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小學(xué)生鳥奴讀后感600字
當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的小學(xué)生鳥奴讀后感600字，歡迎大家分享。
小學(xué)生鳥奴讀后感600字1
鳥奴，這個(gè)詞語很是陌生，一只鳥兒怎樣成為別人的奴隸？又是哪種強(qiáng)大的鳥類可以讓同類乖乖不辭辛苦。
在一棵大樹上，生活著兩種鳥類，一種是強(qiáng)大的蛇雕，還有一種就是小巧的鷯哥。小鷯哥“徐娘”和大蛇雕“貴婦人”都有著自己的小寶寶，每當(dāng)蛇雕母親外出覓食時(shí)，小鷯哥夫婦卻要擱下自己的孩子不管，幫蛇雕清理鳥巢，而且天天如此，僅僅是為了可以在最危急的關(guān)頭可以讓蛇雕幫忙，因?yàn)樗鼈冎皇莾芍晃⒉蛔愕赖您嵏�。所以他們每時(shí)每刻都在討好，并模范蛇雕的鳴叫，嘴中的小蟲子只能成了別人的晚餐。而蛇雕夫婦在小寶寶需要學(xué)習(xí)撕咬覓食時(shí)，就讓鷯哥寶寶充當(dāng)獵物，所有的鷯哥寶寶都死在了蛇雕的爪下，而蛇雕的臉上卻沒有絲毫的歉意。鷯哥夫婦的淚水只能默默的流著，因?yàn)樽约禾^弱小沒有足夠的力量反抗強(qiáng)大的蛇雕，只要蛇雕一生氣，自己的孩子就會(huì)變成蛇雕的晚餐。所以它們只能小心翼翼地生存在這個(gè)世界上，任勞任怨。
鷯哥夫婦的弱小使它們無法反抗蛇雕。弱肉強(qiáng)食，大自然是冷酷無情的`，弱小的人總會(huì)成為別人的晚餐。沈石溪的《鳥奴》這本書用大自然中強(qiáng)大的蛇雕和弱小的鷯哥來反應(yīng)出世界的弱肉強(qiáng)食，我們只有變得勇敢、智慧，才能在競爭激烈的社會(huì)立足。要改變自己，鷯哥也可以離開蛇雕。就像燕子，沒有依賴別人，也可以生存，難道鷯哥不可以嗎？鷯哥對蛇雕已經(jīng)依賴了，但是它沒有想到自己的百般順從卻換來更大的壓迫，鷯哥也應(yīng)該醒醒了，你說做的所有的事情沒有任何用！對蛇雕，你就是一個(gè)工具，可以幫自己打掃衛(wèi)生，吸引獵物的工具而已，軟弱的自己只能成為獵物。
小學(xué)生鳥奴讀后感600字2
《鳥奴》究竟是什么意思？帶著疑問，我在書中尋找答案。故事說的是一對鷯哥夫婦和一對蛇雕夫婦，他們住在一起發(fā)生的事情，聽起來覺得很一般，但是故事卻讓人有種不一樣的感覺，也為大自然添加了一個(gè)新的名詞：鳥奴。
鷯哥夫婦——老毛和徐娘，他們竟然選擇住在了他們的敵人蛇雕旁邊。因?yàn)辁嵏绶驄D為了不再遭受蛇的攻擊把家遷移到了蛇雕夫婦旁，雖然這樣能除去了蛇的后患，但是他們必須付出代價(jià)。老毛每天要照顧蛇雕夫婦的孩子，幫忙干家務(wù)。但是蛇雕夫婦一直在欺負(fù)他們，最后竟然惡毒的殺害了他們所有的孩子，鷯哥夫婦過著奴隸的生活，付出了那么多，最后沒有地方可以去。在走投無路的情況下，他們又選擇在沈石溪伯伯的石洞里筑起了窩，可是他們還像奴隸一樣在沈石溪伯伯住的石洞內(nèi)打掃衛(wèi)生，他們?yōu)榱俗屪约荷嫦氯ザグ徒Y(jié)強(qiáng)者，真的是一對名副其實(shí)的鳥奴。
看完了這個(gè)故事，我心中莫名感到很難過：也許這就是弱者的悲哀，就是在動(dòng)物界適應(yīng)生存的法則。
看完這本書，你們可能都會(huì)為蛇雕的兇殘和惡毒而氣憤，為鷯哥的弱小悲慘而難過，我想，更多的應(yīng)該是對大自然的無奈。真的是，動(dòng)物的世界里就是這樣的，強(qiáng)者為王，弱者只能被殺死欺負(fù)或者當(dāng)奴隸，這是永遠(yuǎn)不能改變的`。這就是自然界的生存法則。
人類也不要為沒有生活在動(dòng)物界而感到慶幸，其實(shí)在人類的世界里也是一樣的。人類的世界本來是平等的，但是每個(gè)人付出的努力不一樣，所以造成了不一樣的地位。強(qiáng)者們的一切都是靠自己的拼搏而換來的，只要堅(jiān)持努力就能換來美好的生活。成為主宰，也就是所謂的強(qiáng)者�？墒怯行┤跽吣兀砍３１粡�(qiáng)者欺負(fù)，生活過的也不是很好，但是造成這樣的局面又能怪誰呢？可能是因?yàn)樗麄冊跈C(jī)會(huì)來臨的時(shí)候沒有好好把握沒有付出努力，才會(huì)遭到如此的待遇吧！
現(xiàn)實(shí)里，人類的世界也是很殘酷的，沒有誰會(huì)來同情弱者。所以，從現(xiàn)在起就要抓住美好的時(shí)光去主宰自己的人生！不要當(dāng)一名弱者！
小學(xué)生鳥奴讀后感600字3
今年寒假我讀了一鳥奴一本書，我受益很大！
鷯哥夫婦——老毛和徐娘，竟然住在了他們的敵人蛇雕旁邊。這是怎么回事呢？原來鷯哥夫婦為了不遭受蛇的攻擊把家遷移到了蛇雕夫婦旁，這樣雖然能除去了蛇的后患，但是他們得付出代價(jià)。每天老毛要撫養(yǎng)蛇雕夫婦的孩子，給他們家里打掃干凈�？墒巧叩穹驄D還是惡毒的殺害了他們所有的孩子，并且三番兩次的欺負(fù)他們，鷯哥夫婦雖然滿腔怒火，卻敢怒不敢言，為了他們其他的后代，只能過著奴隸的生活，可是，他們吃力不討好，最后無家可歸，在沒有辦法的情況下，他們又在沈石溪伯伯的石洞里筑起了窩，但是他們還像奴隸一樣在沈石溪伯伯住的石洞內(nèi)打掃衛(wèi)生，做一些力所能及的事情，他們?yōu)榱俗屪约荷嫦氯ザ徒Y(jié)強(qiáng)者，唉，真是一對名副其實(shí)的鳥奴��！
我心中莫名的浮起一絲凄涼：也許這就是弱者的悲哀，在動(dòng)物界適應(yīng)生存的法則。
讀完這本書，你們可能都為蛇雕的兇殘，惡毒而憤慨，為鷯哥的弱小悲慘而傷心，我想，更多的應(yīng)該是對大自然的無奈。是的，動(dòng)物世界就是這樣，強(qiáng)者為王，弱者只能當(dāng)奴隸，這是永遠(yuǎn)不能改變的。
不要為自己沒有生活在動(dòng)物界里而感到慶幸，在人類的`世界里也是一樣的，人類本來是平等的，但是每個(gè)人付出的努力不一樣，強(qiáng)者們的一切都是靠自己的拼搏而換來的，只要努力，堅(jiān)持，就能換來美好的生活，成為主宰，也就是所謂的強(qiáng)者，可是有些弱者呢，常常被強(qiáng)者欺負(fù)，生活過得也不是很好，但這又能怪誰，不就是因?yàn)樗麄冊跈C(jī)會(huì)來臨時(shí)沒有好好把握，沒有付出努力，才會(huì)遭到如此慘的待遇嗎？在班級里也是一樣的，一些成績比較好的同學(xué)可以說是班級里的強(qiáng)者，一些成績比較差的同學(xué)可以說是弱者。而這個(gè)強(qiáng)者是怎么得來的呢？不就是因?yàn)樯险n專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，勤奮好學(xué)而換來的嗎？
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