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《世界為誰存在》讀后感（精選7篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的《世界為誰存在》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《世界為誰存在》讀后感 1
今天，我讀了一本繪本，名為：《世界為誰而存在》，這本書讓我獲益良多！書中描繪了幾個(gè)小故事：
“世界為誰存在呢？”一只小熊問他的媽媽。熊媽媽笑著說：“呃，世界上有那么多溪流里的魚供你捕食，世界上有那么多蜂蜜等著你去發(fā)現(xiàn)，世界為你而存在！”
“世界為誰存在呢？”一只小兔子問他的爸爸。兔子爸爸抖了抖自己的長(zhǎng)耳朵，說：“呃，窩里有那么多綠芽給你吃，外面有用雪鋪成的銀白色的游樂場(chǎng)，世界為你而存在！”
“世界為誰存在呢？”一只小河馬問他的媽媽。河馬媽媽摸摸小河馬的頭說：“呃，天氣有時(shí)十分炎熱，我們可以泡在清爽的水里，中午還有一大群鹿來做客呢！世界為你而存在！”
“世界為誰而存在呢？”一條鯨魚問他的媽媽。鯨魚媽媽搖搖尾巴，說：“呃，你看，這片海洋無邊無際的任你玩耍，海里的魚蝦仁你吃，世界為你而存在�！�
“世界為誰存在呢？”一只貓頭鷹寶寶問他的爸爸。貓頭鷹爸爸抖了抖翅膀，說：“呃，你看，世界上有多少枯枝可以給你休息的'地方，有多少只田鼠供你捕食，世界為你而存在！”
在一張皺巴巴的毛毯上裹著一對(duì)父子，這時(shí)，兒子問爸爸：“爸爸世界為誰存在呢？”爸爸說：“呃，你看哪長(zhǎng)長(zhǎng)的街道，那些匆匆來又匆匆去的人，雖然有很多東西我們看過，但是也有很多東西我們沒看過，所以，世界為你而存在！”
世界是無私的，它賜予所有生命所需的一切；世界是慈愛的，它因所有生命的存在！
《世界為誰存在》讀后感 2
讀完《世界為誰存在》后，我被深深地打動(dòng)了。它讓我領(lǐng)略到世界的壯麗和美好，讓我知道要對(duì)這個(gè)世界心懷感激之情。
這本書的作者是英國(guó)的湯姆·波爾和澳大利亞的羅伯·英潘。
最打動(dòng)我的是這本書的幾句話：“世界為誰存在？”小熊寶寶和熊媽媽剛從冬眠的山里鉆出來，又冷又餓，望著這片白雪地問道。熊媽媽微笑著帶它來到了山頂：“你看看周圍的'環(huán)境，有大片大片的樹林、美麗的鮮花，還有一條‘嘩嘩’作響的小河和瀑布，里面有味道鮮美的小魚。你可以在溪水中嬉戲玩耍，也可以在草地、花叢中打滾。這一切都是為你存在�！薄笆澜鐬檎l存在？”小獅子望著眼前一望無際的草原，迎面吹來熱氣騰騰的風(fēng)，茫然地問道�！斑馈��！豹{子爸爸讓小獅子向遠(yuǎn)處望去：“那兒有小鹿、羚羊和大象幫助你成長(zhǎng)，還有溪水時(shí)時(shí)刻刻為你解渴，這所有一切都表明，世界為你而存在！”
還有雪兔、貓頭鷹等動(dòng)物和一個(gè)人類小男孩都向父母問“世界為誰存在？”
除了男孩父親的回答“世界為了這所有的一切存在”以外，一律回答“世界為你存在！”
世界給了我們?cè)S多東西，雖然有的大，有的��；有的好，有的壞�？偠灾�，沒有世界，就不會(huì)有我們大家。世界給我們的所有，我們都要心懷感恩，好好地去珍惜，去愛護(hù)，不可以破壞世界給我們?nèi)祟愃械囊磺小?/p>
此外，我們要樂觀、積極地面對(duì)困難和挫折，不管眼下的處境如何糟糕。要知道，我們的生命也是世界給的，不能輕言放棄，否則就白白糟蹋了我們的一生和世界對(duì)我們的信任！
世界為我們而存在！我們定會(huì)從中得到我們想要的。
《世界為誰存在》讀后感 3
今天聽劉老師領(lǐng)讀繪本《世界為誰存在》，讓我獲益很多。
“世界到底為誰而存在呢？”這個(gè)問題被很多動(dòng)物寶寶問了它們的爸爸媽媽，熊媽媽、雪兔爸爸、獅子爸爸、河馬媽媽、鯨魚爸爸、貓頭鷹爸爸對(duì)它們孩子們的回答中，都說了這樣一句：“世界為你存在！”
是啊，世界為這所有的一切存在，也為我們每一個(gè)人存在，通過這個(gè)繪本故事，我知道了世界不為別人存在，而是為我們大家存在，世界是無私的，它賜予所有生命所需的一切，世界是慈愛的，它因所有的生命而存在。
世界竟然這么無私，我一定要珍惜世界，還要感恩這個(gè)世界，感恩我身邊的人，感恩我的爸爸媽媽，感恩我的老師和同學(xué)。在我的身邊呵護(hù)我最多的就是我的爸爸媽媽，爸爸媽媽給了我很多的關(guān)心與愛護(hù)，我要用一顆感恩的心去回報(bào)他們，以后當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸媽媽說我?guī)拙�，罵我?guī)拙鋾r(shí)，我不會(huì)再生氣了，因?yàn)槲抑腊职謰寢屖鞘澜缟献類畚业?人。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想對(duì)他們說：“謝謝您們，親愛的爸爸媽媽，我愛您們！”
世界是無私的，為了每一個(gè)人存在，我們爸爸媽媽的愛也是無私的，他們不求任何回報(bào)，讓我們用一顆感恩的心對(duì)待世界，也同樣用一顆感恩的心對(duì)待我們的爸爸媽媽吧！
《世界為誰存在》讀后感 4
這本繪本里的文字優(yōu)美，字里行間飽含著父母對(duì)我們的愛。
故事講了很多小動(dòng)物問爸爸媽媽：“世界為誰存在？”爸爸媽媽的回答都是一樣的“世界為你存在！”是的.，以前我沒有想過這個(gè)問題，看著這本繪本知道了“世界為我存在”，我好開心呀！
我最喜歡書中爸爸對(duì)小男孩說的一句話：“我的世界在這里——和你在一起！”父母的世界是擁有孩子的幸福！轉(zhuǎn)身媽媽問我“你的世界為誰存在？”我回答：“我的世界在這里——和爸爸媽媽在一起！我的世界里有爸爸媽媽的愛，還有老師同學(xué)的愛，世界為我存在！”頓時(shí)覺得自己好幸福！
我從這本書中學(xué)到了“珍惜世界，感恩世界”，也要自信陽光的生活。
《世界為誰存在》讀后感 5
今天，我看了一本繪本，名為——《世界為誰存在》。
＂是啊，世界為誰而存在呢?＂每個(gè)人心中不免發(fā)出疑問。＂世界應(yīng)該是為人類存在吧!＂我心中喑想道。
繪本的第一頁，帶著我們來到了下著鵝毛大雪的冬天里。天氣十分寒冷，蔥郁的森林變成了一片冰雪世界。就在這樣的天氣里，小熊伸了伸懶腰，感覺又餓又冷，情不自禁地問熊媽媽：＂媽媽，世界為誰存在呢？＂熊媽媽拍了拍小熊的腦袋，親昵地說：＂孩子，艱苦的冬天，鍛煉了你成長(zhǎng)的意志，森林給了你奔跑跳躍的游樂場(chǎng)，溫暖舒適的洞穴讓你免遭寒冷天氣的傷害……孩子，世界因你而存在!＂
第二頁，帶我們來到了干燥的草原上，土地燙得不行，站在上面活像熱鍋上螞蟻。獅子寶寶看到了十分不解，便問爸爸：＂爸爸，世界為誰而存在呢?＂獅爸爸傲視著前方對(duì)獅子寶寶說：＂孩子，殘酷的`環(huán)境磨練了你堅(jiān)強(qiáng)的意志；前方一個(gè)個(gè)陡峭的山坡，讓你學(xué)會(huì)了勇于攀登；那一個(gè)個(gè)難以打敗的困難，練就了你不屈的勇氣；那些牛啊，羊啊，鹿啊，讓你有足夠的營(yíng)養(yǎng)，可以茁壯成長(zhǎng)……孩子，世界為你而存在。
河馬，鯨，小兔子都問了同樣的問題，它們也得到了同樣的答案，世界為你而存在。
我想每個(gè)人看完了以后都深有感觸，勾起了一些回憶。我，也是!
才上幼兒園那會(huì)兒，同學(xué)們都買了漂漂亮亮的筆記本，而我則用著哥哥，姐姐留下的舊筆記本，于是我要求媽媽給我買一本新的，媽媽答應(yīng)了。
那天，天上烏云密布，看起來快要下雨了�？墒俏覅s依然要求媽媽去給我買本子。媽媽剛出門，大雨就傾盆而下。我從窗戶看出去，盡是一片銀色的世界。過了半小時(shí)，媽媽回來了，雖然有傘，但是依然敵不過雨水如猛獸般地進(jìn)攻，全身濕透了，衣服還在滴著水，可我的筆記本卻沒有一丁點(diǎn)兒濕。當(dāng)時(shí)，不懂事的我只關(guān)心自己的本子，只謝了謝媽媽，就開始把玩起自己的新本子。
現(xiàn)在回想起來，十分自責(zé)……
世界為你而存在，并不是全世界都需要聽你的，而是要認(rèn)真對(duì)待，珍惜自己所擁有的一切。
雖然有的人，他們并不欠你什么，但卻會(huì)無條件幫助你，那就是我們的父母親。爸爸媽媽，縱有千言萬語也無法表達(dá)我對(duì)你們的愛，我只想說：＂謝謝你們!＂
世界為大家而存在，而因?yàn)橛辛藧�，讓世界更精彩�?/p>
《世界為誰存在》讀后感 6
今天，蔡老師與我們分享了一本繪本——《世界為誰存在》。
獅子寶寶，貓頭鷹寶寶，鯨魚寶寶，它們都問了父母一個(gè)問題：世界為誰而存在？父母?jìng)兌冀o出了同一個(gè)答案：世界為你而存在。
為什么父母?jìng)兘o出的答案都是相同的呢？
因?yàn)楠{子寶寶可以在遼闊的大草原上奔跑，餓了可以吃鹿、羚羊，累了可以睡在巖石上；貓頭鷹寶寶，可以站在高高的樹枝上，和天上的星星為伴，享受迎面吹來涼爽的風(fēng)；鯨魚寶寶可以在浩瀚的大海中自由自在地游行，可以和絢麗而奇特的魚兒交朋友，跟它們一起玩耍。我們要學(xué)著感恩世界，感恩一切。每個(gè)生命都給予了別的生命很多，也接受了許多。比如，兔子接受了青草生命的給予，也承受了給猛獸做食物的命運(yùn)。這個(gè)世界上的生命是相互關(guān)聯(lián)的'，世界為你存在。
這個(gè)世界也給了我們?nèi)祟惿�；給了我們空氣；給了我們水源；給了我們食物，世界給予了我們?cè)S多。如果，世界給你一副不完整的身體，請(qǐng)不要埋怨；不要喪氣；更不要認(rèn)為世界黑暗、陰冷，世界給你關(guān)上了大門，也會(huì)給你開起一扇窗的。有了窗戶，自然有陽光，這世界依然美好。就算碰到了不如意的倒霉事，也別放棄。失敗乃是成功之母，失敗了再努力就行，因?yàn)橐粋�(gè)人失敗了，才能真正成長(zhǎng)。不要憎恨世界，感恩世界，世界為你存在。
是啊，這個(gè)世界為每個(gè)生命存在，每個(gè)生命也為這個(gè)世界存在。沒了生命，這個(gè)世界會(huì)荒蕪孤寂，最后走向消亡。而我們失去了這個(gè)世界，也會(huì)踏上萬劫不復(fù)的道路。
《世界為誰存在》讀后感 7
“是啊，世界為誰而存在？”眾人不禁疑惑。 “世界應(yīng)該為人類而存在！”我心想。
繪本的第一頁就把我們帶到了鵝毛大雪的冬天。天氣很冷，郁郁蔥蔥的森林變成了冰雪世界。這種天氣，小熊伸了個(gè)懶腰，又餓又冷，忍不住問熊媽媽：媽媽，這個(gè)世界是為誰而存在的？熊媽媽拍了拍小熊的頭，親切地說：“兒子，嚴(yán)冬鍛煉了你的成長(zhǎng)意志，森林給了你奔跑跳躍的樂園，溫暖舒適的山洞給了你御寒的空間�！焙⒆觽儯澜缫蚰銈兌嬖�！
在第二頁，它把我們帶到了干涸的草原。大地?zé)岬靡�，站在上面就像熱鍋上的螞蟻。小獅子看到后很不解，就問爸爸：爸爸，世界是為誰而存在的？獅子爸爸驕傲地望著前方，對(duì)小獅子說：“兒子，殘酷的環(huán)境磨練了你堅(jiān)強(qiáng)的意志；眼前陡峭的山坡，讓你學(xué)會(huì)了勇敢攀登；不可逾越的困難，讓你有了不屈的勇氣；那些牛、羊和鹿給你足夠的.營(yíng)養(yǎng)讓你茁壯成長(zhǎng)……孩子們，世界為你而存在。
河馬、鯨魚和兔子都問了同樣的問題，得到了同樣的答案。世界為你而存在。
想必大家看完都會(huì)感慨萬千，勾起一些回憶。我也是！
上幼兒園的時(shí)候，同學(xué)們買了漂亮的筆記本，而我用的是哥哥姐姐留下的舊筆記本，我就讓媽媽給我買一本新的，媽媽同意了。
那天，天空烏云密布，看起來要下雨了。但我還是讓媽媽給我買了一個(gè)筆記本。媽媽一出門，大雨傾盆而下。我向窗外望去，是一片銀色的世界。半小時(shí)后，媽媽回來了。雖然有傘，但還是敵不過猛獸般襲來的雨水。我全身濕透，衣服還在滴水，但我的筆記本一點(diǎn)也沒有濕。那時(shí)的我懵懂，只關(guān)心我的筆記本。我只感謝媽媽，就開始玩我的新筆記本。
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