng)常被小鳥、老鼠等動物欺負(fù);格列佛有去了一座浮在空中的飛島;之后他在慧因國又受到了一群馬的'教誨。

  我非常喜歡格列佛,他讓我感受到因為他很寬容、勇敢、善良、愛冒險的精神,讓我們值得學(xué)習(xí)。

  在生活中我們寬容一點,不怕挫折,學(xué)會獨立生活、自立自強、敢做、敢講、敢寫、敢自我,在學(xué)校是一名好學(xué)生,在家是個好孩子。

  最后,讓我把這本《格列佛游記》名書給大家交流分享,然后翻開這本書和格列佛去奇異的國度吧!

  格列佛游記讀后感 篇15

  作者喬納森斯威夫特少年歷經(jīng)磨難,他把對現(xiàn)實的深惡痛絕都巧妙地展現(xiàn)在它的作品里。《格列佛游記》作為他的代表作生動地講述了主人公格列佛四次出海航行的冒險經(jīng)歷。

  1699年格列佛隨船出海,途中遭遇風(fēng)暴,他死里逃生,奇遇小人國。格列佛以溫順的性格贏得所有人對他的好感。小人國內(nèi)務(wù)大臣告訴格列佛:“雖然在外國人看來我們的國勢很昌隆,實際上卻深為兩大危機所苦:一是國內(nèi)高跟鞋黨和低跟鞋黨一直在爭斗,二是國外強敵入侵的風(fēng)險!边@就是標(biāo)準(zhǔn)的諷刺,小人國暗指當(dāng)時表面強大的英國。高跟鞋黨和低跟鞋黨之爭也就是英國的兩黨之爭,國外強敵入侵的風(fēng)險暗指英國與羅馬教皇的矛盾。面對強敵入侵,當(dāng)時大英帝國的政客們卻在一些與國計民生毫不相關(guān)的小事上勾心斗角。

  相比之下,第二站的大人國奇遇與小人國形成鮮明對比。不但格列佛由“巨人”變?yōu)椤百濉保宜囊暯且幌掠删痈吲R下變?yōu)樘幪幯鲆。?dāng)格列佛驕傲地與大人國國王談?wù)撝倪x舉制度、議會制度以及種。種政教措施,開明的國王大為震驚,他沒想到像格列佛個頭一樣小的人組成的國家竟然有如此非人道的制度,更為可怕的是該國國民眼睜睜看著這種制度帶來的`惡果還無動于衷。與此相反,大人國國王非常博學(xué),經(jīng)常虛心聽取大學(xué)者的建議,整個國家是開放民主的制度。所以作者巧妙地借大人國的先進制度反諷了當(dāng)時英國的法庭、軍隊和教會等制度。

  《格列佛游記》表面上是一部兒童讀物,實際上是對當(dāng)時英國黑暗社會的批判,它以杰出的諷刺而垂名世界文學(xué)史。

  這種手法的運用讓我深刻地理解了小說的主題,我也要把這種它靈活應(yīng)用到我的寫作當(dāng)中。

  格列佛游記讀后感 篇16

  《格列佛游記》是愛爾蘭作家喬納森斯威夫特,以筆名執(zhí)筆的匿名長篇游記小說。這部小說反映了當(dāng)時英國議會中的黨派斗爭,統(tǒng)治集團的昏庸腐朽,同時它也歌頌了殖民地人民反抗統(tǒng)治者的英勇斗爭。

  1679年5月4號,主人公格列佛駕駛羚羊號向南方進發(fā)。起初平安無事,后來不幸在答臘島遇難,漂流到了利立浦特島上,那里的居民都只有六寸高,這里還被稱之為“小人國”。格列佛的刀槍被沒收,被士兵壓到了皇宮,格列佛因討好了皇上,所以深受喜愛。還在皇宮失火事件中,急中生智澆滅了大火,卻被奸臣誣陷被追捕,但還是僥幸逃離。

  后來他們又起航了,但卻在巨人國擱淺了。變成“小人”的格列佛展示了一身好戲,并同國王說明了自己的國家和來意,國王表示愿意送他回國。

  不久,他來到了與世隔絕的飛島國,對照英國提出了對飛島國的建議。最后格列佛跟國王講述了他的經(jīng)歷,國王也很樂意幫助他重新回到英國。

  他最后航行到了慧骃國,這里的人都長相像馬,有高度的智慧、自制力和禮節(jié),這是一個馬為主統(tǒng)治的.國家。格列佛來到這里學(xué)習(xí)慧骃語,并指出了慧骃語的缺點,國王非常高興,最后格列佛在幫助下回到了英國,游記就結(jié)束了。

  同學(xué)們,趕快閱讀這本有趣的書,讓我們一起開始閱讀之旅吧!你馬上就會和英國的格列佛一起出海冒險,一起開展第五個、第六個、第七個、第八個有趣的故事吧!

  格列佛游記讀后感 篇17

  當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……一下就引起了我的興趣,我便興致勃勃的讀起來第一章。

  讀了許久終于看完了,故事主要說了雷米爾魯·格列佛,以外科醫(yī)生的身份到船上工作,經(jīng)過數(shù)次航行后在倫敦定居。在一六九九年五月四號乘羚羊號航向南方,船不幸遇難,漂流到利立浦特島上。島上居民身高只有六寸左右,后來,他又起航,在巨人國擱淺了。那里的人身高有六十尺之巨,格列佛成了“小人”。第三次航行,來到了飛島,那里的人們觀念封閉阻塞。后來他出發(fā)到過日本。格列佛最后航行到慧骃國,那里的人外形好像馬,有高度的智慧、自制力、禮節(jié),他們對人類十分排斥。在島上生活了一陣子后,他回到故鄉(xiāng),這時,他竟被傳染似的,連自己的家人他都覺得十分怪異。

  讀了這個故事,讓我知道了做事要有信念,要有勇氣,還要有堅持不懈的精神,這樣一定能成功。我感到了格列佛堅持不懈的.精神,記得小時候,我總是遇到困難就放棄了,可格列佛卻不同,他遇到困難堅持不懈,沉著面對,真的非常值得我學(xué)習(xí)。

  我盼望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此努力,也希望大家一起,從我做起,從身邊做起。

  格列佛游記讀后感 篇18

  7月13日,我捧著《格列佛游記》,跟著斯威夫特的描寫,在田老師的帶領(lǐng)下,走進了主人公格列佛的旅途。

  格列佛四次出海歷經(jīng)小人國、巨人國、飛島國和慧骃國四個島嶼,遭遇的奇幻經(jīng)歷讓我覺得神奇有趣極了。其中讓我印象最深刻的是飛島國和慧骃國。

  飛島國這是一座浮在空中的飛島,里邊的.人相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。格列佛在這里遇到許多貴族、科學(xué)家和名人,但是卻與歷史記載大相徑庭,研究的東西也讓人匪夷所思;垠S國的經(jīng)歷讓格列佛一邊驚嘆慧骃國國王的理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信,一邊又感嘆耶胡的貪婪、無信,嫉妒的丑陋。期間,栗色小馬對格里佛的幫助,又讓主人公堅定了助人為樂的信念。

  格列佛的海航經(jīng)歷離奇、驚險又有趣。故事主人公格列佛勇敢善良,樂于助人。每每遇到危險總能通過自己的聰明才智化解危險。

  他讓我明白了遇到困難不能輕言放棄,要勇敢的面對。教會我,對人對事應(yīng)該更加和氣,互助和真誠。我覺得這種可貴精神猶如“多彩之光”,必將照進每一個人的心里,將黑暗帶走,把世界變得更加燦爛!

  格列佛游記讀后感 篇19

  炎炎夏日里,我讀了一本異常有趣的書《格列佛游記》,書里的主人公格列佛帶我領(lǐng)略了小人國、巨人國、飛島國和慧馬國的不同風(fēng)土人情,讓我印象深刻。

  我很希望自己也能像格列佛一樣去“小人國”游覽一番,因為在那里和平常人一樣身高、大小的格列佛變成了一個大巨人,雖然他最初被小人國的子民敵對,但他卻用自己的真誠和智慧打動了國王和子民,得到了他們的認(rèn)可,又在一位大臣的幫助下成功脫離危險,逃離了小人國。·這樣的經(jīng)歷實在是太驚險、太有趣了!我也想變成一個大巨人,看看他們看到的迷你世界和我們平?吹降'有什么不同。同時,我也想到了在生活中有些人在交朋友的時候,當(dāng)對方表示不想和他們交朋友時,他們就會強迫對方和他交朋友,卻沒有想過用真誠去打動對方。還有些人仗著自己比較大,就去欺負(fù)比自己小的人。這些都是不對的,我們應(yīng)該像格列佛一樣去用自己的巨大的身軀去保護比自己小的人,要用真誠和智慧去打動別人,和他們交朋友。

  我希望我們的生活也能像格列佛一樣,多一點真誠,少一點強迫,讓世界都充滿愛。

  格列佛游記讀后感 篇20

  暑假里,我讀完了英國作者喬納森·斯威夫特所寫的《格列佛游記》。這本書被譽為世界文學(xué)史上極具童話色彩的諷刺小說之一,主要講述了外科醫(yī)生格列佛四次航海遇難后的經(jīng)歷。

  這本書主要分為四個部分,分別介紹了格列佛在小人國、大人國、飛行島、巫師國、科幻國、長壽國、日本國和慧骃國這幾個奇異國度的見聞和感受。其中小人國、大人國和慧骃國各為一個部分,剩下的為一個部分。作者以神奇的想象力、夸張的表現(xiàn)手法對當(dāng)時的英國政府進行了批判和諷刺,強烈的表現(xiàn)出英國政府的腐敗卻帶有一絲絲神奇的童話色彩,作者將藝術(shù)虛構(gòu)與現(xiàn)實諷刺相結(jié)合,給小說增添了獨特的藝術(shù)魅力。

  書中小人國,大人國以及長壽國的離奇故事深深吸引著我,但我還是對慧骃國最感興趣。

  這個部分,作者結(jié)識了具有仁慈,友愛和誠實美德的慧骃。在這個國家中,所有的慧骃都和平相處,他們不貪婪,所以不會產(chǎn)生矛盾,甚至引發(fā)戰(zhàn)爭。在他們的語言中,根本就沒有欺騙懷疑怨恨嫉妒這類不好的詞語。他們國家里一切都是真實的,透明的,沒有所謂的勾心斗角,也沒有所謂的包庇縱容,所有的一切的都是公平、公正、公開的。

  其實慧骃國是我們每個人心中所向往和追求的一個地方,在那里,我們不需要偽裝自己,不害怕有人會看不慣自己,沒有饑餓,沒有寒冷,更沒有壓迫和剝削,自由自在、無憂無慮地生活著,那才是一個真正充滿幸?鞓返.地方。

  而現(xiàn)實在生活中,人們都活在面具下,虛偽、欺騙,使一些正直、善良的人受到傷害。譬如前不久網(wǎng)上出現(xiàn)這樣一件事一位男子扶起路邊摔倒老人被訛錢,網(wǎng)上便出現(xiàn)的一個帖子老奶奶摔倒在地,扶還是不扶?下面有許多網(wǎng)友參與評論:有人說扶,畢竟這種訛人現(xiàn)象還是少數(shù);有人說不扶,怕被訛錢。

  還有位網(wǎng)友自爆自身經(jīng)歷,說自己曾經(jīng)扶過,但被訛錢。后來又看到一回,朋友都勸她別扶了,但她不忍心看老人在路邊摔倒,便去扶,又一次被訛了錢,此后她便心灰意冷,不再扶了?纯!這就是我們的社會,人家好心好意地扶你起來,不但不知道感謝,還要訛人家錢,完全都把社會風(fēng)氣給帶壞了。

  虛假欺騙充斥著我們當(dāng)今這個社會,所以這就更需要多一些正直善良的人來改變這一現(xiàn)象。遇到這種情況,我們應(yīng)該秉著弘揚中華民族尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德的心理去扶,不管會不會被訛。

  我期盼著有一天出現(xiàn)我心目中的慧骃國,人人平等,沒有嘲諷,欺騙和虛假。我愿意為這個追求而付出我的努力,這可能是微不足道的。但我相信,只要大家和我一起,從小事做起,從點滴做起,讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽,世界就能更加文明!

  格列佛游記讀后感 篇21

  此書發(fā)表于1726年,以外科醫(yī)生格列佛四次出海航行的冒險經(jīng)歷為主要故事,揭露了資本主義制度及殖民主義者的罪惡極其本質(zhì)。

  小說的四部分組成。每一卷中,都是通過對人物或故事情節(jié)來表達作者本身的情感、用意與追求。

  拿第四卷來舉例,通過格列佛與慧駟談話,揭露了戰(zhàn)爭的實質(zhì)、法律的虛偽和不擇手段獲得爵位的可恥行為。通過對“耶胡”的描寫。進一步批判了英國掠奪者貪得無厭的本性。通過對“慧駟”的描繪,可以體現(xiàn)出作者對思想社會強烈的追求,突出明顯。

  《格列佛游記》的主要藝術(shù)特點,就是自始至終運用了諷刺手法,尖銳深刻的諷刺是這部作品的靈魂。作者認(rèn)為,有許多事不能用法律去懲罰,宗教與道德的約束力量也有限,也只有把他們的罪孽公之于世,方能使他受人憎惡。

  另一個特色是情節(jié)的.幻想性和現(xiàn)實的真實性有機結(jié)合。格列佛所游歷的國家都是幻想的,真實不存在。但就是作者虛構(gòu)的童話般的世界,是以英國社會生活的真實為基礎(chǔ)的,使人常常忘記情節(jié)是虛構(gòu)的幻景。情節(jié)栩栩如生,生動逼人,使人身臨其境。你看后,好書推薦定會寫的比我精彩。

  格列佛游記讀后感 篇22

  最近,我閱讀了格列佛游記這本書,這是一本社會反諷小說,通過格列佛一行人的周游經(jīng)歷來描寫18世紀(jì)前半期的英國社會面貌,讀過之后,讓我深受啟發(fā),原來社會的發(fā)展都需要經(jīng)過一些黑暗的時代,文明社會得來不易,需要我們倍加珍惜。

  在小說中,格列佛游歷了小人國、大人國、飛島國、日本等很多地方,情節(jié)相對荒誕不經(jīng),在這些地方,發(fā)生了很多事情,有統(tǒng)治階級的腐敗,有社會底層人民遭受的壓迫,也有唯利是圖的黨派毫無意義的斗爭,這些都是對社會統(tǒng)治者的不滿,反應(yīng)了被殖民者為了生存和自由勇敢的反抗精神。

  作者寫道“盲目可以增加你的'勇氣,因為你無法看到危險。”這句話對我們具有很深刻的指導(dǎo)意義,我們在處事的時候,不應(yīng)該成為一個盲目的人,因為盲目雖然可以讓我們更加勇敢,不畏生死,但也是不理智的行為,常常會導(dǎo)致危險的事情發(fā)生,生命之貴重,不言而喻。

  作者還寫道“無論是誰,如以怨報德,就應(yīng)該是人類的公敵,不知報恩的人,根本不配活在世上。”沒錯,社會需要和諧和穩(wěn)定,我們每個人都需要以德報怨,用虛懷若谷的胸懷為社會做出貢獻。

  格列佛游記讀后感 篇23

  諷刺,是作家時常用來鞭撻時事的一種方法!陡窳蟹鹩斡洝肪褪侵S刺小說中一顆璀璨的明珠。

  《格列佛游記》通過雄奇的想象,描寫了主人公游歷幾個子虛烏有的“世外”國度。這看似是一篇很普通的童話故事,但仔細(xì)品讀卻發(fā)現(xiàn)其間自有乾坤。

  小人國的派系之爭,勒比他民眾想推翻政府時的巧思妙計,大人國國王對格列佛提出建議的藐視,慧駟國格列佛的流連忘返……無一不在影射著那時的社會。

  有人說,人類是天使;有人說,人類是野獸。我認(rèn)為,人類作為理性動物,是一念天堂、一念地獄,想想現(xiàn)如今人類為了私欲互相殘害,肆意地殺戮,又和野獸有什么區(qū)別呢?我們的'理性,難道只是用來助紂為虐的嗎?

  一定不是的,我想,這本小說一定是在給人類警示,作者憤怒于人類的愚蠢,但他又深深地?zé)釔壑祟,他希望能改變這個世界,給這個世界帶來和平,給這個世界帶來美德,給這個世界帶來歡樂。

  愿總有一天,他可以如愿以償。

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