讀《假如給我三天光明》有感【精】
讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《假如給我三天光明》有感1
世界第一文學作家海倫凱勒，是一個度過了生命的88個春秋，卻度過了87年無光，無聲，無語的女子，然而，是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。
命運給予她的不幸，他卻并不因此屈服于命運，她靠著堅韌不拔的意志和對幸福的執(zhí)著追求，奮勇與命運抗爭，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著里如磐石的毅力駕駛著人生的風帆執(zhí)著前進，她用頑強的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
她憑堅強的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽話”，并掌握了5種文字，她接受了命運的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。美國著名作家馬克·吐溫說過：“19世紀有兩個奇人：一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒！”
苦難過于天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格，身為一個盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的健康心理。雖然她所處的是一個無光無聲的時間誒，但她用堅強的意志創(chuàng)造了生命的奇跡。又盲又啞的海倫·凱勒靠著一顆不屈不撓的心，接受命運的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫了人生的壯麗之歌。他用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達了自己對知識的渴望和對人類的真摯友愛。她用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。
“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。我只看到我所擁有的，不看我沒有的�！焙悺P勒面對命運對她的不公待遇，她回報世界的，卻是博大無私的愛心。珍惜現(xiàn)今所擁有的一切把！我們永遠是光明的使者。
讀《假如給我三天光明》有感2
每一個人的心靈深處，都是有一個歸屬于自身的世界。掌握了你的87個秋春生活在黑喑的世界中的不容易，《假如給我三天光明》讓我心很長時間不能平靜。
你清楚嗎？當我們合上這本書時，心里的萬語千言便變成千絲萬緒的快樂與憂傷。便是由于那一場災難無情地落在你的身上，因此 就是你雙目失明、雙耳失聰，那樣想一想蒼天是這般的不合理，居然摧毀了你的人生夢想。正當性你要再次振作起來，開啟講話的全景天窗時，造物主卻來啦個雪上加霜。從今以后，聾啞又變成您人生路上的一堵墻。但你卻仍未向世界妥協(xié)，你勤奮地訓練音標發(fā)音，難度系數(shù)是顯而易見的，它簡直比天高比海深。便是由于莎莉文老師給你了解且懂了生命是啥，因此 你可以發(fā)覺大家所體會不上的事物，可是我這一四肢完善的人卻經(jīng)常忽視生活中的美，輕視生活中的這些新奇事情。讀了你的書后，你讓我懂得了，人要英勇地去應(yīng)對和接納生活中悲劇的事，即便它沒有一切的期待。你用行動證實了膽量能夠擊敗運勢，幫我留有了始終沒忘記的凱歌。
我們都是在蜜罐里長大了的，一直身在福中不知道福。爸爸媽媽把大家當做掌上明珠，舍不得我們?nèi)ヌ诫U；舍不得大家接納風吹雨打的磨練；擔憂大家負傷；怕大家受欺壓。大家沒有親自感受過雙目失明的覺得，更體會不了你那孤獨的生活。大家生活中有很多的事，為何直到喪失時才覺悟？才去哀嘆；才會感覺生命這般珍貴？我們要好好珍惜大家有著的！你曾說過：專業(yè)知識給人以愛，以人給予光明，給人以聰慧。確實，知識的力量是無窮無盡，就是你造就了世界的驚喜！
倘若大家每一個人都能像海倫凱勒一樣，勤奮追求完美人生道路，每日都滿懷期盼與自信心去生活，就一定能取得成功！
讀《假如給我三天光明》有感3
每當我打開一本新書，閱讀一篇好文章時，就好似眼前展開－個新的世界。海倫。凱勒所著的《假如給我三天光眀》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進。
海倫。凱勤是個不幸的孩子，上天對她不公平，命運之神奪走了她的視力和聽力。她幻想著假如給了她三天光明的時間去看世界。第一天，她首先要去看沙莉文老師，因為可以說是改變她人生道路的人，接下來約朋友散步，晚上回憶所見所聞；第二天去參觀歷史博物館和藝術(shù)博物館；第三天海倫。凱勒打算游覽紐城，感受日常世界，晩上再看看喜劇。
海倫。凱勒，這位堅強的女人，這位命運的強者。她一生為人們樹立與命運拼博的榜樣，盡管命運之袖神奪走了她視力和聽力，這位女人卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊地扼住了命運的喉嚨！
我最感到震撼的不是海倫。凱勒的勤奮，而是海倫。凱勒那堅忍不撥拔的精神！海明威說過，人只能被消滅，不能被打敗。是啊，在遇到命運不公平對待的時候，誓不低頭丶向人生挑戰(zhàn)，這便是生活的強者。《假如給我三天光明》讓我想起了貝多芬的《命運交響曲》，貝多芬對命運的抗爭，和海倫。凱勒多么相像啊！
這本書突出地體現(xiàn)了－位女人與命運之神的拼博，我從中學到了很多－－抬起頭丶挻起胸，與命運作不屈的斗爭，總有一天勝利會向你招手！
讀《假如給我三天光明》有感4
《假如給我三天光明》這本書是描述一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性——海倫·凱勒，海倫·凱勒是一個無聲無語的弱女子。
然而正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境。
因此，我們應(yīng)該學習海倫·凱勒的毅力、勇敢、堅強。這個故事也告訴我們要很好的利用自己的嘴巴、眼睛、耳朵，這樣我們才是一個四肢全健的人。
讀《假如給我三天光明》有感5
歌德說過：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”最近我讀了一本《假如給我三天光明》，深有感觸。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫的，她是美國作家、教育家、十九世紀最杰出的人物之一。這本書主要寫海倫凱勒黑暗的一生：她出生十九個月時不幸患病，兩耳失聰、雙目失明。以此告誡人們要珍惜生命、熱愛生活。
讀完這本書，我很受啟發(fā)：海倫凱勒遇到這么大的困難都能成為一位震撼全世界的人，我們?yōu)槭裁床恍心�？海倫·凱勒是一位又聾、又啞、又盲的女子都能這么成功，我們又為什么不行呢？我們也要像海倫？凱勒那樣，用自己的心血和汗水，堅持不懈、勇往直前，就一定能敲開成功的大門！
“善用你們的眼睛吧，就像明天你將會失去它一樣地珍惜它。同樣你也應(yīng)該善待其他的感官�！边@是海倫凱勒在書中寫到的一段話。讀完這段話我學會了：我們幸運的得到健全的四肢和器官，我們就應(yīng)該好好珍惜、利用它們。
聽了我的敘述，你是不是也想讀《假如給我三天光明》了？快去拿一本讀讀吧，相信你也會很受啟發(fā)！
讀《假如給我三天光明》有感6
今天，我閑著沒事，在家里亂轉(zhuǎn)，突然，發(fā)現(xiàn)了一本爸爸給我買的《假如給我三天光明》，便興致勃勃的閱讀了起來。
這本書主要講了：一個叫海輪。凱勒的女孩從小雙目失明，長大后一直在聾啞學校學習，畢業(yè)后，一直幫助和她一樣的人。這樣的故事，她的一生是坎坷的，卻是充實的她這種一心為他人，熱愛生活的精神是值得我們學習的。
海輪。凱勒生活在一個無聲，黑暗的世界，可她卻沒有自暴自棄，我們這些“小皇帝”，“ 小公主”們，在也不可以身在福中不知福了。
讀 了這本書后，我心血來潮，也把自己的耳朵堵上，把眼睛蒙上，調(diào)好半個鐘頭的鬧鐘，便坐在了沙發(fā)上，10分鐘過去了，我突然覺得有些餓，等再也忍不住了時，我便摸索著去找雞腿，咦？怎么平時十幾秒就找到的雞腿現(xiàn)在這么難找？……找了很久，才找到，摸回去時又打碎了花瓶……咳！我坐回沙發(fā)，啃著這“來之不易”的雞腿，等著半個鐘頭的到來……丁零…………丁零，半個鐘頭終于到了，我拉下眼罩，拔下耳塞，終于，我又看見了這五彩繽紛的世界，開心地笑了。
這次，我體驗了一次做聾啞人，我一定要珍惜現(xiàn)在的美好時光，為國出力。
周老師把，，她天天苦口婆心的叫我們學習，有些同學不認真，她會耐心的給他們講道理，我相信遲早有一天他們會“棄暗投明”的，周老師一心為了我們，不求回報，真有點“再苦當自己是二百五，再累當自己是窩囊廢”的樣子，這不就是無私奉獻嗎？
我愿作一根小小的蠟燭，燃燒自己，照亮他人，無私奉獻，為世界出一份力。
讀《假如給我三天光明》有感7
海倫?凱勒在《假如給我三天光明》中記敘了自己坎坷的生命過程。在凱倫凱勒一歲半的時候，一場疾病使他變得固執(zhí)、焦躁，很難與人相處。后來，在貝爾博士的建議下，她的父母為她聘請了波士頓百金絲學校的家庭教師——安妮·莎莉文小姐。在莎莉文老師的教育下，海倫學會了用手指的觸覺來感知這個世界。她比別人付出了更多的努力，更加刻苦，學完了拉德克里夫?qū)W院的全部課程，甚至成了通肖英，法，德、拉丁和希臘五種語言的作家和教育家。最終，她成了一位世界名人。
當我讀到“老師安妮·莎莉文來到我家這一天，是我一生中最重要的一天”這句話時，我深深地體會到：正是因為安妮·莎莉文老師的到來，才讓海倫從黑暗里走出來，走向光明，讓她感受到了陽光的溫暖和力量，獲得了希望、快樂和自由。也正是因為她對求知的欲望強烈，不怕苦，不怕累，才有今天的成就。讓她懂得了世界萬物均有名稱。在認識安妮·莎莉文老師之前，她的世界是黑暗的，她的心也感受不到一絲光明。是莎莉文老師的愛與關(guān)懷，重塑了海倫?凱勒的生命，讓海倫?凱勒能夠堅強的面對一切困難和挫折。
看完海倫?凱勒的故事后，我反思自己。我遇到一點挫折就退縮，迎難而退。在學雙搖的時候，老是跳不過第二個，繩子老是抽打在我的腳上，手上，疼得讓我直叫媽媽，于是，我就把繩子扔在一邊。現(xiàn)在看著別的同學能跳一百多個，而我只能跳一個，我心里后悔極了。
我試了試在黑暗里走路，一直都是磕磕碰碰，摔得我到處都是青塊。海倫?凱勒珍愛自己的生命，不像悲慘的命運低頭，她頑強的與困難斗爭。海倫?凱勒的精神深深地影響著一代又一代的人。作者：六年級徐周洋
讀《假如給我三天光明》有感8
飛花如雨，落寂似蝶，時間短暫而又飛快地流逝，蒼穹之上，望盡前塵，繾綣的風刻下我對書那美好的情景，只留下了淺淺的回憶。
燈光。明亮，我與母親就坐在那燈光下，兩個背影依偎在一起，一起看《假如給我三天光明》這本書。當時我的眼睛充滿了幻想以及對知識的渴望。
當我讀到海倫凱勒失明失聰時，我真是感到傷心，為她的遭遇感到同情，仔細想想，當自己看不見而又聽不見時，是多么地難受，所以她祈求上蒼能夠給她三天光明，只有三天，她就知足了。當她遇到那么大的挫折時，她是坦然面對，那我們呢，我們是否也應(yīng)該坦然地去面對挫折呢？
即使她是個殘疾人，但她還是通過自己的努力，向著自己的理想，努力。終于功夫不負有心人，她考上了哈佛大學。那我們呢？我們有明亮的眼睛，健康的身體，我們是否也應(yīng)該努力一把，努力向著自己的理想進發(fā)，總有一天，我們會有發(fā)光發(fā)亮的一天。
但是，事實總是與我們唱反調(diào)。
樹葉，飄然落下，風，輕輕地吹過我的發(fā)。眼淚不自主地落下，幾次的數(shù)學考試，我都考不到自己滿意的成績。這是為什么，多少個燈光下，有一個背影，一直在攻克難題；為什么我的付出沒有回報；為什么，上蒼對我如此地不公平，眼淚又流了下來，滑過我的臉頰……
但，想想海倫凱勒，想想她的遭遇，那我與她比起來，是不是小巫見大巫，受到一點挫折就退縮。是啊，沒有經(jīng)過風雨的雄鷹怎能展翅翱翔；沒有經(jīng)過風浪的帆船怎能駛向遠方；沒有經(jīng)過挫折的我怎能成就自己的理想。我應(yīng)該向她學習，不要抱怨，努力地前行。
蒼穹之上，望盡前塵，讓我們帶著夢想，不要迷茫，點燃心中的火光，向自己的理想努力地向前進發(fā)，披上那道月光。
燈光下，有一個背影，努力著，她知道，成功，不遠。
讀《假如給我三天光明》有感9
今天我讀完了《假如給我三天光明》，讀完后深受啟發(fā)……
海倫·凱勒是個不屈不撓的人，無論做什么事情都認真對待，雖然他是個盲聾啞人，但是她不懈努力，不斷地學習，努力去摸索，學會了說話，學到各種各樣的知識，成為一個知識淵博的人才�？上攵�，一個只能靠老師的嘴唇的顫動，以此體會怎樣發(fā)出聲音；用自己的雙手去摸，一心好學，如饑似渴，就連她的小指頭都摸出了血來，工夫不負有心人，最后她以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院，她真是殘疾人的驕傲，是全人類學習的榜樣。
這部自傳轟動了全世界人，將人們的心靈之光點燃了，海倫·凱勒雖然是盲人，但她熱愛生活，熱愛光明，用這三天時間去看看她心里想看的，但她還是不會停止學習。如果有三天光明，她要做的事情將是很多很多，但時間太快了，只能用 “窗外日光彈指過，席間花影坐前移。一杯未進笙歌送，階下辰牌又報時”來描述了，自己想做的事情還沒做完，又要永遠的閉上眼睛，所以說時間飛逝。海倫·凱勒真是太讓我佩服了，他的人生道路坎坷曲折，但她的那種不屈不撓的精神遠遠地超過了我們所有健全人。
讀了這本書讓我感覺到。這個世界上，人生很短暫，只要可以學習，哪怕是一分鐘一秒鐘都要抓住，只有不斷地學習，才能獲取更多的知識。少壯不努力，老大徒傷悲。海倫·凱勒雖然她的一生下來就慘糟不幸，人生道路曲折連綿，但她拼著如饑似渴的精神，最后還是成功了。我們一定也要像海倫·凱勒一樣熱愛學習，熱愛生活。
讀《假如給我三天光明》有感10
讀完《假如給我三天光明》1至5章后我覺得大家應(yīng)該好好保護自己的眼睛不要近視、戴眼鏡，即使失去了視力也要樂觀。有些阿人認為自己永遠都不會失去視力，那是錯的，因為盲人想學知識非常不容易，不像正常人一樣想學什么就學什么。
我要告訴大家不僅要自己保護自己眼鏡，也要愛自己的父母。
讀《假如給我三天光明》有感11
今年的暑假里我讀了許多書，其中海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》尤使我難以忘懷，感慨萬分。
海倫原先是個身體健全的女孩，在她19個月大的時候發(fā)了場高燒，高燒退后，雖然保住了命，卻成了一個又聾又盲的孩子，一直生活在黑暗、寂靜、恐懼的世界里，直到有一天，安妮莎莉文老師步入了她的生活。莎莉文老師耐心地教海倫識字；幫她練習說話；讀書給她聽，才使海倫在黑暗的世界里看到一絲光明，海倫克服了種種困難，和正常女孩一起讀完了中學和大學，并開始了文學創(chuàng)作。到晚年，海倫又投身于慈善機構(gòu)，幫助那些和她當初一樣沉浸于黑暗的人。她說：假如給她三天光明，第一天她要讓所有的親朋好友都來到她的面前，讓她記住每個人的臉龐，再看看自己的房間，再看看森林；第二天，她要去博物館看個夠，晚上再欣賞一場戲��；第三天她要看看這座她生活的城市，到了夜晚，再去看場戲劇，領(lǐng)略一下人類心靈中的諧音。由此再現(xiàn)了生活在黑暗中的她，對生活沒有絲毫的沮喪和頹唐，而時刻充滿了對人生美好向往和希望。
回過頭來，我卻發(fā)現(xiàn)自己還沒有好好珍惜過自己擁有的光明的每一天。一個四肢健全的人怎能體會到一個又聾又盲的人的艱辛呢？但我要感謝她，至少她讓我樹立了人生的一些目標。她那堅強的學習毅力和關(guān)心幫助殘疾人的愛心使我驚嘆不已；她是一個在生命的88個春秋里熬過了87個無聲無光孤獨歲月的弱女子，那戰(zhàn)勝孤獨的勇氣與經(jīng)歷過的苦痛及獲得的幸福卻給予我莫大的勉勵，最令我意想不到的是她居然能克服種種常人想象不到的困難完成哈佛大學德吉利夫?qū)W院的學業(yè)，更使我下定決心要好好學習，懂得更多的人生道理。
雖然我知道，假如有一天我也失去了光明，在那令人毛骨悚然的黑暗降臨時我依然會有所恐懼，但至少海倫凱勒的榜樣會令我樹立起戰(zhàn)勝一切黑暗和困難的信心。
讀《假如給我三天光明》有感12
小魚喜歡大海，因為每一朵浪花中，都講述了一個動人的傳說。蜜蜂喜歡花朵，因為每一株鮮花里，都流傳著一個甜蜜的神話。而我喜歡讀好書，因為每本好書里，都蘊含著無窮的寶藏。
記得上幼兒園的時候，有一次我生病住院，是書陪我渡過了那段痛苦又無聊的日子。每當醫(yī)生給作檢查的時候，任憑醫(yī)生把我推得東倒西歪，我仍然保持手捧書本目不轉(zhuǎn)睛的姿勢不變。醫(yī)生笑我是一個手捧書本的不倒翁。這種情景總會引起別的小朋友家長的羨慕。我隔壁病床是個小男孩，他奶奶逢人就說："這小姑娘怎么這么愛看書的，要是我的小孫子能有她一半，我愿買下整個新華書店！"
我看了許許多多的`書，最令我印象深刻的書是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫凱勒在19個月大時，因為一場突如其來的大病導致失明、失聰，從此她和這個世界"隔絕"了。從這本書中我明白：我們每個人都用知識點亮自己心中的燈，那么，這個世界將是一片光明！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，她遇見了她一生中最重要的人———安妮·莎莉文老師。在老師的幫助下，海倫用心去傾聽、去感受這個美妙的世界。在老師費盡心思的引導和家人的關(guān)愛下，學會了用語言與人溝通。海倫渴望知識，因為知識的力量是無窮的，正是知識給了海倫無限的信心和希望。在求學的道路上，盡管困難重重，海倫卻并不退縮，勇于接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己。
就這樣，我看了一本又一本的書，從中獲得了無限的快樂�？础妒f個為什么》使我的知識更加豐富；讀《作文大全》提升了我的習作水平；欣賞《西游記》，一個筋斗隨著齊天大圣一起大鬧天宮……
書是智慧的源泉、書是知識的寶庫、書是人類進步的階梯。在以后的日子里，我會一如既往地讀書，與書為伴，快樂成長。不過在看書的同時也不能忘了愛護自己的眼睛哦！我們要珍惜自己所擁有的一切，珍愛生命！
讀《假如給我三天光明》有感13
是誰，是誰？是誰在黑暗中不屈不撓，最后戰(zhàn)勝了困難？是誰在人生道路中勇敢無畏的前進，不怕艱苦？是誰用頑強的意志與樂觀的精神和心態(tài)，與命運抗爭，最終取得了輝煌與成就？她就是海倫·凱勒——一個平凡而又偉大的生命！
海倫·凱勒，這個自幼便深陷無聲、無光世界的可憐女孩，在生活中受盡了折磨，但她并沒有放棄自我，而是比別人加倍的努力學習，也正因為這份努力，使她成就了傳奇人生。海倫·凱勒曾經(jīng)說過:“如果讓一個人在他的青少年時期都瞎上幾天、聾上幾天，那該是一件多有意義的事情��！黑暗將使他更加珍惜光明，寂靜將使他真正領(lǐng)略喧嘩的快樂�！�
我也曾經(jīng)去嘗試過失去光明的滋味。我先用手捂住耳朵，再閉上眼睛，然后在房間里漫步。這一切顯得十分突然，恐怖了。我再也聽不見樓下小狗的歡叫聲，聽不見樹上小鳥的啾啁聲，也看不見我熟識的那些事物了。甚至我在哪，前面有什么東西都不知道，這是對我的一種極大的煎熬�？晌肄D(zhuǎn)念一想，海倫·凱勒可這樣度過了87年的光陰，在這87年里，她整日都生活在這樣永無天日的黑暗和死一般的寂靜中，這該是多么可怕�。∫舱沁@寸步難行的成長之路，才讓她在黑暗的世界中找到了一絲“光明”。
這本書讓我明白了——要堅強、勇敢、樂觀的去面對生活，每當遇到困難的時候，不要退縮，要努力的沖上去克服它。要珍惜時間，珍惜生命，珍惜你所擁有的一切，并用自己辛勤的汗水，在浩大的世界中，開辟出屬于自己的一片藍天！
同學們，燕子飛了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;但是今天的時光逝去了，明天就不會再來了！所以我們要充分利用每一寸光陰來認真、努力的學習。像海倫·凱勒一樣，不怕困難，自強不息，堅持不懈的在人生的道路上勇往直前，來唱響屬于我們自己人生的成功之歌！作者：邵麒駿
讀《假如給我三天光明》有感14
我們要保持一顆感恩的心。
媽媽邊意味深長地對我說，邊用笨重的吸塵器做家務(wù)。我把背彎成蝦米，倚在沙發(fā)上看小說《假如給我三天光明》。窗外一朵鼠灰色的云恰好遮住刺眼的陽光，我瞇縫的眼睛暫時放松下來，換了個更舒適的姿勢繼續(xù)閱讀。
有視覺的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心 ，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
讀到這里，我禁不住失聲笑了。本來就知道，黑夜變?yōu)榘讜兪窃倨胀ú贿^的事情了，可是海倫凱勒卻認為是動人的奇跡，真的很是可笑。但是，在嘲笑她的同時，我又不禁發(fā)出一聲感嘆：“這是多么偉大的人兒��！”
海倫凱勒創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
我突然想到了我自己。
我是一個很平凡的人兒，可是，我很倔強，我不滿足也不拘束于現(xiàn)在很平凡的生活。我希望自己活的精彩，渴望自己的青春年華可以絢爛無比，不能光只有呆板的分數(shù)填充。但是，這僅僅屬于幻想。史蒂芬霍金，本世紀最偉大的科學家。他雖然飽受病魔的折磨40多年，可是卻依然為自己現(xiàn)在所擁有的一切而感到高興。對了，他還有一顆感恩的心。
這一顆感恩的心使我感動。捫心自問，我呢？我認為，父母生我、養(yǎng)我是天經(jīng)地義的；我認為，老師授予我知識也是不容質(zhì)疑的；我認為，同學之間友愛互助更是推不翻的硬道理……總之，所有的一切都是完全正確的，至少這在我看來。
“這算哪門子道理�。窟@都哪兒跟哪兒��？所有的一切都不是天經(jīng)地義的！”
忽然聽到這樣的聲音回蕩在我的耳邊，直達我的內(nèi)心深處。
我們要保持一顆感恩的心。我想起了媽媽的話。轉(zhuǎn)瞬間，我突然明白了一個道理：我們要學會感恩。我要感謝父母給予了我寶貴的生命，我要感謝社會為我創(chuàng)造了一個這么好的學習環(huán)境，我要感謝導師教會我們做人，我要感謝同學在學習上對我的幫助……
是的，我們要飲水思源，永遠地保持一顆感恩的心。
讀《假如給我三天光明》有感15
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識就是海倫的心靈之眼、靈魂之耳，知識鑄就了19世紀不朽的奇葩—海倫凱勒。
海倫是不幸的，也是幸運的。在她19個月失去了視力和聽力后，被隔絕在黑暗、無聲的世界里的她變得暴躁、無禮。我惋惜，一個可愛的女孩卻遭到了這樣的不幸，上帝眷顧了其他孩子，卻毀了海倫。而在她六歲時，莎莉文老師走進了她的生活，從此用知識開啟了海倫的心靈之窗。
應(yīng)該說，如果沒有莎莉文老師給予的知識，海倫會像一頭蠻橫的野獸，無藥可救。而知識就像賦予海倫的一把鑰匙，打開她不平凡的人生。我頓時感嘆，知識的偉大，與海倫求知若渴的努力。她在第一次接觸了“DOLL”娃娃這個單詞后，強烈的好奇心使她對知識的興趣越來越深，經(jīng)過莎莉文老師的培育，海倫在兩星期竟學會了100多個單詞，并能組句！我驚奇于知識的魄力，一個本是無禮的聾盲女孩變得乖巧禮貌。正憑著知識，海倫一步步攀上人生的頂峰！
我不禁哼起一首歌：“你是我的眼，帶我領(lǐng)略浩瀚的書�！�
那么，海倫的眼睛是什么？
觸覺？更是她不放棄、勇于追求的精神。
噢，我再一次驚嘆。
憑著觸覺，憑著常人無法理解的堅韌，海倫不僅看見了大自然，閱讀了數(shù)本名著，念完了哈佛大學，更成為世人稱贊的名人……為此我被深深地打動，更為之而震撼！
我想：在這個世界上，為什么只有聾人珍惜失而復得的聽覺？只有盲人珍惜重見天日的幸福？我呢，一個健全人，去珍惜并充實了自己生活的每一天了嗎？
李泠奕用知識充實了自己得到了一疊榮譽證書和獎狀；湯蕊璘努力換來了家長、老師的嘖嘖稱贊與欣賞、信任；諶志存數(shù)張卷子上的一片紅勾……
我呢？我再一次問自己。
我這十一年來的生活上還剩余著一片空白。我沒有足夠地用知識充實自己，也沒有不懈的努力來換取獎狀、證書、夸獎、信任、快樂、父母的自豪……我很慚愧，我的條件高于海倫之上，而我卻沒好好努力，而我通過海倫的故事，也真正懂得了努力學知識，我也會用知識是我的未來一片光明！
海倫·凱勒用她幸福而艱難的一生詮釋了生命的真諦，給世人留下了一曲永遠難忘的生命之歌。
海倫說：“我努力求取知識的目的在于為人類社會多做一點貢獻�！�
我想，我要成為一個健全的海倫·凱勒。
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