讀名著有感800字（精選22篇）
當看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀名著有感800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀名著有感 篇1
窗外下著小雨，在下雨天讀書時最愜意的。我從抽屜中拿出《讀者》，看到了這篇讓我受益匪淺的——《災后“重生”》：
5月12日，汶川發(fā)生了震驚世界的特大級地震。那一幅幅慘不忍睹的畫面令人觸目驚心，而災區(qū)同齡孩子云云卻因此經(jīng)歷了一次華麗的心靈洗禮。
云云從小嬌生慣養(yǎng)，是個典型的“溫室花朵”，衣來伸手，飯來張口，一遇到不順心的事就亂發(fā)脾氣，對父母大吼大叫。讓父母也操碎了心。
地震毫無預兆地來了。云云躲在了爸媽用身體編織的“保護墻”內(nèi)，平安無事地度過了“危險期”。而爸媽卻沒能幸免于難，他們因被倒塌的樓板砸中而永遠的離開了。爸媽臨終前那欣慰的笑容時云云終生難忘，她心潮澎湃，淚如泉涌，一下子明白了許多。
當云云被救出來的時候，親吻了爸媽的額頭，便昏了過去。醒來時，云云脫胎換骨，變得勤奮善良，樂于助人，使人驚異于她突飛猛進的進步和平易近人的態(tài)度，她總說，她要對得起爸媽臨終前的微笑。
災難使云云更早地領悟，而云云也使我明白了許多。
是啊，我們都不要怕跌倒，不要怕受傷，要做一個無畏的勇士去奮勇拼搏出屬于自己的一片天地。
看看自己，簡直就是云云災前的'“翻版”。爸媽對我是捧在手里怕摔了，喊在嘴里怕化了，我可是典型的“小公主”，我這“小公主”也做了不少“刁蠻事”，就拿上次來說吧。爸媽因為事多而忙不過來，就讓我掃地。按理說，13歲的姑娘也老大不小了，幫媽媽做家務更是理所當然的了。可是，任性的我卻噘著嘴，拿著掃帚在地上寫了一個大大的“不”字，果不其然，我的勞動及自理能力都“慘不忍睹”。
孟子有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。有時災難也會成為一種福氣，使人更早地領悟到人生的真諦。
其實，磨難也好，歷練也罷，都需要我們堅持，堅強；用樂觀的心態(tài)去澆灌出生命最絢麗的花朵，用奮斗的心血去攀登生命中最險峻的高峰！
讀名著有感 篇2
該書是由英國作家彌爾頓與1644年所寫，當時英國升職歐洲都處于高壓政治下，言論自由顯得彌足珍貴。彌爾頓是一位詩人，熱情洋溢，關心政治，而他所發(fā)表的著名政論便是《論出版自由》一書。
此書從遙遠先哲時代，來論述人的出版自由是與生俱來的能力。他列舉了雅典法官所禁的瀆神和無神論文字以及中傷的文字。其中西塞羅雖然反對伊壁修魯?shù)目捶ǎ瑓s沒有任何命令禁止他們。之后也舉了屋大維和提圖斯的例子，充分列舉了古代先哲的示范，同時折射出當時教皇和國會對思想的禁錮。
里面最讓人印象深刻的是關于真理與繆誤的解讀。他說唯有保持言論自由，才能讓真理戰(zhàn)勝繆誤。閱讀好書與壞書怎么處理，彌爾頓巧妙地借用上帝之口來說“你不論拿到什么書都可以念，因為你有充分的能力做出正確的判斷和探討每一件事�！币粋�人的判斷力怎么來，那是通過閱讀大量書籍，積累大量經(jīng)驗形成的一種理性且正確的判斷與認知。那么如果人類根本沒有接觸到餓，我們又有什么智慧可做選擇呢？就像亞當嘗的那個蘋果的皮上，善惡是連在一起的，強行分開本來就有違約自然。
書上也列出了一些限制出版自由的客觀弊端。首先每個人的審美不一樣，認知也不同。但是一本書確實要很多個通行證才能出版，這不僅會使好書的出版率大大下降，也會形成單一的書籍知識。試想千篇一律的'書本，還有什么思維的碰撞呢。且復雜的審查制度，也會消磨作者寫書的動力，就會停止思考，一個停止思考的社會該是多么的墮落，前途該是多么的灰暗呀。
當然，審查書籍也必須要有審查人。作為掌握知識發(fā)行的人，他必須具備淵博的知識，準確的判斷力及長遠的目光。且不說這樣的人是否容易找到，在日復一日的審核中，是否浪費他們的時間，后逐漸機械化隨意化我們可以想象。若是找了些能力不夠?qū)徝滥芰Φ偷娜藛T，那豈不是一場災難？
彌爾頓書上說，書籍想一個寶瓶，把作者活生生的智慧中最純凈的精華保存起來。但誤殺好人和誤禁好書一樣容易。殺人只是殺死了一個理性動物，破壞了上帝的圣象，而禁止好書則是誤殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣象。我想，出版自由權力不該被禁錮，我們應該活在自由又充滿挑戰(zhàn)的大海里，而不是一覽無余的池塘中。
讀名著有感 篇3
我曾學過《傷仲永》這篇古文，大體內(nèi)容是這樣的：有個叫方仲永的平民，祖上世代以種田為業(yè)。方仲永在五歲時，剛剛認識書寫工具便可以提筆作詩。他做的詩受到鄉(xiāng)里人的一致稱贊，漸漸的，開始有人花錢請他題詩。方仲永的父親見有利可圖，便整日帶著他給鄉(xiāng)里人作詩賺錢，不讓他學習。由于缺乏后天的教育，仲永的才華逐漸減退，到最后“泯然眾人矣。”
通過這個故事我們可以看出，教育對人的影響到底有多大？即使像方仲永這樣的天才，在缺乏教育的情況下也只能成為一個普通人，那么像我們這些生來就是普通人的人，如果不重視后天的學習和積累，豈不是會變得越來越平庸？。我們每個人都像是一個水壺，我們不斷地學習新知識就像是不斷地向水壺里注水，我們把學到的知識轉(zhuǎn)化成一種才能發(fā)揮出來就像是從水壺里往外倒水。有的人生來就具有非凡的才華，但他如果只依靠于上天所賜的才能，而不去學習新知識，到最后也只能淪落成一個普通人。就像一個灌滿水的`水壺，只出水而不進水，終有一天水會徹底倒盡。有的人雖然不具備生來具有的才能，但卻可以通過刻苦的學習和不懈的努力，成為一個優(yōu)秀的人。就像是不斷地向一個空水壺中注水，總有一天可以貫滿整個水壺。
所以，如果你是一個天才，請不要驕傲，你雖然可以僅用別人一半的學習時間，贏得別人兩倍的分數(shù)，但你如果因此放松了對自己的要求，你也會漸漸變得跟他們一樣。如果你是一個普通人，請不要灰心，只要你有不斷提高自身的渴望，刻苦學習的毅力和永不滿足的求知欲，你同樣可以成為一個對世界有巨大貢獻的人。
今天的我們，不用交一分錢的學費就可以免費得到基本的教育，接受教育是我們作為一個公民的一項基本義務，但方仲永那個時代卻不同，一個人的受教育權完全掌握在其父母手中。所以，方仲永之所以變得“泯然眾人”，責任全在于他那個目光短淺，貪圖小利的父親。如果他不那么貪財，花錢送仲永去讀書，說不定他的兒子會成為比作者王安石更偉大的文學家。
一個人如果過于貪財就容易失去生命中最重要的東西。太關心微不足道的利益就容易錯過更大的機遇，這也就是為什么那些愛占小便宜的人到最后總會吃大虧。
讀完這篇文章，我不禁和作者王安石一樣為仲永感到十分惋惜，同時也有一絲慶幸，我雖然不是天才，但卻生在了一個美好的時代。每個人都有接受教育的權利，每個人都有提高自身的機會。
讀名著有感 篇4
這個學期我們學習了，《養(yǎng)花》這篇課文，詳細記敘了老舍在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍對勞動的熱愛。讀了這篇文章我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶花救草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就能獲得快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍的經(jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，就像我寫作文一樣不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識并不是壞事�！闭f得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡辛苦，怎么行？吃不得苦的人，永遠無法遨游知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。現(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學習的甜頭。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍先生不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。每當讀到這里，我就會有許多的感觸：我們現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學習上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學習搞好，我們現(xiàn)在必須勞動，也就是認真學好功課，向著學習好的同學奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動，換來明天成功的喜悅。
“不是亂吹，這就是知識��！多得些知識不是壞事�！泵慨斪x到這里，我也會有許多感觸：不論是在生活還是在學習上，我們不僅要勞動，而且要學會正確的方法。我們不僅要掌握課本上的.知識，而且也要掌握課外的知識，也就是博覽群書，使自己的知識面更為廣泛，才能更好的運用。在生活上，我們要學會從無字句讀書。從生活中尋找知識，掌握生活中的小竅門，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過的更加有滋有味。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了酸甜苦辣咸之后，才會有不盡的甘甜。
讀名著有感 篇5
“難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂、沒有心腸了？——你不是想錯了嗎？我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！”這是我讀完《簡愛》后印象最深的一段話，因為我從中讀懂了簡愛自尊自愛、獨立自強的精神。
反復咀嚼這段話，我不由得深思：我，我們究竟要做一個怎樣的人？答案是肯定的，要像簡愛一樣做一個有尊嚴的人。
法國文學家盧梭說：“每一個正直的人應該維護自己的尊嚴�！笔堑�，人人都應該維護自己的尊嚴。尊嚴是不因困難而改變的，它需要的是信念。
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是尊嚴的真實寫照。越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負重，正是為了實現(xiàn)他的遠大抱負，為了東山再起。
被歷史稱贊的`一代史學家司馬遷在遭受宮刑后，仍勇敢地活了下來，并寫下了被后世高度稱贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學巨著《史記》。司馬遷的尊嚴受到了踐踏，然而他完成了史學巨著《史記》。他的偉大在于受辱后的頑強。
魯迅說：“一個民族的尊嚴關系到這個民族是強大還是弱小，關系到這個民族命脈的盛衰�！弊鳛檠S子孫，人人都就應該維護國家的尊嚴。
春秋時期著名政治家晏子出使楚國，由于身材矮小而遭到楚王多次戲弄與侮辱。但是晏子態(tài)度決然，憑借聰明才智與能言善辯三次恁懟楚王，既讓楚王對自己刮目相看，又不辱使命，維護了國家的尊嚴。
我國的排球夢之隊——中國女排，在郞指導的帶領下，女排姑娘們奮力拼搏，在雅典奧運會用實力實現(xiàn)驚天逆轉(zhuǎn)，時隔二十年重奪奧運桂冠。在2019年第十三屆女排世界杯賽上，中國女排更是以11連勝的傲人成績再次摘得世界杯冠軍。女排姑娘用她們頑強拼搏的精神為祖國和人民贏得了榮譽，讓五星紅旗令世界矚目。
慢慢收回思緒，通過女排姑娘，我再次看到了簡愛堅強不屈的精神，和不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她是一代又一代年輕人心中最真實的偶像，我們要以她為榜樣，自尊自愛，生活得自信坦蕩，也讓自己的人生富有價值。
讀名著有感 篇6
幾天前收拾書柜時，一本兒童文學掉了下來，拿起來翻了翻，又看到了那篇曾讓我感慨萬千的《膜》。
幾百年后的世界，人類的器官因為濫用化學品而陸續(xù)退化，在所有器官中，最先退化的是耳膜。
除了一個女孩，人類已經(jīng)完全沒有了聽覺，只能接收雷達傳遞的信息，而那樣一種名為音樂的藝術，早已經(jīng)不存在于世界上。而盲人的數(shù)量更是大大超過了明眼人。
那個還能聽見的女孩的祖先曾經(jīng)買下一塊地，后來的幾代人都努力讓它避免化學污染，靠地里自己種的菜生活。但現(xiàn)在幾乎不可能再持續(xù)下去了，種菜需要水，可自來水臟得不能要；做菜總是需要添加一些化學用品進去的。但盡管這樣，女孩的處境還是好很多了。她能感受大海撞擊胸口的聲音，她能感覺到自己身后的來人，她能看見世界上的事物，她能通過腳步聲辨別是誰，而其他人，早已喪失如此的能力。
想想我們現(xiàn)在吧。
我們整天怨天尤人，把自己埋入那個無止境的欲望沼澤之中，抱怨著錢的'數(shù)量，抱怨著房子的大小，抱怨著玩具的老舊，為什么不想想我們所擁有的是多么的美好！
如果有一天，世界變得和文中所說的一樣，我們會不會想到一步步的過程是怎樣走來的？ 我們曾擁有那么好的身體，那么好的環(huán)境，那么完美的地球。 可是這些東西，再按照現(xiàn)在的趨勢發(fā)展下去，總有一天會毀在我們自己手里。 曾經(jīng)有一次，聽到妹妹對媽媽說：“少用點水吧，現(xiàn)在水費很貴�！� 突然就有了一種無力的感覺，是的，用水用電要交錢，那么誰又給地球費用？我們砍它的樹，用它的煤，喝它的水，可那制錢的材料都出自地球！ 當人類身體里的化學用品堆積得越來越多，我不知道世界上能有幾個像工藤新一與宮野志保那樣，服下了依舊逃離了死神。也許，不僅僅指人類的生態(tài)環(huán)境，還指人類自己。 到了我們已經(jīng)處在這個世界外的時候，希望不要忘記，這個世界曾經(jīng)對我們是多么慷慨�？戳艘幌�，似乎說教的部分少了很多，因為我討厭那樣的東西，希望大家多多支持，另外，我很想知道，到底有多少人可以理解我那個“處在這個世界之外”的意思。
這個世界對我們是多么慷慨。
讀名著有感 篇7
《我們活著的可能性有多少》的作者是史鐵生，我們從課文《我與地壇》中了解過他，活著是美麗的——讀活著有感500字。我們知道了他是個殘疾人，知道了他的主要經(jīng)歷和主要成就。而最令我印象深刻的是他的母親，在《我與低壇》中，我被深深打動了，這是位多么偉大而苦難的母親。于是，我看了這本《我們活著的可能性有多少》，希望發(fā)現(xiàn)更多關于史鐵生的事，當然還有他的母親。
他在《我與地壇》中寫到：多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有我的車轍，有過我車轍的地方，也都有過母親的腳印。就是這樣看似簡單的一句話讓我內(nèi)心久久不能平靜，文字間透著哀傷和悔恨，因為當他意識到這一點時，母親已不在，他已不能再做一點作為子女該做的事，唯一能做的就是哀嘆和回憶。
他回想起小時候，他問母親：“你給大伙買過糖吃嗎？”母親回答：“為什么我要給大伙買糖？”“那你結過婚嗎？”母親大笑，揪著他的耳朵說：“我沒結婚就敢有你了嗎？”而當時他怎么會懂得這跟他有什么關系。每次想起這些，他總是禁不住笑起來，然后望著天空，眼中閃過淚光。我想不只是他會這樣，任何一個了解他、關心他的朋友，甚至讀者都會為之感慨。
史鐵生的印象里，年輕時的'母親漂亮，且天性浪漫。她有過很多愿望，而愿望多的人似乎注定生活的不快樂。史鐵生的姥爺在他未出生前就離開了人世，也因此，他的年輕的母親沒上成大學，很多夢想隨之消散。長大后的史鐵生還未有工作卻已雙腿癱瘓，以后他便悄悄的學寫作，他的母親知道后，跟他說：“我年輕時的夢想也是寫作�！钡f這話時，是那樣慚愧地張望四周，看窗上的夕陽，看院中的老海棠。
在史鐵生四十六歲那年，他第一次回自己的涿州老家，去看母親出嫁前的那間小屋，他想：那時我在哪兒？那時是不是已經(jīng)注定，四十多年后她的兒子才會來看望這間小屋，來這兒想象母親出嫁時的情景？
他幻想自己在拒馬河畔，看見一個19歲的年輕姑娘，那就是他的母親，在橋上邂逅了他的父親。然而這一幕只是虛幻，即使它是真的，那也只是發(fā)生在四十多年前�，F(xiàn)在母親已經(jīng)走了，走了二十年了。
史鐵生的一生能說坎坷，而他的母親何嘗不是呢？
當他再次想起小時侯調(diào)皮的問母親“你結過婚嗎”，然后愜意餓一笑，在含淚望向天空時，是否會看見天上映出的那張飽經(jīng)風霜卻扔微笑著的母親的臉，擦干眼淚，微笑著，像個孩子。
讀名著有感 篇8
感人的紅色經(jīng)典——讀《苦菜花》有感書對我們而言，是一種珍貴無價的賜予。
但是，最讓我們銘記的卻是那些和《苦菜花》一樣感人的紅色經(jīng)典。仔細品讀，可以了解先輩們的凄愴和悲壯，正是他們在硝煙彌漫和埋伏重重的生死場中，用自己的紅色鮮血譜寫了一部部英雄曲與血淚史。夜已深，寢室內(nèi)柔和的燈光下營造出一種幽靜的氣氛。窗外的樹葉在風中沙沙作響，似乎把我?guī)У搅恕犊嗖嘶ā访鑼懙哪鞘煜ざ诌b遠的抗戰(zhàn)年代。首先映入眼簾的是一位偉大的母親。這位母親微厚的嘴唇兩旁，有兩道明顯的彎曲的深細皺紋，像由于在忍受巨大的苦痛而緊閉著嘴強不呻吟似的。她在村中一向是受人尊重信賴的女人，誰都說她賢惠、心腸好、待人直，為人正派，肯幫助人。母親曾說：“苦菜的根雖苦，開出的花兒，卻是香的�！边@片土地上女孩子們都會唱《苦菜花》這首歌謠。母親就像一朵芳香的苦菜花。馮德英筆下的母親，當初面對大女兒娟子要參加抗日時，心中滿是懷疑，眼中全是恐懼。但當她和村人目睹日本人野獸一樣的行徑，明白了非要革命不可時，這位母親立刻轉(zhuǎn)為支持兒女，她是兒女們堅實的后盾。一步一步地，母親也走上了抗日這條漫長而又曲折的路。有多大的苦，她都堅持下來，她也是革命的榜樣人物。
她對待親人是那樣的親切和友善，對待敵人卻又是那樣的堅定與冷漠。面對敵人的嚴刑酷打，威逼利誘，用精神戰(zhàn)勝肉體折磨的苦楚，母親堅守著自己的信念，理智地面對事實：“革命就是要打仗，要流血，要死人�！睉�(zhàn)爭激烈而殘酷，終于，先輩們擊敗那些窮兇極惡的侵略者，以勝利者的'姿態(tài)迎來了黎明。我們偉大的母親卻不幸中彈，當她注視著女兒秀子給她送的一大片金黃色的苦菜花時，她嘴唇兩旁的兩道明顯的深細皺紋，微微抽動，流露出幸福的微笑。
在生命的最后一刻，母親好像嗅到了苦菜花的馨香……如今，我們幸福地生活在祖國的懷抱里，我們怎能忘記這無數(shù)的革命先烈？是他們，用生命換來了我們的今天的和平時代！是他們，用鮮血染紅了五星紅旗！是他們，用一腔愛國之心譜寫了新中國最華麗的篇章！面對五星紅旗，我們責無旁貸！今后我一定要這落后必將挨打的教訓，好好學習，將來用我們自己的雙手來建設偉大的祖國，才能使我們的中華民族永遠屹立于世界民族之林！向祖國人民交上一份最滿意的答卷！
讀名著有感 篇9
愛，是各種動物都有的一種情感，它每分每秒都在以不同的形式體現(xiàn)著。朋友之間、師生之間、親人之間……都會有愛，可我們又何曾想過去感激和報答對我們付出這些愛的人或動物呢？
《紅豺》講述的是一只母豺與一只狼崽的故事。聽到這兒，你們一定會想：人們經(jīng)常用豺狼來形容兇惡、貪得無厭的人，豺和狼應該是非常冷血無情的，它們豈會有愛，懂得知恩圖報呢？如果這樣想，你們就大錯特錯了！這本書里講述的是母豺“火燒云”為了保護狼崽“甜點心”與野獸搏斗，痛失前腿；放棄了精心挑選的伴侶。“甜點心”為了養(yǎng)活不能行走的“火燒云”，獾口奪食；趕走丈夫……
讀了這本書后，我不禁心頭一震！這只母豺只因為母愛二字，收養(yǎng)仇敵遺孤；這只狼崽長大后，也不因為養(yǎng)母是狼的敵人—豺，就將它趕走，反而多次挽救它的生命！這比我們許多人，都強！
我們?nèi)祟惖哪笎垡埠軅ゴ�，想必大家都深有體會。但是，像狼崽“甜點心”這樣知恩圖報、孝敬長輩的人，少之又少！
我們現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，從小養(yǎng)尊處優(yōu)、嬌生慣養(yǎng)，都是“小皇帝”、“小公主”，稍不留神撞著了頭、扭著了腳，就會嚎啕大哭，弄得父母手忙腳亂。衣服臟了，父母洗；房間亂了，父母收拾……現(xiàn)在的孩子的心中從來都沒有感恩二字。他們認為父母為他們做事都是理所當然的，而他們稍微做一點家務就必須受到夸獎，不然以后就再也不做家務了。我以前就是這樣的'。我洗碗時順便把廚房打掃干凈，如果媽媽不表揚我，我心里就特別不是滋味，但看了《紅豺》這本書后，我明白了—父母辛苦地養(yǎng)育我們已經(jīng)算是盡到了責任，而滿足我們的種種愿望只是因為愛，不是理所當然，我們感激、報答他們是應該的。因此，我意識到了自己的不足，正在慢慢地改正。
“�；丶铱纯�，回家看看，哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”這首歌雖然描述的是成年人，但我們也應該從中得到啟迪�！皩W會感恩”這四個字可以說是字字千鈞，我正在慢慢做到，你們呢？
讀名著有感 篇10
暑假從網(wǎng)上看到《為愛朗讀》這本書的介紹，就感覺到一份濃濃的愛意！
書的封面是暖暖的黃色配有少許純色的白，更給我溫暖的感覺！尤其是封面上一句：他用朗讀打敗時間，成就女兒生命的豐富，她用傾聽放慢成長，驅(qū)散父親注定的孤獨！讓我迫不及待的想知道這個家庭是個怎樣的家庭，是什么樣的力量讓這對父女能堅持3218天的親子閱讀！
這個朗讀計劃是在愛麗絲9歲的時候提出來的，歷經(jīng)3218天，一直到愛麗絲上大學才不得不宣告結束！3218天，如此漫長的時間，能讓閱讀像吃飯睡覺一樣，一天不落，這不能不說是個奇跡！成就這個奇跡的是什么呢，除了愛，還有什么具有如此強大的力量！
平常，我們常說“父愛如山，母愛如水”。在這本書里，我不僅看到父愛的偉岸如山也看到父愛的細膩如水。
暴風雨來臨前的電閃雷鳴讓很多人忍不住顫栗。從小，一遇到暴風雨，愛麗絲的媽媽就把女兒帶到房間里，不讓她聽到。落下了愛麗絲害怕暴風雨的毛病。愛麗絲的爸爸可不想自己的女兒如此膽小，你看他是怎么做的？
愛麗絲的爸爸在暴風雨來臨的時候，帶著愛麗絲到門廊上，聆聽暴風雨的聲音，每次劃過一道閃電時，大喊一聲：這個漂亮！ 過了幾分鐘，愛麗絲也忍不住對著閃電喊：這個漂亮！這個時候的愛麗絲怎么還會害怕暴風雨呢，甚至還有點喜歡呢！這個時候的'父愛是偉岸的，帶給孩子一種勇敢氣概！
3218天，漫長的9年多，這其中有多少故事，有多少成長的點滴，值得記錄呀！家庭的變故時父親的無奈，考試的失利時父親的安慰，青春期的到來時父親的小心翼翼。到處流淌著一個父親的愛。難怪愛麗絲的同學都要羨慕的說想要交換家庭試試嘍！
愛麗絲是幸福的，愛麗絲的父親也是幸福的！他們有一段如此美好的回憶！這段連勝計劃，值得他們珍藏一輩子！當愛成為習慣，就能創(chuàng)造奇跡！
生活中充滿了許多許多的意外和不可控制的事情，稍有松懈，堅持的事情便會為各種借口讓路。讀書仿佛是一件可有可無的事情，許許多多借口可以讓讀書為之讓路。比如簡簡單單一句“困了”就可以讓連續(xù)讀書的計劃中止。但是一個父親為了女兒可以讓自己那么多的事為女兒的讀書讓路，讓我為之汗顏。
也許我們也該行動起來做點什么了！
讀名著有感 篇11
“人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前，無人有權說他幸�！�，這句話出自余華的短篇小說《活著》的自序。
在我讀過的所有作品中，如果要選出一部在我閱讀過程中帶給我最大的震撼，并且在讀完之后給我深刻的思索，讓我久久不能忘懷的作品，那無疑是余華先生的小說《活著》。
在閱讀這部小說的過程中，我?guī)锥嚷錅I。空氣中彌漫著絕望的嘆息。《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴經(jīng)歷了家庭的富裕到衰落，經(jīng)歷了身邊一個個親人相繼死去。福貴是一個富家少爺，先是把家產(chǎn)賭光淪為一無所有的窮人，父親因他氣恨而亡;母親又因病去世;兒子有慶被抽血至死，女兒鳳霞產(chǎn)后敗血癥而亡，摯愛他的妻子家珍得軟骨病最終病死;女婿二喜意外工傷而亡，外孫子苦根吃豆子卻被撐死了。一切就像一個巨大的詛咒。女兒，妻子，女婿，外孫一個個離去。福貴幾乎時時身陷生與死的邊緣，痛苦的掙扎，忍受著至親們一個個的離去，在一次次希望的'破滅中堅忍不屈的依舊活著。他失去了金錢，一個又一個親人的死亡，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋的老牛與他為伴。
第一遍讀完《活著》，感到特別沉重，內(nèi)心的壓抑久久不能散去，作者似乎在故意考驗我們讀者的忍耐力，感到福貴的一生除了苦難還是苦難;再讀第二遍，我卻被被他的堅強所打動，面對諸多苦難和不幸，他依然堅強地面對自己的人生。生命是一個過程，生老病死，我們都得一樣一樣地過。人生無常，聚散離合。福貴的生命如此悲慘，但他從未放棄，一直堅持活下去，無論多么辛苦。作者告訴我們這樣一個道理:活著雖然充滿了苦難，但路還得走下去。余華在書中寫道:“活著的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而失去忍受，去忍受生命賦予人們的責任�！�
責任，是活著的意義，也許生命有些事你無法預料，無法改變，但是更多的是需要你去負責，去擔當。因此不論活著多么痛苦，你都要活下去，為了你愛的人和愛你的人，活著這件事本身也是你的責任。從福貴身上，我們可以看到，“活著”是一種力量，是一種忍受，是一種接納，是一種責任。
讀完《活著》，與福貴相比，工作、生活中我所遇到的一切困難原來都不算什么。
現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。生活從來都不容易。我們要好好活著……
好好活著，善待身邊的每一個人!
好好活著，做好身邊的每一件事!
好好活著，認真面對每一天!
讀名著有感 篇12
《哈姆雷特》是莎士比亞四大悲劇之一。在莎士比亞的創(chuàng)作中，哈姆雷特占有重要位置。劇本取材于丹麥的歷史傳說，莎士比亞把人文主義思想注入到古老的故事中去，成功地把它改寫成了一部深刻反映時代風貌的社會悲劇。
“哪一個人能夠裝載得下這樣沉重的悲傷?哪一個人的哀惕的詞句可以使天上的流星驚疑止步7那是我丹麥王子哈姆雷特�！弊x完莎士比亞的《哈姆雷持》，一段世紀交替所上演的歷史悲劇，一幕幕又浮現(xiàn)于腦海。哈姆雷持憂郁的背影，哀怨的眼神，近乎歇斯底里的痛苦唱響了一段經(jīng)典的歷史贊歌。 《哈姆雷特》一劇共分五幕。講述的是丹麥王子哈姆雷特在德國威登堡大學求學，卻通遇父親暴死，母親改嫁。后來他見到了先王的魂靈，才知道叔父克勞狄斯是罪魁禍首。哈姆雷特決心為父報仇，他設計裝瘋來試探敵人，接著以演戲的機會證實了對方的罪行。為了報仇，他也付出了沉重的代價。心愛的女孩因為父親被他錯殺而發(fā)瘋溺水而死，母親為了救他喝下了毒酒，而他自己也因為中了叔父的毒劍，終于倒下了。
別林斯基說：“德國人把悲劇叫做悲慘演出——而悲劇也實在是一場悲慘演出，它是以心靈的珍貴希望的破滅以及整個幸福生活的喪失作為收場�！薄豆防滋亍芬粍∮絮r血，也有匕首；有暴力，也有狡詐；有虛偽，也有用水。主人公哈姆雷特是人文主義思想中典型的理想主義形象。他受過高等教育，有知識有文化相信科學，有自己的思想和主見，不會輕易被謊言所欺騙。他對朋友霍拉旭忠膽赤誠，對心愛的姑娘奧菲利姬一往情深。 哈姆雷持說：“人世間的一切在我看來是多么可厭、陳腐、乏味而無聊�！遍_篇不久，哈姆雷特遭受到家庭的變故，他的眼中仿佛已經(jīng)沒有了鮮花和微笑。虛偽、狡詐令他厭惡，也令他痛恨。第‘幕中，莎士比亞就為緊接著將會出現(xiàn)的戲劇矛盾埋下伏筆，一份隱藏著的矛盾沖突不久將浮于水面。只不過一開始作者巧妙地借用了主人公的內(nèi)心獨白點明了潛伏著的危機。 莎土比亞在《哈姆雷特》中設計的主線是哈姆雷特的復仇計劃，其中，哈姆雷持與叔父間的矛盾成為整部戲劇的矛盾沖突。隨著真相—’步步被拆穿，人物之間的矛盾沖突也越來越激烈。最后一幕，哈姆雷特與叔父展開了較量，那是一場生勾死的戰(zhàn)爭。場面雖不大，印關系著國家的命運。作者以設計此情節(jié)，將戲劇沖突推向高潮。所有的恩怨情仇，所有的矛盾都聚焦在這一場比武之中。兩把劍也不再是普通的工具，它上面融匯了所有的憤怒和仇恨。最終正義戰(zhàn)勝了邪惡。哈姆雷特以犧牲性命完成了自己的`使命，他是人們心中的英雄，也是莎土比亞心中的英雄。但這個英雄形象并不完美，他雖然勇敢，愛好和平，聲張正義，但他猶豫而憂郁，在強大的對于面前是那么的孤獨寂寞和無助。歌德說哈姆雷特不是英雄，卻要完成英雄的業(yè)績。他的世界觀是矛盾的，濃厚的悲觀情緒以宿命論思想阻礙他起來斗爭。在無數(shù)次仿惶和猶豫中，他終于用創(chuàng)刺向了敵人，與敵人同歸于盡。這是一場悲壯的演出，莎士比亞將這場悲劇上升到人性的角度，正應證了人文主義祟尚人性，資產(chǎn)階級等新興力量敢于同一切愚昧、腐朽而邪惡的勢力做斗爭。這仿佛象征了資產(chǎn)階級勢力在成長中不斷壯大，但比起舊勢力，它又猶豫動搖而不夠堅定，仍要軟弱得多。但作者始終相信資產(chǎn)階級的力量最終是會戰(zhàn)勝—切的。
讀名著有感 篇13
要說品名著，我認為曹雪芹的《紅樓夢》、羅貫中的《三國演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》都還不太適合我這個六年級女孩子看。我家有對于原著比較簡短的青少版四大名著，我看不進去；文言文的原著看起來更麻煩，右手字典，左手注釋，看得我一個頭兩個大。一次偶然，我在媽媽的書柜里發(fā)現(xiàn)了一本很破舊的書，我懷著好奇的心情打開了它，這本書紙張發(fā)黃，可看了第一章，我就入迷了。這是一本武俠小說，是金庸寫的《射雕英雄傳》，相比文言文更易懂的白話文和精彩的故事情節(jié)，讓我愛不釋手。
《射雕英雄傳》中，作者刻畫了一個個生動鮮明的人物形象，其中我最喜歡的就是憨厚、樸實的郭靖。他心地善良，非常尊重自己的師傅和武林前輩，不管是武功平平的江南七怪還是九指神丐洪七公，“一日為師終身孝敬”，就算是自己心愛的黃蓉對江南七怪不敬，郭靖也會跟她一刀兩段。我覺得我們也應該向郭靖一樣孝敬長輩，今年寒假，武漢的天氣特別冷，下了百年不遇的大雪，我爺爺、奶奶都被這大雪給害慘了，他們兩人都滑倒使右手骨折，打上了石膏。我爸爸、媽媽得知情況后，馬上把兩位老人接到我家來。許多年沒有做飯的媽媽每天做好可口的三餐飯菜，端上桌子給爺爺奶奶吃；從不進菜場的爸爸每天和媽媽一起去購物、提菜，吃完飯后還主動洗碗；我負責陪爺爺奶奶看電視、逗他們開心。天氣晴朗的時候，陪她們到菱角湖公園散步�？粗麄冏笫帜蒙鬃映燥�，給他們扶碗；百忙中抽出時間的姑媽幫奶奶洗頭洗澡；在我家正上演一出孝親敬長的英雄傳。
郭靖除了心地善良、孝敬長輩外，還有數(shù)不清的優(yōu)點。他不太聰明、天資不足，但是他勤學苦練、持之以恒，最后他終于成為武林高手，一代宗師。加上他和黃蓉，在江湖上更是無敵。我們在學習上也應該向郭靖那樣刻苦，和同學要團結友愛。鄭祖慈是我的學友，下課我欣賞她的繪畫，上課她欣賞我的唱歌，一來二去，我們成了無話不談的好朋友。學校和培優(yōu)班里我們經(jīng)常一起討論學習上的難題，成績一點點進步，我們都非常高興。有一次學校征稿美化校園，由于時間緊、任務重，我和她準備合作一副布貼畫。她一遍一遍修改自己的繪畫稿，直到我們都滿意為止。我從家里帶來五彩的'花布，手把手教她布貼畫的技巧。青蛙用淺綠和深綠、鵝和小羊用白布，金絲猴是我精心挑選的花布……我們剪、拼、粘、滾邊、勾線整整忙活了一個星期，終于完成了一幅《美麗的家園》，作品被學校選中，掛在二樓走廊最醒目的位置，我倆心里臉上都樂開了花。這不是我們團結合作的結晶嗎！
第一遍讀《射雕英雄傳》，我一直到深夜一點還不肯放手，到現(xiàn)在我已經(jīng)反反復復看了好幾遍了。有一次數(shù)學考試，題目中竟然有書中第二十九章《黑沼隱女》重點古老算術，同學們都茫然不知所措，而我輕而易舉就解決了�？磥碜x書不僅增添了我的風雅之情，更加讓我懂得了許多知識。
以后我還要多讀書，隨著年齡的長大，品更多的名著！
讀名著有感 篇14
有人說，要么旅行，要么閱讀，身體和心靈必須有一個在路上�？吹氖菚�，讀的是世界。書給予人內(nèi)心的寧靜，陶冶人的性情，使人明白道理。在《城南舊事》中我收獲了許多。
《城南舊事》的作者是林海音，她以自身真實故事為藍本，訴說著一個個令人動容的篇章。文中，英子用自己稚嫩的眼光，看著老北京這個雜亂的世界�？粗切⿵碗s的人和事，在這一個過程中不斷成長和蛻變。
在書中有著形形色色的人，對英子的成長有著不同的影響�；莅拆^的秀貞，好友小桂子，為了弟弟上學而當小偷的哥哥，仆人宋媽，蘭姨娘，德先叔，因病而逝的父親……，這些人教會她許多道理，也是因為有這些人，她的童年豐富多彩。
英子，她純真，質(zhì)樸，樂于助人。她為秀貞找回失散多年的女兒，她還把母親的金手鐲和父親的鉆石金表送給秀貞母女當路費，而自己因在送別秀貞母女途中淋雨生病了。用“贈人玫瑰，手有余香”來形容她是最合適不過了。
在《城南舊事》中，最令我動容的是，《爸爸的花兒落了》這章。文中，有許多至情動人的句子描寫，如“旁邊的夾竹桃不知什么時候落下了好幾枝，散散落落，很不像樣子”，“石榴樹大盆下，也有好幾落沒有長成的小石榴”，她超乎同齡人的成熟懂事，使她明白父親將離自己而去。當仆人回來傳話時，“我從來沒有這樣鎮(zhèn)定，這樣安靜”，“是的.，這里數(shù)我最大了”……明白了自己身上將承擔的責任，這份承擔又是她這個年紀所該具有的嗎？而“催促自己，我好怕是怕不上什么事似的”，更加反映了她的內(nèi)心的動蕩不安、恐懼。再到“爸爸的花兒落了，我已不是小孩子了”的轉(zhuǎn)變。這一個過程中，她經(jīng)歷了一個小孩子在這個階段，不該有的成熟懂事和承擔，而她并沒有哭，坦然地面對這一切，超乎同齡人的成熟，使我不得不由衷地敬佩。
英子，她帶給我的故事，就如苦澀中的一絲香甜，溫暖人心。她的童年，喜怒哀樂和酸甜苦辣，樣樣俱全。她的故事那樣純潔淡泊，那樣歷久彌新，溫馨地滋養(yǎng)著我的心田。
童年，是記憶的開始，也是夢的符號。每個人都有一個別樣的童年，而童年卻一去不復返�！冻悄吓f事》勾引起我對童年的回憶，昔日往事，仿佛就在眼前。
書，猶如一滴甘泉，滋潤我的心田。
讀名著有感 篇15
滾滾紅塵，攜著記憶的枷鎖，永遠地塵封了那場悲傷的愛戀。在那最暉中，被風靜靜地吹散了，也吹淡了往日的思念。終于，消失在茫茫人海，留下了世人的遺憾和指責……《紅樓夢》是我國四大名著之一，我讀完它感觸頗深。它諷刺了我國古代封建惡勢力獨霸一方的丑態(tài)與它最終將會走向滅亡的必然命運。
《紅樓夢》里面的人物各有個的特點。給我印象深刻的有賈寶玉、薛寶釵、賈探春等等。
賈寶玉這個人由于從小被祖母與母親溺愛而造成每日與女孩兒們玩樂，不顧學業(yè)，而且多愁善感的性格特點，但也是因為這樣，他的父親賈政才會不喜歡他，寶玉也很懼怕他的父親。雖然大觀園里的人盡是心靈骯臟，不過也有真情在，賈寶玉與林黛玉真心相愛，最終卻套不過封建婚姻父母之命、媒妁之言的`命運。
薛寶釵在大觀園里可算是最有心機的一個了。她為人處事很能干，蒙住了很多單純?nèi)说难劬�，她人緣極好，卻得不到寶玉對她的真愛，她極力討好沒一個人連賈母也不在話下。
大觀園里的人物我喜歡的要數(shù)探春了，他心機不如寶釵，文學功底不如黛玉，可是她為人爽朗，且冷眼看一切，或許她有一點孤高自詡，可是能在混濁的世界里冷眼看一切的又有幾個呢？但她的命運同樣也是遠嫁。
賈母可算是仁慈的了，她疼愛孫子孫女們，甚至連與自己毫無血緣關系的小孩子也疼愛，可是她的話何嘗不暗藏玄機呢！黛玉剛進榮國府時，賈母讓她做上座，她不肯，賈母說了句“你是客，本應如此。”暗示了她從來沒有把黛玉當成是自家人，雖然表面上和誰都很親切，可是她不過是假慈悲罷了。
“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐？”也許有人會說花謝是自然規(guī)律，又那樣假惺惺的葬花呢？你們不懂，黛玉這是把花比喻自己，感嘆自己會不會這些花一樣，等到花期一過，也會像花兒一樣孤零零的落下，沒人問？我只能佩服作者了，黛玉葬花已經(jīng)暗示了最后她悲慘的結局。
有些人認為這本書無非只是寫了一個三角戀愛的糾葛，但《紅樓夢》也折射出了當時社會的黑暗以及人們不知反抗的觀念。?葫蘆僧亂判葫蘆案，尤二姐的吞金自殺……都證明了當時社會的黑暗。
讀完《紅樓夢》讓我見識了人間的美與丑、善與惡，讓我懂得人們之間并不只有美好的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂。
讀名著有感 篇16
《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福的一部著名小說，是一部鼓舞人心的作品。此刻，我回味著書中主人公魯濱孫在孤島上求生和生活的經(jīng)歷，我心里不禁產(chǎn)生了對魯濱孫的敬佩之情。
魯濱孫因一次事故流落荒島，面對著食、住、孤獨、恐懼等重重困難，但他并沒有放棄，以堅強的毅力戰(zhàn)勝了這些困難，在荒島上生活二十六年后，救了野人“星期五”，最后被救回英國。讀了這個故事，我由衷地敬佩魯濱孫的生產(chǎn)能力和樂觀精神，同時也引起了我的思考。
我們生活在一個和平、幸福的年代，我們每天過著衣食無憂的生活，可以說是“衣來伸手，飯來張口”。但是，由于幸福的生活造成了自己什么都不會做的現(xiàn)象。特別是獨生子女，因為爺爺奶奶與父母的“含在口中怕融了，捧在手中怕摔了”的思想，自己就像溫室里的.花朵，不經(jīng)歷風雨、磨煉，什么也不會做。我曾經(jīng)在報紙上看到一篇報道：一位學生考上大學，在學校宿舍沒住多久，就輟學回家，原因就是他不會洗衣服，沒有干凈的衣服穿。這個報道反映了父母因溺愛孩子反而害了孩子的社會現(xiàn)實。在生活中，我們不但要管好學習，也要培養(yǎng)自己的生存能力，自己的事情自己做。不能什么事都依賴家長，不能總在爸爸媽媽的懷抱之中。我們要掙脫爸爸媽媽溫暖的懷抱；要在做家務中鍛煉自己的毅力；要具備一定的生存能力。洗衣服、掃地、拖地、做飯等，這些我們都應該學會。只有這樣，我們以后才能在社會上立足。
魯濱孫的樂觀精神也值得我們學習，在面對挫折時，如果我們只會哀聲嘆氣，只會自悲自憐，那我們將會被挫折給打敗，一蹶不振。我們應該樂觀面對生活，埋怨、假設只會讓我們更加沒有自信心，讓困難變得更加強大。我們要勇敢克服困難，這正應了一句話：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱�？紙鍪б狻⒂龅诫y題、比賽失敗等這些困難、挫折與魯濱孫所處的那種絕境相比，就是小巫見大巫。我們又有什么理由為這些困難與挫折哀聲嘆氣呢？
讀了這本書，我深深地感悟到：雖然生活中我們不會遇到魯濱孫那種絕境，但生活中依然有許多困難需要我們解決。我們同樣要樂觀面對生活，勇敢克服困難，學好生存的本領。只有這樣，我們才能成為生活中的強者！
讀名著有感 篇17
我很愛讀書，是個名副其實的讀書迷。在我的書架上有許多書，五花八門、各種各樣。有什么小說啊，雜志啊、報刊啊，作文選集啊……應有盡有。在這么多的書當中，有我最愛讀的一本書——《三國演義》。
這本書是羅貫中所著，由天津美術出版社出版的。故事從劉備與關羽、張飛在桃國三結義開始，直到司馬炎一舉攻破吳國，建立起晉國結束，全面反映了東漢未年和三國時期封建統(tǒng)治之間的矛盾和斗爭，揭露了封建統(tǒng)治階級的腐敗無能和殘暴，為我們了解封建社會提供了寶貴的資料。
在這本書里那么多個故事中，“諸葛亮草船借箭”最令我難忘，諸葛亮的機智、才干不得不叫我深表佩服。而事情的起因還是由于周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想用陰謀詭計陷害他，要他在三天之內(nèi)造出十萬枝箭，諸葛亮爽快地答應了。諸葛亮憑著他對天文地理的了解和對人的認識，。利用天氣變化去曹營向曹操“借”了十五六萬枝箭回來，周瑜大為驚奇。其實在才干這方面，不僅僅是周瑜，我也是挺佩服的。諸葛亮不僅是個文學家，而且精通天文地理，對人的性格還有極深的.認識，實在很難得。特別是在他借箭的時候，把天氣、時間、地點、水流安排得天衣無縫，這是平常人所做不到的。
這整部書中還有許多有趣的故事，每一個故事都仔細地介紹了三國群英之間發(fā)生的事，把東漢未年期間的情行和發(fā)展介紹得清清楚楚。讀了這本書，我不僅了解了東漢未年三國的初始和滅亡，還對東漢未年戰(zhàn)國時期的著名人物有了極深的了解，這是在課本上所學不到的寶貴知識。
讀書，是一種享受，我們可以從書籍當中吮吸文化知識的養(yǎng)料。只有讀書，才能獲取更多的知識，可以了解更多的事情。正如《三國演義》，如果我沒有去讀它，便不知三國的初始和滅亡。知識是一點一滴積累起來的，要靠我們?nèi)シe累，知識是無窮無盡的。
俗話說得好，讀書破萬卷，下筆如有神。喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時光換成巨大的享受時刻。只有讀書，才會給生活帶來樂趣；只有和書籍生活在一起，我才永遠不會嘆氣。
讀名著有感 篇18
美國著名小說家海明威寫過一本經(jīng)久不衰的小說《老人與�！�。它講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于釣上一條大馬林魚這條魚是在太大，把他的船拖了三天才筋疲力盡，被他殺死綁在船的一邊，在歸程是一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨�！独先伺c�！冯m然內(nèi)容不多，卻語言簡練，給人以警示。
故事中的雖然失敗，可他卻以一種不服輸、敢于挑戰(zhàn)命運、敢于斗爭的精神向我們詮釋了勝利者的意義、的確，人的成敗與榮譽室重要的，但當失敗后，他仍要努力奮斗，從失敗中吸取教訓，人的不甘失敗的精神是打不挎的，偉大的精神是永存的！
美國著名政治家艾爾·史密斯小時因貧苦而輟學，但他沒有屈服于命運，而是努力上進。他先是學習演講，幾年后，他以演講打敗了對手，成為紐約州的議員。僅管得到了成果，但他仍努力上進，刻苦學習文化，終于成為美國著名的政治家。
人的困難就像一座座山丘，但人的恐懼與輕言放棄就將會成為一個個放大困難的“放大鏡”。一個個“放大鏡”將原本普普通通的坎坷放大成不可跨越的`太平洋。但當我們摘下“放大鏡”時，我們也許會感到：困難就像是一個小土坡，只要努力，便能翻越，獲得成功。但我們的放棄或許會成為讓“土坡”變?yōu)椤案呱健�。每一次地挑�?zhàn)就是攀登一座座山峰，只要努力，再大的困難也能迎刃而解。
放棄與失敗是可以畫上“等號”。沒放棄了，便失敗了。加入老人在釣大馬林魚時就放棄拼搏，到了最后他也是一無所獲，雖然兩次結果相同，但它所象征的意義卻不同：一個象征著不安于命運，努力拼搏，另一個卻象征的是安于命運，輕言放棄，我們就要敢于拼搏。
《老人與海》給了我無限的啟迪，教會了我人生的道理。
讀名著有感 篇19
《巴黎圣母院讀后感》這本書看完好幾天了，那感覺就像是有一團說不清是什么的東西一直堵在心里，很想找人和自己探討，很想讓它澄清。書里面的經(jīng)典情節(jié)很多很多，那里面展示的很多，我不能就這樣不停的重復，就這樣借著幾個點，簡單的說幾句好了。
讓我印象深刻的場景是作者筆下的當時的那些建筑，那些奢華的象征權力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教——克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當時人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號！
教堂里面是那么的陰森恐怖，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下，當時社會是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了強烈的感官刺激。通篇都是在這樣的對照下進行的，讓人的心靈深刻的體會出迷茫，困惑，和不安，如果有一把利劍，你會盡你的全力去刺破那層蒙在社會上空的陰云，那陰云是邪惡的，你對它充滿了憤怒和鄙視，就像書里面的那些流浪漢們對待社會的瘋狂的報復�？墒悄悴荒�，因為如果你想刺痛那些邪惡，你就先要將代表著真善美的上帝打倒在地，那是多么殘酷的事情�。∵�有比人喪失本性更悲哀的么！
印象深刻的是這樣的幾個人物，代表美麗善良的'姑娘——愛斯梅拉達。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對待那只山羊，救下那個落魄的詩人，對于傷害過自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對待愛情的犧牲，等，我們看到她是美麗的，她的身上心靈上沒有污垢，她是沒有被污染的�？墒�，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對待呢？流浪，在最骯臟的環(huán)境里面生活，被所謂的上流社會排斥和嘲諷，被玩弄，被拋棄，被誣陷，被威脅，最后，作了徹底的犧牲。
讀名著有感 篇20
有這么一位老人，面對拮據(jù)的生活，他不悲觀。哪怕日復一日，年復一年的漁民生活，單調(diào)得就像無風的海洋，哪怕最后就得到一架魚骨，可只要生活還在繼續(xù)，他就要做那個追逐浪潮的人！
連續(xù)八十四天，連一條魚都沒有抓到過。連續(xù)八十四天，將近三個月，哪怕手上留下很深的傷疤，哪怕體力漸漸被消耗，可他的眼睛啊，還是像海水一樣地湛藍，清澈。在出海的第八十五天，上帝終于讓這老人捕到了一條肥碩的大馬哈魚！
正如海明威先生寫到的“人生來不是被打敗的，你盡可以去消滅他，可就是打不敗他�！敝拔揖吐犂蠋熣f過這樣的話，記得當時也只是一知半解，可讀完《老人與海》，就像在茫茫深山中找到了一個萬能的指南針，我才發(fā)現(xiàn)這一句簡簡單單的話，竟有如此深的含義。是啊，一個人，最怕的不是接二連三的'失敗，而是接二連三的失敗之后，對自己失去了信心！正所謂否極泰來，多少次的失敗之后，誰敢保證成功不會洶涌而來？
這老人，風華正茂終究抵不過時間的流逝，皺紋已漸漸占據(jù)了他的臉龐。但是，即使眼角已不再有光彩，即使手腕之力再也不敵當年，他也不會在歲月面前低下高貴的頭顱。哪怕捕到魚的希望遙遙無期，哪怕體力慢慢透支，哪怕辛辛苦苦捕來的魚被鯊魚吃得只剩下孤零零的一架魚骨……
人生中的困難算得了什么？只要邁開腳，這世上就沒有翻不過的火焰山！一次甚至無數(shù)次的失敗在所難免，可我們依然可以面帶微笑，我們依然可以輸?shù)貌皇ё饑�！人生哪怕就為一架魚骨！
人，求勝的心是強悍的，人類本身有自己的極限，但正是因為有了像老人這樣的一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，人類的極限才可以被無限地拓展！所以，從這個意義上來說，老人就是人類的英雄，無論他挑戰(zhàn)極限的努力是成功還是失敗，他都值得我們永遠敬重，因為他給我們?nèi)祟悗淼氖亲羁蓪氋F的自信，還有無盡的憧憬。
人生本來就是一場永無止境的追逐。人生的汪洋大海，有林林總總的“大馬哈魚”，更有數(shù)以千計的“大鯊魚”，只要你夠勇敢，只要你夠頑強，你一定不會被打��！哪怕只為一架魚骨，我們也義無反顧！
讀名著有感 篇21
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿
打，一個愿挨。”、“肚子在唱空城計。”的含義。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的`諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終�？梢姰斢鲆姳瘋⑼纯�、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
讀名著有感 篇22
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事都付笑談中。”說到這首詞，就不能不提起《三國演義》。今年寒假，我讀了這本名著，像是走進了萬花筒世界，不禁絕為之震憾，為之拍案叫絕。
《三國演義》主要講了東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的戰(zhàn)爭故事，還有一些讓人感動的人物。
我最敬佩的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀。比如：他火燒新野，草船借箭，巧借東風，擺八陣圖，七擒孟獲，大唱空城計，六出祁山，他“鞠躬盡瘁，死而后已”，“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間�！弊屓诉z憾的是諸葛亮“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。
最能表現(xiàn)義氣的是關羽，他身在曹營心在漢，為找劉備，他過五關斬六將，義蓋云天，在華容道，義釋曹操；他單刀赴會，水淹七軍，勇冠三軍；麥城被俘，他堅貞不屈，誓死捍衛(wèi)了他對劉備的忠心。
讀了《三國演義》，我從中得到了很多啟發(fā)，要學習諸葛亮面對街亭失守時的冷靜。我做事大大咧咧，急性，好發(fā)脾氣。有時，做作業(yè)，遇到難題，做了好久，還是想不出，氣得我罵老師為何要布置這種題目，直叫爸媽幫我做。如今我再也不能那樣了，你看諸葛亮，他遇到問題，不是回避，不是推卸，不是怨天尤人，而是那樣沉著冷靜，胸有成竹，把問題處理得比較得體。
當然，我更要從小努力學習知識，廣泛閱讀，不斷擴大自己的知識結構，理論知識和實踐相結合，像諸葛亮那樣上知天文，下知地理，做個對國家，對社會有用的人。
我也要學會辨證地一分為二地看問題，不要人云亦云，鸚鵡學舌，沒有自己的觀點和看法。
我更要像諸葛亮和關羽那樣，對自己的國家要熱愛，“天下興亡，匹夫有責”。我們的`國家還是一個發(fā)展中的國家，許多重擔還等著我們?nèi)ヌ�，我們應該熱愛國旗、國徽，熱愛祖國美麗的一山一水，絕對不容許任何外來勢力干涉我們的內(nèi)政，絕對不容許敵人侵犯我們神圣的領土。
古人也說得好：“讀書百遍，其義自見�！薄芭c君一席談，勝讀十年書” ，今后，我還要不時地多讀讀《三國演義》，多與“君”談談。
【讀名著有感】相關文章：
我讀名著有感 -名著讀后感04-25
讀名著心得04-22
讀名著有感11-10
讀名著《童年》有感02-24
名著之我見 -名著讀后感04-25
讀名著有感(15篇)01-03
讀名著有感15篇12-27
世界名著㈡ -名著讀后感04-25
讀名著悟人生作文03-04
閱讀名著有感04-20